九年級期末個人鑑定(精選3篇)

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九年級期末個人鑑定 篇1

在國小的時候,我在班中玩性很大,剛開始上課,就想着下課。可剛邁入翠苑中學的門檻,緊張的學習氣氛,讓我不免有點壓力。經過了1個學期,我在壓力與競爭的作用下,漸漸懂事了,也逐漸積極上進起來,我的肩膀也隨之重了起來,感到了一種責任感。

九年級期末個人鑑定(精選3篇)

學習生活暫停在6月,也正是我們拿掉“七年級生”的稱號的時候。在此寫下期末小結,對我在這個學期的感悟做下總結。

一.掌握的學習要領。

1在做作業的時候給自己定一些時間限制,使每門科目都有充足的時間學習,不至於偏科。

2不要在學習的同時幹其他事或想其他事。不要因爲聽音樂能放鬆身心,而長時間一邊做作業一邊聽音樂,會影響作業效率。

3不應該爲了學習而熬夜,不要爲了學習而放棄輕鬆快樂的生活,健康的身體,要勞逸結合。(不是付出多少,就有多少回報的,不要死板的去學習,要學會愛上學習)

4要認真聽課,不要因爲做筆記而忽略了老師講的重要內容,所以不要全部都記下來,書上有的,就不一定要記了。另外,不是課外習題做得越多越好,這樣會使上課時過分勞累,需要精選題目,做“好題”。

5作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因爲馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

二.學習提高效率的另一面

1每天保證8小時睡眠-晚上不要熬夜,定時就寢。早睡早起,可以把晚上的複習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2堅持體育鍛煉,沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。

3保持愉快的心情,和同學融洽相處,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。

九年級期末個人鑑定 篇2

光陰似箭,一個學期又不知不覺的過去了,在這個學期中,我認爲我的語文成績較去年有了明顯的進步,英語也更穩定了。不過數學這幾次怎麼也考不到95以上,可能是我沒有盡全力的吧。總之這個學期在成績上面有了一些進步。

談談期末考試,媽媽已經給我的很誘人的獎勵措施。我的認真複習,爭取考個好成績,不辜負市長的期望。我認爲,我雖然不是班級中成績最好的,但我依然有這個實力,考第一併非不可能,只要認真考試,數學英語考一百分,語文盡全力,考95還是有可能的。特別不要粗心,不能出現低級錯誤,這會非常的要命,這會爆出大冷門,我可不願意爆冷,這幾天世界盃賽場太冷了,我不能再不能的,不然老師會心涼的。

談談副科,勞動有點進步,研究組長蠻客氣的,的了A星。我要做的更好。

品德方面還不錯,上課至少不會開小差,值日蠻認真的,可還要進步,禮貌待人方面要更好,不怕害羞,多個自己機會,相信自己!

馬上就期末測試了,我希望自己考個好成績,也預祝大家能夠取得滿意的成績。

九年級期末個人鑑定 篇3

加入高中也有一學期了,作爲一個高一的學生,在這學期裏,我真正的體驗到高中的生活是什麼樣子的,也知道自己讀高中最終的目的是什麼,所以這一學期來,我在學習上下了很多的功夫,就是希望在高一就爲自己之後的學習打下基礎。一學期過去了,我對自己也有個鑑定。

學習上,我會把握住上課的那四十五分鐘的時間認真上課,把老師講的重點知識進行標記,用不同顏色的筆劃線,方便自己課後的複習。老師在黑板上重點寫下的知識點,我會在書中做好筆記,讓自己在之後的複習中更加的簡單。課上不懂的問題在下課後會立馬詢問老師,及時解決這些問題,不讓學習問題有過多的積累。平時做完作業後,遇到不懂的,會去辦公室找老師解答。認真的參加每一次的考試,做題認真,所以每次都能拿到比較好的成績。每天都會去讀語文和英語的課文,增加自己的語感,爲自己的閱讀提供很好的幫助。

思想上,積極進取,明白自己作爲學生,認真的遵守學校所有的制度,時刻記住所有的規定,並一直都在執行。熱愛國家,熱愛學習,不做與良好行爲相駁的事情。國中我沒有加入共青團組織,所以在高一,我積極的申請了入團,寫了入團申請書,成功的加入共青團成爲其中的一員。

生活上,每天着裝校服,不穿奇裝異服,做一個學生該有的模樣。不染髮、不燙髮,也不捲髮,保持乾淨的面容。每天都按時起牀,參加早上到的晨跑,鍛鍊個人的身體,保持健康。與班上同學相處良好,喜歡團結同學,熱愛助人,爲人樂觀,做事認真。生活的作風良好,無不良嗜好,培養了自己很好的生活習慣,並一直保持着這種狀態。

工作上,我在高一成功的競選了班上學習委員一職,從我正式任職的那一天起,我對待工作負責,熱情幫助同學們的學習,輔助他們把學習搞好。配合班長及其他班幹部的工作,把班級秩序給維護好,把班級紀律管理好。不管老師在教室,還是不在教室,我自己都能做到遵守紀律,並且帶頭做一個好榜樣。

這學期,我努力的做好的一個高中生應該做的事情,那麼未來的兩年半里,我會依舊保持這種良好的狀態,讓自己在高中不斷的進步,取得自己的成就。

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