大學生在校表現自我鑑定（通用5篇）
大學生在校表現自我鑑定 篇1
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。本人從20xx年進入樂山師範學院計科系就讀以來， 一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀 大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護 各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評爲“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了 正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學 ，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫 實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列爲了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作 塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系 內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極爲系增光，曾在院團委舉辦的海報製作 大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評爲院“優秀共青團員” ，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的 閱歷，曾在寒假社會實踐中被評爲“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中 多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善 自己，爭取作一名優秀的大學生。
作爲一名在校大學生，在經歷了學期的過渡，在綜合方面的發展如何，通過一份大學生的自我鑑定便可最好地總結。以下是大學生在校自我鑑定資料，僅供參考。
大學生自我鑑定範文：我是**大學20xx級的在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。下面是大學生活的自我鑑定：
學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課餘時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業和考取了祕書中級證書。
在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都很優秀。在不滿足於理論課的同時也注重於對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關係，獲得大家的尊重和支持。
在大學期間我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的綜合型高素質人才，並得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以後的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。
大學生在校表現自我鑑定 篇2
步入大學校門已經有一段時間了，我並沒有像其他同學一樣覺得大學校園的陌生，對於我而言，我感覺到的是積極向上的青春，因此，我積極參加學校活動，致力於學生會部門，通過在學生會的不斷磨練，我更加富有責任感，曾經多次取得榮譽稱號，但是我並未驕躁，仍舊虛心待人，對於大學生活我感觸頗多，所以我對於下面幾個方面做了自我評價。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認爲學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落 學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學生活，我感受到大學校園就是一個大家庭，每個人都是這個家庭中不可或缺的一員，有人說大學就是一個小型的社會，兒對於社會而言又何曾不是一個個小家庭呢?學習上，我們是主要通過自學，主動思考，老師可以指明我們的方向，但是沒有辦法伴隨我們同行，同學們就像我的手足，大家相互友愛，通過集體生活，我明白要爲他人多着想，換位思考。四年的大學生涯讓我明白到，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。生活的道路是自己來挑選的，無論怎樣都要堅持自我，不要迷失，相信在更美好的將來，我們都會在社會的洪流中，奮勇向前!
大學生在校表現自我鑑定 篇3
在校期間，我通過不斷地學習和實踐，使得各種素質得到了提升，通過自己的努力，逐漸將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的現代青年。
在思想方面，我時刻保持先進性，積極向黨組織靠攏，主動接受黨的教育和指導。先後參加團校培訓、入黨積極分子培訓班、入黨骨幹分子培訓班，通過黨的教育，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，並於20xx年3月13日光榮地成爲預備黨員。但是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還是有一定的差距，這也是今後我將努力的一個方向。
在學習方面，我刻苦認真，勤奮努力，並取得了優異的成績，爲今後的工作打下了堅實的基矗同時，也勇於克服困難，堅持學習英語，在大二的時候順利通過CET-4;在學校學習Sloidedge製圖軟件的時候，自修了例如AutoCAD、OFFICE辦公軟件及其他一些常用軟件，通過各種途徑進一步完善與本專業相關的知識體系。通過四年的努力學習，我一直都在進步，在大三的時候獲得了乙等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。雖然馬上就要畢業，但學無止境，在今後的工作中必將要學習更到的東西，使得理論更好的聯繫實際。
在生活工作方面，我待人誠懇，作風端正，樂於助人，因此有着非常不錯的人際關係。在擔任班團支部書記期間，我工作認真負責，積極主動地爲同學服務，有意識地協調好同學之間的關係，爲同學營造了良好的生活學習氛圍，本人也因此獲得了湘潭大學“優秀學生團幹部”的榮譽稱號。
對於即將步入社會的我，缺少的就是各種經驗，我將繼續發揚在學校的各種優秀作風，努力學習，刻苦鑽研，爭取多爲國家社會貢獻一點自己的光和熱。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
大學生在校表現自我鑑定 篇4
“得之坦然，失之淡然，爭之必然，順其自然”是我老師說過的一句話，也是我的前進的道路上的指向標。
得之坦然
古人說過“不以物喜”，我應該用平常心去對待所發生的一切事情。優異的學習成績、長輩的讚賞、各種活動的獎項……這都是我通過的努力才取得的。我付出了，纔有了回報。取得成就了，我也應該坦然面對。成功不代表永恆，它只是我人生路上的一個小小的站臺，前進的道路還在等着我去探索。
失之淡然
有得必有失。當我在爲得到的幸福而快樂時，我也在失去被我忽略的某些事情。當我擁有了成熟，我可能會失去了童真;當我擁有了家庭，我也許會會失去單身的瀟灑;當我擁有了事業，我可能會失去閒暇時候去幹“蠢事”的快樂……我會淡然面對這一切。失去，只是爲了更好的發展自己，讓自己能夠更好的對身邊的人，對公司，對社會做出更多的有意義的事情。
爭之必然
社會在發展，我們也在進步。所以，我要保持一顆上進的心。一顆上進的心，讓我能夠與時俱進;一顆上進的心，讓我能夠從大衆面前展現出自己的才華;一顆上進的心，讓我能夠向前人看齊，努力爲超敢他們而奮鬥。
順其自然
爭取過了，是得到還是失去?一切順其自然。付出了，能夠得到，那麼我的努力沒有白費。付出了，沒有取得自己想要的成就，只能說明自己的努力還不夠，應該更加的努力。順其自然，保持一顆平常心。
四年的求學生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，成績已成爲過去，未來屬於自己。人生的道路還很長、很長，雖然我現在離那個境界還很遠，我希望能繼續努力，不斷提高和完善自己，勤奮工作，坦然處世。
大學生在校表現自我鑑定 篇5
本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。
學生評價：我是鉅野縣第一中學的一名應屆畢業生。從小到大，對學習我都抱着一種堅持不懈的態度，對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒，遇到困難，我也曾想過放棄，但是每次我都堅持了下來，對生活我永遠都保持着樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣，不追求和接受低級庸俗的東西，喜歡閱讀文學刊物，並得以運用。我與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的建議和批評。我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書。在中學期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐。努力不夠.希望：今後我能揚長避短，做事更有毅力。在今後的學習上將着重改進，定能夠有更好的收穫。 我對未來充滿了希望和憧憬。相信自己一定能成功!