自我評價50字十篇

自我評價50字 篇1

一個學期又要結束了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有利於今後更好地學習進步，也有利於身心健康成長。

這學期取得的進步：上課能積極思考，踊躍發言，樹立了自信心;願意參加集體活動，有榮譽感;休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。

存在的不足：學習情緒特別不穩定，浮躁，粗心大意的習慣“根深蒂固”。學習上還缺少刻苦鑽研精神。

本人下一步打算戒驕戒躁，改掉壞習慣。

自我評價50字 篇2

我是利津鎮中心國小二年級一班的學生，我在我們班學習非常一般，但是性格很活潑，經常喜歡跟別人開玩笑。但是在家長面前我是他們活潑可愛的'女兒；在老師那裏也是學習認真的學生。

我的優點是助人爲樂，我的缺點是上課時也管不住自己。

這就是我自己。

自我評價50字 篇3

我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。

我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從校園及老師的安排，講究衛生，助人爲樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。

這個學期，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜裏，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因爲我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些！

自我評價50字 篇4

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人爲樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，併成績優秀。

我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班裏前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。

自我評價50字 篇5

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織本事和團隊協作精神，具有較強的適應本事；紀律性強，工作配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

自我評價50字 篇6

本人尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良。不足之處是在學習中遇到的困難解決得還不是那麼完美，所以學習成績需進一步提高。今後我一定更努力學習，克服不足，爭取更大進步。

我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人！

自我評價50字 篇7

本人工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力.

自我評價50字 篇8

我是一個活潑開朗的女孩，待人誠懇有親和力，善與人交往。我的大學生活是豐富多彩的，我積極參加了學生會、青年志願者協會以及一些社團組織。

並一直擔任班幹部，我對待工作積極主動，曾成功組織了一些活動，這些經歷鍛鍊了我的工作能力，培養了我的團隊意識，爲我將來走上工作崗位打下了良好的基礎。

在完成好工作的同時我取得了良好的學習成績，多次獲得獎學金，這些獎勵是對我努力工作認真學習的肯定，並激勵我向着更好的成績努力拼搏。

我所取得的成績是過去辛勤耕耘的結果，前面還有更長的路要走，還有更加艱鉅的工作等着我，並用我全部的力量爭取豐碩的成果。

自我評價50字 篇9

，女，少先隊中隊長，屏山中心國小五年級（4）班英語學習委員、課件操領操員。

她是五星和樂少年，學校少先隊大隊得力干將。胸前的紅領巾時刻提醒着她，要以身作則，嚴於律己，給同學樹立一個好榜樣，讓紅領巾更加鮮豔光彩！牆壁上滿滿的獎狀是她努力的見證。

自我評價50字 篇10

我是一個微笑、自信心且具有高度責任感的女孩。在工作期間我跟隨醫生主任專心學習護理技能，理論與實踐結合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學會臨危不亂，耐心護理，微笑服務，用的理性面對患者，讓生命之花永遠綻放！我相信自己一定能行！

身體健康有充沛的精力，不以自我爲中心，熱衷工作。

忠誠、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕髒是我對護理事業永遠不變的誓言。