安全伴我行班會活動總結

來源:瑞文範文網 2.66W

對人進行思想品德教育的形式方法很多,但主題班會是非常有效的一個途徑和方法。有關“安全伴我行”的主題班會活動總結你是怎麼寫的呢?以下有三篇範文可供參考:

安全伴我行班會活動總結

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活動背景:

本次班會是爲了給同學們灌輸一些安全 知識,讓同學們提高安全 意識,普及安全意識,引導同學們認識安全的重要性。讓同學們瞭解 我們周圍的安全財產安全、交通安全等。令同學們可以時刻保持警惕,起得了班會的活動意義——安全伴我行。 活動目的:

讓同學珍惜自己的生命財產安全,並保護自己的生命財產安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道,在安全教育班會裏所學的防護知識,不僅要保護自己,更要幫助別人。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,表達自己的愛心,以實際行動來關心尊重自己和他人的生命。生命教育,首先要以學生瞭解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感爲基礎,方能很好地進行保護生命財產的安全教育,以致達到生命教育的最終目標。

這次活動既有優點又有不足——優點如下:1、緊扣主題 ,同學未 有排斥想象 豐富 2、部分互動性強 3、活動時間控制恰當,內容。

不足之處:

1、 未請同學發表自己日常生活中的。

2、活動過程中,個別有一部分同學未融入。

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一、 活動背景

爲了讓安全深入人心,增強我學院學生安全防範意識,普及防火防盜知識,進一步增強同學們應對突發事件的能力,使同學學會保護自身人身和財產安全的本領。化學化工學院針對10級舉辦“安全與我同行”主題班會宣傳防火安全知識。在10級同學的積極配合下,班會活動圓滿結束。

二、 活動時間

20xx年x月x日(星期六)上午9:00

三、 活動地點

一期教學樓416教室

四、 主講人:

化學化工學院團總支書記鄭琳川

五、主講內容

鄭老師重點就三個方面讓大家提高安全防範、注意安全意識。首先針對近期寢室電腦、手機等被盜事件,她提醒大家一定要注意寢室防盜,“放人之心不可無”,強調“同學們外出一定要關好門窗,同時要收撿好自己的貴重物品,如電腦、手機、錢包等。此外,她還提醒大家佔座位時也要把自己的貴重物品隨身攜帶好,不要給心懷惡意的人以可乘之機。”針對寢室用電方面,要求個同學不要使用大功率用電器,小心使用電吹風等電器,不要私拉亂接電線,注意用電安全,

避免安全隱患。由於國慶節臨近,鄭老師重點就出行乘車、兼職兩方面提醒大家,要加強自我防範意識,出行乘車遵守交通規則、兼職要加強警惕,不要輕易將自己的個人信息泄露個他人等,更不要誤入傳銷組織。

六、 活動效果及不足

在全院領導、老師的幫助與指導和同學們的通力合作下,此次防火防盜安全教育 講座切實增強了同學們自身安全防範意識,有利於同學們掌握正確的自救本領,達到了此次活動的最終主旨精神,獲得了較大的成功。由於活動時間緊迫,難免也存在一些不足之處,值得我們每一位去思考,我們將會繼續努力,爭取在以後的活動中越辦越好,提高活動的宣傳力與感染力。

主辦:xxxx大學武裝保衛部(處)

學生工作(部)處

協辦:xxxx學院xx級xx班支部

20xx年x月x日

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安全教育是學校教育永恆的話題,學校是衆多學生集體生活的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中,利用每週班會對學生進行大量安全知識普及和教育,針對學生的實際情況,我們開展了一系列安全教育活動,讓學生主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。現將開展的“安全伴我行”主題班會活動總結如下:

一、通過安全教育活動,加強學生的安全教育。

利用幻燈片、安全知識競賽等活動,廣泛開展安全意識的教育,幫助學生牢固樹立安全意識,讓學生自覺行動。同時還根據學生的特點,有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,瞭解安全基本常識,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。就是引導學生學習保護自身安全,增強安全意識,根據學生的身心特點,針對學生可能遇到的安全問題,對學生進行安全教育,以提高自我保護意識。

二、引導學生找出身邊的隱患,避免事故的發生。

在日常生活中經常發生一些有意識或無意識的傷害行爲,如:寢室用電器過多、使用違章電器等等都是我們在無意識的情況下造成的安全隱患。我們應該從身邊的一點一滴小事做起,自覺遵守校規校紀,注意防火、防水、防電注意身邊安全隱患,共同創建安全和諧校園。

三、抓好衛生健康教育、日常生活教育,做到“健康第一”。

我們應該更加註重衛生安全,防治病從口出,注意自身意識和衛生安全。不經常到人口密集地帶,防止一些傳染病的傳播。我們要學會照顧自己,將安全放在首要位置。安全是我們生活中最重要的,防患於未然需要我們大家的努力,作爲學校的一份子,我們有責任和義務營造安全的環境。我們要從身邊的小事做起,創造一個祥和的學習環境!

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