教學合同(4篇)大綱

聘任方（甲方）：_____________________

法定代表人：_________________________

地址：_______________________________

上級主管部門：_______________________

受聘方（乙方）姓名：_________________

出生年月：___________________________

最後學歷：___________________________

最後學位：___________________________

專業技術職務：_______________________

任職時間：___________________________

身份證號碼：_________________________

受聘方所在二級學院（教學部）：_______

根據______學院校內人事制度改革的要求，爲了進一步落實《_______學院關於進一步推進崗位聘任和完善分配製度改革的意見》（試行）的規定，經雙方協商一致，乙方爲甲方受聘教師，爲明確甲方與乙方崗位職責，特訂立此聘任合同。

一、本聘任合同爲有固定期限的聘任合同，合同期從_______年______月______日起，至_______年______月______日止。

二、崗位職責及責任目標

1．受聘崗位

受聘崗位名稱：_________

受聘崗位級別：_________

2．乙方在聘期內所承擔的任務內容（請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫）：

教學工作：_________

隊伍建設：_________

課程（學科、專業）建設：_______

科研工作：_________

其他任務與目標（該項任務由乙方所在單位與乙方商定後填寫）：________

三、甲方負責爲乙方創造良好的工作和生活環境，在聘期內的每一個年度，先以乙方所聘崗位基本崗位津貼標準的80％按月發放，預留的20％根據年終考覈結果，按學院文件規定予以發放。

四、《_________學院關於進一步推進崗位聘任和完善分配製度改革的意見》（試行）文件試行一年，試行期結束後，乙方所承擔的崗位任務按學院確定的正式方案執行。

五、因工作需要，雙方協商一致，可變更本合同，更換崗位。

六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規、規章及_________學院有關規章制度執行。

本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。

甲方（蓋章）：_____________

乙方（簽章）：_________

法定代表人（籤）：_______

_________年______月______日

_________年____月____日

簽訂地點：_________________

簽訂地點：_____________

附件

乙方崗位任務計劃書 教學任務

講授課程

學時

授課對象

學生數

年度總學時

教學效果目標

學術講座任務

講座名稱

講座對象

預計講座時間

指導研究生任務

計劃指導研究生人數

指導本科生畢業設計任務

計劃指導本科生畢業設計人數

計劃指導時間

指導青年教師任務

計劃作爲導師指導青年教師姓名

計劃指導時間

效果目標

課程（學科、專業）建設任務

計劃開展的工作

計劃達到的目標

標誌性成果

科研項目任務

計劃開展的項目

項目級別

項目經費

階段性成果

發表論文（作品）、編寫教材（論著）任務

計劃發表論文（作品）數

其中

權威期刊

核心期刊

一般期刊

計劃編寫教材（論著）名稱

計劃完成時間

帶領團隊所需完成的任務

團隊成員籤（請手籤）

其他任務　

乙方

籤（請手籤）：

年月日

甲方

蓋章：

年月日

聘任方(甲方)：_________

法定代表人：_________

地址：_________

上級主管部門：_________

受聘方(乙方)姓名：_________

出生年月：_________

最後學歷：_________

最後學位：_________

專業技術職務：_________

任職時間：_________

身份證號碼：_________

受聘方所在二級學院(教學部)：_________

根據_________學院校內人事制度改革的要求，爲了進一步落實《_________學院關於進一步推進崗位聘任和完善分配製度改革的意見》(試行)的規定，經雙方協商一致，乙方爲甲方受聘教師，爲明確甲方與乙方崗位職責，特訂立此聘任合同。

一、本聘任合同爲有固定期限的聘任合同，合同期從_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。

二、崗位職責及責任目標：

1.受聘崗位

受聘崗位名稱：_________

受聘崗位級別：_________

2.乙方在聘期內所承擔的任務內容(請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫)：

教學工作：_________

隊伍建設：_________

課程(學科、專業)建設：_________

科研工作：_________

其他任務與目標(該項任務由乙方所在單位與乙方商定後填寫)：_________

三、甲方負責爲乙方創造良好的工作和生活環境，在聘期內的每一個年度，先以乙方所聘崗位基本崗位津貼標準的80%按月發放，預留的20%根據年終考覈結果，按學院文件規定予以發放。

四、《_________學院關於進一步推進崗位聘任和完善分配製度改革的意見》(試行)文件試行一年，試行期結束後，乙方所承擔的崗位任務按學院確定的正式方案執行。

五、因工作需要，雙方協商一致，可變更本合同，更換崗位。

六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規、規章及_________學院有關規章制度執行。

本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。

甲方(蓋章)：_________

乙方(簽章)：_________

法定代表人(籤)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽訂地點：_________

簽訂地點：_________

附件

乙方崗位任務計劃書

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　教學任務

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├────┬──┬────┬───┬─────┬──────┤

│講授課程│學時│授課對象│學生數│年度總學時│教學效果目標│

├────┼──┼────┼───┼─────┼──────┤

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學術講座任務

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講座名稱

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講座對象

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預計講座時間

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指導研究生任務

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│計劃指導研究生人數│

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指導本科生畢業設計任務

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├─────────────┬───┬──────┬────┤

│計劃指導本科生畢業設計人數│

　│計劃指導時間│

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指導青年教師任務

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├──────────────┬──────┬───────┤

│計劃作爲導師指導青年教師姓名│計劃指導時間│　效果目標

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│

　課程(學科、專業)建設任務

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│　計劃開展的工作

│　計劃達到的目標

│標誌性成果

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　科研項目任務

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│　計劃開展的項目　│項目級別│項目經費│　階段性成果

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　發表論文(作品)、編寫教材(論著)任務

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│計劃發表論文(作品)數　│其│權威期刊│核心期刊│一般期刊│

├────────────┤中├────┼────┼────┤

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│計劃編寫教材(論著)名稱│

│計劃完成時間│

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　帶領團隊所需完成的任務

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│團隊成員籤│

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│(請手籤)　│

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　其他任務

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│乙│籤(請手籤)：

│甲│蓋章：

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│方│

│方│

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年　月　日　│　│

年　月　日　│

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甲方：吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心

乙方： ____________________

經甲、乙雙方共同協商，本着互惠互利、共同發展，使“九宮格作文構思練習模板”這項新發明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目儘快轉化爲教育培訓的生產力，達成如下合作協議：

一、甲方授權乙方爲 省 市 縣“九宮格作文構思練習模板教學應用” 實驗研究合作單位之一。同時爲了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 元。

二、甲方職責：

1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》;

2、向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用” 實驗研究的方案;

3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示範教學所需要的《胖胖鼠創意作文練習本》等相關教材。

三、乙方職責：

1、負責在當地辦理“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的有關手續;

2、負責在當地開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的設計與實施以及階段性的檢驗與評估;

3、自籌科研課題經費，並負責向各級教育科研部門申報教育科研課題;

4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的實驗研究設計方案，並及時向甲方通報教學實驗研究的執行情況;

5、負責撰寫“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究報告或論文以及“成果應用證明”，並以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方;

6、如需甲方赴乙方所在地作現場指導、示範講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。

7、乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱及相關情況

項目名稱：“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究

“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發明的一套旨在推動中國小作文教學發展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創作比較作文教學”爲指導思想，以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法爲基本方法，以九宮格作文構思練習紙爲基本操作工具，是幫助廣大中國小生快速提升作文能力的系統工程。

1、實驗假設：

(1)使用九宮格作文構思練習模板的國小實驗組學生，其“記敘文評定量表”的分數顯著高於沒有使用九宮格作文構思練習模板的國小控制組學生。(2)使用九宮格作文構思練習模板的國小實驗組學生，其“寫作態度問卷”的分數顯著高於沒有使用九宮格作文構思練習模板的國小控制組學生。

2、合作研究項目負責人應具備的條件：(1)具有高級以上專業技術職稱或多年教育行政管理工作經驗;(2)有參加教育科研的經歷;(3)能夠籌措經費和獲得必要的研究條件;(4)能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。

3、合作模式： “九宮格創意作文教學大綱”所規定的實驗研究課程爲研究者對國小生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。 在連續十五週中每週實施兩節課共15單元的教學方案。教學內容爲指導學生使用“九宮格作文構思練習模板”，並融入作文寫作與評量之中，並創立“中國九宮格作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構思練習模板”使用技巧，並實際運用於寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，並啓發學生的創造性思考能力。

4、實驗教材供應及結算辦法：九宮格作文系列培訓項目產品均系獨家研發，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套(含知識產權使用費24元，但未包括書款15%的郵寄費)，建議以40元/套價格賣給學生。

五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的有關“中國九宮格作文教學”的相關權益。

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式籤蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優先續簽。

甲方法人代表籤： 乙方法人代表籤：

單位公章： 單位公章：

xx年 月 日 xx年 月 日

甲方：_________________

乙方：_________________

甲方因汽車修理、應用專業教學需要，特向乙方定製一批汽車教學實驗設備，具體內容如下：

序號

實驗設備名稱

型號

單價（萬元）

數量（臺）

交貨期

備註

1

德國大衆gsi型電噴發動機實驗臺

2

電控燃油噴射演示實驗臺

3

abs/ebv防抱死制動實驗臺

4

汽車空調系統實驗臺

5

汽車點火系綜合實驗臺

6

汽車電噴發動機解剖教具

7

自動變速器解剖教具

8

自動變速器演示實驗臺

9

安全氣囊演示實驗臺

10

配套汽車解碼器

以上總計定製實驗臺_____臺（套），總價______萬元。

甲方於簽訂合同之日起_____天內，預付定金________萬元，餘款待乙方將貨全部交給甲方並驗收合格後一次性付清。

乙方負責安裝調試；甲方應給予配合並提供必要的協助。

乙方負責對甲方的使用操作人員免費進行培訓；設備免費保修一年。若設備在一年之內出現質量問題，由乙方派員上門進行維修，一年後適當收取材料及工本費。

本合同一式兩份，雙方各執一份，由雙方代表籤蓋章後生效。

甲方代表：________籤

______年______月____日

乙方代表：________籤

______年______月____日