申報中高職稱自我評價（精選5篇）

申報中高職稱自我評價 篇1

徘徘徊徊孤孤寂寂，勤勤殷殷綿綿。兢兢業業默默於講壇，誨人長路悠悠而漫漫。立根講壇十五春秋，誨弟子數千，工作勤勤懇懇而艱辛，生活清清意濃濃。業績斐然，感概頗多。 首先，作爲一名專業的歷史教師，自然明國家發展之難，民

生之艱，黨的任務之巨，於情於理，愛黨愛國之情自然更深一層。在思想方面，我擁護黨的各項方針政策，積極貫徹黨的教育方針與政策，認真學習科學發展觀和一代代黨領導提出的重要思想，忠誠於黨的教育事業，投身於社會主義建設洪流，視教師職業爲事業，視他人孩子爲自己孩子，對工作認真負責，滿懷熱情地教誨每一個學生。用黨的思想，武裝學生的頭腦;用黨的精神，培養學生的品格;用黨發展的艱辛歷史，激發學生的愛黨愛國之心，用黨的“正能量”，去感化一個個幼小心靈。

自己雖非黨員，卻一直在向黨靠攏，嚴於律己，恪守黨性，講正氣，樹新風，並且不斷傳遞“正能量”。弘揚黨性的文章寫過不少，自覺得《----“太陽”》最催人淚下。20xx年，此文完稿，原意旨在宣揚黃陂地方史，弘揚黨的精神，展示黨與黃陂人的魚水深情，後被福建閩侯黨組織部、宣傳部收錄成文，併發放優秀證書及稿酬。此文且被北方網、吉林英烈網、黃陂論壇等著名網站收錄，目前仍被掛網。平時教學中注意結合實際，利用黃陂地方史對學生進行思想教育，培養學生愛國、愛黨、愛家鄉、愛父母之情。

申報中高職稱自我評價 篇2

高級職稱自我鑑定 就是對自己某一階段內的政治思想、工作業務等方面情況進行評價而形成的書面文字。總結以往思想、工作，以及指導今後工作什麼的;重要的自我鑑定將成爲個人生活中一個階段的小總結，被收入個人檔案。自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分

高級職稱自我鑑定

就是對自己某一階段內的政治思想、工作業務等方面情況進行評價而形成的書面文字。

總結以往思想、工作，以及指導今後工作什麼的;

重要的自我鑑定將成爲個人生活中一個階段的小總結，被收入個人檔案。

自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：

1)性質內容加文種構成，如《學期教學工作自我鑑定》。

2)用文種“自我鑑定”爲標題。如果是填寫自我鑑定表格，不寫標題。

(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

申報中高職稱自我評價 篇3

本人於20xx年6月畢業於河北某大學自動化專業，被授予工學學士學位。畢業後，受聘於某公司工作。現就一年來的工作總結如下：

初進公司我被分配到車間班組實習，從事廠區內的電氣安裝調試檢修維護等實習工作。實習期的六個月裏，我通過努力學習和不斷地摸索、求教，結合大學所學理論基礎知識，使我的業務能力迅速提高。期間，我認真學習和掌握各設備的操作和電氣原理線路，以便能更好的勝任此工作。在工作中，認真、負責，勞動積極，並堅持黨的基本原則方針、政策，遵紀守法，認真學習和領會黨的最新會議精神，與時俱進，同時認真學習電氣專業知識，熟悉國家設計、施工及驗收規範，勇於實踐，並於20xx年5月取得捲揚電氣維修任職資格。 在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”“科學發展觀”等的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局

意識和組織觀念，工作上以事業爲重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民羣衆的利益放在首位，努力實踐全心全意爲人民服務的根本宗旨。工作中做到公平公正、公道正派，吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落後，自擔任技術崗位職務以後發現以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來並沒有想像那麼容易，要學習的東西很多。在設備出現故障維修時，我就向設備維修的老師傅虛心請教，有不明白的地方我就問，多看圖紙，立足於崗位工作，從基本做起。在平時的檢修維護工作中，努力自學，遇上難點就記錄下來，下班回去查閱資料，慢慢的就對公司的設備有了基本的瞭解，也瞭解了很多以前沒見過的電氣 零部件，瞭解它在整個設備中所起的作用。

從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的電氣維修技術能力，並根據公司工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。通過大大小小的工作，讓自己的技術水平慢慢的提高，不斷的把工作做到精益求精。

通過總結一年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業知識還是比較欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關的經驗。所以在以後的工作當中還需要多看書，認真學習好規範規程及相關文件資料，掌握好專業知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多於他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作。

總之，在今後的工作中，我將不斷的總結與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己並充實能量，提高自身素質與技術水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

申報中高職稱自我評價 篇4

忙忙碌碌的20xx年轉眼間就過去了，時間又一次把我推到了新的起點上，站在這裏，我感觸頗深，過去的一年對於走向工作崗位不久的我來說是磕磕絆絆、心浮不定的一年，也是受益匪淺的一年。 這一年，我的工作從外業記錄人員轉向內頁資料管理人員，工作內容主要有測量報告的編制、報送、控制網及水準測量數據的處理、原始記錄及報告的整理管理工作。隨着外業工作量增加，測量內業的工作也比較繁重。20xx年外部報送資料超過了1000份，內部資料有300多份。爲了更快更好地完成測量報告，我們在做資料的同時，有針對性的編寫了測量計算程序。此外，爲了更好的利用已有的測量成果，我們對已有的高程控制點、平面控制點、臨時轉點，都進行了統計。一年來，內業管理工作逐步完善有序。然而，有時候由於測量報告時間較緊迫、內業人員疏忽、現場記錄混亂、與放線班溝通不夠、技術部委託有誤、圖紙編號不夠詳細等原因，報告中會出現筆誤、備註不妥當、與現場標註不統一的情況也是在所難免的，不過隨着經驗的增多，這一問題已逐漸減少。我會在以後的工作中，繼續關注這一問題，對於有疑問的地方多與技術人員、現場施測人員溝通。告知技術人員在編制測量委託的時候確保委託單名稱的準確、圖紙編號的詳盡、數據與標註的正確、恰當;督促現場記錄人員確保記錄的清晰、完善、有序。力爭在20xx年中使測量報告的問題減到最小。除此之外，在資料報送的過程中，由於每一份測量報告都要由五個人簽字才能發送、質檢人員、觀測人員常常在現場辦公室打卡上下班，尤其是雙休日，出現過簽字受阻的情況，使得測量報告報送滯後。對此，我對每一份測量報告在上下班之前提前通知質檢人員，這一問題已經得到很大的改善。

我的工作很簡單，每天重複的無聊的工作曾經讓我急躁過，彷徨過。可是一年工作下來，我發現正是這些簡單的而又無聊的工作越發讓我感觸到把一項簡單的工作完成是很一件很容易的事情，但是把簡單的工作做好並不容易，堅持不懈做好更不容易。說到這裏，讓我想起人民大學博士路軍的一句話“沒有平凡的工作，只有平庸的態度”，對於剛剛踏入職場的我們，最重要的也許不是能力，而是養成一種習慣，培養起來一種態度，那就是對任何事情都要精益求精，能付出100%的努力，絕不付出90%的努力。一個人的潛能是無限的，但是能在工作中激發出這種潛能的人卻是少之又少的。遺憾的是，我尚不具備這樣的一種態度，我需要收起自己的個性，徹底沉下心來去學習，踏踏實實做好每一項細小的工作。 爲了在新的一年裏有更大的收穫、更多的肯定，站在20xx的起點上，我對自己提出以下要求：

(1)本着爲昌江核電工程服務的原則，全身心投入到工作中。

(2)更加努力學習，虛心向測量前輩們請教，向測量同行們學習，不斷提高業務水平。

(3)養成良好的工作習慣，認認真真對待每一項細小的工作。

(4)加強與他人的合作，確保工作質量與速度。 以上是我的個人總結，敬請領導的批評與監督!

申報中高職稱自我評價 篇5

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。

課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材 廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化爲能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啓智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成爲熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

班級管理中我能夠創設寬容、理解、和-諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性。