開拓創新方面自我評價（通用3篇）

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開拓創新方面自我評價篇1

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇於挑戰自我開發自身潛力；善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能強，能夠在很短時間內融入一個新的.領域，適應它並且把它做好。

“人貴有自知之明”，真實準確評價自我，發揚優點，改進不足，是個人發展完善之道。就近年表現，我總結如下：

思想上，遵守校紀校規，爲人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地爲他人着想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。

工作上，積極肯幹，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。

生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學並與他們融洽溝通，適應性較強。

當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善於自我表現等。“學而後知不足”今後要更努力學習並將所學知識應用於實踐並再深入研究，堅持學習企業、經濟管理知識，使自己成爲既會技術又懂管理的複合型人才。

在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到知識，思想比以前有了很大提高，希望以後能做個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

公元220xx年，曹操在統一了北方之後，又揮師南下，進攻荊州，想一舉統一全國。這時佔據荊州的劉表已死，其子劉琮繼位後投降曹操，這使曹操的氣焰更高。曹操一方面窮追劉備，一方面下書給孫權，自稱有水兵八十萬(實際只有二十多萬人)，要與孫權“會獵於吳”。

曹操的進攻，給劉備、孫權都帶來了威脅。爲着解除這種威脅，劉備派諸葛亮到東吳，說服孫權聯兵抗曹。孫權迫於形勢，同意大將周瑜、程普等率軍三萬與屯軍樊口的劉備組成聯軍，共同抗擊曹操。

聯軍與曹軍在赤壁相遇，並在這裏發生了一次大戰，這就是歷史上有名的“赤壁之戰”。戰爭的結果，號稱擁兵八十多萬的曹操，落得個慘敗，很不光彩地逃回北方;孫權仍固守江東;劉備乘戰勝之機佔領荊州，進而佔領益州，這樣，三國鼎立的局面就形成了。

赤壁之戰的勝利，是諸葛亮在“隆中對策”中提出的策略思想的第一次實踐和勝利。赤壁之戰後，劉備的大將關羽鎮守荊州，繼續策馬揚威，打得曹軍抱頭鼠竄，就連曹操也想遷都自保。

就在這時，曹營中有人看出吳蜀之間的矛盾，建議曹操收買孫權，破壞吳蜀聯盟，此計果然得逞。孫權因得到曹操一點好處，便派兵襲擊關羽，並在麥城(今湖北當陽東南)斬殺了這位風雲一時的猛將。劉備爲報仇，親點重兵討伐孫權，結果又被孫權打得慘敗，倉皇西逃，行至白帝城，一病而死。

劉備死後，地方的一些民族首領互相串動，反對蜀漢。爲了解除後顧之憂，諸葛亮統帥大兵，進軍南中。在南征中，諸葛亮正確地處理了，同一些少數民族頭面人物的關係。