畢業大學生的自我鑑定範文

珍貴的大學生活接近尾聲，特此總結一下大學生活的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方。下面小編就和大家分享畢業大學生自我鑑定，來欣賞一下吧。

畢業大學生自我鑑定(一)

20xx年9月，我就讀江蘇省鹽城師範學院。轉眼四年大學生涯即將結束，驀然回首，在這四年的時間裏，我受到了指導員無微不至的關懷和培養以及同學的支持和幫助，在大家的支持與關懷下，在一次次的挑戰自己，突破自我中，我學到了許多做人的道理，也逐漸鞏固了自己的專業知識。從高中畢業時候的幼稚無知，到現在的成熟穩重，大學的四年經歷許許多多，我逐漸明白了這樣的一個人生道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。現就我這四年來在思想政治、道德修養、遵紀守法、專業學習、文體活動、社會實踐六方面的表現作一陳述。

一、思想品德方面的表現

加強政治理論的學習，提高政策理論水平。

我始終堅持黨的領導，堅持四項基本原則，積極學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，努力實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀，積極要求進步，積極參加爭創“三好”和“三文明”活動。大二學年，通過黨課結業考試，在思想上，行爲上努力向黨靠攏。期間，獲優秀團員榮譽稱號，大四學年，加入中國共產黨。

二、道德修養方面的表現

尊敬師長，愛護公物，節約用水，誠實守信，作風嚴謹，團結同學，通力協作。任職班長期間按照學院要求儘自己所能做好每一項工作，和同學一起努力，班級榮獲優秀團支部。任職校網站負責人期間，舉辦電腦義務維修活動，用自己所學知識服務廣大師生，獲學雷鋒先進個人榮譽稱號。四年學生工作中，自己的認真與熱情得到絕大多數同學的認可與支持，但自己的性格過於率真，希望將來能夠處事冷靜而穩重。

三、遵紀守法方面的表現

自覺遵守國家法律法規以及學校各項規章制度。任職班長期間，深入瞭解班級同學家庭狀況，公正公平的將貧困補助發到每個家庭確實貧困的學生，規範好自己的行爲，做好楷模作用，在校期間無任何不良記錄，獲校級優秀學生幹部榮譽稱號。

四、專業學習方面的表現

大學四年間，我努力學習自己的課程知識，大學期間獲單項，三等，二等獎學金。在學風競賽月中，獲得了學風競賽月先進個人榮譽稱號。除了課堂學習外，我利用課外時間，自學了Flash，ASP+access，asp+sqlserver　20xx/20xx，HTML，DIV+CSS，JavaScript等一系列web建站知識，並利用學習的知識完成了學校的紅色座標網，紀委監察處主站，後勤管理處主站等一系列網站建設。在自學網站建設知識以及建站實際項目中，我不斷的提高自我，突破自我，學會了如何分析問題，如何解決問題。(自我鑑定　)在國家考試中，我通過了江蘇省計算機三級偏軟考試，大學英語四級考試。當然，自己在學習上也有着缺陷，因爲自己想學，要學的東西太多，而自己的精力和時間有限，導致自己學習的知識廣而不精，希望自己在將來的道路上，能夠明白“術業有專攻”這一道理，同時自己因爲學的太多太雜，也忽略了許多國家級的認證考試的準備，這也許是自己的大學學習生涯的一個很大的遺憾。

五、文體活動方面的表現

積極參加支持學校文藝活動，參加校級書法大賽獲三等獎。任職班長期間，積極鼓勵同學參加文娛活動，班級獲校科技文化藝術節先進班級，和同學一起舉辦元旦晚會。任職校網站負責人期間，舉辦送老生大型文藝晚會。獲校科技文化藝術節先進個人。體育方面，積極參加課外體育鍛煉，身體素質良好。

六、社會實踐方面表現

積極參加社會實踐活動，暑假在鹽城市團市委進行青少年網站維護工作。在常熟IBM-ETP實訓期間，學習大型機(cobol+jcl)知識，任項目小組組長，學習實際項目的規範流程，瞭解如何合理分配小組任務，學會快速理解別人的問題。在上海chinalink軟件技術有限公司，快速學習eztrieve　plus語言，並知道如何讓自己能夠快速掌握並運用一門語言。在校期間，獲三下鄉暑期社會實踐先進個人。

時間如白駒過隙，轉眼四年已過，這期間，我有歡笑，有悲傷，有成功，也有失敗。在成功的時候，自己飄飄然過，在自己歡笑的時候，自己輕狂過，在自己悲失敗的時候，自己氣餒過，在自己悲傷的時候，自己頹廢過。感謝老師，朋友，在我迷失自我的時候給我指明方向，驚醒自己!希望自己在以後的人生道路上，把老師朋友放在心裏時刻警醒自己，能做到“勝而不驕，敗而不餒”，老老實實做人，踏踏實實做事!

畢業大學生自我鑑定(二)

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎麼生活。大學裏，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校裏，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。

我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間裏，我並不快樂。因爲我所學的專業不是我喜歡的專業，也不是我擅長的專業，學習好象只是應付考試，這種狀態一直持續到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業了，自己卻好象什麼都沒學到。上課的內容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。回想從入學到畢業，我到底是怎麼過的?回憶這三年裏的一幕幕，我開始後悔了，後悔自己不應該那麼頹廢，卻已經沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進學校，有很多新鮮事物吸引着我，那時的我是充滿熱情的，那時經常跑圖書館，儘管我只對裏面的小說感興趣;熱心於學生會選舉，儘管最後沒有成功;積極參加運動會，儘管名次並不理想;積極參加合唱團，儘管在最後的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網，遊戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。儘管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因爲我大一有課程重修。鬱悶，彷徨充斥着大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以爲我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準備畢業後的出路：或着工作，或者繼續深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去爲自己的未來打拼。

這三年裏，確實有不少遺憾，沒做過學生幹部，沒有什麼獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產黨。只希望還有機會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。

總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關於大學裏做人，我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、爲別人着想

現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換爲了利己，因爲對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，爲以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。

在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的爲別人的利益着想，考慮到自己的所作所爲對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應環境

這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這裏無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨大學聯考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那裏幹些不願意乾的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活着應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個國中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層幹起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!

4、決心、雄心和恆心

一個真正優秀的大學生應該保持雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，可以作爲激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執着是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按做好手頭的每一件事情了。

畢業大學生自我鑑定(三)

我是xx學院旅遊管理專業的學生，即將畢業，現對四年的學習工作做一鑑定：

在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。 在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，爲自己的學習工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，着重加強了閱讀的訓練，並取得了一定效果。

在學習工作上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，爲人處世和善熱情，和同學關係融洽。根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，爲個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，爲走出校園融入社會做好了準備。

我在大學階段所獲頗豐，從學業、生活工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴的才富!