清潔校園活動總結十篇

清潔校園活動總結 篇1

秋風送爽，時值我工大x歲生日，然而在我們美麗的校園裏，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃裏、走廊中，總有那麼異常顯眼的果皮紙屑，吸引着我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。爲了增強同學們的環境保護意識，爲廣大師生提供一個潔淨、舒適的學習環境，同時藉此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是爲慶祝1xx年校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境;弘揚志願精神，爲校園的清潔衛生貢獻一份力量。

在任務分配好之後，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。 同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情盪漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，爲了我校的x歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。

一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這裏所有的同學，這纔是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入爲我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬於志願者的獨特的歡欣之情! 通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看着乾淨的，亮堂的校園，一片片潔淨的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志願者的自豪之情!在此次清掃活動，不僅會爲校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志願活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。

在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作爲當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人爲樂甘願奉獻的時代風貌。更重要的是：可以淨化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了爲社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行爲匯聚成浪，爲文明校園的建設貢獻力量。

清潔校園活動總結 篇2

爲進一步貫徹落實xx大精神，組織和引導我校師生積極參加校園環境整治、村莊環境整治活動，帶動廣大家長養成良好的生產生活習慣，共同創建潔淨美麗的家園環境，我校根據《xx鎮教育系統關於開展“美麗校園·清潔鄉村”活動的實施方案》要求，紮實開展了“美麗校園·清潔鄉村”活動，現將開展活動情況總結如下：

一、基本情況

xx國小現有12個教學班和一個學前班，共有學生469人，生源主要來自壇樂村、選贊村、東龍村等共5個行政村。

二、主要工作措施和成效

1.舉行一次啓動儀式。

5月20日，我校舉行了“美麗校園·清潔鄉村”活動啓動儀式，通過宣讀倡議書、學生代表發言等形式，引導廣大學生充分認識校園環境衛生與學生身心健康的密切聯繫，認識到在學校不亂扔垃圾，在家主動幫助家裏打掃衛生，人人養成良好的衛生習慣，並以自已的實際行動監督家長注意講究衛生，清潔鄉村，從而達到教育一名學生、帶動一個家庭的目的。

2.放發一份倡議書。

學校印發《“美麗校園·清潔鄉村”倡議書》838份，讓學生將倡議書帶回家，倡議家長學習，做到文明守則，改正不良習慣，將生態文明理念傳播到每一個家庭和村莊。倡議書一式兩份，一份由學生和家長共同簽名後上交學校存檔，另一份由學生張貼在家裏顯眼的位置，起到遵守、約束的作用。

3.辦好一期黑板報。

學校以“美麗校園·清潔鄉村”爲主題，出版一期黑板報，向學生宣傳生態文明知識，增強學生環境保護意識，教育學生養成文明、衛生的良好習慣。

4.召開一次家長會。

6月18日，學校結合期中統一測試後的教學工作總結，召開了“美麗校園·清潔鄉村”活動家長會，學校向參加會議的425位家長宣傳愛護村莊環境的意義及要求，努力構建互動的家校聯動機制。

5.開好一次主題班會。

學校以班級爲單位，組織召開“講究衛生，從我做起”的主題班會，組織學生對照自己的日常學習與生活行爲，是否有亂扔垃圾現象，看到別人亂扔垃圾該怎麼辦等進行發言，並在日常生活中養成互相監督、互相促進的習慣，培養他們的文明意識。我校13個班共469位學生參加了這次主題班會活動。

6.參加學校學農基地勞動。

我校利用學校舊址(10畝)作爲學農基地，有計劃地給中高年級學生在老師的指導下參加力所能及的勞動，培養學生從小養成良好的熱愛勞動的習慣。並在勞動過程中讓學生感受到勞動的快樂。

7.做好學校衛生常規工作。

學校堅持“每天一小掃，每週一大掃”活動，組織師生每週參加一次義務勞動，對寄宿生的宿舍，學校要求每一個同學做到“棉被統一疊放，蚊帳統一掛好，箱子統一擺放，水桶統一擺放，毛巾統一掛好，口盅牙刷統一擺放，鞋子衣物統一擺放”等八項要求，宿舍的衛生做到每天掃兩次，每個星期進行一次大清理，每學期不定時的進行衛生消毒，預防各種疾病的發生。就校園環境、校門口、等區域，學校劃分到各班進行認真整治，清除垃圾及雜亂無章的廢棄物品，綠化美化校園。

8.積極做好校內宣傳活動。

學校在校門口顯眼處掛“美麗思林我參與，清潔鄉村我行動”的宣傳橫幅，營造環境衛生大整治的濃厚氛圍，讓廣大家長也自行積極地參與到此項活動中。

三、存在問題

1.個別學生認識不到位，有時還有亂扔垃圾、倒放垃圾不到位等現象。

2.個別班級的清潔區有時打掃不算很乾淨。

3.垃圾處理難。

由於受經費條件限制，學校沒有規範的垃圾池，平時的生活垃圾沒能得到及時科學規範的處理。學校只能將垃圾集中拉到垃圾場傾倒，隨後不定期進行焚燒，沒有更進一步的處理辦法。

在今後的工作中，我校將全面推進“美麗校園·清潔鄉村”工作，做好學校衛生工作，爲學生創造一個良好的學習、生活環境，也爲創建一個美麗的xx國小而努力奮鬥。

清潔校園活動總結 篇3

衆所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動是我加大“美麗校園”建設力度，加快生態文明建設步伐的新舉措，是事關羣衆福祉的一項有益活動。

組織師生在校內開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環保意識和清潔行爲。對此，筆者認爲，師生參加“三清潔”活動很有必要，學校應組織師生積極參加“三清潔”活動。

首先，應充分認識參加“三清潔”活動的重要意義。

長此下去，人們的幸福指數將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動，使水源變清潔，使家園(校園)變乾淨，使田園變清新，使山更青天更藍，使人們的生活更加幸福美好!

其次，學校應積極參加“三清潔”活動。“三清潔”活動顯然不只是哪個部門的事情，必須全社會都行動起來，做到人人蔘與，不能有任何旁觀者。學校應組織師生積極參與“三清潔”活動。

一、學校應搞好校園的清潔衛生

學校是教師和學生工作和學習的地方，尤其是隨着校點的撤併、寄宿生的增加，校園儼然成爲了師生的“家園”，理應時常保持清潔衛生，使清潔校園的行爲蔚然成風。

使學生從小養成愛護環境、清潔衛生的良好習慣，學校要強化師生的環保意識，讓教師引領學生，在學生的心田播下生態文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。

二、學校應組織師生積極參加“三清潔”活動

學校應在不影響教學的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛生。

這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認識，爲美麗幸福新大理的建設盡力，又能夠改變學生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現象，從而更好的瞭解社會，服務社會，同時還能使學生養成熱愛勞動、尊重勞動的良好習慣，提高學生動手和實踐的能力。

清潔校園活動總結 篇4

本次校園的清掃主要分爲三個區域，只要把這三個區域的衛生搞好，校園衛生問題自然就解決了。各班在教室集合，聽完班主任安排時候，就立馬開始行動。

1、教室衛生：至少得留8個人在教室清掃，一個人掃地一個人拖地，這兩個人最後還要把教室內的課桌擺放整齊，還需要一個人負責擦拭黑板，兩個人負責隨時倒垃圾，保持教室的垃圾桶是清空的，還有剩下的三個月負責擦黑板。因爲教室的衛生比較重要，由各班班主任親自監督。

2、環境區衛生：由於每個班的環境區都不同，但是其實清掃難度，跟範圍都是差不多大小的，基本上六到八個人就足夠了，每天都做到清掃的，基本上用不了太多的時間，並且不需要清掃樹葉了，反正一個月之後地上也會落滿葉子的。環境區就由各班的班進行監督。

3、寢室衛生：寢室是大家要生活的環境，必須要做到徹底的清掃，沒有搞教室衛生以及環境區衛生的，都要直接到各自的寢室參與清掃。首先寢室裏面的所有的食物都應該拿走或者丟棄，否則容易引來老師蟑螂什麼的，滋生細菌，把每個角落都應該做到仔細的清掃，保證垃圾桶內一塵不染，拿洗衣粉沖洗。寢室衛生就由各班的衛生委員以及各個寢室的寢室長監督。

清潔校園活動總結 篇5

青年志願者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力，實質上反映了當代青年助人爲樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，我相信志願者在團委和領導的帶領下，發揚助人爲樂的優良品質，使志願者活動走向新的輝煌。

在20xx年x月x日，我xx學院青年志願者協會社區服務部組織各部門部分幹事參加，“文明社區文化，打掃社區環境”，到xx小區到掃社區草坪以及公路上的雜物。

大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志願者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。同樣在這次活動中，我們也得到很多，下面就簡單總結下這次活動。

首先，我應該表揚所有參加這次打掃社區的同學，撿拾垃圾確實是一件辛苦的工作，需要有堅持下去的決心和不怕髒不怕累的毅力，但是參加志願活動的同學們並沒有出現偷懶或者有所懈怠的表現，我也相信，現代大學生正是缺少這方面的鍛鍊，纔會在面試或者工作出現問題，在苦難中鍛鍊自我是當代大學生應該且必須做的事情。

其次，我們看到參加活動的同學積極奉獻、團結集體的心態，這次活動主要目的是到社區撿拾路邊的垃圾，爲小區的乾淨整潔奉獻自己的力量。當天需要打掃的區域不小，而同學們也只能用手將垃圾撿起放垃圾袋中，說着容易，真正實施起來就有不同，但同學們都能親手做到，而最後進行照相的時候，同學們展示了一支有規矩，有紀律的集體形象，全員聽從指揮，沒有出現扭扭捏捏、羞澀退縮的狀況，順利的跟社區主任合影後，宣告此次活動的結束，乘坐5路返回校園。

但我們也應當看到活動存在的不足，首先我要說遲到問題，集體活動需要大家每一個人的積極合作，如果因爲一個人的關係耽誤到整個社團的工作，這是極不負責的行爲，而在這次的活動，我們依然發現有些同學遲到，雖然我們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以後都能夠遵守部長傳達的時間，按時到達指定地點集合。

志願者協會緊密結合新形勢、新任務，堅持求真務實，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神；緊密結合全校青年志願者工作的實際和青年特點。

以大學生志願服務西部計劃爲龍頭，以陽光行動爲統攬，以計生志願者行動爲重點，堅持量力而行、講求實效、開拓創新、持之以恆的原則，圍繞大局、統一思想、凝聚力量、唱響主旋律、開拓新局面，積極有效地廣泛開展形式多樣、豐富多彩、喜聞樂見的志願服務活動，促進了我校精神文明建設的深入發展。

在從事社會實踐的路上我們感到快樂、充實。這種快樂與充實是在幫助別人後發自內心的幸福，因此我們會更愛這份事業。有人說“你心中有愛，要將這份愛亮成火把傳遞給他人”。

在志願服務的路上我們要繼續努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖，生活環境的乾淨，也會使我們心情和身體愉快。

清潔校園活動總結 篇6

爲了加強大學生文明行爲養成的教育力度，經院團委研究決定在學院組織開展大學生文明行爲養成教育系列的活動。院青協積極響應院團委號召，院青協同學大力倡導我院青年志願者積極投入到美化校園的行列中去，於下午3：00-5：00開展了清潔校園的活動。

下午2：50志願者們在籃球場準時集合，院團委、青協小組負責人將準備好的掃把、鐵鏟等工具分發。爲了更有效的完成工作，將人員們分爲兩組，一組負責校門口和籃球場旁的綠化帶，一組負責清掃足球場和各宿舍樓下的白色垃圾，任務下達後，大家積極投入到活動中去。

活動歷時兩小時，志願者們毫無怨言的完成了工作，充分發揚了“不怕苦，不怕累”的精神，校園草坪、綠化帶等煥然一新，整潔再現。草坪等煥然一新、整潔再現。

通過本次活動，志願者們用實際行動詮釋了“文明”的深刻內涵，帶動全院師生共同維護校園衛生，發揚青年志願者的服務精神，爲大家營造了一個更乾淨、清潔、舒適的學習、生活環境，爲構建和諧、文明校園出一份力。

清潔校園活動總結 篇7

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。

一、思想鞏固，深化落實

利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示範作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。

二、深入動員，點面結合

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解xx大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，爲美麗校園盡一份力。

3、點面結合，根據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。

6月4日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。

6月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣佈檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向106班的宿舍學習。

6月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”打掃清潔。

6月17日，早上，127班全體學生到綠珠村委門前打掃公路。

6月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三區”進行評比檢查。

三、紮實推進，問題凸顯

隨着“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：

1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。

2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。

3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁重。

4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。

5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。

清潔校園活動總結 篇8

經過了一個寒假，學校到處可見飄零的落葉，在樓道的角落和欄杆上也沾染了一些灰塵。於是在校領導的安排下我校開展了“清潔環境，美化校園”的活動。在校領導的安排下，老師和同學們都紛紛響應，進行了這次爲期一週的活動。在活動中同學們收穫了很多，不單單是一個美麗的校園環境，更是讓自己增加了許多的動手能力。也讓老師們對於環境的問題有了更深入的思考。在這一週內全校的衛生都是由各個班級完成的，而且讓搞衛生的阿姨休息了一週全程沒有參與。這次的活動對於平時基本上不勞動的同學們都有了極大的鍛鍊。

一、活動過程

在領導的號召下，全校的師生都動了起來。首先是領導和老師們開會劃分區域，哪一塊由這個班負責，那一塊由哪個班負責。其次是拿出學校的經費又買了一些搞衛生的工具，然後分發給各個班級。最後就是由老師安排各自班上的學生如何分組，誰負責掃地，誰負責倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣纔不會在過程中亂套。當然在活動中也會出現意外，比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀，那個班的同學在搞衛生時，不小心受傷了呀。我覺得這都是我們需要注意的問題，並且總結經驗，爭取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號，這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發生拿錯的問題了。可以在發放工具的時候也發放一些創可貼什麼的，方便同學們在不小心受傷之後及時的清理傷口，防止感染。

二、活動總結

在這一週裏，所有的同學們都積極參加，並且認真的完成，沒有絲毫的懈怠。在同學們的身上我彷彿看到了我們祖國的美好未來。愛護環境，從我做起這句話說的容易，但做起來難，而我們的同學們堅持了一週，這更是一種良好的生活習慣。能夠讓許多同學即便是在活動結束後也能夠願意爲校園衛生做出一份自己的力量。而每個人都出一份力，我想整個地球的環境都會有着很大的提升。總的來說這次的活動舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開領導，老師還有同學們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是爲了校園的衛生做出自己的一份貢獻。也希望以後大家能夠在愛護校園衛生的這條道路上面堅持下去，並且做得更好。

清潔校園活動總結 篇9

20xx年x月是我國開展愛國衛生運動xx週年紀念暨第xx個愛國衛生月，爲進一步改善環境衛生面貌，提高公民健康素養，有效預防和控制春季傳染病的發生和流行，根據市愛衛會和市教育局的要求，結合我校的實際情況，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。

鑑於這個認識，我校十分重視衛生工作，專門成立了以黨支部書記、校長爲組長、副校長爲副組長、各處室主任和全體班主任爲成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。

做到分工明確，責任到人。使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化。

二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛生月

結合我校實際，學校衛生工作領導小組於四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”爲主，利用學校教職工集會、學生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“愛國衛生月”主題宣傳。

全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園衛生死角、公共綠化帶和師生宿舍、食堂，並對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛生月活動的認識。

三、全面深入開展愛衛工作

在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個愛國衛生月中，開展了以下具體活動：

1、具體宣傳活動

第八週的週一早晨，利用全校升旗儀式對全體師生進行了愛國衛生月活動動員，還利用校園廣播由學校領導和學生代表發表了主題活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。在校門口及校園內醒目處分別懸掛“清潔校園，人人蔘與；健康生活，人人享有”等橫幅。

第x周，學校政教處、少隊委指導學生開展了愛國衛生月專題黑板報評比，並在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、流感預防、流腦預防等衛生知識。還邀請了xx市疾病預防控制中心xx科長對全校師生進行了《春季校園防呼吸道傳染病》知識講座。

2、校園環境整治

學校各班進行了分階段校園環境整治活動。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現一片生機昂然。還在學校一些共公區域擺放了清蟑和滅鼠藥物。

教室、辦公室經過師生清掃，顯得窗明几淨。師生員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衛生校園的積極性。

清潔校園活動總結 篇10

我校利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示範作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，爲美麗校園盡一份力。

3、點面結合，根據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。