教師轉正個人鑑定1200字（通用8篇）

教師轉正個人鑑定1200字 篇1

時光飛逝，一年的光陰伴隨着盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學 校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在 學生們的努力配合下，我較好地完成了學校佈置的各項工作任務。回顧一年來的 工作，忙碌伴隨着充實，汗水浸潤着收穫，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期 待和信心關注着學生每一天的成長。現結合一年來的思想、工作等情況做以下總 結。 在思想上，我積極學習，努力提高政治思想覺悟。品德是決定一個人價值的 先決條件。

沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定 期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值 觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇 拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。無論在什麼情況下，我都沒忘 記“學爲人師，行爲世範”，並以品德至上來要求自己。這一年來，我很注意自身 的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。平時我虛心向學校老師學習教學 經驗，共同工作，共同學習，共同進步。 在學科教學上，對於我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新 的。因此，每上一堂新課，我都認真鑽研教材，深入細緻地查閱各種資料，力求 吃透文本，準確把握難重點。對於較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優 秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、 手抄稿，力求詳盡、清晰。在教學過程中，以一年級學生身心發展特點和知識接 受能力和限度爲基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，並圍繞 三個維度對學生進行培養，夯實基礎，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的 主體地位，發揮教師的引導作用。

在工作上，我踏實工作，努力提高業務素養。一年來，作爲新教師，我深知， 只有付出更多，纔能有些許收穫。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能儘早站穩講 臺，並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。一年中，我我本着全心熱愛教育事 業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索 與反思中， 不斷提高自身業務素養。 我積極參加學校教研活動， 通過觀摩、 聽課、 學習、對照、反思，累計聽課八十餘節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自 己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。這一年， 在餘順花老師的指導下，全組教研組的集體備課、磨課、上課、公開課，通過失 敗、 摸索與反思， 我已初步探索出一些教學心得， 不斷嘗試改進自己的學科教學， 精心設計課堂教學，以期提高教學質量。 在班級管理上，作爲一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報 名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，讓我體驗班主任 的百種滋味。我全心愛着我的學生，做一名新班主任，能在短時間內提升自我、 挑戰自我， 催促自己做一個勤勉的人， 耐心十足的人， 有愛心的人， 有策略的人。 一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班 學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。

一年中，注重對我班學生日常 行爲規範的教育，從細節出發，將每個細節落到實處，力求每個環節做到井然有 序。利用晨會、班會等時機，注重對我班學生在學習態度、學習習慣和學習方法上的培養與指導，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內部也逐漸形成一股 良好的學習風氣。另外，通過短信平臺、電話、家訪等形式，及時與家長保持聯 系，互通情況，取得家長的支持和配合，發現並共同探討措施解決學生學習中出 現的各種問題，指導家長正確教育子女。 通過以上工作，一年來，我班學生在紀律、學習、日常行爲規範等方面都有 了較大轉變，並在學校各項比賽與活動中收穫頗豐。如在 09-10 年上學期我們班 獲得了“文明班級”的稱號;在 09-10 年年段“六一”匯演中獲得一等獎……這 些都是全班同學共同努力、團結一心的成果。這些習慣的養成與成績的取得，都 爲今後的教育教學工作打下了較好的基礎。 在如今的時代環境裏， 一個人的知識猶如一粒浮塵， 要想更好的立足於社會， 必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我 頗感壓力。 因此， 我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。

在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，採用多媒 體和視頻進行教學。在班級管理中，也製作多媒體來增加班會課的趣味性。一有 空閒，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的 教學方法和教學理念，同時也爲自己建了一個教學博客，及時記錄自己的教學心 得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環節中的得失，在失敗與成功中，積累教 育教學的點點滴滴。 這一年， 是學習與反思的一年， 是不斷探索教學理念的一年， 並且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。

一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現 在的沉穩。 在積極主動地向優秀老教師學習的同時， 探索自己的教學方式和道路， 自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱 着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來 回報漳州市實驗國小對我的培養。

教師轉正個人鑑定1200字 篇2

從20xx年7月份進入x中工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺，範文之自我鑑定:教師見習期考覈鑑定。在這裏我總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作爲人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。所有無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。

“學高爲師，德高爲範”。作爲一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學計算機各方面知識，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裏，我擔任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰，自我鑑定《教師見習期考覈鑑定》。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓學生快樂學習並學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!

教師轉正個人鑑定1200字 篇3

首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收穫。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什麼都不會，天天圍着孩子轉，而不是孩子圍着我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關係，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你怎麼辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什麼事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自於這羣活潑可愛的小孩子，因爲這羣孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的纔會得到別人的認可與讚賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心裏默默的安慰自己說這都不是事，沒有什麼是做不到的，只有什麼事是你不願意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什麼纔開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，並且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關心着他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純淨的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現出來，要在他們面前展現的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。

教師轉正個人鑑定1200字 篇4

隨着體育教學工作的完成也讓我逐漸獲得了轉正的機遇，這讓我很感激校領導的栽培也難以忘懷這段時間教學工作中的努力，無論是廣播體操的教導還是跑步訓練的展開都是我在試用期間完成的工作，所以在我看來能夠在體育教學工作中取得成就也是令人高興的事情，只不過爲了更好地教導學生還是對轉正前的自己進行自我鑑定才行。

思想上能夠保持對先進教師的學習態度從而取得了不錯的成果，主要是我能夠在教學工作中認清自身的定位並虛心向其他教師請教，不得不說作爲體育教師的自己想要取得教學工作中的成就沒有想象中那般簡單，再加上部分學生將體育課當做自習課更是導致教學工作的難度提升了不少，所以我根據自身的教學內容向其他的體育老師進行請教，從中也讓我明白體育教師的職責所在並制定了較爲詳細的教學計劃，而且我也秉承對學生負責的態度做好了體育課的教導工作。

工作中能夠理清教學思路從而爲學生的成長提供更多幫助，試用期間讓我感到比較棘手的是教導的大部分學生都存在着體質差的問題，由於這屬於普遍現象導致我只能夠通過跑步訓練的方式來進行教導，然而依舊存在着學生跑了數圈便累到不想動的狀況，再加上每週的體育課本來就少的緣故導致只能夠慢慢進行訓練，所幸的是學校會定期組織學生進行晨跑的緣故導致情況沒有想象中那麼糟糕，但值得肯定的是提升學生的體質對我來說是刻不容緩的重要任務，雖然試用期間的表現還算不錯卻也要加強訓練的力度才行。

生活中則致力於處理好與其他老師間的關係並逐漸適應了當前的教學環境，畢竟作爲初來乍到的新教師的確存在着許多對校園環境不熟悉的地方，雖然有着校領導的幫助卻也要積極主動融入校園環境之中才行，這裏作爲自己以後的工作場所自然得儘快適應教學工作的節奏才行，另外我也有積極處理好與同事間的關係並針對教學工作的問題進行探討，正因爲缺乏工作經驗才讓我意識到加強學習的重要性，但既然能夠做好試用期的教學工作自然就有信心面對以後的挑戰。

可以說作爲體育教師的我在教學工作中還有許多需要努力的地方，無論是轉正後的挑戰還是教學工作的難題都等待着自己去解決，所以我也要提升自身的綜合素質並爭取成爲被學生認可的體育教師，這既是對自己執教生涯的肯定也是教學工作中需要完成的任務。

教師轉正個人鑑定1200字 篇5

時間一點點的過去，從20__年_月加入工作至今，我在___學校已經工作了一年了。在這一年裏，我作爲一名體育教師負責在___學校_到_年級的體育課教學。作爲一名還在試用期的教師，這一年的的教學，給我帶來了很大的收穫。

反思現在的自己，和過去剛剛參加工作的時候比起來，我實在是有了不少的進步的提升，不僅僅是授課經驗的進步，作爲一名教師，我在思想和師德師風上的進步，纔是最爲重要的收穫!以下，是我對自己目前情況做的一個自我鑑定：

一、師德師風方面

有言道“學高爲師，德高爲範”，儘管我的主要教學任務是教授體育這門課程，但在師德師風方面，我一樣非常重視!在這一年的工作中，我常常會反省自己，對自己在課堂中的表現，以及對同學的教導方式進行反思。並且，在空閒中我也多回去向各位前輩教師們請教，更多的去了解“師德師風”的概念，並在教學中嚴格的要求自己。

二、思想方面

在思想上，我也同樣有在進步，除了對國家的時事和政策加以瞭解關注，我也在空閒的時候抽空去學習學生的心理學，並通過閱讀書籍和網絡資料等方式去學習學生的心理。

結合這一年的實際工作，我現在能更好的在教學中瞭解到學生們的情況，並且能和同學們打成一片，爲他們開導一些生活中的問題和知識。更重要的是，作爲一名體育教師，在思想上的進步讓我能更好的調解學生之間的紛爭，這在體育課學生們發生衝突的時候尤爲有效。

三、教學工作方面

教學上，我也同樣在不斷的進步，儘管現在還有許多的不足，但是我參照了過去許多教師前輩的教案，對比自己現在上課的情況，一步步的去完善自己的教學計劃。

儘管現在還有許多的不足，但是我也通過自己擅長的交流，去和同學們溝通，並通過體育活動來加強他們的班級凝聚力，讓班級變得更加團結!

我也清楚，自己現在在工作中的經驗不足是非常關鍵的，“百年樹人”爲了能更好的做好自己的教學任務，我必須去更多的吸收前輩的經驗，並以此提升自我，讓自己能在教學中做的更好!

四、結束語

一年的教學結束了，我也從這一年的課堂中收穫了很多的東西。並且，在經歷了這些後，我對自己未來的目標也更加的明確。在今後的工作中，我會更加的努力!

教師轉正個人鑑定1200字 篇6

轉眼間，從20xx年X月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收穫頗多。在即將轉正之際，現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什麼情況下，我都沒有忘記“學高爲師，身正爲範”，並以品德至上來要求自己。

這一年來，我一直都很注意自身的行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村國小，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂裏還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

作爲一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以後的教學工作中，還有更多的知識和經驗等着我去學習呢。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任國小英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白，自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

經過一年的工作與學習，我自感收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師轉正個人鑑定1200字 篇7

本學期我一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作的精神，進一步領會體育課程標準的。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結：

一、教學方面

作爲一名體育教師，課堂就是我們的生命。在開學之際規劃好本年度教學計劃，根據教學計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據教學計劃和備課內容進行，虛心向其他老師求教，接受指導老師的指導。再通過反思來提高自我的教學水平。

在上好課的同時也積極配合學校開發屬於我校特色的體育課程，如20xx年下半年學校開設的武術社團活動。

二、教科研方面及教研活動方面

本人積極參加各類教科研活動，在聽課中我認真做好記錄，並寫下聽課心得，與其他老師進行深入交流，以便總結更多的經驗。回到學校進行再反思，總結科研活動的收穫，並化爲己用。參加的教研活動有：

1、參加了xx區國小體育教師會議。

2、參與了xx區第五屆國小課改論壇，觀摩了等三位老師精彩的展示課，並聽取了xx市體育教研員xx老師《課程的構建》的講座，受益匪淺。

3、參加了xx區國小籃球裁判培訓，並在xx中學進行爲期三天的裁判實踐。

4、參加了xx區發展中心德育培訓班組織的兩次德育活動。

三、競賽訓練方面

學校方面

今年我吸取了20xx年教訓，力所能及的參加了體育局及xx區教育局等組織的有關體育節的比賽。

1、今年三月份參加了xx區國小乙組棋類比賽，其中1名學生闖進了象棋組的第8名。這是我校首次參加棋類比賽，雖然成績不佳，但是也激勵我們來年要加緊訓練。

2、今年四月份參加了xx區國小乙組乒乓球比賽，其中1名女生獲得第五名，一名男同學獲得第8名。團體獲得第8名。

3、今年十一月參加了xx區第二十五節中國小生田徑暨趣味運動會，經過艱苦的訓練我校學生趣味組取得國小乙組第二名，田徑取得國小乙組第四名，體育節總分獲20xx年國小乙組體育節團體總分第四名的成績。爲我校爭得了榮譽。

個人方面：

20xx年5月份參加體育教師基本功比賽獲得三等獎。

四.羣體方面

1、四月份，我校舉行了第二屆八字繩比賽。

2、四月份，我校舉行了第二屆廣播操比賽。

3、十月份，我校舉行了第二屆學生趣味運動會。

4、十一月份我校全體教師參加了梧田中心組織的趣味運動會。

5.學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，鍛鍊的機會。

五、存在問題

當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處，主要有：

1、在日常工作中存在着敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。

2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

3、對於體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在着相當大的侷限性，請領導在制定考覈制度上多給予關心和照顧。

4、體育器材的管理有待於加強，特別對器材管理要更加規範。

5、今年擔任總務工作，經常的因總務工作影響體育教學。沒有協調好。

不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年。一年中我學到了很多，也取得了一定的成績，但是我知道這還遠遠不夠。在今後的學習工作中我將不斷地學習、進取，再學習，再進取，才能成爲一名更加合格的體育教師。我相信在以後的工作中我會做得更好。

教師轉正個人鑑定1200字 篇8

當我們走上講臺的那一刻，面對幾十雙渴望智慧與知識碰撞的眼睛，我感覺此時的我成爲了他們人生道路上的指路人，我看到的，不僅是壓力，更是一種責任，也是國家和民族賦予我們的使命。於是我在心理暗暗的發誓：“在未來的日子裏，加油!我一定要努力做一名學生的良師益友，爲黨和人民交一份滿意的答卷”。

這一年多以來，我時時牢記自己的誓言，在工作中，我認真專研教材，我深深的知道，要給學生一滴水，自己必須是一條小溪，爲了上好每一堂課，我向有經驗的老師尋求經驗，經常去聽他們的示範課，也請他們來聽我講課，給我糾正不足的地方。作爲教師，我很清楚的知道，並非是滔滔不絕，口若懸河的講完一堂課就算完成任務，最主要的是學生收穫了，我們就收穫了，可是在教學過程中，有很多事情偏偏事與願違，每個班總有那麼幾個不求上進的學生，他們對自己失去了信心，他們完全在人生旅途中迷失了方向，作爲他們的課任老師，我沒有任何理由放棄他們，更不允許他們自己放棄自己，課餘，我也好朋友的身份出現在他們面前，一次次的給他們開導，一次次的幫他們找學習的動力點，有很多時候還請他們吃飯，在他們的身上多留了又份心，也許就是我的一句鼓勵和讚美，使失去信心的人變得自信，也許就是我們的一句真誠話語，使平庸的人變得奮進，也許是他們真的懂事了，教室裏睡覺的影子漸漸少了，上課搞小動作，思維走神的也沒有了，學習的氛圍變得越來越濃，看到這些，感覺自己的汗水沒白流，體驗到了一名教師的欣慰!

在與學生真誠的交往中，讓我發現每一個同學的心門背後，都是一個無法估量的宇宙。我發現隨着每一扇心門的開啓，將打開的是一個無法預測的未來，我面對的不僅僅是幾百雙求知的眼睛，更是我們需要用愛來傾注的未來的國家棟梁。我作爲他們的任課老師，以及年級的德育幹事，我完全有責任在認課之外適當的關注下他們的心理活動，爲了瞭解每一個學生的內心世界，我讓學生把我當成知心朋友，在年級建起了大手拉小手的心靈溝通活動，其間，我發現有早戀的現象，還記得七年級的一個同學，我發覺他上課經常分神，成績大幅度退步，於是我找到他了解情況，告訴他可以把老師當作朋友交流，並告訴他，自己非常希望幫助他，有一天，他給我寫了一封長長的信，詳細敘說了自己早戀的情況及其心靈的感受和學習情緒的彷徨與不安，我帶着理解和幫助的態度找他詳談了一次，談到人的一生是由許多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點，認真地寫好人生履歷的每一頁，纔會擁有完美，豐富的人生，纔不會給自己的人生留的遺憾，與此同時，還針對他的實際與他一起制定解決問題的辦法。深入的理解，真誠地引導，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。這當中，我用一顆真誠的心去對待學生，沒有歧視，沒有偏愛，有的只是足夠的耐心和寬容。與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，我漸漸的成爲他們中的一員，這樣，不僅可以在我們師生之間架起一座心靈的橋樑，更可以爲他們在健康成長保駕護航。每當我看到他們快樂健康的身影的時候，我就告訴自己，我的付出是值得的。