大專生的大三自我鑑定（精選3篇）

大專生的大三自我鑑定 篇1

人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛鍊。這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在校2年期間，遵守校規校紀，對於學校和班級的各項活動積極響應、熱情參與。擔任過學習委員，在任期間認真工作，爲同學服務。

大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，三年就這樣過去了。 在學校的日子裏，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次。

學習上以認真的態度對待所學專業，努力學習。盡我所能，突破自我極限，做到最好。對於非專業課，積極培養自己對其興趣，由無所謂變爲喜歡，其過程中也培養了自己對待事物的耐心。在課餘期間，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛鍊了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽感和處理突發事件的能力，並使自己的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，並在大量的實踐活動中我學會了待人接物和爲人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。雖然我真正的工作經歷並不多，但是作爲初學者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作爲參與者，我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰，富有團隊合作精神。 生活中積極、樂觀、向上，不怕吃苦，不以消極眼光看世界。開朗的性格使自己與同學友好相處、尊敬師長。宿舍生活使自己更加自立，有了理財觀念。思想上更加獨立，不再依賴他人，具有團隊精神，改掉了以自我爲中心以及不敢大膽展開自我批評的缺點。

在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂於助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關係，受到他人的好評。

在學生會中，組織參與了多次活動。從中學到不少課外知識及處事理念。明白了學生會的意義，即爲同學服務。在剛入校時的迷茫、懵懂到現在已豎立堅定目標的過程中，思想上擺脫了稚嫩，更加成熟。學會用多方角度看世界，以不同眼光看相同的事物。從而放大了自己的舞臺。由最開始學習、工作的時間衝突、剛入學時紊亂的作息生活到現在能夠自如的合理安排時間、整理規律的生活作息，自認爲對於自我突破提升了較大幅度的空間。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不

移地朝着既定的奮鬥目標前進。我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。

2010年9月，上交入黨申請。20xx年5月，參加常州工程職業技術學院化學工程技術系黨校培訓，通過考試，成爲入黨積極分子。始終以黨章規定的黨員標準嚴格要求自己，學習黨章和理論；堅定理想信念；自覺堅持黨的根本宗旨。認真學習黨的路線方針政策，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，努力學習科學文化知識，並注意在實踐中加強黨性修養和鍛鍊，從而使自己在政治覺悟等各個方面都有新的提高。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

步入社會，將是我人生的一個新的啓程，我將會更加努力，開創一片屬於我自己的天空。以上爲本人自我鑑定，今後會更加努力。

大專生的大三自我鑑定 篇2

大專三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有着嚴謹的生活習慣和生活作風，樂於助人，誠實守信。

在思想上，我不斷的努力學習和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。爲社會爲學校爲同學爲身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。

大專生的大三自我鑑定 篇3

【一】

本人性格謙虛，自信，做事認真，負責，具有很強的團隊合作精神。知識面較廣，學習能力較強，能根據公司自身的情況進行短期再進修即可上崗。做事踏實，敢於挑戰，擁有良好的心理素質。職業目標：在爲企業創造價值的基礎上，實現自我社會價值。

我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善於溝通

【二】

我性格開朗，亦靜亦動，本着一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嚐過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。

我富有責任感，敢於面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善於與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯幹，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛鍊和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。

【三】

我積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

在思想修養上，品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國共產黨。

在社會實踐上，四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。

【四】

本人極富敬業精神，積極開朗，樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協作能力。希看能從事物流治理有關的工作，或者銷售類的工作。假如能從事物流治理有關的工作我就可以充分的發揮自己所學的知識，將所學的知識與具體的實際的工作結合。將工作做的更好；我相信我的能力和耐性可以讓企業發展的更好。

實踐是檢驗人才的標準，我始終相信“一份耕耘，一份收穫”。勤奮踏實，積極進取是我的優點，我的家庭培養了我樂觀，自信的性格

【五】

性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇於挑戰自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協調能力，注重團隊合作精神，集體觀念強。爲人處事上，我堅持嚴於律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通的基礎之上的。