大學生自我鑑定評價範文（精選3篇）

大學生自我鑑定評價範文 篇1

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從-xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。不足之處就是人際交往能力較差;我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠.工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短.有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,並融合其中;社會責任感強,踏實肯幹,主動爭取鍛鍊機會.不斷地完善自己,提高自身素質.在學好專業課與公共課的基礎上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野.不僅如此,本人還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養了本人一定的組織與社交能力.本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌.所謂人無完人,目前本人發現自己有時候地確很難控制自己地情緒,很多時候處理事情有點感情用事, 不夠理性.經過仔細分析,本人發現這是由於自制能力不夠造成地,本人決定在以後地學習,生活中克服這個毛病。

大學生自我鑑定評價範文 篇2

在學習中，做到謹慎、勤奮，相信功夫不負有心人。努力學好各門專業課，積極思考，銘記“學而不思則罔，思而不學則殆”。由於各門專業課要求以小組形式來學習，所以在小組學習過程中，積極發表意見，強盜團隊合作精神並起到組織和表率的作用。通過這一學年的努力學習中，學習成績保持名列前茅，這是對我的努力的肯定，但“不進則退”。我的成績退居第二，但並沒氣餒，並總結了這一學年來學習的效果和各種經驗教訓，相信在第三學年可以激流勇進，爭取奪冠!

當然，作爲團支書，組織了各種大大小小的活動，如主持推優大會，組織班裏同學參加團日設計活動，並取得良好的效果，並在第二學期組織全班同學往大夫山單車遊!這一天大家玩的不亦樂乎。作爲團支書還積極起到榜樣作用，積極參加各種筆袋拉拉隊，爲場上的健兒加油。

大學的生活的多姿多彩的。作爲一名大學生，校園生活不能只有學習課本知識，還應該積極參加各種活動，增強自己的人際交往能力和團隊合作能力，以促進自己全面發展，並達到勞逸結合的目的。第二學年中，本人蔘加全民健身月活動，爲我們班級取得冠軍貢獻了自己的一份氣力，組隊參加班報設計大賽並取得三等獎，積極參加英語十項技能大賽和數學競賽，以增強自己的競爭力和臨場應變能力，並取得數學競賽三等獎。在社會生活中，本人積極保持與社會聯繫，週末到各大貿易區、各大高校遊玩，以培養自己的社會洞察力和人文精神。

綜上，本人度過了有意義且豐富多彩的大二生活，並有信心續前程，創造第三學年新輝煌!

大學生自我鑑定評價範文 篇3

我是__學院__專業的一名畢業生，藉此擇業之際，我懷着一顆真誠的心，真誠地向您推薦自己。

在性格方面，我樂觀向上，面對困難有不服輸的精神，勤奮拼搏、刻苦好學，大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;纔是我們作爲當代大學生的主題。我有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有強烈的責任感，對工作極端負責的精神;有高度的責任心，且能較好的處理人際關係。大學三年的成長裏，我思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心接受挑戰和考驗。

在大學的三年多時間裏，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識;熟悉了機牀的瞭解;而且我能獨立加工零件和製作零件作等等。

同時，我利用課餘時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。不僅培養了紮實的知識技能，訓練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系。在校期間，我刻苦學習，成績優秀。

貴單位所從事的事業，並期望能夠在您的領導下，爲這一光榮的事業而奮鬥。我會在實踐中不斷學習、進步。面對工作，我能幹、肯幹，一定不辜負您的信任與期望。如果有幸進入貴公司，我一定會加倍努力。