“新生適應——校園環行接力”活動總結

來源：瑞文範文網 2.57W

金秋九月，滿懷喜悅的莘莘學子揣着絢麗的夢想步入了大學的殿堂。然而隨着生活環境、學習環境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產生諸多的困擾和不適應。爲了幫助09級新生儘快調整身心、轉變角色。爲解決他們心理、情緒、行爲及人際關係上的迷茫與困惑。爲使新生能夠儘快適應大學生活，提高適應能力。同時也能讓新生從緊張的學習中得到一次輕鬆愜意的娛樂機會，爲此土木與建築系在XX年11月3日（星期二）下午三點舉行了新生適應之校園環行接力比賽活動。

活動在萬佳老師的領導下和心理部的組織下趣味連連、激情洋溢；在部長和各副部長的精心策劃和努力準備下完善；在所有工作人員的辛勤工作下，確保了整個活動的安全，保證了整個活動的正常進行。

我們整個活動分爲八個部分：第一部分：活動開始前所有土木與建築系大一新生到交院大門校訓前集合集體合影。第二部分：請黃主任和萬佳老師作現場講話，提出相關要求和活動期望。第三部分：每班相應的組到相應站點準備，然後裁判吹哨後每一站組員攜帶好本班班旗開始行動（橋樑組和建築組先後進行活動，按活動策劃開展各階段的賽事）；比賽第一個流程爲：兩人合作用胸部夾着氣球並攜帶好本班班旗前行，每班三組六人進行接力。第四部分：比賽第二個流程爲：盲人互助並攜帶好本班班旗前行，每班兩組四人進行接力。第五部分：比賽第三個流程爲：三人接力並攜帶好本班班旗跑。第六部分：比賽第四個流程爲二人三足捆腳並攜帶好本班班旗前行，每班兩組四人進行接力。第七部分，比賽最後一個流程爲，班級集體傳遞班旗到終點。第八部分：萬老師作活動總結講話，並且系陽光心理工作部老師和所有成員和各班心理委員進行合影。

本次活動中也出現了些許細節上的問題：

一、由於宣傳，組織工作前期工作不到位，導致活動開始後，很多參賽隊員對活動流程不是很熟悉，造成很多沒必要的麻煩。

二、由於事先組織部沒有把安排工作做好，導致活動開展前很多工作沒有按時到位，影響了活動的準時開始。

三、賽事最後一個階段，由於沒有充分考慮到場地的限制，使活動不得不臨時更換場地和比賽要求。

四、活動結束後，沒有合理的組織與安排，使很多新生都離場，最後老師講話沒有按照原計劃進行，顯得有點倉促，混亂。

最後總的來說，本次活動意義極大。通過本次活動，使得新生獲得了許多經驗和感悟：

第一、新生通常會感覺進入大學後身邊的人都很陌生了，沒有了高中時期那麼親密的朋友相伴。此次活動可以指引09級新生快速適應大學生活，通過與新同學之間的合作來增進了解，以更進一步瞭解同學的性格特點，培養新的真誠的友誼。

第二、這是一個團體性的活動，通過此次活動，可以讓各位09屆新生明白團隊作戰的力量，加強新生們的集體榮譽感，促進班級團結，增強班級凝聚力。

第三、讓新生認識到他們生活得客觀環境發生了變化，活動中不可避免的會產生一些摩擦，這也教育他們在交際方面，要和周圍的人建立好關係，畢竟每個人個性特點不同，要學會包容，多體諒他人，減少不必要的人際關係衝突。

此次活動加強了各班，各級同學之間的交流，增強了土建系內部團結。雖然本次活動還存在許多的不足，但我們一定會汲取教訓，總結經驗，爲以後我部門的活動更好的開展而不斷學習，爲我部門達到一個更高的高度而不斷努力，相信我們自己一定可以做到。

——活動開幕式

——隊員在積極朝終點衝刺