大學生的個人自我鑑定大綱

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從高中升入大學,大學開始,有些同學並不適應,希望在一個學期過後能夠有所改善定,今天小編就爲大家整理了寫作指導,大家喲啊來看看哦

大學生的個人自我鑑定大綱

表達大學生的個人自我鑑定

不知不覺大學三年以後走到尾聲,我們馬上就要面臨畢業了,帶着教師的教誨,家長的期待,延續着學長們的腳步,從這裏踏上社會的旅途。本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線,學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。我積極向黨組織靠攏,真誠地向黨組織遞交了入黨申請書,並作爲一名入黨積極分子參加了黨校學習,從而掌握了黨的基本知識,對黨有了進一步的認識,更加堅定了我加入共產黨的決心。我知道自己還存在着不足,但我願以實際行動來表明我的決心。

在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極爲融洽。在校通過系統化、理論化的實習中;學到了很多很多知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了,更懂得要注重理論聯繫實際,並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

三年的學習培養了我的興趣,如c語言、數電路、單片機、專業英語等。平時也有寫日記,將自己的學習心得及時地記錄下來,同時也提高了自己的寫作能力。平時經常去圖書館借書,除了專業參考書外,我還抽出時間來博覽羣書。在看了《李自成》(共十三本)等歷史傳記後,覺得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度,注意衛生,愛護公物,尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門迴歸長跑活動、植樹活動、青年志願者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、系、班組織的各種活動。我樂於助人,總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

生活在這樣的環境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報答社會。生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。

大學生活是美好的,同時也是很好的磨練自己的殿堂,他教會了我知識,給了我做人的本領,磨練了我堅強的意志,是我人生旅途的重要的一個歷程,走到社會,我將更加努力,充分運用自己所學到的知識,去挑戰自己的更高峯!

關於大學生個人自我鑑定參考

我來自河北省的學生,當初我懷着追求不同的生活和環境的理想,歷練自己的心情,來到了祖國美麗的山城重慶求學。三年的大學時光一晃而過,像是閃過天邊的彩虹,短暫而又美麗。大學時光是人生的一個最值得回憶的時光,也是我學會做人,學習科學知識的美好時光。

(在學習上),以“獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨着學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認爲這對於將來很重要。(在思想品行上)注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。

通過3年的大學生活,學到了很多知識,思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,爲將來走向社會奠定基礎

大學生畢業的自我鑑定

時光荏苒,歲月如梭,大學四年在不知不覺中,就要到盡頭。回首間,才發現,有那麼多的痕跡早已深深印刻在心裏。大學生活,總得來說是充實而快樂的。本人自20xx年入學以來,一直積極投入學習、工作和學校生活中。最終,有成功的笑顏,亦有失敗的辛酸。在畢業日益臨近的今天,更能察覺社會竟爭的激烈,更認識到成爲一名全面發展的優秀大學生的重要性。很慶幸的是,這四年,是以自我不斷奮鬥、不斷完善爲主線的安排下走過的。

在思想上,我要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,積極向黨組織靠攏,第一學期就向學院遞交入黨申請書,有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀,通過自己的努力,成爲了一名合格的中共黨員。

在學習上,我嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,提高了自身的思想文化素質,並一直不斷完善自我。曾兩度獲得“國家勵志獎學金”,獲得“先進個人”稱號。

在工作上,我認真負責,有較好的組織能力和人際溝通能力,在擔任班委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,是老師與同學間溝通的橋樑,得到老師和同學們的認可與稱讚。

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

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