幹部作風整頓的活動總結

來源:瑞文範文網 2.05W

【篇一】

幹部作風整頓的活動總結

按照縣委、縣政府《紀律作風整頓實施方案》的部署,我局爲加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導,專門成立了以一把手爲組長的思想作風紀律整頓領導小組,爲進一步轉變機關作風,使黨員幹部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣經濟工作會議議定的各項目標任務中去,努力實現財政工作的良好開局,及時召開了由全體人員參加的動員大會,認真學習紀律作風整頓方案,提高認識,統一思想,認真搞好動員,並結合我局實際,制定了切實可行的實施計劃和整頓方案,將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財政工作的順利進行。

在整頓活動中,我局緊緊圍繞思想作風、工作作風和勞動紀律等方面存在的問題,切中要害,敢於碰硬,提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路,明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發,結合各股所、局屬各單位的特點,抓住重點部位、重點崗位、重點環節,有步驟地開展作風整頓活動。爲了使作風整頓活動不走過場,確實起到鞭策幹部職工的作用,我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要內容的基礎上,並結合我局工作實際,將此次活動分爲三個階段來學習。

在第一階段,講學習分爲三步來進行,一是制定了活動實施意見,明確了此次活動的日程和學習內容;二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查,確保了在學習過程中不走過場,不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分爲了集中學習、個人學習和小組討論等多種形式的學習,在學習中,通過對中、省、市、縣黨代會,經濟工作會議的學習,首先堅定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情,有力地促進了全體幹部職工的工作積極性。

在第二階段,按照紀律作風整頓的安排,我局在認真學習、提高認識的基礎上,緊密聯繫本單位的工作實際,針對文件精神,重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包單位活動,認真開展紀律作風整頓活動;二是要求每個職工積極開展批評與自我批評,認真開展自查自糾,在全體會議上全面剖析,着重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題,深入剖析產生的原因。在整頓中,我局針對不同的對象提出不同的問題,啓發大家尋求正確的答案和解決的辦法。對一般同志我們提出:在紀律作風整頓中,你首先想到的是什麼?你能尊重年輕的領導嗎?你的工作盡到崗位職責了嗎等?對同級幹部之間我們提出:你能作到相互理解和支持嗎?你有沒有協調好正副職之間的工作關係等?整頓工作採取三先三後,即查擺問題先機關後基層、先領導後職工、先單位後個人。對查擺的問題我們嚴格作到“五不”,即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”,就是不準討論,不準抄襲,要敢於講真話,說實話,認真開展批評與自我批評,切實把自己存在的問題找出來;所謂“面對面”,就是大會發言,一人講,衆人聽,是非曲直大家評判。通過查擺,存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質問題等。針對查擺出的問題,我局採取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

【篇二】

縣委、縣府決定在全縣開展幹部作風整頓教育活動,是我縣的建設的一個創舉。通過開展幹部作風整頓教育活動,使我縣幹部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列,必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣衆作用的充分發揮。開展幹部作風整頓教育活動,是我們縣走出困境的根本保證。我們幹部要鞏固執政地位,完成新的執政目標,必須繼續保持先進性,按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設,與時俱進,不斷爭取新的勝利。開展幹部作風整頓教育活動,是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段,要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任,廣大幹部就必須始終保持先進性,充分發揮幹部先鋒模範作用。開展幹部作風整頓教育活動,是加強我縣幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下,我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題,迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決,使廣大幹部始終保持先進性,確保黨的肌體不受腐蝕,黨的戰鬥力不受削弱,黨的形象不受損害,永葆黨的生機和活力。通過聽了“開展幹部作風整頓教育活動”動員報告、縣委中心組學習會議精神×××委幹部思想作風建設制度,並經過一段時間的“幹部作風整頓教育”學習活動,我認識到要想當一個一心爲民的好乾部,就必須遵守×××機關作風建設“十條規定”和弘揚“五種作風”,認真落實省委提出的“五帶頭”,着重做好以下幾個方面:

一、強化幹部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識,大力發揚奮發有爲的工作作風,確保真抓實幹。始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到教育事業上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上,迎造出一門心思幹事業。同時我要引導我校幹部羣衆解放思想、牢記使命,在自己的崗位上大展才智,釋放出自己的能量,以追求一流的豪情壯志和責任感,用的努力去爭取的業績。

二、強化幹部意識。強化幹部意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意爲人民服務作爲自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地爲羣衆辦實事、辦好事,誠心誠意爲人民服務這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在後這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性,每一位幹部都應該明白,組織上入黨只是一生一次,但思想上入黨是一生一世的,必須活到老、學到老、改造到老,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現先進性。

三、提高黨員素質。提高黨員素質,必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑑別力。提高黨員素質,必須增強爲人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導幹部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做羣衆工作的本領、處理複雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發揮幹部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位,不能僅僅是“過得去”,而必須是“過得硬”,隨時隨地能成爲羣衆的榜樣,敢於說出“向我看齊”的口號,切實把幹部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位幹部都要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什麼、向黨保證了什麼,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、羣衆利益發生衝突時,是否能夠高風亮節;在急難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。

【篇三】

這次整頓活動時間雖短,但效果明顯,促進了幹部作風的進一步好轉,精神面貌有了明顯變化,責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高,各級班子的凝聚力、創造力和戰鬥力明顯增強,爲促進各項工作的順利開展,打好四季度雙決戰奠定了基礎,提供了保證。總結這次幹部作風整頓活動,其主要做法和特點是:

一、抓認識提高

抓認識提高,確保整頓有序開展集團公司關於開展幹部作風整頓的意見下發後,礦黨政班子立即召開聯席會議進行學習貫徹,結合礦區形勢特別是我***(單位名)近一個時期以來少數幹部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題,專題進行了學習討論。一致認爲,在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是後幾個月各項任務指標的關鍵時期,開展這次幹部作風整頓非常及時,非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上,結合我***(單位名)實際,制訂下發了整頓意見,成立了整頓工作領導小組和督查小組,並於*月*日專門召開動員大會,作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統一部署和要求,結合自身實際,認真自查自糾,查擺問題,整改落實,特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯繫單位的班子會,切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間,***黨委在廣泛調查研究的基礎上,又於*月*日專門組織召開了黨支部書記擴大會,針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現進行了嚴肅批評,並有針對性地提出了要求,使廣大黨員幹部進一步提高了認識,端正了態度,增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感,爲深入紮實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點,認真解決突出問題

問題查擺得是否準確、透徹,是幹部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題,在廣泛調研和反覆討論的基礎上,明確了幹部作風整頓需要解決的重點問題,即:思想方面,主要解決在個別幹部中存在的安於現狀,小成即滿,滿足於已有的成績,盲目樂觀;觀念更新不夠,因循守舊,求穩怕亂,工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展慾望的問題。作風方面,主要解決在個別幹部中存在的:缺乏艱苦奮鬥和吃苦耐勞的精神,工作不深入,作風不紮實,不願做艱苦細緻的工作;對工作要求不高,標準不嚴,應付湊付,質量不高,效率低下的問題。紀律方面,主要解決在個別幹部中存在的組織紀律觀念不強,法紀意識淡薄,政令不暢,有令不行,有禁不止;做事主觀武斷,不受約束,我行我素,搞自由行事;紀律鬆散,自由散漫,上班遲到、早退,工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢,對症下藥,增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育,深刻剖析思想根源

作風整頓效果如何,學習教育是基礎。在整頓中,各單位結合實際,對學習內容、時間和方式進行了細緻的安排,採取切實有力的措施狠抓學習教育,收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾,利用休息時間組織學習,切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考覈制度,嚴格考覈,保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規定等必讀篇目外,一些單位還結合各自的職能和幹部隊伍的實際,增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位採取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式,增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員幹部認真撰寫讀書筆記和心得體會,積極開展討論,深刻反思“當幹部爲了什麼,工作崗位上幹了什麼,今後爲基層和羣衆做些什麼”等問題,真正做到了學有所思,學有所悟,學有所獲。在這次作風整頓活動中,各單位抓住徵求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節,採取“一人談、衆人幫、上級點、逐人進行”的方式,召開專題民主生活會,拿起批評與自我批評的武器,開展了積極健康的思想鬥爭。切實查找幹部作風方面存在的突出問題,深刻剖析思想根源,針對查擺出來的問題和反饋的意見,每名黨員幹部着重從思想深處尋根源,主觀方面查原因,制度層面找漏洞,進行深刻的反思和剖析,寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱,中層幹部的自查報告經本單位負責同志審閱後再統一交由礦幹部作風整頓督導組把關,查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來,保證了查擺問題認真,自我剖析深刻,整改措施可行,集中整改到位。**黨支部敢於動真,不怕露醜,批評和自我批評直呼其名,直點其事,做到了敲當面鑼對面鼓,解決了班子成員中存在的各類問題,收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的**同志,通過認真進行自我剖析,找到了問題的病根所在,解開了思想上的疙瘩,樣樣工作搶在前,幹在前,並不惜犧牲休息時間,積極進行技術改造,經過潛心研究和反覆實踐,成功解決了煤泥水閉路循環的老大難問題,通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。

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