函授專科畢業自我鑑定（精選7篇）

函授專科畢業自我鑑定 篇1

小時候，有一個願望就是讀大學，一直夢想能跨入大學的校園，也一直非常羨慕大學生。大學，在我的幼小的心靈中一直是神聖的。

國中畢業，我選擇了中等師範，從此，進入大學深造與我無緣，也算是我今生最大的遺憾吧。

成爲國小教師後，發現身邊的同事都在進行大專自學考試，一邊教書，一邊捧着書本自學，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數……看見他們"及格"的高興樣子，真有點讓人蠢蠢欲動。

我曾經以爲自學考試也好，函授學習也好，對自己教學業務上的提高可以說是微乎其微。因爲"考過就忘記了",還不如紮紮實實地讀幾本教育教學專著，花更多的時間鑽研自己的課堂教學。可這樣做誰來給你發文憑呢?畢竟現在這個競爭激烈的社會，衡量一個人的價值高低，最快捷的辦法就是看看你的"紅本子",沒有它，誰來承認你是有水平的呢?

於是，"大學聯考之風"盛行，"自考之風" 蔓延，"函授之風"橫掃!對於我們身處"下游"的國小教師來講，"大學聯考"已經成爲妄想，獲取高學歷的途徑主要有兩條：自考和函授。

上級教育部門早已下出"命令":國小教師必須達到專科學歷!若干年後，本科學歷必須達到百分之多少。更爲欣喜的是某某大城市的某某名校，國小教師學歷已經達到"本科化",研究生學歷的國小教師佔了百分之幾……真的是形勢逼人!國小教師提高學歷勢在必行啊!沒有"紅本子"你就落伍了，一"本"在手才能與時俱進!

爲了大面積提高國小教師的高學歷，自學考試一時"難以滿足需求",於是，函授考試的"年齡條件"取消了!後來，各地新興大學"雨後春筍",大學擴容、兼併、擴招，好不熱鬧!莘莘學子們真的是趕上了大好時代，前景一片燦爛!

上大學已不再是"遙遠的夢",周圍的大學生是越來越多。我常常跟孩子們講，你們這一代讀完國中還是"文盲",讀完高中算是"半文盲",讀完大學纔是"有文化".對現在的孩子來講，十幾年之後個個都是大學生，觸手可及!十幾年後，公民的文化程度、社會的文明程度空前高漲!

起先，爲了追趕"潮流",我也加入到了自學考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績還達到了91分!對於我這個"笨鳥"來講，自學真的很苦，到了考試關頭，真的沒心思給孩子們上課了，捧着一本(有時兩本)自學教材出入於辦公室、教室之間，真的跟"傻瓜"一樣。還在學生面前美其名曰：老師也在讀書，老師也要考試。

1997年，我放棄了自學考試，參加了"成人大學聯考"(專科)，"大學聯考"成績令人滿意，在班級裏是第三名。我和我的"大學同學"又苦苦奮鬥了三年，期間還參加了幾次補考，丟盡了我的臉面，班主任都對我另眼相看了，說話好不客氣。我一再提醒自己：算了，我總算嚐到了"大學"的滋味，先放鬆一下，至於"本科",以後考慮也不遲。

沒想到我專科畢業後，不少同事已經考取了本科函授，更有甚者，已經在參加本科自學考試了!我又一次落伍了，我可不想成爲一隻落伍的"醜小鴨",我得"奮起直飛"啊!XX年，我"先上車後買票"進入了本科班函授學習，依然是原來的專業：國小教育，"咬定青山不放鬆"嘛，爲的就是"專業對口",希望在"大學"裏學點實實在在的有用的東西。XX年，我又一次參加了"成人大學聯考"(專升本科)，勝利地買到了"車票".

函授專科畢業自我鑑定 篇2

通過三年的函授專升本學習，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現概括如下：

(一)思想方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《諮詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的瞭解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人瞭解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和諮詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

(二)業務知識：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之後，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之餘，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，製作個人智客，並有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

(三)專業技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，爲全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎麼樣的班級纔算是一個好的班集體呢?函授學習之後，我明白了一個良好的班集體的標誌是：

①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班幹部能獨立開展各項工作;

②班級目標已成爲學生個體的奮鬥目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿-論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。轉眼間三年的函授學習生涯即將結束，在這期間，通過對市場營銷課程的學習，讓我對自己的自身素質有了更深的提高。因爲自己從事銷售行業，所以學到的好多專業上的知識能夠在工作當中得到很好的實施，同時能夠使工作變得更加系統化和專業化，使工作效率得到較好的發揮。

其實人生之路就是求學之路，在不斷的學習中獲取更多的知識來充實自己，使自己在社會實踐的過程當中能夠靈活運用學到的知識來更科學的去工作及生活，這樣才能在工作和生活當中發揮出自己的潛在力量，創造出更大的財富。所以，感謝校方對我在這期間的盡心培養，使我能夠在工作之餘來對自身素質有更高的深造。雖然即將畢業，但是我會在今後的人生旅途中用虛心求學的態度及樂觀向上的心態，本着一顆感恩的心去面對今後的工作及生活。同時我也相信不管今後 記。)的路多麼艱難坎坷，只要自己本着自信自強，虛心求進的態度，再大的困難也抵擋不住我前進的步伐。

對自己而言，我個人認爲我是一個能夠吃苦耐勞，虛心求進的人，有着自己的人生觀和價值觀。在四年間從事銷售工作的實踐當中，自己不斷的學習銷售技巧，本着對自己負責對公司負責的態度，不斷提高自身素質，學習企業先進的營銷理念及企業文化，同時把學到的知識理論與實踐相結合。

我個人堅信，知識就等於財富，知識的積累就等於財富的積累，在社會實踐當中只要自己留心學習，自己的財富會越來越多。同時我也相信自己今後的路會越走越好!

函授專科畢業自我鑑定 篇3

兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是 我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業 技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總 結和鑑定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行 “”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職， 作風嚴謹，爲人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨 和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社 會的事。在今年我省汶川大地震中，積極投入到爲災區捐款捐物活動中。平時 勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非 觀念強，道德品質優良。

二、學習方面，自參加中央廣播電視大學旅遊管理專業大專高教自考學 習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參 加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒 店管理》、《旅遊管理》等門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學 課程考覈。

三、業務方面，爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業 一絲不苟，由於所學的是旅遊管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常 努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來， 我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨 立思考。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什 麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨着學習的進步，我不止是學到 了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。

我一直堅信：只要有恆心鐵棒就 能磨成針。爲適應社會發展的需求，爲了提高我的業務能力，我認真運用我所 學習的各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作 的旅遊團隊，爲我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習 能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。 通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛鍊和提高，在今後的工作中我 還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期 待更多的挑戰。

函授專科畢業自我鑑定 篇4

爲了提高自己的業務綜合水平和能力,我參加了 20xx 年的成人大學聯考,考取了合肥師範學院的英語教育專業, 開始了兩年班的學習.通過學習,本人各方面都有了較大的提高. 政治思想上：本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業.函授期 間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的興趣和愛好.尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相 處.積極參與班中事務. 學習上,克服重重困難,解決工學矛盾,在工作中學習,在學習中工作,不斷充電,學習知識,學習方法,爲自己 終身學習奠定了基礎.

函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時間.上課期間,我不遲到、不早退.有要 事則向授課老師和班主任請假.上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,並把自己的困惑拿出來和老師同學 共同探討.對老師佈置的作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成.我現已圓滿的完成了學院規定的課程, 並且無一門補考. 短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教 學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發揮個人潛力,有效地服務於教育事業,服務於社 會. 成人教光陰似箭，電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中 嚴格要求自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了 許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國 主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面 表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷着強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事 的原則,注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。

學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認 真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程， 並具備了較強的英語聽讀寫能力。

函授專科畢業自我鑑定 篇5

在科技知識高度發展的今天，各個企業都在進行用人制度改革，知識、才能似乎可以改變一切，爲了適應這種社會環境需要，也爲了提高自己的工作水平和業務能力，我報名參加了20xx年成人大學聯考，並考取山東科技大學，開始了三年的專科學習。通過函授學習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業。

三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收穫，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開採技術等專業書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校爲我提供良好的學習環境，感覺老師的辛苦栽培和教導。

在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開採技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基捶等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今後，我將繼續進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

函授專科畢業自我鑑定 篇6

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。 上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高。

思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，爲人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，積極投入到爲災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。

學習方面，自參加中央廣播電視大學旅遊管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅遊管理》等門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學課程考覈。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。

函授專科畢業自我鑑定 篇7

進入山財成教學院已經將近三年了，在這段時間裏我積極參加政治 學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，樹立“八榮八恥”的良好風尚，擁 護黨的各項方針政策。

遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學;政治上要求進步，學習上勤奮刻苦;關心同學，熱 愛集體。

由於成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對於實在不明白的 就要向老師積極請教，並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。

並且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多 專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間裏，更與老師建立了濃厚的 師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好 的學習關係，互幫互助，克服難關。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統 美德。現在我理解理解的是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別 人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對 整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品 德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正 視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，通過四年的大學生活，學 到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅 毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了 自身的一些短處並盡力改正。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一 段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。