優秀個人自我鑑定（精選17篇）

優秀個人自我鑑定 篇1

自從本人工作以來，在公司領導的精心培育和教導下，通過自身不斷努力，無論是思想上，學習上還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作鑑定如下;

思想上積極參加學習，堅持售樓原則，維護公司的形象及聲譽，做到熱情接待，溫情待看，親情售樓，友情交流，主動向比自己有經驗的同事學習交流，採盤觀摩，在短短的時間內比較熟悉的掌握銷售流程.

平穩走過每一個熟悉階段，做到了每一個客戶接待到位，交流到位，記錄到位，服務到位，初步掌握了客戶的購房心理及意圖和個人實力，併合理的推銷公司的形象和房屋的結構，克服少數客戶不友善的言語，對待老人服務做到細一點，講解聲音大一點，微笑多一點，主動幫扶老人.

本人除了以上比較健全的學識外，也存在一些工作上的不足.學習上態度欠認真，沒有做好交流記錄，住房供給及信貸方面嚴重欠缺，具體程序及流程所需的各項證明及步驟.經驗望在以後的工作中各位領導及同事們多加指導批評及關心.

我會在以後的工作中儘量發揚大家的傳，幫，帶精神做好各個項目。

優秀個人自我鑑定 篇2

從去年底轉崗到集團供銷處以來，被安排在中--高壓閥門(物資碼209)採購員崗位，需要我熟悉全新的工作內容和工作環境。這兩個月的工作做的磕磕絆絆，不是很順利，雖然勉強做到差強人意，但是距離自己和崗位的要求還很遠。以下是對近期工作的總結和一些自己的積累。

一、採購價格的確定

北營底價是工作的重要信息，對於查到的價格要求是最新的合同執行價格。所以在北營上的__、__、20__年最新的價格中有待入庫量纔可以作爲底價採用;沒有待入庫量的價格，可以在無其他途徑的情況下作爲才參考。對於__年的價格、首次採購的物品、以及其他的特殊情況都需要詢價作爲參考價格來比價。

(一)查價格

對於基本的價格可以通過價格體系(價格手冊)和北營物流的計劃編碼查詢，以及逐條翻閱前期的合同來確定準確的價格。單就閥門而言，還可以自己轉出前期合同的執行價格製作閥門的價格手冊，北營備件四科採購員張存成和姜海的前期合同中基本涵蓋了所有的前期209閥門。

而對於一些首次採購的閥門，或者以上方法查不到價格的閥門，可以查詢機電產品價格手冊，或者直接向北營備件四科供貨商詢價。一般這樣的品種在製作比價表的時候，是平價代購給北營。

(二)最終價格

在採購過程中，除北營底價外涉及的價格就是本次合同價，本次合同價依據的是通過供貨商的報價單，比價後得到的。一般而言，不允許供貨商二次報價，但是可以對原有的採購項目再次壓價其自己的初次報價。

(三)供貨商的遴選

採購過程中，選擇什麼樣的供貨商是一個比較重要而敏感的環節。以價格爲依據，以質量爲前提是重要的遴選依據。嚴格執行集團規定的採購流程，通過制度選擇適合的供貨商，達到供貨標準，降低生產和採購成本。首先選擇報價達到集團標準的生產廠家，其次質量選優，同等條件下選擇長期給北臺供貨熟悉具體流程和情況的供貨商。

對於特殊閥門的要求，例如：介質爲水渣的球閥，一般的標準爲合金球體和國產密封圈，但是壽命爲1個月左右，如果採用球體合金鍍硌，進口密封圈可以保證使用8——12月。這樣的閥門除個別廠家可以保證質量外，其他廠家均不能滿足現場的高標準需要，所以在價格上會比一般的閥門高一倍左右。

在查詢價格的時候會出現許多不符合實際情況的價格發生，比如，口徑450的閥門比口徑500的高，配法蘭的比不配法蘭的閥門價格低，北營執行的合同價雖然有入庫但是價格違背實際市場價格，同樣的閥門有不同的物資碼等。遇到這樣的情況要根據集團規定和我們的工作需要來處理。

二、採購依據的取得。

北營物流下達的採購計劃是主要的採購依據，工作的內容就是忠實採購物流中心下達的月計劃和追加計劃內容。採購備件的品種和數量必須嚴格的依據計劃下達量。

但是由於具體情況的需要，和物流系統的具體操作原因，會出現許多不在下達計劃內的採購情況，例如：現場需要計劃中採購的閥門配法蘭、螺栓、墊片;但是在計劃中沒有上報，或者由於物流的權限設置看不到分廠計劃中的備註項，這就需要採購員和分廠計劃員、物流中心具體溝通類似的情況，同時需要現場出據採購情況說明，由分廠計劃員和物流中心簽字。鑑於以上情況的出現，可以在採購計劃下達後，先聯繫物流中心要求查看分廠計劃的備註項，這樣可以避免在去現場時出現重複和疏漏，減少工作量。

三、閥門的入庫

當所購進的閥門入庫時，需要去倉儲現場瞭解具體的入庫種類和數量。熟悉結算流程，並可向質檢員瞭解閥門的檢驗常識便於以後的工作，如：閥體的材質，一般爲鑄鋼、球墨鑄鐵、碳鋼等;硬密封要看水線是否光滑齊整;碟板是否是以舊翻新等。

四、一些具體的情況

(一)在我所有經手的計劃中，都會出現現場報錯型號的情況。硬密封會報成軟密封，例如：d971h報成d971_.還有公稱壓力錯誤的。在三月的計劃中還有閥門型號全部報錯的情況;大口徑閥門報成手動;調節閥型號zkjw報成zazt等。

這需要與計劃員和廠家的技術人員逐一調整，如果與計劃不符合，需要現場出具書面說明，否則沒有采購依據。

(二)sq開頭的球閥原廠家爲啓東冶金機械廠的閥門，他家的閥門會把原國標閥門加長或是縮短改爲非標準閥門，因此按國標採購必然不能使用，所以對與這樣的球閥必須現場測繪或者使用原廠家(但是價格會比一般高很多)。而且這樣的球閥介質爲渣類，容易磨損，啓東的閥一般會在一年左右。其他廠家的國標閥沒有特殊處理都不會達到這個時間。(上海特一稱在經過球體鍍硌，密封圈進口的情況下也可以達到這樣的效果，2月計劃中616g氣動球閥有此類技術協議)北臺鐵廠介質爲高溫高壓煤粉的噴煤閥，也爲啓東冶金機械廠的產品，爲他家的專利產品，一般鐵廠計劃員會推薦啓東冶金的噴煤閥。啓東冶金的液動蝶閥爲代購，廠家爲啓東焦化。

(三)調節閥一般爲儀表閥，表示方法不同於一般閥門。閥體材料要依據現場情況確定，我遇到的情況爲介質氨水，需要耐腐。重要的是電動執行器，無錫工裝和川儀的執行器比較好但是價格很高，主要是模塊使用時間比國產的長。現場是否需要電機防暴等具體情況都要知道。

對於這樣的閥詢價時可以找鞍山熱工，這是專門產儀表閥的商家。

(四)配法蘭、螺栓、墊片。這是最常見的落現場需要知道的信息，在計劃中這樣的信息經常沒有，但是現場要求。所以要和計劃員落實，需要法蘭的材質和數量。同時出具現場說明，作爲採購依據。

有時候是分廠計劃中有，但是物流中心轉計劃的時候分廠計劃備註項看不到，可以找物流中心要採購依據。

(五)對於口徑比較大的。如700、800的閥門都需要氣動、液動、電動、渦輪。所以在採購時需要知道所報的價格中是否有渦輪、是否是含液壓站、電動頭是國產還是進口，現場要求的具體情況是什麼，採購哪一部分等。

(六)對於型號hl開頭的閥門爲大連亨利的進口閥，一般爲氧槍閥使用單位爲二鋼，目前由特一代購。所以質量一定要保證，合同條款也要嚴格。

(七)對於計劃下達到備件部後，要追蹤計劃，注意數量是否與開始轉計劃的時候一致。這樣當發生計劃數量變化時，掌握工作主動。

採購員對閥門的技術不是很精通，所以落現場的主要內容就是落以上的情況，對於現場的閥門只是增加感性認識，瞭解基本的閥門語言。

五、一點感想

兩個月計劃、兩個追加計劃後有一點點感受。

採購員不但需要手腳勤快，還需要知道基本的工作方向，這樣才能滿足現場的需要。採購員是依據集團的採購制度，進行採購工作的崗位人員。所以採購過程中，要忠實執行採購流程中的每一個程序，然後在集團允許的範圍內開展工作。程序不合法，採購工作不具有應然性和正當性，所以採購決策的得出不是由個人決定，而是由制度決定。

這樣的理念不但要求採購員領會，更需要我們通過自己的工作，讓供貨廠家瞭解我們的採購語言，配合我們的工作。

採購供應不但是質量的保證，更是一種利潤的源泉，面對21世紀的機遇和挑戰世界各地都非常重視採購供應隊伍的建設和管理體制的創新。對我國來說，採購行業的培訓形勢異常緊迫，一方面大批外資、合資企業涌入，它們對具有專業技能的採購人員的需求量與日俱增;中國作爲全球採購和製造中心，各類型採購人才齊聚中國，調查顯示，近76%的跨國公司將中國作爲首選物資採購基地。因此對從事採購行業人員實行"資格化"管理，是對企業採購人員管理的重要舉措，規範採購管理環節，使企業採購人員的'操作技能更加趨於正規化、規範化。隨着企業採購、政府採購、跨國採購的迅速發展，採購從業者的薪金水平也呈現"水漲船高"的趨勢，取得采購師國家職業資格證書，讓你在採購行業中脫穎而出。

優秀個人自我鑑定 篇3

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個爲人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的.原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收穫，每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認爲學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍。

學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

作爲一名____年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

優秀個人自我鑑定 篇4

在工作以來承蒙公司領導信任和青睞，擔任企業文化公關部經理。我就這五個多月以來的工作做個人鑑定：

1、信息收集和處理

我通過與組織內各部門、各方面保持接觸和聯繫，對組織外公衆進行調研、收集信息並彙總，做出分析和處理，掌握組織內外公衆的要求和傾向，爲最高領導層提供決策的參謀。

2、協調溝通

公關部與組織內外公衆(即與組織發生聯繫的社會組織和個人)保持溝通和協調，並組織創造上下、內外、左右各方面關係和諧的人際環境和社會心理環境。

3、處理突發事件和舉辦專門活動

對突發事件可能給組織的形象與發展帶來的影響，我及時協助組織最高當局，迅速客觀地調查處理。包括與媒體積極接觸，傳播真相，對公衆組織溝通或安撫、釋疑，與法律部門打交道等。爲使組織形象發展有利於預期目標，我適時地策劃舉辦各種專門活動，如展覽、參觀訪問、新聞發佈會、記者招待會、交流會、聯誼會等，有效塑造組織的良好形象，營造有利於組織生存發展的環境。

公共關係部作爲組織內部公共關係機構，與組織外部公共關係機構相比較，我有着自己的優勢：

1、我能夠最大限度地發揮組織內部各種因素的作用，提高公共關係工作的成績和效益。

2、我能夠充分提高公共關係工作的針對性和及時性。

3、有利於保持公共關係工作的連續性和穩定性。

在工作上我能認認真真做好自己的本分，實實在在的做人，對工作人負責，腳踏實地。

優秀個人自我鑑定 篇5

我是X國小的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑑定。

關心集體，以校爲家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。

記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裏就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因爲我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。

課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化爲能力”。

課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。

課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。

應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。

注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的祕訣就是“愛”。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

我們認爲：讀書，是彰顯地理教學邊緣性特徵，實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅爲創造提供原材料，而且能夠啓發地理教師創造的靈感。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業的追求中煥發出光華。

這麼多年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看着一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，爲祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。

優秀個人自我鑑定 篇6

時間過得真快，轉眼間一學年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治休養，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業，嚴於律己,時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優秀黨員爲楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作爲科任教師的我，工作不講分內分外，積極協助班主任搞好班裏各項活動。雖然我還是一位借調老師，但是我與大家融爲一體，時刻以新小集體利益爲重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。

“學海無涯,教無止境”,作爲一名教師,我深知只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓自己的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得輕鬆愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量。

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，同時我激勵學生的學習熱情。

一份耕耘，一份收穫。在這裏我要感謝領導對我的大力支持，老師們給予我的熱情幫助，良好的成績將爲我今後工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

優秀個人自我鑑定 篇7

1.本人性格熱情開朗，待人友好，爲人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，品學兼優，熱愛集體，曾獲得“優秀學生幹部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子“及”優秀個人“等榮譽稱號。

2.本人性格開朗樂觀，熱愛思考，興趣廣泛，無任何不良惡習。勤奮踏實，自學能力強，自律，自信，責任心強，吃苦耐勞.善於交際，具有良好的團隊合作精神及溝通能力。忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我爲中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。爲人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

3.本人性格開朗，能吃苦耐勞，有一定的抗壓能力，上進心強，接受能力強，善於溝通，公平，公正，願意與人打交道，能較好的處理與他人的關係，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神，思維活躍，創新意識強，善於接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動，業餘時間通過閱讀管理書籍獲得其它方面的知識，能靈活適應不同的環境良好的協作能力，我雖然文憑低，但我有一顆上進的心！

4.我的性格較沉着穩重，善於細心觀察周圍的事物，擁有較強的獨立思考能力，對學習或工作有較好的積極性，喜歡挑戰新事物。責任心較強，注重團隊合作。對於現在的我來說，雖然沒有豐富的工作經歷，但是，在以後我都會抱着虛心學習的心態去面對未來的工作及生活，增長實踐的理念去面對。用心做事，才能滿意。

優秀個人自我鑑定 篇8

本人有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，勤奮好學，成績優異

優秀個人自我鑑定 篇9

本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結三大點：

一、重視自身建設，努力提高業務水平：

“學高爲師，身正爲範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己爲人民服務，獻身於教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，爲社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標後，我們就不會再爲環境，爲條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀於言詞的我爲了鍛鍊口才常常廢寢忘食的學習。爲了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。爲了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝着我的話去做：一個合格的教師應該有着永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二、爲教育事業，爲培養人才做貢獻。

一名教師的廣義目標是爲教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是的註解和補充。

近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中爲教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，採取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。

光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學、高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鑽研，勇於探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯繫，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

優秀個人自我鑑定 篇10

我是某某國小的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑑定。

一、 師德表現

關心集體，以校爲家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。

關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裏就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因爲我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家裏。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容。 2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。

4、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的祕訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因爲有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛，"醜小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生纔會對教師產生依賴感。

3、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段爲了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人爲樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我鑑定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。

優秀個人自我鑑定 篇11

參加教育工作以來，時刻銘記自己作爲一名人民教師的使命，嚴格要求自己，認真鑽研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生。而付出終有回報，在第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，而且得到校領導和學習的接受，這事我非常感到欣慰的。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任__班見習班主任和__班見習班主任，兩個班級都被評爲校文明班級。在20__年度本人被學校評爲優秀見習班主任。從20__年9月至今，本人擔任電子商務專業綜職班班主任，在20__學年上半學期，班級被評爲“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware製作教學課件以及網頁製作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20__年專題頁評比中榮獲三等獎。

在教學之餘，我也思考着教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改後，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20__年常州市職教論文一等獎，之後本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專並進、爲人師表》和《淺談以問題爲中心的教學創新模式》等校級交流論文。

本人積極參加各種繼續教育培訓，參加了信息技術與課程整合培訓，被選爲信息技術與課程整合骨幹培訓教師。

經歷磨練就會擁有收穫，在這個充滿激情的社會，只有不斷強化自己，不斷裝備自己，纔會適應社會對自己的要求，做到一名合格的社會人才。

優秀個人自我鑑定 篇12

從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘!”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的總結。

一、在學習

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因爲這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，纔對得住自己的大學生涯!

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬於經濟方面的內容，通過綜合會計，我瞭解了一個公司記賬的最基本的方法，對我瞭解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏得到一定的啓發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的瞭解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。

在學習上，我認爲還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的!

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。

三、在娛樂上

我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋遊、春遊，還有認識山東古老建築文化的遊覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽;學校裏徵集讚美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!

四、在其他方面

上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部爲文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會裏工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

優秀個人自我鑑定 篇13

進入高中以來我的人生觀和價值觀發生了很大的改變，這也令我的行爲發生了很大的變化。現在的我比國中的我穩定：腳踏實地、勤奮刻苦的學習。因爲只有這樣纔可能考取一個較好的大學，從而更容易實現我的人生目標。

由於有了國中時的教訓，我便知道要在起步時就要努力，不可鬆懈。於是，在高一上學期雖然我的成績一般，但我以勤奮刻苦學習、團結同學、熱愛班集體贏得同學及老師的一致好評，同時爲同學推薦爲“優秀團員”榮譽稱號。之後，我更加努力刻苦學習，我的學習成績有了明顯的提高。高一下學期，我又以刻苦認真學習、成績良好及熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神被班主任選爲衛生委兼任生活委。因爲我是班中的班幹，所以與同學及老師有了更多的接觸。於是，我的性格也越來越開朗、人際交往能力越來越強、辦事效率也越來越高，學習成績有了明顯的進步，在高二上學期的期會考試我取得了優異的成績並且被評爲“三好學生”榮譽稱號，這使我更加堅定了自己前進的步伐，也成爲了日後更加刻苦努力學習、不斷進取的動力源泉。

作爲學校的學生，我尊敬師長熱愛同學，把學校當成自己的家;作爲父母的孩子，我尊重和孝敬我的父母，每次放假回家我都會幫助父母做一些農活，同時把學習情況和父母彙報。

在以後的生活和學習中，我會嚴格要求自己，使自己更接近我的人生目標，爲中華民族的騰飛而不懈努力。

優秀個人自我鑑定 篇14

本人誠實，熱情，具有良好的人際關係，極富創造力與創新意識，具有較強的邏輯思維和組織協調能力，對事情認真，負責，有很強的責任心和團隊精神，爲人自信，樂觀，處事冷靜，服從領導安排，吃苦耐勞等。

優秀個人自我鑑定 篇15

我工作過的崗位大部分在前臺，爲了能更好的服務客戶，我與客戶誠心交友，幾年的工作中，我結交了上百位客戶朋友，他們不但是我的生活中的朋友，更是我工作中的助手，我現在的全部存款都來自於我結交的客戶朋友.爲了能同他們成爲好朋友，針對不同個性、不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我瞭解到他要貸款買二手房時，由於他不知該怎麼辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續，並利用休息天，幫他找房源，當他住到新房裏的時候，我倆已成爲無話不談的好朋友，我就是靠這樣的個性化服務同我的客戶交上了朋友，在我成了他們的銀行“顧問”的同時，他們也成爲了我存款額的增長點，我最高攬存額曾達到300多萬元。

除了在服務客戶上我盡心盡力，在行裏組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，並取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。

記得__年行裏號召獻血，由於社會上正謠傳獻血損害健康等，行裏沒有人主動出來獻血，但我爲了證實謠傳是假，主動請示行長出來獻血，因我瘦小，起先行長和工會主席都不同意我獻血，我說：“那正好應該我獻血，我這樣的體格都可以，別人更沒有事了”，也正因爲我帶了頭，在以後的幾年中我行獻血活動中，從沒有人再以獻血對人體有害做爲藉口而推辭了。

我曾經先後十幾次代表__行行參加過市行組織的各項活動如：02年市行組織過的全地區業務知識競賽，並獲得集體第三名;__年迎五四青春在改革中飛揚活動，獲得集體三等獎;__年市行工會組織的慶“七一”建黨80週年知識競賽活動，並獲得集體第三名;__年__行在落實CIS工程提高服務質量演講會上，獲得演講優秀獎等等。正是由於我積極組織並參加團組織活動，行裏在承認我工作業績的同時任命我先後擔任團委組織委員、團委書記，負責組織基層團組織工作。並先後獲得過__年先進工作者;__年工會積極分子;__年先進工作者;__年服務標兵;__年先進工作者等等榮譽稱號。

優秀個人自我鑑定 篇16

做爲一個大三學生，回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

一、思想品德上

本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更爲深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

二、學習上

我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

三、生活上

我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。

四、工作上

對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。20__年，20__年暑假期間我均到廣東__市自然網吧等大型網吧裏工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

優秀個人自我鑑定 篇17

（一）

本人已有五年大公司會計工作經驗，熟識及熱愛此類工作。認真細心負責，學習能力強，能較快適應新環境。喜歡不斷自我提升，通過自學現已取得會計從業資格證，另目前也在學習英語專業大專自考課程。性格開朗，善於溝通，待人誠懇有禮。有團隊精神。熱愛運動，喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事，只有你想不想做，有沒有用心用膽量去做。性格開朗，活躍，樂觀向上，興趣廣泛，做事認真，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，創新意識強，善於接受新事物新知識。

（二）

在大學第一學期中，我腳踏實地，認真嚴謹的學習課業知識。積極參加社團活動。學習方面，經過一學期的努力，取得了優異的成績，其中，英語，體育和中國傳統文化成績尤爲突出。工作方面，在計算機科學與工程學院學生會學習部任幹事，並獲得“優秀學生幹部稱號”及獎狀。在校園之聲廣播站任實習記者，期間採訪瞭解校園文化及現象，收穫頗多。參加英語辯論賽，獲“辯手”稱號。經投票選舉，成爲第一批入黨積極分子。

在新的學期裏，我會更努力地去學好知識！

（三）

自上大學以來我積極、認真的學習，不僅努力學習專業知識，還不斷加強專業外的知識。獲得的主要成績是：學習上，獲得黨校優秀學員的榮譽稱號，在學年評優中獲得了三等獎學金

工作上，獲得了院級的社團活動積極分子的榮譽稱號，在x年寒假社會實踐活動評比中獲得了團總支一等獎。

我認爲存在的問題是對專業方向的定位以及對黨的學習還不夠深入。以及在工作上未能及時有效的將工作完成，達到預期效果。所以，今後我將更加認真的學習專業知識，找準自己的專業定位，繼續深入的學習黨的章程，爲早日能加入共產黨做準備。工作上，加強與同事和同學老師間的溝通，認真的將工作做好。

（四）

本人是設計專業畢業生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗，積極好學，健談，有自信，具有設計的創新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢於挑戰，並且能夠很快融於集體。我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。儘管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞，爲人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。