畢業學生自我鑑定（通用16篇）
畢業學生自我鑑定 篇1
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作爲系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
畢業學生自我鑑定 篇2
本人在校期間學習刻苦，勤奮求實，積極進取，成績排在班級、年級中上水平，曾獲國家勵志獎學金，校級獎學金等。生活上艱苦樸素，不攀比，能吃苦耐勞。在學習的過程注意理論聯繫實際，注重提高動手能力，實踐能力。
四年的本科生活讓我掌握了紮實的專業的知識，特別是寫作能力得到了充分的提高，曾在省級、校級刊物發表文章數十篇。又有主編校級刊物的經驗。作爲一名中文系學生，我文字功底深厚，具備較強的編輯能力。
除此之外，我還積極參加各種各樣的活動，使自己各方面的能力得到綜合提高。
畢業學生自我鑑定 篇3
這一年，你更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。
在校，你團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，你擁有嚴謹認真的作風，爲人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，，對班級交給的任務都能認真及時完成。
畢業學生自我鑑定 篇4
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作爲生藥學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——__大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在__大學生藥學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在生藥學專業老師的教誨下，在生藥學班同學們的幫助下，通過不斷地學習生藥學專業理論知識和參與生藥學專業相關實踐活動，本人生藥學專業素質和個人能力得到了提高，完全符合。
畢業學生自我鑑定 篇5
五年的大專生活充實而緊湊，我努力把自己培養成爲一名一專多能綜合型的社會應用人才。
從踏入大專門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的'奮力拚搏、自強不息，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。
畢業學生自我鑑定 篇6
我是xx大學20xx屆本科生，自從進入大學我一直保持積極的學習生活態度，認真面對每一件事情。所以美好的大學生活給我帶來了很多快樂，更讓我懂得，這是我人生中重要的一段旅程，我嚴格要求自己，注意摸索學習方法，積極思維，分析、解決問題，學習成績優秀。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能合理安排好時間。有競爭意識，我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。
身爲班長的我，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、足球賽，爲班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對於自己的事情自己就會獨立解決。爲人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關係，做一個能融入這個社會的四有新人。在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。
我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
畢業學生自我鑑定 篇7
在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作爲向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。
作爲一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑着這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!
畢業學生自我鑑定 篇8
大學三年的磨練，使本人具備了團結進娶開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀，關心集體，品德優良，學習態度端正。
爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想行爲方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
畢業學生自我鑑定 篇9
我是xx大學20xx屆本科生，我就讀於師範學院，數學與應用數學專業。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但爲這個社會做個小小的貢獻就足夠了。
爲人師表，敬業奉獻。作爲一個示範學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，爲人正派，能模範地履行一名教師的職責和義務。
自在師範學院學習以來，我能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過四年學習，現已認真完成了所學知識，並通過了有關課程考覈。就等着踏入社會做一個受人愛戴的好老師。
在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導小，初，高中的英語教學實踐。週末，暑期我一直帶着輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓：爲人師表，敬業奉獻!
畢業學生自我鑑定 篇10
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。
爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，從而逐步提高啦自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
"學而知不足"是我大學期間學習和工作的動力，除啦必修課之外，我還堅持自學啦Office，Flash，FrontPage，Photoshop，Dreamweaver等多種專業軟件。在思想行爲方面，我作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
畢業學生自我鑑定 篇11
時光穿梭，馬上就快畢業了，我在××大學四年的本科學習生活也即將結束，自我鑑定在這期間，我學習到了很多知識，不管是專業課上的，抑或是社會實踐中，校園活動組織能力，我都在不斷成長與收穫。
學習上：本人自入學以來，能自覺遵守學校規章制度，勤奮好學，努力向上，認真完成老師佈置的各項紙面，網絡作業。
思想上：電大四年全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立集體主義爲核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位，並積極參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
愛好上：大學期間我積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
專業上：作爲一名電大學生，端正個人學習目的、學習態度，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
通過在電大的學習，使我更加認識到專業知識的重要性，社會上不缺人才，但缺專才，掌握專業技術知識，運用所學的法律知識，首先讓我懂得了要知法守法，進而用法律知識捍衛法律的正義，不在電大學習的這幾年法律知識是體會不到的。
今後，我將在走出電大，懷着對未來的憧憬，作爲畢業在新世紀的大學生，不斷的在實踐中鞏固所學知識，繼續在工作中不斷學習，掌握新知，用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
最後，在要電大畢業生自我鑑定也可以結合自己的優勢和特點，突出個人優勢來爲求職找工作提高競爭力。
畢業學生自我鑑定 篇12
20xx年，我懷揣着兒時的夢想，終於步入了人生又一個知識的殿堂——遼寧工學院。在這裏我成功地實現了自己一個又一個小的或大的目標，我感謝我的母校給了我無數歷練自己的機會。
四年，是我知識增長最多的四年;四年，是我能力提升最大的四年;四年，是我綜合素質得到絕對提高的四年;四年，是我從單純幼稚走向成熟穩中的四年。
校園，有我播種的快樂，也有我收穫喜悅;校園，有我失敗的沮喪，也有我成功的微笑;校園，有我跌倒的痛苦，也有我成長的幸福。
通過自己的努力，在大學裏我順利地通過了國家計算機二級等級考試，並一次通過了國家英語四級考試。連續三年榮獲校單項獎學金，大學中所修的課程全部一次通過，沒有一次考試參加過補考。經過四年的學習，我深入瞭解了計算機的硬件和軟件，我熟練掌握了word、excel、powerpoint等基本的辦公軟件，掌握了製作效果圖的photoshop軟件。這些成績是我付出努力的結果，也是我這四年最寶貴的收穫，因爲這些知識會對我將來的工作起到積極的作用!
沒進大學之前別人就告訴我，大學就是一個小社會，大學就是一個大熔爐，大學是一個鍛鍊人的地方。聽了前輩的話，我便積極主動地投身到“革命”隊伍中。首先我進的是班委，職務是學習委員，那壓力着實不小，所以對於學習自己從來也不敢怠慢。在保證學習的前提下，我參與了學校組織的各種活動，這些活動讓我知道，我應該怎樣走過我的大學，也讓我明確了我大學的奮鬥目標。接下來的日子，我加入了多少人嚮往的學生會團體，我知道自己天生不是一個強者，到任何一種環境我都不是一個出類拔萃的人，可是我知道我要做什麼，知道我要怎麼做，知道我要做到什麼程度，當然這些都是建立在我能做的基礎上!有志者事竟成，只有努力纔會有成績。這些警句一直激勵着我，儘管這段生活我受了很多委屈，儘管這段生活在別人看來過得不是那麼精彩，可是我很感謝這段學生會的生活，感謝這段成長的歷程，儘管途中有坎坷，儘管這一路都伴隨着艱辛。這四年我是任勞任怨，我做別人不做的，從剛進學生會時的一個組織部幹事，到後來的文藝部副部長，辦公室主任，文藝部部長，再到最後的分團委副書記，每一個平常的崗位對我來說都是一次歷練，在每一個崗位上自己都實現着自己小的目標，儘管在某些人看來我取得成績可能微不足道，可是當我擔任團委副書記一職的時候，我知道我的汗水沒有白流，至少我得到了老師和同學的肯定。這是我努力的結果，這四年中，我曾被評爲遼寧工學院單項積極分子榮譽稱號連續兩年被評爲遼寧工學院優秀大學生幹部等榮譽稱號。因爲在學習和工作上的努力，我與20xx年光榮地加入了中國共產黨。這些榮譽是對我過去工作的肯定，也是對我今後工作的一個激勵，這段難忘的經歷將使我一生受益。
畢業學生自我鑑定 篇13
尊敬的院領導：
您好!
非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。作爲一名護理專業的應屆畢業生，我熱愛護理專業併爲其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了人體解剖學生理學醫學倫理學心理護理學病理學藥理學 護理學基礎急重症護理臨牀營養學婦產科護理學兒科護理學護理管理學等專業知識，通過實習積累了較豐富的工作經驗。
通過在校大學三年的學習跟生活，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人融洽相處，鍛鍊了組織能力和溝通、協調能力，培養了吃苦耐勞、樂於奉獻、關心集體、務實求進的思想，更重要的是學會了團結。
在實習過程中，本人嚴格尊學醫院的規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作。努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意爲患者提供優質服務樹立了良好的醫德醫風。
除了加強專業知識的學習，本人還具有較強的溝通能力，在實習生活中，也學會了不同的交際方式，從而提高了醫患關係的和諧性，良好的醫患關係也是我們工作的必修課之一。
在此，感謝您在百忙之中給予我的關注。望貴院給予我展示自我的平臺，結合自己的綜合素質及踏實的工作態度，我相信自己一定是一名合格的護理人員。謝謝!
此致
敬禮!
自薦人：
畢業學生自我鑑定 篇14
那年，我們告別父母親朋，帶着期望，踏上了一條求學之路;那年，我們一起相約去琴房練琴，帶着熱情，暢遊在自己音樂的海洋裏;那年，我們一起泡圖書館，相互叮囑，要珍惜青春時光;那年，我們一同舉辦班級音樂會，帶着夢想，展現我們的光芒;那年，我們一起春遊，一路上歡聲笑語;那年，我們一起考研、考編、找工作.......;這一年，我們就要畢業了。
四年大學時光，想想很長，而當它真要離我們而去時，才感到如此短暫。往昔依舊，眼前重複着四年的光景。有人把大學四年歸結爲四個階段：大一不知道自己不知道什麼，大二不知道自己知道什麼，大三知道自己不知道什麼，大四知道自己知道什麼。我想，經過了懵懂、衝動、不羈的我們都長大了，而這段經歷將成爲我們人生中一段令人難忘的旋律。
在南京師範大學音樂學習的這四年是快樂的，忙碌的穿梭於琴房、宿舍、圖書館的日子是充實而美好的，老師們的悉心教導讓我的每一天都伴隨着收穫和成長的喜悅。知識、技能、素養是音樂學院賦予我最好的禮物。
藝考時，我就已決心考入南師大音樂學院的數碼音樂專業。從國小習鋼琴的我，對音樂的創作也十分感興趣，因此選擇了這個新型、具有發展前景的專業。大學四年的學習中，在老師的指導下，我能基本掌握數碼音樂的創作與製作技術，創作各類音樂作品和數碼編程的能力，掌握錄音及音樂製作以及多媒體技術處理，能夠運用現代化的數碼技術進行創作。還記得大一那年在英語課本上讀到這麼一句：“How much do you know how much you do not know”.當我學習到更多知識的時候，我發現自己不知道的東西也就越來越多。
大學四年的經歷是豐富的，專業老師不僅傳授我們專業的知識，也帶我們開拓眼界、動手實踐，這段學習過程是非常有意義的。20xx年，學院曾組織全班同學來到上海蔘加上海樂器展，親身體驗到樂器的魅力，其中包括樂器製作工藝、樂器製作材料、聲學的講究等等。20xx年，學院組織全班同學學習並考取了國際MIDI鑑定三級證書，MIDI證書的考取是我們更加理解了課堂上學習到的MIDI技術，並學會了活用MIDI技術，這爲我們之後的音樂製作奠定了良好的基礎;20xx年，學院組織全班同學來到北京參加一年一度的北京國際電子音樂節，這是一個爲全世界熱愛電子音樂的人們舉辦的盛典。在音樂節中，我們聽了許多大師的講座、聽了許多場來自世界各地的電子音樂大師的音樂作品、還來到了電子音樂作曲比賽的現場，聆聽專家評委對作品的意見;在北京的期間，老師還組織我們參觀了全國最大的錄音棚，在錄音棚內，全國知名的錄音師、音樂編曲等給我們進行了簡單授課和參觀，讓我們受益匪淺......
作爲音樂學院這個大家庭中的小集體，我們班具有很強的團結精神、集體榮譽感，在20xx年、20xx年都舉辦了班級同學原創作品音樂會。20xx年的傳統作品音樂會，作爲傳統作曲這門課程的結業彙報，得到了老師們和同學們的鼓勵和肯定;20xx年的電子音樂原創作品，內容更加豐富多彩，有爲視頻配樂的、有爲動畫配樂的、有爲舞蹈配樂的、有廣播劇、有純音樂、有歌曲等等，我們這個9個人都展現了自己的光彩、展現了我們數碼音樂班的魅力。今年，正值畢業季，我們也在爲6月份的畢業音樂會做準備工作。
光陰似箭，日月如梭。經歷了初生牛犢不怕虎，絕知此事要躬行，會當臨絕頂、一覽衆山小，學海無涯苦作舟的階段，最想感謝的便是這四年裏給予我幫助的老師、同學，所有的一切都將成爲我人生中燦爛美好的一筆，值得我一輩子去銘記、回憶。
畢業學生自我鑑定 篇15
在學習上，端正了自己的學習態度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率.三年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識.在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發現了學習中存在的新問題，這讓我在以後的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統學習，在課餘時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態度.
在生活中，大學時期的校園生活是豐富多采的.在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，並有幸成爲系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛鍊了我的工作和交際能力，開闊自己的視野.在校期間參加了校裏面的唱歌比賽，並獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收穫了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果說大學生活給了我什麼的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。爲以後的人生道路做了鋪墊。
大學生活學習的經歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
作爲積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因爲自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。
畢業學生自我鑑定 篇16
通過四年的大學生活，我學習到了很多，收穫了很多，成長了很多。
在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結：
在思想品德上，本人有良好道德修養，並不斷提醒和幫助同學一起進步。我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，關注時政，不斷學習用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在學習上，我熱愛自己的專業，努力認真地學好每一門功課，我還利用課餘時間學習了茶道、韓語等多方面的知識來不斷補充和提升自己。四年的大學學習生活雖然即將結束，但 在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而更好的進步。
在生活上，我誠實守信，熱心待人，與人相處很融洽，勇於挑戰自我，時間觀念強，有良好生活習慣和正派作風。
在工作上，我主動發起創立了校韓語協會，把協會帶入正軌，受到領導的好評。 此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和音樂專業上的社會實踐參加校內外的合唱，多次參加山西青年義工活動，作了多次社會工作，看望並幫助孤寡老人等，爲今後的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升了自己各方面素質。
最後我要感謝四年裏教過我的各位老師和一起成長的同學，畢業以後我會繼續提高自己科學文化素質和思想道德素質，使自己適應社會的發展。