6年級畢業生自我鑑定（通用9篇）
6年級畢業生自我鑑定 篇1
時光飛逝，轉眼間又到了期末的時候，在短短的5個月裏我收穫很大。在語文方面，我的作文水平大大的提高了;在數學方面我學會了怎樣合理存款;在英語方面，我學會了怎樣快速背單詞;在美術方面我學會素描了……在這學期裏我越來越喜歡運動，經常和同學們打籃球。雖然我比較喜歡運動，但是我在課堂上，總是積極發言，認真思考，在不知不覺中，我的成績提高了。但我不能驕傲，一定要保持下去。
但是我有一個壞習慣，那就是粗心。那次語文考試，本來可以考到a的，但是因爲粗心，我考了個a—，我非常的遺憾。我堅信下學期一定能改掉這個壞習慣。加油!
6年級畢業生自我鑑定 篇2
我在這個學期中，學習成績提高了不少。語文課的時候，我認真作筆記，積極發言。數學課的時候，我努力思考，認真聽講……就是因爲這樣，我才能被選爲升旗手。我還是個愛唱歌的女孩，還常常被評爲校級“文藝之星”呢!現在，我已經是畢業班的學生了，我要更認真的學習，向着實驗中學的入學名額衝刺!
6年級畢業生自我鑑定 篇3
六年的國小學習和生就就要結束了，當初進校時我還是一個連“1，2，3”都不會的國小生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的國小生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人爲樂、有愛心，六年的國小生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在國中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
6年級畢業生自我鑑定 篇4
時光飛逝，轉眼我的國小生活就結束了。以下是我對自己在國小期間的總結。總的來說，我的國小生活是豐富多彩的，在這期間，我從德、智、體、美、勞這些方面得到了全面發展。
首先，我學習刻苦，成績優秀，多次獲得各種殊榮。
其次，我品德好，團結同學，在別人遇到困難的時候總是熱心去幫助他們。得到了大家的認可。
另外，我的愛好廣泛，喜歡聽音樂、看書、打羽毛球、踢毽子等等。豐富的業務生活伴我渡過了這段充實的國小生活。
當然，我還是存在一些不足之處。時而浮躁、時而有些自滿，這都是我急需改正的。
總的來說，我的國小生活還是留下了很多美好的回憶。我會將它銘記在心，並會在日後的生活中繼續勇往直前。
6年級畢業生自我鑑定 篇5
本人在班裏擔任副班長、團結委員等職務。我平時在言行舉止方面都嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。平時在家裏盡力地幫助父母做力所能及的家務，陪爺爺聊天、下象棋。在學校裏我會幫助同學解決學習上的難題，並且協助老師完成管理班級裏的工作，爲老師分憂解難，成爲老師的左右手。
我從小就喜歡讀書、看報。家裏人都叫我"小書蟲"。這對我的學習是非常有幫助的。可以讓我對各方面的知識都有所瞭解，增長見聞，從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。我的作文經常在班裏獲得老師的好評。最近我還榮幸地當上了《珠江少年報》的小記者。
在運動場上，我也是一個活躍分子，因爲我相信只有身體好才能夠保證學習的質量。在體育比賽中，我雖然沒有取得像學習方面那樣優秀的成績。可是，我沒有灰心。因爲，我付出了努力與汗水，並且在訓練與比賽中也感受到了"奧運健兒——劉翔"成功背後的艱辛與成功的喜悅！
今後無論學習多麼困難，訓練多麼的艱辛，我也不會放棄，再接再厲，勇闖高峯，用優秀的成績回報我的老師與家裏的親人。
6年級畢業生自我鑑定 篇6
光陰似箭，國小生活在不知不覺中飛逝而過。回首六年曆程，我從一個懵懂頑童成長爲一名品學兼優的國小畢業生。
作爲一名國小生，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和小度的責任感爲班級工作出謀劃策。數學經常在班前幾名，英語在三科內是比較弱的，語文也不錯。在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡體育和書法，曾在年級手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過六年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在畢業考試中發揮自己的水平，向祖國彙報。
6年級畢業生自我鑑定 篇7
在國小六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之餘，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
(一)這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以後的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：
1、 上課能夠認真聽講，老師佈置的作業能夠認真完成。
2、 遵守學校的規章制度。
3、 自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。
5、 懂禮貌，樂於助人爲樂，團結同學。
缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的國小生了，以後我要發揚優點，改正缺點。讓自己成爲低年級同學的榜樣!
(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙着做作業。總是提前預習第二天的課程， 勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。
(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認爲我可以當“友愛之星”，因爲我和同學很友愛。
(四)在這學期裏，我尊師愛幼，團結同學，遵守紀律;學習認真，上課積極發言;熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。
(五)我的紀律很好，因爲我不會打人，不會罵人，我的學習也還可以，我的書寫很好，書本不髒也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶裏。我想參加“三好學生”，“文明之星”“優秀班幹部”“書寫之星評眩因爲這些我表現得很好! 自我鑑定
(六)這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的知識人，比如衛生、品德、記律等。特別是我的語文和數學已經在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現在好了，但是現在好了，那是因爲有了這個學校，有了這些好老師我的紀律纔會好起來。
6年級畢業生自我鑑定 篇8
這個學期即將結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。主要表現在以下幾個方面：
一、我認真遵守《國小生日常行爲規範》，尊敬師長，學習態度端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠認真按時完成;對不懂的問題，主動請教師長。和同學們友好相處，熱心幫助同學。在班裏擔任了課前課主持和美術科代表，既鍛鍊了自己的膽量，又爲班集體做了力所能及的事情。我很感謝老師和同學們對我的鼓勵和支持。
二、認真學習各門功課，做好課前預習和課後複習，對不懂的問題多做課外題加以鞏固。熟悉課文和掌握數學概念，各科成績優良。語文、數學測驗成績保持在90分以上，英語在95分以上。但有時數學方面比較粗心，我以後會多注意的。我十分熱愛文學和美術，很愛看課外書，經常到書店圖書館看書，這學期大約看了二十多本課外書，從中吸取了很多課外知識，對寫作幫助很大，多篇作文被錄入班《我是出色的小作家》作文集。
三，課外學習不放鬆，利用星期天和節假日，到培訓學校和少年宮去學習英語和美術，積極參加課外活動，多次參加少兒美術比賽。如：參加“豬仔豬女賀新春暨十大遊戲頒獎典禮”生日大聚會活動，受到主持人採訪。剪紙作品《共享好時光》及文章《我家有三個嶺少報迷》登載在嶺少報20xx年2月合刊22版《我和嶺少報的故事》上。製作“雷鋒叔叔好榜樣”手抄報參加學校少先隊“學雷鋒”活動手抄報比賽。美術作品《太陽出來了》、《全家出遊》參加第十二屆全國中國小生繪畫書法作品比賽。參加學校組織的綜合實踐教育活動、設計禁菸海報比賽 、陽光屋快車作文訓練和廣州市第二屆校園動漫美術創作比賽，鍛鍊了自己的動手能力，發揮了自己的美術特長。
雖然這學期我取得了較好的成績，但我決不驕傲，要更加刻苦努力、一絲不苟的學習，積極鍛鍊身體，改正缺點，更加積極大膽，德智勤職全面發展。
6年級畢業生自我鑑定 篇9
我們XX屆的畢業生在國小的六年裏經歷了多少精彩而又有意義的活動啊?我們的校長爲了我們擁有更好的學習環境，更好的學習氛圍，又付出了多少的心血呢?誰也不知道，誰也不清楚，因爲在這背後，隱藏着的是一種師生間永遠不可能斷開的橋樑!
如今，我還記得一年級剛剛入學時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然後把我領進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學。那是我第一次踏進國小的校門，雖然已經是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因爲這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀念。那天，所有XX年入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學，10列是我們年級準備入少先隊的同學，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責爲我們佩戴鮮豔的有象徵着入隊意義的紅領巾。那天，我們的同學是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領巾，向着國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴裏微微吐着歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
回首在國小的這六年，哪一年不是擁有同樣的風趣?當我回憶起國小42年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學老師震驚不已，多麼精彩，多麼有意義啊!卓校長的講話精彩有趣;張效梅老師的出現感動全場;濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚啊。是啊，和諧育人，當我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學，是多麼的出色啊!
今年4月，我們學校和東四七條國小一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準備得十分充分，在場上的表現更是出乎所有人的預料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行着，拿了獎的同學們興高采烈地戴着獎牌，沒拿獎的同學也不氣餒，繼續拼搏着。觀衆席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞着，爲運動員們打氣加油。同學們寫的宣傳稿也被紅領巾電視臺的臺員們讀着。最後，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
當教室裏朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當老師們備課時認真的情景再次映入我的眼簾，當體育課時同學們再次歡聲笑語，我已經六年級了，已經要畢業了，我懷念着教我認字的母校，懷念着教我做題的母校，懷念着教我做人的母校。現在我以史小爲榮，將來史小以我爲驕傲!
國小留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園我們在這陽關充足的溫室裏茁壯成長着，老師們辛勤的汗水養育着我，同學們友好的笑聲關懷着我，家長們嚴厲的批評教育着我。在這六年裏，我們成長着，我們快樂着，我們勞動着。在史小，我學到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學思知行。
現在，國小隻是我的回憶。國小是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成爲最美好的一步!我愛我的母校，我的陽光校園——國小!