鎮黨委委員工作總結（精選5篇）

鎮黨委委員工作總結 篇1

20xx年以來，在市委組織部的和鄉黨委的正確領導下，在同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”爲準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成市委組織部和鄉黨委安排的各項工作任務，注重加強自身的政治素養、業務水平和綜合能力的提高，能較好地履行自身工作職責，

鄉鎮組織委員工作。現就近一年來組織工作的開展情況彙報如下：

一、常規性工作

1、認真做好村幹部建檔工作

按照組織部的統一要求，現已完成我鄉離任30名和在任22(包括3名計生專幹)名村幹部的建檔工作，實現一鄉一櫃，一人一檔。

2、認真做好流動黨員信息庫工作

按照省委組織部的要求，建立和維護好我鄉流動黨員信息庫，建立流動黨員和流動黨組織紙質臺帳;

3、認真抓好“國小教”活動

按照上級安排，年初在全鄉開展黨員、幹部主題教育活動，作爲組織委員，我努力協助黨委抓好每個階段、每個環節，力求使活動不因村級區劃調整和村兩委換屆而走過場，努力做到把黨員、幹部的學習教育集中化、把爲民解困工作常規的長效機制;

4、認真抓好村務、黨務公開工作

堅持把抓好村(政)務、黨務公開工作作爲密切聯繫羣衆，推進村級民-主政治建設的工作基矗

在工作中注重：一是加大對村務、黨務公開資源整合，村級區劃調整後，在抓好支部活動室處村務、黨務公開的同時，對其他村務、黨務公開欄，根據各片的工作需要也及時公開需要功開的內容;二是嚴把公開內容，在村務公開中，突出財務公開;黨務公開中，突出組織發展和黨費的收繳，同時設立村務、黨務公開舉報電話，對反映公開內容存在問題的及時調查處理。

5、認真抓好組織發展工作

按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，根據年初制定的計劃，通過規範發展黨員的工作程序，增強發展黨員工作的透明度，使我鄉組織發展工作取的較好成效。截止目前全鄉新發展黨員17名，培養入黨積極分子22名，在組織發展中注重在外出務工人員中發展對象，今年新發展的17名黨員，其中有7人爲外出務工人員，他們平均年齡在35歲以下，學歷在高中以上，通過在外出務工人員中發展黨員，將能很好地解決黨員發展中三個百分比問題。

6、認真抓好流動黨員工作

爲切實加強對流動黨員的管理，我儘可能地聯繫到每一名流動黨員，儘可能爲流動黨員辦一些力所能及的事情，在“春節”和“七一”等節假日期間給流動黨員打一個親情電話、發一條親情短信，對較近的泊崗鄉駐寧流動黨支部，根據工作需要常去看看。在帶去鄉黨委、政府關懷和問候的同時，努力使流動黨員雖身在他鄉卻心牽家鄉，積極參加鄉黨委安排的各項活動。

7、認真抓好黨員電教、現代遠程教育工作

在市委組織部電教室的幫助下，在全鄉四個行政村都建立了村級電教播放點和現代遠程教育播放平臺，特別是現代遠程教育以其手段的先進性、運行的快捷性、覆蓋的廣泛性、內容的豐富性，以成爲新的歷史條件下加強農村黨員幹部學習培訓，提高-幹部羣衆綜合素質的有效形式和重要手段。開播以來受到廣大羣衆的熱烈歡迎。

8、認真抓好黨建“五大平臺”工作

(一)把“雙培雙帶”先鋒工程作爲農村基層組織建設的有效載體。

“雙培雙帶”先鋒工程是新時期農村基層組織建設的一項“金牌”工程，按照“系統思考，統籌規劃，整合資源，配套聯動，打造特色，確保實效”的工作思路，精心實施好“雙培雙帶”“菜單”培訓，

【一】是選準載體，搭建好科學的“培”“帶”平臺。根據全鄉農業產業結構現狀和發展趨勢，着重從銀杏、水產、蔬菜、養殖四個優勢產業中建立了銀杏實用大苗種植，銀菜間作、大棚蔬菜、地膜馬鈴薯、網箱養殖、生豬養殖等6個鄉級示範服務基地，8個村級示範服務基地和40個“雙培雙帶”壓濾機濾布示範服務戶，做到了“六有”即：有師資、有制度、有培訓教材、有電教設備、有培訓記錄。根據廣大農戶的需求，定期或不定期地在培訓中心舉辦各種培訓班和經驗交流會，真正把培訓中心辦成爲培養農村人才的搖籃。

【二】是採勸請進來”和“走出去”的方式，豐富培訓形式。

6月份，邀請市農業局的領導對我鄉的農業生產等需求信息進行培訓7月份，鄉政府又與安徽科技學院結成培訓定點單位，科技學院把我鄉定爲“教學實習基地”和“大學生社會實踐活動基地”7月14日，安徽科技學院領導到我鄉舉行授牌儀式，同時開展送科技下鄉活動。通過協商：科技學院將利用我鄉豐富的農業資源，把我鄉作爲學生實驗基地;我們依託科技學院雄厚的師資力量，把科技學院作爲我鄉培訓基地，雙方優勢互補。

“走出去”培訓是我鄉抓好“雙培雙帶”培訓工作的又一有效形式。根據培訓需求，9月份，鄉黨委再次組織部分蔬菜種植示範戶到和縣、巢湖學習大棚蔬菜生產技術。特別是泊崗村，通過實地學習，充分認識到發展大棚蔬菜是農民增收的有效手段，通過召開村民代表會議，決定在泊崗村泊北片發展大棚蔬菜，目前近一百畝地聯片大棚以形成，該片大棚和新淮村大棚已聯成一片，成爲我鄉產業結構調整的又一道亮麗的風景線。今年“國小教”活動期間，再次組織50多名馬鈴薯種植大戶赴山東騰州界河鎮參觀學習馬鈴薯種植技術。通過外出學習，在開闊眼界的同時，一些新技術、新品種陸續被我鄉種植示範戶引進，如大棚生產複種指數的提高，西瓜茬的連續種植(原來西瓜種植後，土地需隔年再種，通過外出學習，從外地引進一種特效藥，可使土地連續種植)等，進一步促進了我鄉農業生產的發展。

(二)把無職黨員評星掛牌作爲調動無職黨員工作積極性的有效手段。

今年10月份，我鄉在無職黨員評星掛牌的基礎上，在新淮村開展無職黨員評議活動。其中5名無職黨員通過評議把自家門頭的“星”增加到2顆。我們希望通過此項活動進一步激發廣大無職黨員參與村級工作的積極性，促進村級工作良性發展。

(三)把承諾製作爲支部和黨員向羣衆表明心跡的有效途徑

今年以來，鄉黨委在村級黨組織和黨員中積極開展承諾活動，把支部集體與黨員個體的承諾事項在公開欄上公開，定期督查、銷號，有力地促進了支部集體與黨員個體爲羣衆辦實事、辦好事。

(四)以流動黨員“雙向帶動”爲切入點，有效加強流動黨員的管理

近年來，鄉黨委在加強黨員管理中注重對流動黨員的聯繫與溝通，在黨員較集中的南京成立鄉駐寧流動黨支部，近年以來，鄉黨委就流動黨員活動證的發放、組織發展、xx大學習和“國小教”活動等已多次赴南京，在安排好工作的同時，還帶去了鄉黨委、政府的問候和關心，並且把家鄉的發展、變化情況向流動黨員進行了通報，就如何發揮流動黨員的“濾布雙向帶動”作用與他們進行交流與探討，勉勵他們爲家鄉的發展盡力獻策。

(五)把行政服務中心工作作爲密切黨羣、幹羣關係紐帶。

爲進一步服務於羣衆，鄉黨委、政府在原來爲民服務全程代理中心的基礎上成立行政服務中心，並把此項工作向縱深延伸，在各村設立代理點。結婚證等一些證件的辦理確實方便了羣衆。

二、重點工作

1、黨員服務站建設

鄉黨員服務站已建設好，各項制度標牌已按照要求制定完畢，同時建有圖書室、電子閱覽室，已按要求開展工作;

2村級組織設置工作

全鄉四個行政村共設三個總支、一個支部，同時三個總支下設7個生活支部，在“七一”和春節期間，有6個生活支部召開了支部會，進行了組織發展，效果較好，在黨小組的劃分中，儘可能按照產業來劃分，全鄉25個黨小組中，以產業劃分的有18個。

3、黨員議事會工作

已完成試點村的選舉工作，選出議事會代表23名，目前高秦和新淮村的前期準備工作已完成，爭取在3月中旬完成黨員議事會選舉工作。

4、正常離任村幹部登記工作

按照組織部的統一要求，我鄉於年前啓動正常離任村幹部登記工作，按照時間和職務倒排的方法，前期的登記工作已結束，現正在公示、取證和核實。

三、存在問題

1、個人因素：在工作中存在惰性，有得過且過的思想;開拓精神欠缺，工作常常滿足於一般化、常規化、任務化。

2、工作上缺乏亮點。

四、下一步工作打算

1、協助黨委認真抓好“政治生態優化年”活動

2、協調好泊崗村三片工作;

3、按時完成組織部安排的各項工作。

鎮黨委委員工作總結 篇2

緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任三年一班語文教學工作和班主任工作。三年一班共有學生六十三人，從學生的學習狀況來看還算均衡，畢竟國小生活潑好動，同時也存在許多不足，通過本學期教學實踐我的感觸很多，現將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

本人積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。努力學習新課標，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作爲一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因爲這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作爲一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了模範帶頭作用。

二、教學工作方面

我非常熱愛教師這一職業，喜歡當孩子王。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生我的內心就有一種說不出的滿足感。我經常閱讀有關語文教學方面的書籍。同時也虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教，不恥下問。有時爲了上好一節課，經常把教案拿回家去利用休息時間反覆研究。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿，怎樣將學生的學習興趣，激發他的創新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養他們的多方面的能力，但我堅信只要不懈的努力持之以恆，不恥下問，就一定能把工作乾的更好。

三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止爲學生做出表帥。

人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎麼樣去做纔會盡善盡美呢 我覺得要從以下三方面去做：

(一)對學生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，

你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生纔會喜歡你，才能願意和你交朋友

(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。保證在今後的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這纔是真正的爲人師。

(三)與學生站在同一起跑線上，我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。

(四)真正做到"因材施教"我這裏所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正瞭解自己的每一個學生，瞭解他們的家庭，瞭解他們的性格，瞭解他的思想等。這樣纔會真正做到"因材施教".

經歷了這麼多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經歷風雨怎麼能見彩虹".在我今後的工作中，我將在各位領導、同事的幫助下繼續前行，爭取結出更多的碩果!

鎮黨委委員工作總結 篇3

今年以來，在局領導正確領導下，在科室所同志們的熱情幫助下，我熱衷於辦公室工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻以“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度開展每一項工作，通過自身的學習和工作，取得了一定的成績，認真地履行了崗位職責。現將今年的工作情況總結如下：

一、去年的工作情況

1、不斷加強學習，提高自身素質。作爲辦公室的負責人，自身素質和工作能力，是決定辦公室是否能夠正常運轉的基礎，是發揮“承上啓下、溝通內外、協調左右、聯繫四方”作用的關鍵，對推動各項工作起着決定性因素。隨着時代發展和新形勢的需要，自己深刻認識到:不加強學習就難以適應本職崗位工作，跟不上現實要求，就要落伍，就要掉隊。因此，始終感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與自身崗位都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在進行學習，把加強學習作爲是壓力，作爲是搞好工作的目標，不斷向書本學習、向領導學習、向同志們學習，從不同渠道獲得所需要的知識，增強自身本領，提高自身素質。學習過程中，採取自己施加壓力，主動學習的方式進行，在加強自學的同時，積極參加局裏組織的學習活動，內容上:一是注重理論學習，圍繞鄧小平理論和“某某某某”重要思想爲核心，使自身政治思想保持和黨的要求一致，便於更好地貫徹執行黨的路線、方針和政策;二是強化業務技能學習，以實用、方便、高效爲目標，做到勤學、苦練，不恥下問，不斷增強自身業務技能，適應工作需要。

2、及時取得聯繫，掌握上級意圖。積極與州委、州政府辦公室聯繫，掌握上級領導意圖，提高工作針對性。辦公室做爲全局工作的窗口，是聯繫內外的紐帶，在很大程度上代表着質監部門的工作水平。我們保持與州委、州政府辦公室，特別是州府辦相關科室的暢通聯繫，經常到相關科室走訪，請教問題，掌握信息，從而能夠抓住上級工作重點，用以明確思路，指導工作。

3、加強內部協調，管理內部事務。辦公室代表局領導管理內部事務，既堅持原則，不循私情，又要讓大家心服口服。這就要求辦公室工作講究管理藝術，充分發揮協調作用，正確處理好辦公室與科、室、所的關係，在協調工作中堅持以誠待人，以理服人，使各項工作能有序順暢地開展，我們在工作中以身作則，廉潔自律，嚴格管理，周到服務，爲領導分憂，爲科室同志服務，增強了全局人員凝聚力。

4、搞好行政接待，宣傳我局職能。我們湘西自治州是一個旅遊發展地區，吸引着大批的外地客人，質監工作近年來也取得了一定的成績，也吸引了質監部門領導、同行來考察、指導。做好接待工作，讓來客人滿意，是宣傳自治州質監、提高自治州質監知名度的一個重要手段。我們在接待工作中堅持嚴謹、節儉、周到、熱情的原則，讓來客人住的下，吃的好，走的了，在接待過程中，不失時機地宣傳自治州質監事業發展情況，使來客人高興而來，滿意而去。得到了省局領導和外地質監部們領導對我局接待工作好評。

5、發揚團對精神，形成工作合力。我局辦公室承擔着政務信息、行政接待、文書檔案、綜合治理、計劃生育、車輛管理、水電管理等十多項工作，辦公室除了司機和打字員，只有兩個人，既要作好這些工作，又要完成全局的後勤服務工作和領導交辦的其他工作，人手少，任務量大，在這種情況下，就要求辦公室人員充分發揮通力合作精神，互相協助，互相補臺。我們每個同志在作好本職工作的基礎上，都努力熟悉其他工作，務使辦公室工作不斷檔，保證在任何情況下，辦公室成員都能代表辦公室整體，完成工作任務。

二、存在的問題和不足

一年來，在領導和同志們的指導和幫助下，雖然我個人和我所從事的工作都取得了長足的發展，相比之下也有了相應的起色，但仍然存在着不少的問題和不足:一是學習還要加強，當前的知識水平和自身能力與搞好本職工作有一定的差距，特別是行業技術知識水平低，好多專業術語難以理解和運用。二是有些工作不夠細、不夠認真，與領導的要求有差距，工作方法有待於改進，工作責任心有待於加強。

三、今年工作打算

今年是實現“省局某某某規劃”的第二年，完成全年的工作對以後三年有關鍵作用，我將轉變觀念，端正工作態度，改進工作方法，發揮好自身作用，在本職崗位上兢兢業業，克己奉公，任勞任怨。一是要繼續加強學習，拓寬知識面，在崗位上發揮作用。把學習作爲是一項重要的工作內容來抓，不斷增加理論知識和專業技術知識，樹立“活到老，學到老”的想，使學習成爲一個長期行爲。二是要認真做好本職工作，牢固樹立服務第一的理念，認真做好本職工作的每一件事，切實把事情做細、做實，努力做到讓領導和同志們滿意。三是要繼續深入實地，在調查瞭解的基礎上宣傳好質監工作，使質監工作的報道多見於報刊、網站，擴大質監工作的宣傳面，樹立質監良好的形象。

鎮黨委委員工作總結 篇4

本學期我擔任的是三(3)、一(4)班數學教學工作，由於學生的學習習慣還未養成，再加上家庭及學生智力的差異，因此我認真研究教育教學方法，根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。立足現在，放眼未來，爲使今後的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，以促進自己在教育工作上能更上一層樓。

一、思想工作方面：

本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學方面：

1、備課：

本學期初，我認真鑽研了《數學課程標準》、教材、教參，對本學期教學內容做到心中有數。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課後習題的作用，設計好練習。

2、上課：

(1)致力新授有趣實效。在教學中，創設各種情境，激發學生思考，努力的調動學生的積極性，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發展，現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，爲學好數學邁出了堅實的一步。

(2)做到複習及時有效。我的做法是：新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後再逐漸延長複習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。

(3)努力構建知識網。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。

3、作業：

及時佈置適量的作業，並及時批改練習冊、課堂作業，針對不同的練習錯誤，我儘量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之後，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯題的收集工作，分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。

4、輔導：

注重對後進生的輔導。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。

三、培優補差工作

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課後爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習產生興趣。通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，我認真細緻地做好查漏補缺工作。

四、存在不足與今後打算

1、本班級學生成績發展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。

2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，有待今後努力。

3、繼續更新觀念，積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量。

4、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

在今後的教育教學中，我將正視自己的不足，給自己施壓，並化壓力爲動力，嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改進不足，力爭做到更好。

鎮黨委委員工作總結 篇5

我是來自於第二中學的一名英語教師，現任七年級年級四班班主任，英語教研組組長。十幾年來，我只是盡了一名教師應盡的義務，但黨和人民卻給了我很高的榮譽。近三年來，我先後被授予省級骨幹教師，市級先進工作者、先進個人，市英語學科帶頭人，縣級優秀教師等光榮稱號。這些榮譽的取得，是和領導的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠於黨的教育事業、爭做新時期科研型與創造型教師、勤奮工作的結果。

愛心—育德

年我擔任七年級年級班主任時，通過開學前連續一個月的家訪，我瞭解到班上名學生中，竟有名來自單親家庭，還有名學生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學生或疏於管教，或心情憂鬱，甚至有的自暴自棄，在學業、心理、品行等方面都較其他學生更易出現問題。

有一次，一個平日少言寡語的學生來到學校，見到我就放聲大哭，原來今天是她的生日，但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴，讓我心痛不已。於是放學後，我爲她補辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭，讓同學們爲她唱起了生日歌。本站從此，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心裏。每逢他們的生日，我就請他們到家裏包餃子、炒菜，爲他們慶祝。就在許多與這類似的點滴小事中，孩子們漸漸對我產生了親近與依賴之情，有了心裏話也向我訴說，因爲喜歡我開始喜歡上學習，我的教育，他們也比較信服、聽從。

爲了做好單親學生的教育工作，我還把工作做到了學生的家裏，甚至家長的單位裏。有一個學生的父母三進法院要離婚，我多次家訪做他們的工作，最後終於讓他們握手言和。這個學生的父親說，“您是我兒子的班主任，也是我的老師，是您使我明白瞭如何做一個有責任感的丈夫和父親。”另一個學生的父母離異後，還經常爲孩子教育問題吵鬧，在孩子的建議下，他們找到了我，經過深入細緻的工作，使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。

匠心—教改

爲推進英語新教程的實施，幾年來，我始終認真學習黨的教育方針和教育理論，積極投身教學改革，更新教育觀念，在英語教學中不斷嘗試運用“精講精練”教學策略，形成激趣~導學式教學，解決英語教育教學中的難點： 即用精練的語言，準確地揭示教學內容的本質特徵和知識間的內在聯繫，教給學生認識規律和解決問題的方法，以便在課內留出足夠的時間，讓學生進行語言實踐活動和完成老師佈置的適量的作業;正確處理語言和言語的辨證關係，讓學生即通過言語學語言，又利用語言學言語，如此相互推進，直到自覺地、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道，從被教對象的角度，使教案設計得最巧妙，語言最精煉，尋求點→線→面教學效果的有效途徑;暢通信息交流網絡，優化外語教學中師生之間的雙邊活動，使它們互相影響，彼此依存，從不同的側面共同作用於教學過程;精選少而精的例題、習題，指導學生通過多種途徑進行主動性訓練活動，深入理解知識，掌握技能技巧，發展智力，提高能力。辛勤的汗水培育出了較爲豐碩的果實。綜觀近三年來的實踐，我所指導的學生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績.同時，我與英語教研組全體教師共同努力，落實教學常規，堅持做到細備課、常聽課、常評課，抓好教學研究，提高課堂教學質量，連續幾年我校在全縣英語會考成績都名列前茅，被授予“市三星級英語教研組”的光榮稱號。