機電專業畢業生自我鑑定參考（精選5篇）

機電專業畢業生自我鑑定參考 篇1

我叫__，是__機電學院的學生，經過半年的學習與實踐，我正式開始了在機電中心弱電部的工作。逐漸熟悉之後，工作中可能缺失了一些新鮮感，但仍有大量的技術知識、爲人處世以及生活的態度、哲理需要不斷學習。以下是我對這一年的工作所做的一個自我鑑定。

業務技術方面，這一年裏收穫最多的莫過於對機場的網絡結構以及管理和恢復有了相當的瞭解和學習。基本上一些常見的問題、故障能夠及時的發現並熟練處理。諸如對arp病毒的防範、發現、處理，對新增網絡端口的開設等等。

其間，協助___對機場現有生產網絡進行了改造，將原本混雜於生產網中的部分上網用端口重新單獨劃分。以此有效的防範了病毒的入侵與傳播，很好的'保證了生產網的正常運行。此外，在離港、航顯、中央系統等方面也已經能夠較好的處理相應的故障。

其實工作的內容可能每年都大同小異，但今年的不平凡缺註定給我的人生觀、價值觀有着很大的影響，也是我今年工作的最大收穫。5月12日，當我照常巡視於候機樓內c指廊，未曾經歷過的地震發生了。初時的慌亂之後我意識到了自己的職責，開始協助疏散樓內的旅客。現在想來，雖然那時有些可笑的感到自己可能命不久矣，但全身心的希望自己能夠死前多做一點有用的事、多盡一份職責，還是感到相當驕傲的。待出港指廊內已再無旅客，我也退到了一樓進港大廳外。

無意間我看到了迎接旅客的人們不斷涌向兩塊led航班顯示大屏，對自己的親朋好友是否安全到達焦急萬分。此刻我知道前來的所有航班肯定已經備降或返航，但留在這裏的人們無疑是不安全的，所以需要立即關掉led大屏以利於疏散人羣、避免誤導。但慚愧的是當時對led大屏的操作不熟練也不清楚其電源位於主機房內，致使無效操作，最終只有幫忙勸阻人羣。可以說這一天的工作將銘記一生，因爲它教會了我什麼是責任，給了我一次面對死亡、挑戰恐懼的機會，是我這一年，這一輩子最大的收穫之一。

在過去，有些事情處置欠妥，也有遇到一些不順心不如意之事，但嘴上笑着抱怨的工作卻不斷歷練着我成長。在今後，我將以更成熟的心態去面對，從技術熟練程度到管理理念，完成一個質的飛躍，爲__創造一個輝煌的明天。

機電專業畢業生自我鑑定參考 篇2

我的名字叫，是農業大學機電學院農業機械化及其自動化專業的一名年應屆本科畢業生。即將踏入社會的我，有着健康的身體、紮實的專業知識、青春的激情和對未來美好生活的憧憬。懷着跨出校門面對社會的激動心情，景仰貴處的用人發展環境，故不顧淺陋，向您坦誠自薦如下，並衷心希望能夠成爲貴處的一員，以貢獻我淺薄之力。

我出身於農村教師家庭，成長在農村環境，生活造就了我吃苦耐勞、淳樸謙虛、紮實肯幹、自強不息的品格。踏入大學校門以來，我嚴格要求自己，踏實認真地學習了機電工程的系統知識，受到了良好的專業訓練和能力培養，在機械學領域，掌握了紮實的基礎理論知識，並有較強的動手實踐和研究分析能力，獨立認真完成了全部各項實習。在英語學習方面，有着較好的聽、說、讀、寫、譯能力。生活中，尊敬師長，團結同學，形成了一種融洽和諧的人際關係。課餘時間除遨遊書海、攬古通今外，還積極參加體育鍛煉，身心健康、精力充沛。

大三時積極參加學校組織的大學生研究訓練計劃，並擔任“三維設計在機械設計中的應用”項目主持人，對某大型工程機械，使用SolidWorks成功的進行了三維實體設計實現;開拓了眼界，積累了一定的經驗，使自己在學校就開始接觸到了一些企業實際工作，較好的促進了專業知識的學習，獲益非淺。

此外，我對計算機較感興趣，曾擔任院計算機協會的會長一職;酷愛編程，精通VB、C、Java、彙編等計算機語言;能熟練使用AutoCAD、SolidWorks等二維、三維機械專業設計軟件;可使用各種網頁設計和圖像編輯處理軟件進行網頁的設計製作;並自學微機原理、操作系統、彙編語言等計算機專業課程，以優異成績通過國家計算機等級考試三級(PC技術)考試;有着較強的計算機綜合應用技能。

在大學四年的學習和生活中，我以學會做人、適應社會爲目標，努力培養自己的組織管理、策劃、語言表達、社會交往等能力和團隊協作精神，樹立了正確的人生觀和價值觀。我堅信只有把握今天，才能創造美好明天。只要您給我一個機會，一個舞臺，我將以飽滿的熱情、自己的智慧和所學知識積極地投入到工作中去，以自己的努力工作爲貴處的繁榮和發展貢獻力量，來不斷完善自己、發展自己、提高自己。當然，剛剛走出大學校門的我還缺乏實踐的鍛鍊，還需要在今後的工作實踐中不斷學習和提高。相信您的信任與我的努力將爲我們創造共同的成功!!

年輕擁有激情，有激情，一切皆有可能!收筆之際，再次感謝您能閱讀我的自薦材料，並希望我們能有面談的機會，也真誠地祝願貴處繁榮發展，欣欣向榮!!

機電專業畢業生自我鑑定參考 篇3

在大學三年的美好時光裏，我的思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大的提高。在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，爲我以後的人生做了好鋪墊。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆，並取得了優異的成績，獲學校2等獎學金，國家勵志獎學金。但對於我們機電專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。於是我利用課餘時間經常閱覽機電類的書籍，並參加了一些機電專業的技能考證，獲得了電工2級，數控車3級證書。

在工作方面，在大學三年裏我始終擔任班裏的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。並積極協助其他班幹認真做好班級管理工作，取得了優異的成績，我班多次被獲得__團支部，__班集體等榮譽稱號。另外，在__—__學年我還曾擔任學校英語俱樂部副部長，義工團外事部幹事等職務。

在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在三年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。相信我將是一個合格的機電畢業生，理想的機電人才。

機電專業畢業生自我鑑定參考 篇4

這個星期對銑牀進一步瞭解，進一步操作。還要看圖紙。更重要的是要把圖紙的要求給現實的材料進行實質性的裁剪。其實圖紙就是我們大一學過的CAD圖紙，不過我目前接觸的圖紙要比在學校那發動機圖紙簡單太多。

可圖紙是簡單，當我在銑牀上拿材料照圖紙操作的時候才發現那東西太容易出錯啦。最容易錯的還是在材料的尺寸上，還有就是圖紙在實際要求中的差異。這些都是自己不知道的錯誤可以在以後的實踐中慢慢改正。

還有就是(1)擠壓力過大，超過材料的屈服強度。(2)材料的強度和硬度偏低。(3)毛坯材料的硬度過高。(4)坯料體積過大，多餘材料無法排除。(5)材料選擇不當。爲了防止材料彎曲和變形，應採用熱硬性較好、抗壓強度較高的高速工具鋼製造材料，淬火回火後硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料兩端面平行，並將坯料硬度控制在110HB以上。此外，還應提高模具的導向精度和安裝精度，以保證擠壓時凸凹模同軸。 3 材料折斷、斷裂、裂紋破壞及其預防措施。斷裂是直接影響材料壽命和危害最大的一種破損形式。材料的斷裂常常從一個極微小的切痕或劃痕開始，逐漸擴大形成環狀裂紋，嚴重時出現開裂和突然折斷。引起裂紋的主要原因是由於反覆交變應力作用和週期性溫度變化的結果。在擠壓過程中，短時間產生大量的熱量，使模具溫度升高，每擠一次就是一個熱冷循環。在這種熱冷交替的作用下，模具表面的應力符號也交替變化，因而導致熱疲勞裂紋的產生。這些是師傅告訴我的專業知識，一時半會我還沒理解，以後再慢慢消化。

在經過一個星期的操作後，師傅開始叫我自己試着慢慢動手操作，不懂得地方去問他。以前我操作的東西都是師傅調好的，零件固定好，座標調定。我其實就像個馬達，動手就行啦。沒意思。真是有點期待下個星期……

這個星期給我的體會最深刻的就是學過的知識不記得，記憶力差，還是學得不夠精。以後在工作中要注意積累知識，特別是老工人的工作經驗和一些小技巧……

機電專業畢業生自我鑑定參考 篇5

我在銑牀上學會了簡單的打孔，和圖紙上的M5或Φ5的區別。M5是用Φ4.3的轉頭打，而Φ5是用Φ5的轉頭打的。第一次我不懂得時候打錯了不少材料，師傅沒怎麼說我，我很不好意思。

再重新對鏜銑牀用途及性能有了認識：銑牀是用途較爲廣泛的重型機牀。該機牀有足夠的功率和剛性，能滿足強力銑削的要求：具有X、 Y 、Z 、三個進給，X、Y方向進給均有數字顯示及夾緊裝置，是一種性能優良，工藝範圍廣泛，精度及生產效率高的先進設備，銑牀沒有可移動的工作臺，工件固定在落地平臺上，適宜於加工尺寸和重量較大的工件。規格較大的落地鏜銑牀還設有供鑽削用的高速主軸。機牀配有平臺、迴轉工作臺、後立柱、平旋盤、立銑頭和萬能銑頭等附件。

機牀具有剛性好、精度高、可靠性強、操作方便、造型美觀等特點，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件(萬能銑頭、垂直銑頭、伸長銑頭等根據特殊訂貨供應)或與迴轉工作臺配合使用，能進一步的擴大機牀應用範圍。

銑牀的鏜軸直徑都在125毫米以上,最大已達300毫米。鏜軸爲260毫米的落地鏜銑牀的主軸箱垂直行程可達8電梯毫米，立柱橫向行程可達21電梯毫米,主電動機功率爲120千瓦，機牀重量約爲350噸。

銑牀主軸箱不帶滑枕，不宜於強力銑削。工作的時候我就犯了錯，幸虧師傅在旁邊及時糾正拉，纔沒給機器帶來損傷。這是由於我沒有這方面的知識，再加上我的莽勁才弄錯的，可正因爲錯了才知道了這樣的常識，那就叫做犯錯了不要緊，知錯能改就好，下次我不會再這樣了，不會在一個地方摔倒兩次。