優秀團員表現自我評價範文六個方面（通用5篇）

優秀團員表現自我評價範文六個方面 篇1

本人自加入中國共青團以來，一直以團員的標準嚴格要求自己。

首先，在學習專業知識上我端正學習態度，遇到不懂得地方不蠻幹，虛心向老師傅請教。在工作中多動手，儘快提高自己的專業技能。同時在閒暇之餘通過學習書本上的專業知識並結合實際多總結經驗，勤思考，在不斷充實的過程中提高自己。

在思想方面，工作以來一直堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導，堅持學習“”的重要思想，學習黨的xx屆四中全會和團的xx屆三中全會的精神。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。

在工作方面。我對待工作認真勤懇，積極負責。因爲作爲一名xx人，我深知作業的過程中是事故易發的時期，稍不注意就會引發事故，給單位帶來不必要的損失。因此，唯有認真做好自己的本職工作，才能確保安全，才能給企業帶來效益。

在生活方面，我待人有禮，爲人正直，尊敬領導，團結同事，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動，曾多次參與獻愛心募捐等活動。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，成績屬於過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶着那麼多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以後的工作和生活中去。“天道酬勤”我相信屬於我的明天終會是陽光燦爛。

作爲一名學生，我把學習當作自己的第一任務，上課認真聽講，課後及時完成作業，從來不肯放鬆一絲一毫，盡力於每一門功課，因此我在各項考試中都取得了較爲優異的成績。學習無止境，作爲一名團員，我要做的就是不斷地適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。我認爲自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學。

在日常生活上，我與同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。而且我認爲搞好同學、朋友之間的關係非常重要。每個人都需要做很多事情去充實漫長的生命，而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。我還能夠積極聽取別人的意見，遠離不良嗜好，做到爲人誠實，做人正派。

作爲一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務，積極完成團交給的任務。還要帶動同學們，爲同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，並且要緊跟時代發展響應"八榮八恥""以熱愛祖國爲榮，以危害祖國爲恥， 以服務人民爲榮，以背離人民爲恥， 以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥， 以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥， 以團結互助爲榮，以損人利已爲恥， 以誠實守信爲榮，以背信棄義爲恥， 以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥， 以艱苦奮鬥爲榮，以驕奢淫逸爲恥。我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。 在以後的團員生涯中，我將認真地對待每一件事情，用更加積極的態度對待學習生活，更加積極的幫助他人，並且團結同學，積極的改正錯誤，提高自身修養，忠於團，熱愛共青團。

優秀團員表現自我評價範文六個方面 篇2

多年持續原畫創作，能熟練把握插畫、平面設計與flash動畫的要點；對於遊戲中的人物設計具有較高的領悟能力和想象力，能夠通過策劃方案，設計符合描述的人物形象；美術功底紮實，專業知識全面，能熟練操作photoshop、illustrator 、flash、3dmax等作圖軟件，熱愛繪畫事業，能夠承受較大的工作壓力和工作強度，樂於與他人合作，願意嘗試新事物，接受新的挑戰!

優秀團員表現自我評價範文六個方面 篇3

熱愛攝影，具有良好的構圖能力和審美能力；擅長新聞拍攝，在人物、靜物拍攝方面也積累了豐富的經驗。能夠熟練操作多種專業相機，並且能夠運用photoshop等軟件對圖片和視頻進行後期的剪輯和處理。工作態度端正，責任感強、團隊協作意識佳，希望能夠將自己的興趣與工作有效結合，碰撞出更多的火花。

優秀團員表現自我評價範文六個方面 篇4

項羽(公元前232年—公元前220xx年)，名籍，字羽，秦末下相(今江蘇宿遷)人，楚國名將項燕之孫。項羽24歲投身反秦大業，25歲破釜沉舟在鉅鹿殲滅秦軍主力，率六國義軍，三年推翻了秦王朝;接着分封18位滅秦功臣和貴族，號稱“西楚霸王”;不久漢王劉邦佔領關中、兵下河南，引發楚、漢相爭;四年後項羽兵敗垓下、自刎烏江。

對這樣一個叱吒風雲的悲劇人物，太史公司馬遷破例用了皇帝級別纔有的《本紀》體例來記述項羽的生平事蹟。在《項羽本紀》文末，司馬遷感嘆：舜是重瞳子，項羽也是重瞳子，難道項羽是舜的後裔嗎?

且讓我們就從“霸王別姬”和“自刎烏江”兩個熟悉的歷史場景開始，來追溯體味一代英豪項羽短暫一生的心路歷程吧。

公元前220xx年，張良設下十面埋伏，項羽兵困垓下(今安徽固鎮縣東)，馬乏食盡。半夜四面楚歌，遂起帳中，飲酒賦詩，慷慨高歌：

力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝;

騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

項羽一連吟唱了好幾遍，跟隨身邊南征北戰的虞姬，悲傷地和唱，以此明志殉情：

漢兵已略地，四方楚歌聲;

大王意氣盡，賤妾何聊生。

項羽揮淚惜別虞姬，與八百壯士夜半突圍。數千追兵尾隨，至東城，身邊只剩二十八騎。項羽身邊壯士說：“吾起兵至今八歲矣，身七十餘戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困於此，此天之亡我，非戰之罪 也。”

項羽接着表達了必死的決心：“今日固決死，願爲諸君快戰，必三勝之，爲諸君潰圍、斬將、刈旗”。

一路鏖戰來到烏江，烏江亭長駕船接應，勸項羽說：“江東雖小，地方千里，衆數十萬人，亦足王也。願大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”

項羽笑曰：“天之亡我，我何渡爲!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧於心乎?”

從此，一個31歲的英雄形象，永遠定格在烏江!

優秀團員表現自我評價範文六個方面 篇5

本人性格開朗，爲人細心，做事一絲不苟，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的職責心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作潛力，思維活躍。

能熟練運用WindowsOfficeWord、Excel、等應用軟件，能根據需求，完成面工作，具備良好的意識，極強的溝通潛力與談判潛力;

在中提出專業的意見和產品及供應商資訊，提出可行性方案推薦，跟進解決問題;具備團隊協作精神，有職責心、人品好、思想端正;具備必須的文件管理潛力。