學校六一兒童節系列活動總結，六一兒童節遊園活動總結精選5篇

“迎着明媚的陽光，聽着歡快的歌唱”我們懷着愉快的心情，迎來了20xx年"六一"國際兒童節。下面是本站小編爲大家收集關於學校六一兒童節系列活動總結，歡迎借鑑參考。

學校六一兒童節系列活動總結

全校各教室以不同的主題內容進行聯歡、舉辦 “快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了涌現出了一批質量高、主題鮮明的節目外，還發現了一些具有文藝特色的教室和擅長文藝的學生。全校上下都在都主動的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。

(一)領導非常重視，提前安排部署工作

學校領導把“藝體興校”作爲辦學特色，以“三個快樂”作爲辦學理念，對學校文藝的開展給予更高的關注，“六一”節前夕，召開學校領導會議，計劃、安排部署這項工作，分配教師組織學生排練，把“六一”匯演定爲本月重點工作來抓，營造師生歡度“六一”，共享節日的愉快氛圍!

(二)開展主題形式多樣、內容豐富的教室聯歡會

學校召開教室領導會議，以教室形式組織聯歡，並按照本班特色確立主題，有五年級一班主題“我的六一”聯歡會，以活潑歡快的歌表演、和自由律動爲主要表演形式;有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦爲主的“放飛夢想”爲主題的聯歡會，這些不同主題內容的聯歡會，充分體現了教室文藝特色，併力爭讓教室所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機會，讓他們感覺“六一”是他們自己的節日，通過自己的表演形式表達對節日的慶賀。

在聯歡會開始後，校長趙XX、副校長王XX、主任劉XX、等領導班子分爲三組，帶領劉XX、尹秀XX等藝體教師，並準備了精彩的節目，到各教室向學生祝賀節日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。

(三)學校舉辦主題爲““老少同樂”慶“六、一””的文藝匯演比賽

“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。”

“花兒沐浴着明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露着芬芳。”

終於在激動人心的鑼鼓聲中，於5月28日在鎮敬老院院內拉開了“老少同樂”慶“六、一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節目作爲參賽節目，全場共有20 個節目，節目內容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、相聲、武術表演等，節目多，質量高。排前幾名的節目有：舞蹈《好兒郎》、《越來越好》、扇子舞《歡天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相聲《吹牛》、女聲獨唱《豬頭哥哥》等，還有很多節目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該說這次匯演，是立意新穎、質量較高的一場節目。

(四)在喜慶六一的同時，校領導老師和同學們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱，短短几分鐘就集到了近千元，會後，錢已經通過銀行匯往中國紅十字會，雖然錢的數目不大，但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學也在這時戴上了鮮豔的紅領巾，成爲了一名光榮的少先隊員。

(五)敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容，真像孩子們祝願的那樣，心情愉快，笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。

當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味着那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們纔會向着更高、更遠的目標不斷進發!

六一兒童節遊園活動總結【一】

今天是六一兒童節，於是，我帶着高興的心情，帶上我的東西，坐着爸爸開的車出發了。到了學校的門口，家人放我下車後，我馬上第一眼就注意到，進學校的學生們都在一旁討論的事情絕大部分都是關於今天的預告。只有一些同學是在旁邊冷眼旁觀的，好象是覺得對今天的事情感到沒興趣。進了教室，我的心情更加激動了。

全班的人到齊之後，老師交代了一些事情，叫我們一定要嚴格遵守後，老師便把我們帶下了教學樓。到操場，我們找到地方後，便開始觀看錶演了，今天的表演的內容很多，有跳舞、演小品、合唱隊唱歌等。我們整整在操場上呆了一個小時了，表演終於結束了。

老師把我們帶上樓後，我們就馬上進行六一的最後一個項目，“遊園活動”於是，我們開始到各個的班級裏去遊玩，我第一次看中的是四年一班的活動，套東西。過了一會兒，輪到我了，因爲我太過緊張，所以一個也沒套中，於是，我嘗試到套東西這遊戲的難度，我就決定再次向這個遊戲挑戰，不打道回府，不善罷甘休。輪到我後，我不緊張了，開始了我就用眼睛盯緊了目標，把手中的圈子投過去，這下子，我終於投中了一個，得到了一個獎品，一支漂亮的圓珠筆。得到以後，接着，我又到了四年二班的活動區，吹蠟燭。因爲大家可能是以爲這個項目太簡單了，跟吃飯一樣簡單，所以大部分同學都來這邊賺獎品。終於輪到我了，被這列隊伍一壓，我都喘不過氣來了，但是我仍然不退縮，還是用我最大的肺活量在隔50釐米的長度間吹滅了蠟燭，獲得了獎品，手槍形的塗改帶。然後，我再跑到我班級組織的活動，踢球射門，不過這也有難度，雖然看起來很簡單，但是要在隔1米的距離和門框的大小，就有點難度了。很快就輪到我了，我看準了焦點，看好了踢球的角度，控制好了踢球的力度，就在這一瞬間，我把球踢了出去，終於進門了，我也獲得了獎品，兩塊同樣的橡皮擦。最後，我的項目只剩下四年四班的遊戲，平衡測試。我第一個準備好，但是這個項目是拿着乒乓球拍上面有一個乒乓球，圍着桌子轉一圈，看誰的的乒乓球先落地，誰就會被淘汰出局，聽好規則後，我的心狂跳不止，緊張得冷汗直流，開始了，我一邊走一邊死死地盯着目標，儘量讓手不在亂晃，保持相對的平衡。比賽結束後，我終於拿到了冠軍。我那顆狂跳不止的心也終於在勝利的那一瞬間安穩下來了。

通過這個遊園活動，我知道了凡做每一件事，都要全神貫注地去做，一心一意，而不能三心二意地去做，如果是三心二意地去做，那麼所做的事情都不會成功。驕兵必敗，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

六一兒童節遊園活動總結【二】

“哈哈，哈哈”。學校裏傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦!原來，今天是“六一”兒童節。

“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節，老師在這祝：“你們節日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同分享。”晚上我和媽媽去超市，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。

第二天，我興高采烈地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續續地來到班上。我們的班主任林老師也帶着她那活潑可愛的兒子，面帶微笑地走進教室。隨後，章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節日快樂以後，我們就開始分享各自零食，大家吃得非常開心。

我們在班上分享完食物後，遊園活動才真正開始了。我們手上拿着老師發給我們的五張遊園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結果沒有投中。接着，我和我的鐵哥們――xx，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們後背，然後小心翼翼一步一步地走着，忽然，xx脖子可能酸了，扭動着他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們後背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的後背跑了。我大叫：“xx你搞什麼呀?小心呀!”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的後背，就這樣我們倆共同度過了這個難關。我們繼續一步一步，小心翼翼地闖關了。於是，我們在老師地那兒領到屬於我們共同的收穫。接着我拿着剩下的三張票參加了，xxx那兒的水中吹乒乓球，xxx那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿着這五張遊園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在講着自己在活動時的經歷，又精彩又快樂。

“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心裏最難忘，最快樂的節日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。

六一兒童節遊園活動總結【三】

今天是星期五，下午學校組織我們在班裏面舉行慶“六一”遊園活動!

中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協力先把桌子搬出去，然後把凳子沿着牆先放好，空出位子來讓大家做遊戲。

2時30分，遊園活動開始了，主持人分別是xxx、xxx、xxx、xxx和xxx。第一個遊戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然後按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因爲心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。後來有好多同學也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上;接着就是第二個遊戲了，第二個遊戲是吹蠟燭的遊戲，規則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關是“擊鼓傳花”的遊戲，遊戲規則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然後就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是xxx，而且兩次都傳到她，她只好很不甘願的跳了一下;第四關的是踩氣球，規則是：在一分鐘時間內能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收穫真不小啊!緊接着是第五個遊戲，是“兩人四腳”的遊戲，規則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然後再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和xxx一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品。活動結束後，老師爲我們大家都發了一本記事本和一支圓珠筆，然後大家又拿着獲得的獎票兌換了獎品。

這次慶“六一”遊園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老師對我們的關心和愛護;整個活動非常有紀念價值，內容十分豐富，既有發揮個人競爭能力的項目又有表現團隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿着老師發給的獎品，內心十分愉快!同時，我要祝願天下的小朋友兒童節快樂!

六一兒童節遊園活動總結【四】

六月一日上午，燦爛的陽光照耀着整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校爲了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。

遊園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看着他們的表演，我的心裏既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚歎我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

後來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情!