工程畢業的自我鑑定範文(通用3篇)

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工程畢業的自我鑑定範文 篇1

我是北京聯合大學生物工程畢業生,將xx年6月結束大學生活,步入社會。四年的大學經歷,令我深刻的體會到,加入一支優秀的團隊,不僅可以鍛鍊充實自己,提高自身各方面的能力,更有機會充分實現自身的價值,爲單位集體做出更大的貢獻。我相信貴單位正是我理想中的精英團隊,因此真誠希望您吸收我成爲這個集體的一員。

工程畢業的自我鑑定範文(通用3篇)

通過大學四年中的努力學習,我紮實地掌握了生物工程專業的本領,成績優異;在課餘時間,我也廣泛攝取了其他領域的知識。20xx年3月,我曾在北京天力澤有限公司實習,在工作中我講究方法,盡職盡責,贏得了領導和同事們的一致好評和信任。通過組織和參與各項活動,我提高了自身的組織協調能力,提升了集體的凝聚力和團隊精神,併爲我今後參加其他工作做好了充分的準備。

誠誠懇墾做人,踏踏實實做事是我的人生準則,複合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。在莘莘學子中,我不敢自詡明珠寶玉,更不能自詡才學超羣,但我擁有不懈奮鬥的意志,愈戰愈強的精神和踏實肯幹的作風,這纔是最重要的。

我由衷地希望能成爲貴單位的一員,強健的體魄已經爲我認真務實的工作做好了保障,真心希望能憑藉自己的努力和熱情爲單位的發展做出貢獻。最後,再次感謝您閱讀此信。

工程畢業的自我鑑定範文 篇2

四年的大學經歷,令我深刻的體會到,加入一支優秀的團隊,不僅可以鍛鍊充實自己,提高自身各方面的能力,更有機會充分實現自身的價值,爲單位集體做出更大的貢獻。我相信貴單位正是我理想中的精英團隊,因此真誠希望您吸收我成爲這個集體的一員。

通過大學四年中的努力學習,我紮實地掌握了生物工程專業的本領,成績優異;在課餘時間,我也廣泛攝取了其他領域的知識。20xx年3月,我曾在北京天力澤有限公司實習,在工作中我講究方法,盡職盡責,贏得了領導和同事們的一致好評和信任。

通過組織和參與各項活動,我提高了自身的組織協調能力,提升了集體的凝聚力和團隊精神,併爲我今後參加其他工作做好了充分的準備。

誠誠懇墾做人,踏踏實實做事是我的人生準則,複合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。在莘莘學子中,我不敢自詡明珠寶玉,更不能自詡才學超羣,但我擁有不懈奮鬥的意志,愈戰愈強的精神和踏實肯幹的作風,這纔是最重要的。

工程畢業的自我鑑定範文 篇3

學習成績好,但不是冒尖。在學習的過程中,我非常努力,所以收穫很多!首先是我端正了學習態度:因爲我們讀電大不是全日制,是利用上班後的業餘時間,所以有些力不從心。剛開始時總是有些鬆懈。然而很快我就明白了,大學有很多東西值得學,所以開始抓緊一切時間的學。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像中學,老師是主角,而是基本靠自學。

這就要求課後自己去鑽研並時常去書店和網上查一些相關資料。這樣,日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裏的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。

在學習時,以“獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨着學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏,老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經大二,正在寫畢業論文,更鍛鍊了自我的組織和寫作能力,受益匪淺。

幾年來,一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

對於老師,我一向是十分敬重的,因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學兩年中,我把所學理論知識放在工作中,受益非淺。積極參加班內組織的活動,這樣增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還擔任了班委一職,加強了自己的責任心,組織能力也的到了鍛鍊。有時會感到累些,但樂此不疲,這既是壓力又是動力!

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