中學教師的教學自我評價

作爲一名中學教師，如何來作好自我評價呢？下面就通過一則例子來闡述一下，請大家欣賞。

在平時的教學中， 認真備課，勤寫反思，全心全意爲學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來，學生往往喜歡遊戲，如何正確引導，成爲我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每週聽課不少於三節，認真寫聽課筆記，分析此節課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合，纔是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。

爲人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務， 虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心裏話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成爲大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的爲人修養，多做好人，多幹好事，就一定可以成功。

最後，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以後的日子裏一定會加倍努力，努力成爲一名優秀的靈魂工程師，爲學校爭取更多的榮譽，爲祖國培養更多的人才。