節約用水的宣傳活動總結（精選7篇）
節約用水的宣傳活動總結 篇1
今年的活動以“節水，讓城市更和諧、更美好”爲主題，結合節水型社會示範建設的啓動，營造了社會節水氛圍，搭建了全民參與的節水平臺，形成普及市民的節水文化，進一步提高了本市節水宣傳工作水平。整個宣傳週活動主要有以下特點：
一、精心組織，全民落實
爲切實抓好20xx年“全國城市節約用水宣傳週”活動，我們成立以水務局副局長沈依云爲組長，班子其他成員爲副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，並由供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。並得到市政府、市文明辦、市發改委等各級領導和廣大羣衆的支持和參與。
本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿着“鞏固節水型城市創建成果，加強節水型社會建設”的主線，以節水型社會建設系列啓動儀式爲抓手，通過多種形式，回顧了在十年間創建節水型城市所取得的成果。
在一週的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業務培訓、參觀水廠、走進社區、貼近校園、親近企業、區縣節水、專項執法等系列活動，廣泛宣傳了節水理念、節水效果和節水措施，使廣大市民進一步加深了對節約用水的認識。生動體現了全市各級領導、廣大羣衆積極參與節約用水、努力建設節水型社會的熱情和信心。
二、積極探索，勇於創新
每年我們都希望把節水宣傳週活動辦得有新意，達到宣傳效果，這就需要我們去積極探索，勇於實踐，不斷創新。今年的宣傳週我們同樣開展了一些形式多樣，內容豐富的活動：
1、新聞媒體跟蹤報道，充分發揮輿論導向作用。在一週活動中，解放日報、東方電視臺、電視臺和電臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。
尤其這次我們還特邀教育電視臺的專業人員，運用現代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一週的宣傳活動，並在閉幕式之前製作了一部以“節水，讓城市更和諧、更美好”爲題的專題片，在最後一天的閉幕式上，讓與會人員第一時間看到整個節水宣傳週的活動內容，無論從形式到內容，都是一種創新，同時也爲擴大節水宣傳效果起到了積極的作用。
2、設計節水展板，展示十年成果。爲了充分體現在十年間創建節水型城市所取得的成果，委託專業公司設計、製作了節水成果展，以實踐篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的場合向社會公衆展示，參觀人數達到上千。
3、加強業務培訓，參觀制水流程。在各主管部門大力配合下，有160多家企業參加了節水業務培訓，同時參觀了楊樹浦自來水廠和自來水博物館，進一步瞭解了申城自來水的過去、現在和未來。
4、多層面舉辦各類節水宣傳活動。在市文明辦、市經委和市教委的大力支持下，舉辦了節水型社區（小區）、節水型校區、節水型工業園區建設、中心城區居民住宅二次供水設施改造的啓動儀式。這向全市人民傳遞了一個信息，節水型社會建設工作已經全面開展。
5、市、區聯動，全方位開展節水宣傳活動。爲了把節水宣傳週作爲推進節水工作的載體，全市各區（縣）根據市水務局節水宣傳週活動文件精神，結合各區（縣）具體實際，制定了節水宣傳週活動工作計劃，開展了豐富多彩的節水宣傳活動。如浦東新區的“節水一日行”，南匯、嘉定區的節水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。
通過這一系列活動，使全市各行各業、社會各界都來關注水、愛護水、節約水，起到提高全民節水意識的積極作用。
節約用水的宣傳活動總結 篇2
今年的活動以“節水，讓城市更和諧、更美好”爲主題，結合節水型社會示範建設的啓動，營造了社會節水氛圍，搭建了全民參與的節水平臺，形成普及市民的節水文化，進一步提高了本市節水宣傳工作水平。整個宣傳週活動主要有以下特點：
一、精心組織，全民落實
爲切實抓好xx年年“全國城市節約用水宣傳週”活動，我們成立以水務局副局長沈依云爲組長，班子其他成員爲副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，並由**市供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。並得到市政府、市文明辦、市發改委等各級領導和廣大羣衆的支持和參與。
本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿着“鞏固節水型城市創建成果，加強節水型社會建設”的主線，以節水型社會建設系列啓動儀式爲抓手，通過多種形式，回顧了在十年間創建節水型城市所取得的成果。
在一週的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業務培訓、參觀水廠、走進社區、貼近校園、親近企業、區縣節水、專項執法等系列活動，廣泛宣傳了節水理念、節水效果和節水措施，使廣大市民進一步加深了對節約用水的認識。生動體現了全市各級領導、廣大羣衆積極參與節約用水、努力建設節水型社會的熱情和信心。
二、積極探索，勇於創新
每年我們都希望把節水宣傳週活動辦得有新意，達到宣傳效果，這就需要我們去積極探索，勇於實踐，不斷創新。今年的宣傳週我們同樣開展了一些形式多樣，內容豐富的活動：
1、新聞媒體跟蹤報道，充分發揮輿論導向作用。在一週活動中，解放日報、東方電視臺、電視臺和電臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。
尤其這次我們還特邀教育電視臺的專業人員，運用現代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一週的宣傳活動，並在閉幕式之前製作了一部以“節水，讓城市更和諧、更美好”爲題的專題片，在最後一天的閉幕式上，讓與會人員第一時間看到整個節水宣傳週的活動內容，無論從形式到內容，都是一種創新，同時也爲擴大節水宣傳效果起到了積極的作用。
2、設計節水展板，展示十年成果。爲了充分體現在十年間創建節水型城市所取得的成果，委託專業公司設計、製作了節水成果展，以實踐篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的場合向社會公衆展示，參觀人數達到上千。
3、加強業務培訓，參觀制水流程。在各主管部門大力配合下，有160多家企業參加了節水業務培訓，同時參觀了楊樹浦自來水廠和自來水博物館，進一步瞭解了申城自來水的過去、現在和未來。
4、多層面舉辦各類節水宣傳活動。在市文明辦、市經委和市教委的大力支持下，舉辦了節水型社區(小區)、節水型校區、節水型工業園區建設、中心城區居民住宅二次供水設施改造的啓動儀式。這向全市人民傳遞了一個信息，節水型社會建設工作已經全面開展。
5、市、區聯動，全方位開展節水宣傳活動。爲了把節水宣傳週作爲推進節水工作的載體，全市各區(縣)根據市水務局節水宣傳週活動文件精神，結合各區(縣)具體實際，制定了節水宣傳週活動工作計劃，開展了豐富多彩的節水宣傳活動。如浦東新區的“節水一日行”，南匯、嘉定區的節水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。
節約用水的宣傳活動總結 篇3
爲了培養幼兒從小養成愛護水源，節約用水的好習慣，20xx年x月22日至x月28日，xx幼兒園開展了“節約用水，點滴在心”的宣傳教育活動。首先，沈XX老師於x月22日的升旗活動中向幼兒介紹了水對人類的重要性，並與幼兒共同討論在日常生活中可以如何節水，珍惜水源。
緊接着，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒進一步介紹了節約用水的重要性和小方法，如淘米的水可以用來澆花洗碗，洗手的水可以用來拖地板等。
在各班教師的教育指導下，幼兒通過繪畫節水海報、用洗手的水澆花澆菜和沖廁所的實際行動的方式體驗如何在我們的生活中提高水的利用率。
本次的節水活動，不僅讓幼兒瞭解水資源的來之不易，也提高了幼兒愛水、節水、護水的意識，使幼兒逐步養成良好的行爲習慣，爭做“節水小衛士”。
節約用水的宣傳活動總結 篇4
根據住房城鄉建設部辦公廳關於做好全國城市節約用水宣傳週工作的通知要求，爲進一步增強全民節水意識，大力開展節水知識宣傳，積極配合全國第二十四個“城市節水宣傳週”活動，我市開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動目的
爲深入宣傳貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，落實習近平總書記在中央城鎮化工作會議提出的“建設自然積存、自然滲透、自然淨化的海綿城市”要求，以全國城市節約用水宣傳週爲契機，進一步加大城市節水工作力度，鞏固我市“節水型城市”創建已取得的成果，推動城市節水工作。
二、活動主題
建設海綿城市，促進生態文明
三、活動內容
1、根據國家住建部、省住建廳要求，市節水辦向城區各企事業單位下發了《黃石市開展“節約用水宣傳週”活動實施方案》，會同市建委、市市政公用局等相關部門組織了“節水進企業”、“節水進校園”、“節水進社區”等系列節水宣傳活動。
2、在黃石市團城山學校舉行第24個“全國城市節水宣傳週”活動啓動儀式，邀請省市各級領導參加。同時，組織舉辦首屆“節水杯”中國小校園足球賽，邀請全市16支中國小足球代表隊參加，優勝者給予一定的獎勵。
3、全市計劃用水企業(單位)，特別是我市節水工作先進單位和節水型企業、單位、小區，要結合實際，因地制宜，組織開展節水宣傳活動，要求懸掛宣傳標語，通過廣播、櫥窗、牆報等形式開展宣傳活動。同時要將節水工作落到實處，切實加強內部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設施供水單位須加強供水水質管理，確保供水安全。
4、對全市創建的湖北省節水型企業(單位)、黃石市節水型小區、黃石市節水先進集體、先進個人進行表彰
加大城市節水宣傳力度。要充分利用各種手段和形式，通過多視角、多途徑、多場合大力宣傳城市節水的重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，要將節水宣傳活動深入到機關、企業、學校和社區，調動廣大用水單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識。
節約用水的宣傳活動總結 篇5
通過主題教育活動，要讓幼兒樹立了較強的節水、保護環境的意識，養成了良好的節水環保習慣，讓幼兒園的環保教育產生“以一個帶動一家”的良好效果。
“節約用水，點滴在心”幼兒園節水活動總結
爲了培養幼兒從小養成愛護水源，節約用水的好習慣，20xx年x月22日至3月28日，xx幼兒園開展了“節約用水，點滴在心”的宣傳教育活動。首先，沈XX老師於x月22日的升旗活動中向幼兒介紹了水對人類的重要性，並與幼兒共同討論在日常生活中可以如何節水，珍惜水源。
緊接着，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒進一步介紹了節約用水的重要性和小方法，如淘米的水可以用來澆花洗碗，洗手的水可以用來拖地板等。
在各班教師的教育指導下，幼兒通過繪畫節水海報、用洗手的水澆花澆菜和沖廁所的實際行動的方式體驗如何在我們的生活中提高水的利用率。
本次的節水活動，不僅讓幼兒瞭解水資源的來之不易，也提高了幼兒愛水、節水、護水的意識，使幼兒逐步養成良好的行爲習慣，爭做“節水小衛士”。
節約用水的宣傳活動總結 篇6
根據住房城鄉建設部辦公廳關於做好全國城市節約用水宣傳週工作的通知要求，爲進一步增強全民節水意識，大力開展節水知識宣傳，積極配合全國第x個“城市節水宣傳週”活動，我市開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動目的
爲深入宣傳貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，落實習近平總書記在中央城鎮化工作會議提出的“建設自然積存、自然滲透、自然淨化的海綿城市”要求，以全國城市節約用水宣傳週爲契機，進一步加大城市節水工作力度，鞏固我市“節水型城市”創建已取得的成果，推動城市節水工作。
二、活動主題
建設海綿城市，促進生態文明
三、活動時間
20xx年x月10日至x月16日
四、活動內容
1、根據國家住建部、省住建廳要求，市節水辦向城區各企事業單位下發了《黃石市開展“節約用水宣傳週”活動實施方案》，會同市建委、市市政公用局等相關部門組織了“節水進企業”、“節水進校園”、“節水進社區”等系列節水宣傳活動。
2、在黃石市團城山學校舉行第x個“全國城市節水宣傳週”活動啓動儀式，邀請省市各級領導參加。同時，組織舉辦首屆“節水杯”中國小校園足球賽，邀請全市16支中國小足球代表隊參加，優勝者給予一定的獎勵。
3、全市計劃用水企業(單位)，特別是我市節水工作先進單位和節水型企業、單位、小區，要結合實際，因地制宜，組織開展節水宣傳活動，要求懸掛宣傳標語，通過廣播、櫥窗、牆報等形式開展宣傳活動。同時要將節水工作落到實處，切實加強內部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設施供水單位須加強供水水質管理，確保供水安全。
4、對全市度創建的湖北省節水型企業(單位)、黃石市節水型小區、度黃石市節水先進集體、先進個人進行表彰。
節約用水的宣傳活動總結 篇7
一、活動目標
1、知識與技能
(1)瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性。
(2)整理收集到身邊浪費水、污染水的現象，瞭解人類已經開始重視“水資源”所出現的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。
2、過程與方法
(1)在教師指導下通過蒐集資料、觀察討論、小組合作、調查研究等多種活動方式，培養學生問題意識、語言表達、運用信息、資料統計、調查研究等能力。
(2)通過此次活動，培養學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。
3、情感目標
(1)培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
(2)教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作爲一種綜合性的實踐課程，強調學生通過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯繫，瞭解必要的通用技術和職業分工、社會現象，形成初步技術能力，培養學生的社會責任感。
二、確定主題、制定方案(3課時)
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什麼東西越洗越髒嗎?”學生回答、教師根據學生回答板書(水)
那麼水有哪些用途呢?教師出示圖片
缺水地區圖)學生觀看圖片，談感受。(發出感慨，水資源缺少，應該節約用水等)同學們想進一步瞭解我國水資源的現狀嗎?那麼我們應該做些什麼叫?此次，我們綜合實踐活動的主題就是——節水從我做起。想想你們關於水資源想提出什麼問題進行研究呢?
水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經濟的發展和社會的穩定。當今世界，隨着人口的不斷增長和經濟的不斷髮展，淡水資源的需求量不斷增加;同時，由於不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1/4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農業減產同學們都認爲：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環反覆、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現實，從現行教材中反映的卻很少。因此，節約用水的意識很淡薄，浪費水的現象依然存在。爲了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的全體同學開展了一次“節水從我做起”的綜合實踐活動。意在讓同學們在參觀、訪問、調查、討論的過程中瞭解生活中水的污染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，而且激起學生珍惜身邊每一滴水的慾望。
2、引導學生提出感興趣的問題
師：關於水資源你有什麼想要研究的問題嗎?生：學生提出以下問題
①我國水資源面臨哪些問題?
②我們村有哪些污染水的現象?
③我國水資源面臨哪些問題?
④我國污染水的現象有哪些?
⑤我們鎮有哪些污染水的現象?
⑥怎樣節約用水?
⑦哪個地方缺水?
⑧污水還能變成飲用水嗎?
⑨我國淡水面積是多少?
⑩水在工業方面有哪些作用?
⑾水對植物有哪些作用?
⑿水對動物有哪些作用?
⒀我們村浪費水的現象有哪些?
⒂學校有哪些浪費水的現象?
⒃家庭有哪些浪費水的現象⒄我們國家浪費水的現象有哪些事例?
3、整理問題
教師引導學生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸爲一類，最後把學生歸類的問題給合適的總結出主題寫到黑板上：
(1)水都有什麼作用?(2)怎麼樣節約水資源?(3)浪費水的現象有哪些?(4)污染與破壞水資源的現象有哪些?