教師校外培訓自我反思報告（通用5篇）
教師校外培訓自我反思報告 篇1
近段時間以來，聽了運河高師幾位專家的講座，我感受頗深，感到本次課程改革將使我們鄒莊鎮國小教師隊伍發生一次歷史性的變化。因此，我在積極吸收專家們經驗忙於充電、反思，希望在高的起點上實現新的跨越，把所學的理論知識融入教育教學中。
一、新課程要求教師應該是學生學習的促進着，而不是領導者。
當今社會的教師是促進者，從過去作爲知識傳授者這一核心角色釋放出來，促進以學習能力爲重心的學生整個個性的和諧、健康發展。“授之以魚，不知授之以漁。”教育即學生學習的促進者是教師最明顯直接、最富有時代性的角色特徵，是教師角色特徵中的核心特徵。當前學生的學習方式正由傳統的接受式學習向創造性學習轉變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉變。在這種情況下，教師不能再把單純的知識傳授作爲教學的主要任務，充當“知識傳遞着”的角色，而應該把形成學生正確的學習態度、方法以及靈活的知識遷移能力作爲教學的主要任務，擔當起一個“學習促進者”的角色。擔當“學習促進者”的教師對學生掌握知識方法的關心，對學生掌握知識方法的關心甚至對他們掌握知識的量的關心。
二、一切以學生爲本，心中裝着學生。
我是一年級的班主任，我班的孩子大都是六至七歲，正是學事的年齡，這羣孩子很可愛，但也很可憐，我們是幹炒之鄉，他們的父母都是常年在外，很少能與孩子相聚，所以我覺得我既是他們的老師又是他們的臨時父母，不僅要關注他們學習還要關注他們的生活，我時刻心中都裝着他們，裝着他們的喜怒哀樂、身心健康、幸福、關注班中的
近段時間以來，聽了運河高師幾位專家的講座，我感受頗深，感到本次課程改革將使我們鄒莊鎮國小教師隊伍發生一次歷史性的變化。因此，我在積極吸收專家們經驗忙於充電、反思，希望在高的起點上實現新的跨越，把所學的理論知識融入教育教學中。
一、新課程要求教師應該是學生學習的促進着，而不是領導者。
當今社會的教師是促進者，從過去作爲知識傳授者這一核心角色釋放出來，促進以學習能力爲重心的學生整個個性的和諧、健康發展。“授之以魚，不知授之以漁。”教育即學生學習的促進者是教師最明顯直接、最富有時代性的角色特徵，是教師角色特徵中的核心特徵。當前學生的學習方式正由傳統的接受式學習向創造性學習轉變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉變。在這種情況下，教師不能再把單純的知識傳授作爲教學的主要任務，充當“知識傳遞着”的角色，而應該把形成學生正確的學習態度、方法以及靈活的知識遷移能力作爲教學的主要任務，擔當起一個“學習促進者”的角色。擔當“學習促進
者”的教師對學生掌握知識方法的關心，對學生掌握知識方法的關心甚至對他們掌握知識的量的關心。
二、一切以學生爲本，心中裝着學生。
我是一年級的班主任，我班的孩子大都是六至七歲，正是學事的年齡，這羣孩子很可愛，但也很可憐，我們是幹炒之鄉，他們的父母都是常年在外，很少能與孩子相聚，所以我覺得我既是他們的老師又是他們的臨時父母，不僅要關注他們學習還要關注他們的生活，我時刻心中都裝着他們，裝着他們的喜怒哀樂、身心健康、幸福、關注班中的每一位學生。在教育教學中十分注重培養和發揮學生的自主性、能動性、獨立性和創造性，切實提高學生的自主意識和主體能力的人，珍視學生的獨立性和培養具有獨特個性的人。在生活中我爲他們包傷、擦淚、並鼓勵他們學做勇敢的“小海鷗”勇於面對挫折，做生活的強者。
“路漫漫其修遠兮，吾加上下而求索”。在今後的工作中，我將把自己學到的理論知識運用到實際教育教學中，爲教育事業而努力奮鬥!
每一位學生。在教育教學中十分注重培養和發揮學生的自主性、能動性、獨立性和創造性，切實提高學生的自主意識和主體能力的人，珍視學生的獨立性和培養具有獨特個性的人。在生活中我爲他們包傷、擦淚、並鼓勵他們學做勇敢的“小海鷗”勇於面對挫折，做生活的強者。
“路漫漫其修遠兮，吾加上下而求索”。在今後的工作中，我將把自己學到的理論知識運用到實際教育教學中，爲教育事業而努力奮鬥! 習中反思 在反思中成長
繼續教育是教師再培訓的重要組成部分，是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的
有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。
在教師繼續教育中，我積極參加並圓滿完成各項教育任務，主動參與校本培訓，努力提升自己的專業素質水平。教師繼續教育的開展，也使我在教育思想、教育理論及業務能力等方面受益頗多。
一、端正思想，樹立科學的教育觀
通過繼續教育的學習，我深切地認識到：爲了更好地勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，教師必須不斷地全面提高自身素質，而科學的教育觀的樹立，正是教師的立教之本。
通過《新世紀教師素養》一書的學習，我深刻認識到了：教育觀念是人們對教育地位、作用、過程、方法、內容、評價等方面的理性的認識。教育觀念是在長期的教育實踐中形成的，因此它具有深刻性、穩定性，教育觀念對教育行爲具有制約作用，先進的教育觀念能指導和促進教育的發展;落後的教育觀念不但會貽誤教育，甚至使教育產生負面效應。作爲新世紀的教師，我們要堅持“育人爲本”的教育觀念，在日常的教育活動中，要充分發揮學生的主體地位，要面向全體學生，同時注重學生個性發展，時刻銘記“一切
爲了學生，爲了學生的一切。”我堅信：“每個孩子都很聰明，都有上進心和創造欲，讓孩子更好地發展，這是家長和教師共同的願望，把愛事業與愛學生相結合纔是好教師。”
二、認真學習，掌握課堂教學技能
無論是校本培訓、教研培訓還是專家的專題講座，我都能積極主動地參加，並認真做好學習筆記。《新課程教師課堂技能指導》一書的引領，使我意識到了新課程對教師提出了新要求，即要求教師要善於吸收——做學習型教師，要長於研究——做反思型教師，要樂於合作——做合作型教師;作爲新課程的教師需要掌握的課堂教學基本技能包含有：教學語言和教態、板書與板畫、情景創設的技能、課堂提問技巧、課堂調控技巧、多媒體教學技能等等;新課程課堂教學實施中的新技能包括：自主學習教學技能、合作學習
教學技能、探究式學習教學技能等等。
在認真學習體悟的基礎上，我也積極在課堂教學實踐中培養自己的教學技能，努力提升自己的專業素質水平，“功夫不負有心人”，在20xx年7月我參加了教師素質提高工程省級培訓，並取得了合格證書;
三、學以致用，提升教育教學水平
在參與繼續教育的過程中，使我學習和積累了一定的教育教學理論知識，而課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。因此在課堂上，我注重採取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢於質疑爭論，促使
學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力。
四、及時反思，不斷改進教學方法
通過繼續教育的學習，我感到在教學工作中善於積累，勤於積累，積極反思是青年教師成長的有效路徑。針對繼續教育的學習內容和自己在課堂教育中的感悟與收穫，及時進行反思，這也是一個積累與
完善的過程，更是我們教師不斷成長的過程。
年輕教師，要通過平時多聽課，多向老教師請教，把他們上課的優點、特色、經典的話語適當記錄，針對課後對當天教學的感悟，學生的學習反饋情況，教學的得失進行反思總結，使自己不斷完善課堂教學，不斷提高自己的業務水平和教學水平,不斷提高自己駕馭課堂的能力。翻開我的備課筆記，那一行行書寫工整、有感而發的教學反思正是我對自己課堂教學環節中的成功與不足的感悟，我想這也是青年教師提高教學能力的一種捷徑。在參加校本培訓活動中，我總是能認真聽取別人給我的教學建議，並做好教學反思，總結出自己在課堂教學中存在的不足，面對其他教師執教的成功之處，我也能虛心向他們學習，努力改進自己的教學方法。這些反思與體悟爲我撰寫教育教學論文提供了源源不斷的素材，同時也使我深刻地認識
到唯有不斷地參與學習，認真反思，才能不斷提高改進教學方法，有所收穫。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，爲使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平，我將一如既往全身心投入到繼續教育活動中去，加緊學習，學習，再學習，努力使自己成爲適應
新課程改革需要的教科研型的教育工作者。
教師校外培訓自我反思報告 篇2
One is not good at performance but also have a want to be recognized by everyone very hot heart; a no social experience, work experience, no experience, Only a fear of hard not afraid of tired not afraid of failure to play stubborn Xiaoqiang. In short I am a responsible, motivated, hard-working and diligent study, hard-working 21st century young people. For the career planning, I would like to say during the in-service I will do a good job in every job, determined not to muddle through, pass, will be a good summary of work experience, access to intermediate cost, , To obtain a registered cost of certification.
Although I am a college student who has no work experience, the four years of study and practice in the university have also given me the ability to work and solve problems, and to solve the problem more comprehensively. In the future work to "highlight the quality of character, character to create quality" for the quality of ideas, "from beginning to end customer-centric is our consistent aim, put ourselves in the customer think is our eternal pursuit of" service concept, in the Work in a proactive, enthusiastic, always customer-centric, for the sake of customers, strictly abide by the company system, learning corporate culture, conscientiously study the professional knowledge, do not miss any opportunity to practice.
I have a strong ability to adapt, learning and self-management ability, have a certain degree of innovation, has a strong sense of teamwork and good organizational communication skills.
教師校外培訓自我反思報告 篇3
1/ Mature, dynamic(有活力的),self-motivated, honest, strong interpersonal skills
2/ Excellent ability of systematical management
3/ Ability to work independently, mature and resourceful
4/ An accountable personality and high sense of responsibility are desirable(值得要的). 5/ Working well with a multi-cultural and diverse work force.
6/ Initiative, independent and good communication skill.
7/ Willing to work under pressure and time limitaiton with leadership quality.
8/ Willing to assume responsibilities.
9/Energetic,fashion-minded person.
10/strong determination to succeed.
11/strong leadership skills while possessing a great team spirit
12/highly-motivated and reliable person with pleasant personality.
13/highly organized and efficient
14/ability to deal with personnel at all levels effectively.
15/have positive work attitude and be willing and able to work deligently without supervision. 16/with good managerial skills and organizational capabilities.
17/have good and extensive social connections
教師校外培訓自我反思報告 篇4
近年來，市委組織部在省委組織部的指導下，機關黨建工作堅持以黨的xx大和xx屆四中、五全會精神爲指導，按照“圍繞中心、規範管理、開拓創新”的思路，認真貫徹落實省委組織部關於加強黨的基層組織“五個基本”、“七個體系”建設的要求，切實加強機關黨的思想、組織、作風建設，強化黨員幹部教育、管理、監督。機關黨建工作取得了新成效，爲全市的改革開放和經濟社會發展提供了堅強的組織保障。
一、以學習貫徹落實科學發展觀和創先爭優活動爲主線，切實加強機關黨員幹部思想建設
1、狠抓理論武裝工作。一是抓理論學習。堅持把星期四定爲理論學習日，年初制定學習計劃，結合學習實踐科學發展觀活動，規定每個學習階段的學習內容和必讀篇目，重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，特別是科學發展觀的理論精髓以及黨建、組織工作有關政策等。近年來，圍繞學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動和xx屆四中、五中全會，省、市委全會精神，聘請黨建專家舉辦講座16期，使機關幹部對黨和國家的重大政策、理論得到權威的解讀和學習。二是抓理想信念教育。組織機關幹部開展重溫入黨誓詞和革命傳統教育活動，到延安等紅色教育基地聽先進事蹟報告，讓組工幹部牢記黨的宗旨，堅定共產主義信念。開展了“學習王彥生，做優秀組工幹部”專題大討論，撰寫心得體會，找準自己與先進之間差距，明確了各自的努力方向和行爲準則。認真組織抓好部機關幹部的輪訓、調訓工作，近三年調訓幹部42人次。三是抓學習實踐活動。緊緊圍繞“堅持以人爲本，推進改革創新，服務科學發展，全面提高組織工作滿意度”這個主題，結合組工幹部隊伍建設和組織工作實際，解放思想見行動，強化服務促發展，努力建設學習實踐科學發展觀的模範部門，打造講黨性、重品行、作表率的過硬隊伍，樹立組工幹部良好形象。
2、開展解放思想和“三個爲什麼”大討論活動。通過開展網上論壇、知識競賽等靈活多樣的方式開展了思想解放大討論活動和“進組織部爲什麼，到組織部幹什麼，在組織部和人家比什麼”討論活動，圍繞開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工幹部形象”活動和更加註重圍繞中心、服務大局，更加註重發揚民主、尊重民意，更加註重打基礎、利長遠，更加註重做好基層基礎工作“四個更加”要求，將思想作風建設具體細化爲5個方面，通過新聞媒體、網站向社會公開，接受批評、監督。在開展學習實踐科學發展觀活動中，我們通過自己找、羣衆幫、組織點等方式，深入開展了批評和自我批評，引導機關幹部深刻剖析黨性，挖掘思想根源，從世界觀、人生觀、價值觀上查找問題，觸及了幹部的思想靈魂，達到了“臉紅、心跳、出汗”的效果，築牢思想作風防線。
二、以文明單位創建活動爲抓手，努力推進機關黨組織規範化管理
1、進一步抓好機關幹部隊伍建設。一是打破幹部選用模式，選拔一批高素質的優秀幹部充實到部機關工作。開展了面向全市跨單位、跨系統、跨身份的“三跨”競爭上崗活動，3名優秀年輕幹部走向中層領導幹部崗位。二是按照“三個留人”的要求，管好用好乾部。堅持以人爲本理念，關心、關懷機關幹部，着力解決機關幹部的實際困難。根據人盡其才、才盡其用的原則，加大機關幹部的輪崗交流力度，進一步激發了機關幹部工作潛能。三是抓好部機關幹部的業務學習，提升幹部能力素質，不斷適應新形勢下黨建及組織工作需要。制定了部機關幹部學習制度，實行每週四集中學習。全面啓動幹部教育數字化自主選學平臺——武當數字化選學城，爲組工幹部自學提供了良好平臺，幹部學習的積極性、主動性及學習質量都有極大提高。
2、深入開展省市文明單位創建活動。按照創建省級文明單位、市級最佳文明單位和全市文明系統的總體目標，進一步加大了創建力度。一是強化組織領導。成立了工作專班，將創建工作作爲全年組織工作的一項重點工作進行安排部署，納入全年組織工作重要任務分解表中，明確責任人、責任科室和分管領導，實行責任制，一同檢查，一同考覈，一同兌現獎懲，從組織領導上保證了創建工作的實效性。定期召開部長辦公會和部委會研究部署工作。二是加大工作力度。加大投入，抓好軟硬件建設，提升文明創建整體水平。開展了一次文化上牆活動，請全市知名書法家制作了12幅組工格言警句匾牌懸掛在部機關走廊，營造了濃郁的文化氛圍;撰寫了“學習王彥生，爭做優秀組工幹部”心得體會，並上公開欄。三開展主題活動。先後組織開展了法制教育宣傳活動，把文明創建與普法教育、綜合治理、計劃生育等專項工作相結合，開展了以弘揚家庭美德、職業道德、社會公德主題實踐活動，在機關形成了說文明話、辦文明事、做文明人的良好氛圍。大力開展了機關整建活動，要求機關幹部嚴守政治紀律、工作紀律和崗位紀律，大力弘揚求真務實、開拓創新、敬業奉獻精神，增強了幹部的工作責任感和事業心，樹立了公道正派、清正廉潔的組工形象。
3、加強黨組織規範化建設。一是認真落實“三會一課”制度，各支部每月召開一次支委會，研究部署支部工作;定期召開機關黨員會議，組織學習和開展活動;每季度上一次黨課，提升黨員素質，增強黨員修養;每半年召開一次民主生活會，查找問題並加以解決。二是深入開展黨員學習活動。開展了“八個一”的學習活動，明確了黨員幹部“六個一”的學習要求，即讀一本好書、寫一篇理論文章、作一次主題發言、設計一個創新項目、幫扶一個貧困戶、開展一次黨性鍛鍊。完善了學習日製度，每個星期四下午爲集中學習時間。三是深入黨員先進性承諾卡活動，機關黨員結合各自崗位職責，開展服務性、自律性承諾。全年部機關幹部承諾事項120餘項，結合年終黨員評議工作，對每位黨員幹部承諾進行了督促評比。
三、以“講黨性、重品行、作表率”，樹組工幹部新形象等主題實踐活動爲載體，推動組織部門自身建設
1、進一步鞏固提高“講黨性、重品行、作表率”活動。結合組工幹部實際，突出“加強黨性修養、弘揚新風正氣、提高素質能力、解決突出問題、推進改革創新、服務科學發展”活動主題，明確了深化拓展的“六新”目標，先後開展了“八個一”學習活動、解放思想大討論、組織部長下基層、“雙聯雙助”、學習王彥生先進事蹟等系列活動，有力促進了“講、重、作”活動的深化拓展。
2、加強組織工文化建設。以深化拓展“講、重、作”活動爲載體，堅持以公道正派爲核心的價值理念，積極營造有利於個人發展、協同共進、民主和諧的人文環境和團結認真、生動活潑的工作氛圍。一是制定了組工文化建設方案，明確了30條具體建設措施，各項措施推進穩步推進。二是完善了相關制度。出臺了部機關7大類35項工作制度，推進了機關管理的制度化、規範化。三是強化組工幹部的監督管理。建立了高進高出的人員循環流轉機制。
3、積極開展主題實踐活動。一是開展一次讀書學習活動。購買了《第五項修煉》等一批書籍發放部機關幹部學習閱讀，每位幹部結合工作實際撰寫學習體會。二是開展了一次全市組織系統信息宣傳座談會，交流工作經驗。三是組建了組工幹部青年論壇，爲組工幹部交流思想、加強學習提供了良好平臺。四是開展了一次談心活動，部領導及科室之間廣泛進行了一次交心談心，溝通了思想、增進了理解、鼓舞了鬥志。五是開展一次健康體檢活動。
四、以貫徹落實領導幹部廉潔從政準則爲契機，不斷加強機關黨風廉政建設
1、嚴格執行廉潔從政紀律要求。機關黨委組織開展了學習黨員領導幹部廉潔從政若干準則專題討論會，組工幹部圍繞八個方面的“禁止”、52種“不準”開展了深入討論;制定下發了組工幹部8項行爲規範和8項紀律規定，公開接受社會監督。開展警示教育活動，通過對許宗衡、王國華當前典型案例的剖析，倡導組工幹部常思貪慾之害，常懷律己之心、常想廉潔之福，做到自重、自省、自警、自勵。
2、強化責任，認真做好信訪工作。認真貫徹《信訪工作條例》，堅持原則，強化責任，周到熱情，積極妥善處理信訪問題，樹立了組織部門作爲黨員幹部“孃家”的形象。按照信訪工作目標責任制的要求，將工作任務進行合理分解。辦公室明確有專人負責信訪工作，加強工作協調溝通，重點強化涉及信訪問題較多的幹部科、組織科、幹部監督科等業務科室的信訪工作責任。對上級批轉的信訪件，由辦公室按照時限、標準和要求進行督辦，保證了督辦信件的及時快速處理。
3、加強同基層聯繫，認真做好新農村結對幫扶工作。認真做好與鄖縣青峯鎮洪門鋪村的幫扶工作，先後3次深入洪門鋪村，幫助該村謀劃主導產業、溝通市場信息、幫助基礎設置建設，全年累計協調籌集幫扶資金260萬多元，有力促進了該村新農村建設。積極開展機關幹部與羣衆結對活動，部機關40多名黨員幹部與22戶困難羣衆、32名困難黨員結成幫扶對子，定期開展幫扶活動，加深了幹羣之間的感情，讓組工幹部在扶危濟困中心靈得到洗禮和昇華。
雖然我部的機關黨建工作取得了一定的成績，但是按照省委組織部“五個基本”、“七個體系”建設的要求，按照新形勢下組織工作的需要，還有較大差距。今後，我們將檢查考評爲契機，進一步加大機關黨的建設力度，以機關黨建促進機關和諧，爲推進組織工作的改革創新做出積極貢獻!
教師校外培訓自我反思報告 篇5
說明任職資格：Qualifications
1. Four years of experience in marketing, in addition to a bachelor s degree in management with major in marketing. Like to be challenged with a responsible job.
除了主修市場學的管理學士學位，還有四年的市場營銷經驗。喜歡迎戰責任重大的工作。
2. University education in management with an emphasis on accounting, involving the use of computers. Able to comprehend financial statements.
在大學修管理學，以會計爲主，包含電腦的使用。能理解財務報告。
3. Ability to organize marketing campaigns and to supervise employees. Effective communication abilities and public relations skills.
具有組織市場活動和督導員工的能力，並具有效的交際能力和公關技巧。
4. Three years of successful job experience ranging from sales responsibilities to management of marketing department. Adaptable, versatile, industrious.
三年的成功工作經驗，範圍從銷售職責到市場部門的管理。適應性強、善變通、勤奮。
5. Special training in accounting at Guangdong College of Commerce and three years of practical experience in accounting environment. Enjoy working with people. Responsible and reliable.
在廣東商學院接受會計方面的專門培訓，並有三年在會計部門的實際經驗。喜歡和別人一同工作。負責可靠。
6. Work experience in personnel affairs in a foreign capital enterprise coupled with educational background specialized in personnel management. Maintain good human relations.
外資企業人事事務的工作經驗，加上人事管理的專門學歷背景。保持良好的人際關係。
7. Good university education with Japanese as my major combined with practical experience in translating business documents. Worked as an interpreter in Japan for a Chinese investigation group for three months.
良好的大學教育，主修 日語 ，加上 翻譯 商務文件的實際經驗。爲中國考察團在日本當過三個月的譯員