醫學生評價範文（精選19篇）

醫學生評價範文 篇1

時光如梭，實習的生活已經過了一多半，親身經歷了才知道口腔醫學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業的墊腳石，而豐富的臨牀經驗、熟練的操作能力、良好的服務態度、獨特的創造力、和一顆有責任的心才能成爲口腔行業的佼佼者我一直是一個luckdog跟着的老師還算比較出名，牆上掛不了的錦旗已經放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發現了一個問題，跟着一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數病號其實都是慕名而來的，不願意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了。總而言之言而總之我還是要繼續努力。

馬上就要過年了趁着年前要給這大半年的實習來個總結，因爲我們這口內與口外是在一起的稱爲綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內口外多待一陣。對於臨牀來說，我總結了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫的真諦，但在這個醫患緊張的情況中想要成爲一個好醫生真的好難。跟着老師在大半年裏不光學着治牙而且還學會了相面。我把口內與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對於兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由於工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的國小生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因爲小朋友大多數恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數在3年級的總結了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因爲小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在於它的效果與質量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔溼隔溼要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們如果給他口裏放棉球隔溼再加上器械又這麼多他肯定不舒服噁心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛纔提到的美中不足之處政府給醫院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好後患無窮!所以我建議家長最後帶着孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發生我每次和病號交談時都主張：早發現、早治療、早預防、不要等着牙痛了纔來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是製備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要乾淨要不然有繼發齲的發生，然而填充好後在調合的時候一定不能咬合高了，造成創傷牙合的發生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然後在做治療然而治療大多數就做根管治療與乾屍治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘻管和淋巴結腫大的體徵我老師一般給腫着臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與後期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不後患無窮，然後在治療到最後叩診沒感覺了像後牙，一般都做塑化了在最後的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕鬆。一個治療是非常麻煩而且後期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然後就是冠周炎發病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是爲了保護上下4個7，因爲阻生齒大多數長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的最好拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合幹這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態，假如一個女生就一個前牙長的形態位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

由於時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來幹活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以後很有可能就幹這行，在實習的階段裏不能想太多與之無關的東西。

醫學生評價範文 篇2

見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什麼錯誤，爲醫院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用於醫學實踐中，虛心請教，並同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什麼是見習的真正意義。除此之外，還認真規範了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期裏，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖並沒有什麼專業知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，CT室裏，我們跟着老師擺體位，並熟知CT室裏操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室爲病人編號，錄入信息，懂得了怎麼做CT等所必須的過程。除此之外，讓我收穫做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎麼去用合理的方式與與同學搞好關係。

通過爲期一個多星期的見習，作爲一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者併爲受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，爲今後的學習打下了一定的基礎。

當然，見習也並不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大着膽子去問老師，可問過之後還是不明白，然後又厚着臉去請教，本以爲老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛纔那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閒暇的時間裏，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，爲我們的見習生活增添了幾分樂趣。

再次走進CT室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間裏，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛鍊了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業各個科室也都有了一定的瞭解，進一步瞭解了作爲一名醫務人員的工作任務。

在見習的這段日子，我們都應該以踏實地工作作風、勤奮好學的工作態度，認認真真做好老師給我們的每一個任務，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應對工作中出現的一切困難，

堅信“艱難困苦，玉汝於成”，爲今後的學習、工作打下 堅實的基礎。我堅信，在以後的學習生活中，我會以一名真正的醫技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作

見習讓我獲益匪淺!

醫學生評價範文 篇3

近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，一定程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民羣衆“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進行以人道主義爲主要內容的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人爲本，優化對醫務人員的激勵機制。

醫務人員的激勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計一定的獎勵措施，控制和引導醫務人員的行爲朝着某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什麼?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵?單從醫院的局部利益着眼，還是在考慮醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要?其答案是不一樣的。縱觀目前相當一部分醫院的激勵機制，考慮前者居多而考慮後者甚少。

誠然，醫院的基本職責和業務工作就是救死扶傷，爲人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的;醫院的發展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，激勵醫務人員刻苦鑽研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優化”，並不是要去掉這些激勵內容，而是要增加醫德、醫風方面的內容，提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫學生評價範文 篇4

此時不得不又用“白駒過隙”這個詞來形容時間過去的飛快，我的大學生涯就這樣過去了五分之二。感觸良多。

經過兩年多的大學生活，我已不是那個對大學充滿幻想，整天想着脫離苦海，尋求解放的高中生。也不是那個自以爲看清理想和現實，整天沒頭沒腦瞎喊迷茫的大一新生。兩年多的洗禮，讓我深深的體會到了大學與高中的不同，現實與理想的差距。但我依舊相信有耕耘，纔會有收穫。秋天的碩果累累，蘊藏着多少春與夏的汗水和淚水的交匯。

回顧20xx上半年，在學習和生活方面都有不少收穫。但也有上學期的計劃中沒有完成的幾部分。上學期信心滿滿的的定下要過六級的目標，此時雖還未知六級成績。但心裏確實沒底，估計過六級還得成爲我這個學期的計劃。學好英語，對我來說已是一個經久不衰的話題。不過話又說回來，學好英語並不是爲了拿到所謂的四六級證書。而是爲了能夠更好的學習。

在經濟、文化、科技、信息日趨全球化的時代。英語更是一種必不可少的工具。大量的醫學論文都英文許多高科技的前沿都來自國外。要想成爲一名二十一世紀的新時代醫生，學會熟練的運用英語是必不可少的。以我現在的英語水平，還得繼續努力。對於這個學期的英語學習，我制定了以下計劃。還是繼續每天的晨讀，至於地點，就應情況而定。先把四級詞彙背得滾瓜爛熟，再來考慮六級詞彙。光背單詞還不行，還要做完六級真題，不懂的語法知識要向同學請教。平時多去圖書館查查資料，讀一些英文的文章。比如心靈的雞湯之類的。既可以提高英語水平，又可以昇華精神。努力向德才兼備方向靠近。

新的學期，意味着新的開始，新的衝刺。大三學年的學習基本上都是專業課，難度自然就增加了，知識範圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解。大三是五年制大學的過度時期，課業負擔加重，隨着課時和知識複雜程度的加重，特別是醫學專業。要正確的學習和把握大三年級的學習方法才能學好大三的知識。

在學習方面，有些基礎知識還掌握的不夠牢固。比如說上了微生物課，才知道自己的系解知識掌握的不是很牢固。所以平時在學習新的知識時，還不要忘記溫習舊的知識。做到溫故而知新。在課堂上能記下來的，就在課堂上記下來。不要到考試之前纔來突擊。要將求知當成一種慾望，而不是一種任務。學習不是爲了要拿到好的成績，而是要滿足自己的求知慾望。除此之外還要做到學以致用，不要只會紙上談兵。實踐纔是檢驗真理的唯一標準。

對於上學期的毛概作業雖說也寫複雜，要製作調查報告，寫調查結果，花去了將近一個月的時間。但這也是值得的，從中也學到了不少東西。如何搜索有效信息，如何與組員更好的合作，如何來傾聽別人的意見……總之受益匪淺。

對於計算機二級，我想還得看情況而定。如果假期不準留校，就安排在大三上學期的寒假，如果可以留校就在這個學期的暑假去上培訓班，爭取儘早通過二級考試。

大二學年生活方面的計劃，我已順利加入紅十字協會，雖說參加的活動不多，但也從中學到了不少東西。特別是加入書畫協會後，有幸能遇到一位才華橫溢的學長。聽他講佛學，暢談美學，聽他品老莊，感悟人生。書法倒是未曾學到多少，也未長進多少。亦如我們會長所說“學書法貴在堅持，只要持之以恆，總有成功的一天。”“剛開始不管你寫的多差，要得是一個心境。如高山流水般的寧靜。任庭前花開花落，雲捲雲舒。”書法我會堅持下去。大二結束後，我也離開了書畫協會，不過我會把書畫協會的精神和優良傳統一直保持下去。

對於生活方面，我很慶幸能遇到2622這樣的舍友，雖然來自不同的地方，有着不同的生活習慣，講着唧唧呱呱互不相懂的方言。但相處得還算融洽，平時的生活中也會有許多小摩擦，但都相互理解，相互包容，相處的都很happy。對於今年十一，我們全體舍友計劃到撫仙湖一遊。雖說讀書要緊，但也不能光盯着書本看，古人云“讀萬卷書不如行萬里路。”去撫仙湖領略一下海天一色，水天相接的壯觀景象。

幾多歡喜，幾多愁。無論是失意或是得意，終會過去。我們一定要掌握住現在，在能做早青春無悔。莫道白了少年頭，空悲切。

我的青春，要我自己做主。

醫學生評價範文 篇5

1、本人性格熱情開朗，待人友好，爲人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

3、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習;自信但不自負，不以自我爲中心;願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。爲人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

4、本人性格開朗、爲人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

5、四年多的軍校大學生活，讓我在良好的學習氛圍中不斷的汲取醫學知識，積極參加社會實踐，不斷充實和完善自己，時刻用軍人的規範要求自己，不僅多次被評爲優秀學員，而且具備了一名臨牀醫生必備的素質。

實習期間，能夠將理論知識與臨牀實踐相結合，積極思考，上手快(在導師的領導下行胸穿、腹穿等操作)，強烈的團隊精神和進取心，得到了上級醫師的一致好評，使我信心百倍的走向今後的工作崗位。

醫學生評價範文 篇6

本人是醫科大學臨牀外科專業**級的學生，在學校的組織安排下我來到**人民醫院外科爲期一個月的實習。充實而緊張的實習轉眼間就結束了，這次經歷可謂收穫頗豐，使自己對醫學的認識有了質的飛躍，下面就是對實習的個人鑑定。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，並介紹icu環境，使我對監護室有所瞭解，工作起來得心應手。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利於術後監護。使我瞭解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。

在進入臨牀實習後，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨牀思維的訓練有所放鬆，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作爲實習的主要目的，手術後的病理生理會發生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體徵、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術後監護有所瞭解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨牀應用和注意事項，並能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。

這次寶貴的實習對臨牀經驗上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實習過程中我保持謙虛、認真的學習態度，積極主動的學習。對從醫者整體素質也有比較深刻的瞭解，爲我以後的學習道路指明瞭方向。

醫學生評價範文 篇7

時光飛逝，轉眼間五個月的實習就要結束了，在實習期間，在“崇德和合，博學敦行”八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦鑽研、勇於進取、努力將自己培養成爲具有較高綜合素質的醫學畢業生。

在臨牀實習期間，積極向臨牀各科上級醫師學習醫學知識，爲日後的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在各科室帶教老師的教育和鼓勵下，我不斷努力下， 打下了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了臨牀醫學專業課程;雖然僅僅五個月，我深深地感受到，理論知識與臨牀相結合的重要;學校給了我知識的源泉，是我步入了醫學事業的階梯，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸瞭解了了醫學事業的重要性。

我在曲靖市第一人醫院實習期間，醫院使我對醫學理論知識有了進一步的的提高，在“萬民厚重、大醫仁心”的院訓下，實事求是，精益求精，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，解除病人之病痛，使之有一個完美的健康，我將在以後不斷充實自我、完善自我，做一名合格的好醫生。

醫學生評價範文 篇8

一、對醫學影像的瞭解簡述：

自1895年德國物理學家倫琴發現X線以後不久，在醫學上，X線都被應用於人體檢查，進行疾病診斷，形成了放射診斷學。隨着科學技術的進步，由X線所形成的放射診斷也在不斷髮展，相繼出現了電子計算機斷層掃描(CT)、數字減影血管造影(DSA)、數字X線攝影(CR)、核磁共振成像(MRI)、介入放射學，加上超聲、核素掃描，組成了醫學影像學。

醫學影像學是應用基礎醫學與臨牀醫學對疾病進行影像學診斷和治療的新興科學，它具有多學科的相互交叉與滲透，是一門綜合性很強的學科。在診斷疾病方面，影像學是通過影像技術手段獲得人體組織器官形態和功能改變的信息，結合臨牀有關資料進行綜合分析作出診斷。而影像(介入性)治療是在影像的監視下，利用導管或穿刺技術，對病變進行治療或獲得組織學、細胞學、生化或生理資料，以明確病變的性質。疾病的影像學診斷與基礎醫學、臨牀醫學關係極爲密切，如大葉肺炎，病理分爲充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨牀表現，如發冷、發熱，白細胞升高，但此期影像學(X表現)爲陰性;在紅色、灰肝變期，X線表現爲大片狀形態與解剖肺葉一致的典型緻密影;在消散期，表現爲散在斑片狀緻密陰形，若病人病程處在此期就診，X線表現無法與肺結核區別，只有通過結合病史病程經過、實驗室檢查資料，進行綜合分析，纔可能獲得正確的診斷。以上例子說明，醫學影像學人才首先必須具備良好的基礎醫學和臨牀醫學知識，可以說，一個影像學醫師首先應是一個臨牀科的醫師，在此基礎上再深入紮實地學習影像專業的知識。這便決定了我們的教學內容，即：基礎醫學、臨牀醫學、醫學影像學。此外，結合本專業的發展情況，外語、醫學電子學、計算機的醫學應用也是學習的重要內容。醫學影像學專業課的內容應包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學表現、診斷和介入影像學。一個高質量的影像學人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。在介人性治療中，操作尤爲顯得重要，否則，就不可能把導管或穿刺針送到靶器官或組織內去完成相應的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或導致生命危險。影像診斷學是本專業教學的重點內容，不僅要傳授各種疾病的影像學表現、診斷，而且要注重培養學生對疾病鑑別診斷的辨證思維。在臨牀，疾病的種類繁多，疾病的表現多種多樣，可謂“同病異症”、“同症異病”;同樣，影像學上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯綜複雜的現象中，進行恰如其分的鑑別、否定、肯定，形成影像學的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預後。

二、我們影像專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握基礎醫學、臨牀醫學、電子學的基本理論、基本知識;

2、掌握醫學影像學範疇內各項技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;

3、具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力;

4、熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫學倫理學;

5、瞭解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態;

6、掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、輻射防護及自我防護我覺得也很重要：

1、劃定區域：病人檢查區域、醫護人員工作區域、病人及家屬等候區域，並設立標誌。

2、嚴格按照操作規程使用各種設備。

3、在爲病人檢查時，要對病人的非檢查部位做好防護。

4、工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器，按時送檢。對接受輻射劑量超標人員要及時脫離接觸射線，並及時查明原因，堵塞漏洞。

5、放射線機工作時，要關閉所有防護門，打開所有防護裝置，避免散射線危害。

6、因需要工作人員暴露於射線下工作時，要穿戴好防護物具。

7、定期請相關技術檢測部門對設備周邊環境進行檢測。

四、主要收穫：

差不多一年的實習生涯在不知不覺中又結束了，雖然說在不知不覺中結束，但是，又在這將近一年的不知不覺中學到了很多，不管是在人際交往，處世態度還是其他多方面都學到了很多。自己要做到上班着裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人祕密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細並做好相關記錄。按時上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨牀科室聯繫，做好病案隨訪，不斷總結經驗，提高診斷符合率。作爲一名將要畢業的影像學學生來說，這次實習讓我知道了這個職務的重要性及所承擔的艱鉅任務。

在整個實習過程中，我自覺遵守醫院的各種規章制度及所實習各科室的各種規章制度，遵守勞動紀律，從不早退遲到，工作積極主動。我希望能借此機會多學點，不斷提高自己，在老師對我提出的不足與缺陷中彌補，改正，使自己更加完美。在實習中，我以細心，責任心，耐心，愛心來對待每一位病人，在保證做好三查七對的同時，以熱情，友好的態度去與這些病人及其家屬交流溝通，去操作。

在實習的幾個月中，我的理論知識得到了鞏固，同時，也學到了很多以前在學校學不到的知識，或者是在學校時感覺在聽天書，聽不懂，不理解的知識，在臨牀上，這些似乎更易懂了，也更容易將它們牢記。當然，操作技術也得到了強化鞏固。對於初出茅廬的我來說，這個社會的人際關係是很複雜的，與人的交流溝通的能力更強了，待人的耐心有了很大的進步，在這些的爲人處世方面都能看出我的醫德醫風，態度。這一年，我工作心細，認真，沒有出過差錯，注意公共財物的保護，小心，正確使用各種儀器。

五、自我存在的問題：八個月的實習結束了，在這八個月的實習過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：

1、對所學的專業知識還是不紮實、全面，很多知識點很模糊。

2、做事情一心急就會出現粗心大意，很快改正。

3、考慮問題不夠全面，辦事有時沒有條理性。最後希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。

醫學生評價範文 篇9

大學5年的學習和生活，在良師的精心指導以及自己的勤奮拼搏下，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下了堅實的基礎。

在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間, 學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。我不但認真學習理論課，在實習期間表現積極，學會了用邏輯的思維來分析病案，這對於我今後的工作會是一筆巨大的財富。

在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，只有健康的身材才能爲祖國的醫學事業做最大的貢獻，這些都是我將來工作的重要本錢! 我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作爲一名即將畢業的20xx年醫學畢業生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。我還要繼續努力。

本人在校期間，熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，我尊敬老師，團結同學，努力學習，刻苦鑽研、勇於進取在臨牀實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向臨牀上級醫生學習，爲日後的學習、工作打下堅實的基礎。

三年來，我不斷地挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了醫學專業課程。同時，在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。 我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業!。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。

學期末鑑定(第一學期) 進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活並不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多、更優秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學後各課程的學習。 在這一年基礎課的學習中，我對醫學知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸瞭解了人體的結構、生理特點、病理過程等，爲自己第二的臨牀課打下了堅實的基礎，同時在這一年的基礎課學習過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結了學多科學的學習方法，並在自己的實際學習生活中得到了紮實的運用。 通過這一年的理論學習，我自己堅信但是的選擇是沒錯的，今後我還要繼續努力，爲下一步的學習和生活鋪平道路。

醫學生評價範文 篇10

大學五年的醫學院生活讓我收穫匪淺，我不斷地挑戰自我、充實自我，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了臨牀醫學專業課程。同時，在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。

同時我利用課餘時光廣泛地涉獵了超多書籍，參加各種活動，這不但充實了自我，也培養了自我多方面的技能。我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一向都得到肯定。透過我的刻苦努力，順利的透過了國家英語六級考試，並且以前榮獲__大學人民綜合一等獎學金，二等獎學金，以及助學金。更重要的是，在“團結，勤奮，求實，創新”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，用心參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鑽研、勇於進取、努力將自我培養成爲具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，用心完成學校和年級的各項任務，在臨牀實習期間，持着主動求學的學習態度，用心向醫院的醫生學習，秉着“健康所繫性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識爲日後的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛鍊自我。大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;蘇州大學醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業!我牢記着醫學生的誓詞：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生!

醫學生評價範文 篇11

本人畢業於川北醫學院臨牀醫學專業，獲得醫學學士學位。本人善於接受新鮮事物，善於學習新興技術和新的方法，具有持續發展的潛力。對於醫學，我有着深厚的感情。

這五年的學習生活中，我通過學業學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，爲日後的人生道路打下良好的基礎。在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。

在別人的眼中，我努力工作，誠實，思想活躍、吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，友好，尊重他人。我深深理解高尚道德和完美人格的重要性，我也相信我可以做得更好。

醫學生評價範文 篇12

大學5年的學習和生活，在良師的精心指導以及自己的勤奮拼搏下，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下了堅實的基礎。

在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。我不但認真學習理論課，在實習期間表現積極，學會了用邏輯的思維來分析病案，這對於我今後的工作會是一筆巨大的財富。

在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態，只有健康的身材才能爲祖國的醫學事業做的貢獻，這些都是我將來工作的重要本錢!

我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作爲一名即將畢業的__年醫學畢業生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。我還要繼續努力。

醫學生評價範文 篇13

_年的大學生涯中，我不斷的充實自我，挑戰自我。爲實現人生的價值打下了紮實的基礎。在老師和同學的幫忙下，我具備了十分紮實的專業基礎只是，並系統的掌握了醫學專業課程。於此同時，在不滿足與學好理論課的同時，也注重於對各種相關醫學知識的學習，我十分熱愛醫學事業，並立志投身於醫學事業中去!我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展還有人類身心健康而奮鬥一生。

在這_年基礎課的學習中，我對醫學知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸瞭解了人體的結構，生理特點，病理過程等，爲自我第二的臨牀課打下了堅實的基礎，同時在這_年的基礎課學習過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學的幫忙下，自我都逐一克服了，另外我也總結了學多科學的學習方法，並在自我的實際學習生活中得到了紮實的運用。

透過這_年的理論學習，我自我堅信但是的選取是沒錯的，今後我還要繼續努力，爲下一步的學習和生活鋪平道路。

透過第_年基礎課的學習，我對第_年的專業課的學習有了跟深更濃的興趣，在學習中，我比第_學年的學習更加努力，課下努力複習以前的基礎知識，還要去圖書館查閱一些相關的資料和知識，自我各方面的知識得到了提高，我的各方面潛力也相應地得到了發展。

在臨牀課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑑別及治療原則等更爲重視，爲以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎。

深深的認識到此刻還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不瞭解的，所以，我更加明白自我肩上職責，還要在以後的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，爲祖國的醫學事業做出突出的貢獻，爲人類的醫學事業做出更大的貢獻。

醫學生評價範文 篇14

醫德醫風方面的內容非常廣泛。要確立優化激勵的內容並不難。關鍵的問題在於如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考覈加綜合考評再加公衆參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內容要儘量量化，便於操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建設的治本措施，是構建和諧醫患關係、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段，是優化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監督，更要有社會公衆監督與媒體的輿論監督。

有目的、有計劃、有組織地形成醫德醫風宣傳和輿論監督氛圍，表揚先進，批評不良行爲，在導向上起着重要、積極的作用。醫院領導人要及時發掘醫務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對於媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態度，積極配合整改，並將其作爲考評制度實施的一個重要依據，以保證醫院的生存發展與和諧醫患關係的建立。

醫學生評價範文 篇15

專業名稱：醫學影像

所在班級：07級醫學影像(3)班

學生姓名：曹正曉學號：42

實習單位：普定縣人民醫院

實習時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

一、對醫學影像的瞭解簡述：

自1895年德國物理學家倫琴發現X線以後不久，在醫學上，X線都被應用於人體檢查，進行疾病診斷，形成了放射診斷學。隨着科學技術的進步，由X線所形成的放射診斷也在不斷髮展，相繼出現了電子計算機斷層掃描(CT)、數字減影血管造影(DSA)、數字X線攝影(CR)、核磁共振成像(MRI)、介入放射學，加上超聲、核素掃描，組成了醫學影像學。

醫學影像學是應用基礎醫學與臨牀醫學對疾病進行影像學診斷和治療的新興科學，它具有多學科的相互交叉與滲透，是一門綜合性很強的學科。在診斷疾病方面，影像學是通過影像技術手段獲得人體組織器官形態和功能改變的信息，結合臨牀有關資料進行綜合分析作出診斷。而影像(介入性)治療是在影像的監視下，利用導管或穿刺技術，對病變進行治療或獲得組織學、細胞學、生化或生理資料，以明確病變的性質。疾病的影像學診斷與基礎醫學、臨牀醫學關係極爲密切，如大葉肺炎，病理分爲充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨牀表現，如發冷、發熱，白細胞升高，但此期影像學(X表現)爲陰性;在紅色、灰肝變期，X線表現爲大片狀形態與解剖肺葉一致的典型緻密影;在消散期，表現爲散在斑片狀緻密陰形，若病人病程處在此期就診，X線表現無法與肺結核區別，只有通過結合病史病程經過、實驗室檢查資料，進行綜合分析，纔可能獲得正確的診斷。

以上例子說明，醫學影像學人才首先必須具備良好的基礎醫學和臨牀醫學知識，可以說，一個影像學醫師首先應是一個臨牀科的醫師，在此基礎上再深入紮實地學習影像專業的知識。這便決定了我們的教學內容，即：基礎醫學、臨牀醫學、醫學影像學。此外，結合本專業的發展情況，外語、醫學電子學、計算機的醫學應用也是學習的重要內容。醫學影像學專業課的內容應包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學表現、診斷和介入影像學。一個高質量的影像學人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。

在介人性治療中，操作尤爲顯得重要，否則，就不可能把導管或穿刺針送到靶器官或組織內去完成相應的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或導致生命危險。影像診斷學是本專業教學的重點內容，不僅要傳授各種疾病的影像學表現、診斷，而且要注重培養學生對疾病鑑別診斷的辨證思維。在臨牀，疾病的種類繁多，疾病的表現多種多樣，可謂“同病異症”、“同症異病”;同樣，影像學上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯綜複雜的現象中，進行恰如其分的鑑別、否定、肯定，形成影像學的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預後。

二、我們影像專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎醫學、臨牀醫學、電子學的基本理論、基本知識;

2.掌握醫學影像學範疇內各項技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;

3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力;

4.熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫學倫理學;

5.瞭解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、輻射防護及自我防護我覺得也很重要：

1.劃定區域：病人檢查區域、醫護人員工作區域、病人及家屬等候區域，並設立標誌。

2.嚴格按照操作規程使用各種設備。

3.在爲病人檢查時，要對病人的非檢查部位做好防護。

4.工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器，按時送檢。對接受輻射劑量超標人員要及時脫離接觸射線，並及時查明原因，堵塞漏洞。

5.放射線機工作時，要關閉所有防護門，打開所有防護裝置，避免散射線危害。

6.因需要工作人員暴露於射線下工作時，要穿戴好防護物具。

7.定期請相關技術檢測部門對設備周邊環境進行檢測。

四、主要收穫：

差不多一年的實習生涯在不知不覺中又結束了雖然說在不知不覺中結束但是，又在這將近一年的不知不覺中學到了很多不管是在人際交往處世態度還是其他多方面都學到了很多.自己要做到上班着裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人祕密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細並做好相關記錄。按時上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨牀科室聯繫，做好病案隨訪，不斷總結經驗，提高診斷符合率。作爲一名將要畢業的影像學學生來說，這次實習讓我知道了這個職務的重要性及所承擔的艱鉅任務，

在整個實習過程中我自覺遵守醫院的各種規章制度，及所實習各科室的各種規章制度，遵守勞動紀律，從不早退遲到，工作積極主動。我希望能借此機會多學點不斷提高自己在老師對我提出的不足與缺陷中彌補改正使自己更加完美.在實習中我以細心責任心耐心愛心來對待每一位病人在保證做好三查七對的同時以熱情友好的態度去與這些病人及其家屬交流溝通去操作.

在實習的幾個月中我的理論知識得到了鞏固同時也學到了很多以前在學校學不到的知識或者是在學校時感覺在聽天書聽不懂不理解的知識在臨牀上這些似乎更易懂了也更容易將它們牢記.當然操作技術也得到了強化鞏固。

對於初出茅廬的我來說這個社會的人際關係是很複雜的與人的交流溝通的能力更強了待人的耐心有了很大的進步在這些的爲人處世方面都能看出我的醫德醫風態度.這一年我工作心細認真沒有出過差錯注意公共財物的保護小心正確使用各種儀器.

五、自我存在的問題：

八個月的實習結束了，在這八個月的實習過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：

1.對所學的專業知識還是不紮實、全面，很多知識點很模糊。

2.做事情一心急就會出現粗心大意，很快改正。

3.考慮問題不夠全面，辦事有時沒有條理性。

最後希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。

醫學生評價範文 篇16

我叫__x，是錦州醫學院臨牀醫學專業畢業生，現在內蒙古赤峯市醫院實習，即將面臨畢業。

在這以知識與信息爲背景的時代，面對衆多高學歷的求職者，作爲一名大學生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓“博學至精，明德至善”的指導下，我不斷地充實完善着自己。

在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動，並取得一定的成績：在大一和大二的暑期社會實踐中，所在小分隊均榮獲“校優秀小分隊”稱號;同時，我身體素質極佳，擅長多項體育運動。

臨牀醫學是二十一世紀最具活力、最具發展生機的學科之一，另外，它也是一門實踐性很強的學科，自20__年8在赤峯市醫院醫院實習以來，我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去，不斷的發現自己的不足，並不斷向老師請教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨牀醫學工作的一些基本方法。

臨牀醫學是一個高尚的專業，需要我們加倍努力去探索和發展，我熱愛這個職業，真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，讓我們共同努力，爲臨牀醫學事業的發展添磚加瓦!

醫學生評價範文 篇17

一年以來，思想上與黨中央國務院保持高度一致，始終以爲人民服務是關健.其核心就是要尊重、關心患者，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等，相互理解的醫患關係，作爲一名醫務人員，敬業精神至關重要，敬業精神就是要忠於職守，熱愛本職工作，以病人爲中心，全心爲病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關愛病人，甘於奉獻。

其次，醫療衛生服務行業是一個特殊的行業。它是由許許多多零件所構建成的一個與人的生命息息相關的整體。不論哪個零件出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作爲代價。我們醫務人員每一個人就是那一個個的零件。每個醫務人員,不論你是醫生、護士、醫技人員或是護工,都是醫院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合，團結協作，這個集體才能夠正常的運轉，才能很好地履行爲人民健康服務的承諾。

作爲一名醫務人員，工作是很辛苦的。身上時刻揹負着巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責難和不理解不配合，只有找到自己生命的價值，纔會體會到平凡中的快樂。不論時代怎麼變化，醫學如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記於心的行爲的標杆。

醫學生評價範文 篇18

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，並參加了學院黨委舉辦的黨員培養髮展的對象。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在"厚德博學，篤志力行"八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鑽研、勇於進取、努力將自己培養成爲具有較高綜合素質的醫學畢業生。

我尊敬老師，團結同學，以"熱情、求實、盡職"的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨牀實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向臨牀上級醫生學習，秉着"健康所繫性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識爲日後的學習、工作打下堅實的基礎。

不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

醫學生評價範文 篇19

x年x月1x日，帶着彷徨與緊張的心情，我進入醫院開始了一年的實習生活，時至今天，實習結束了，比起原本的迷茫與無知，現如今雖談不上滿載而歸，但是對醫學有了更深入、更透徹的瞭解。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀思維和技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。下面小結一下我在實習過程中的收穫與感悟。

在內科，每天要和老師一起查房，詢問病人的情況，然後進行病例討論，這個時候，老師總會針對我們對一些臨牀病變理解的薄弱環節提出問題，讓我們自己來解答，同時也讓我們提出對疾病任何方面的疑問，並耐心、詳細的回答，營造出一個良好的學習氛圍。這就是我自己在實踐中對理論知識的查缺補漏，並且學習老師如何與病人進行溝通，學習老師對疾病診斷和治療的臨牀思維。

在外科實習的時候大大小小的手術是少不了的。手術的準備工作：洗手、戴手套、穿手術衣等都需要無菌技術。而對於平時在學校裏偏重理論學習而實踐動手機會相對較少的我來說，這看似簡單的小問題也是比較難的，需要認真的面對。我就曾經因爲穿好手術衣後，接觸到污染區而被老師“罵”，這件事讓我知道實習中每件小事都要用心對待，力求完美，如果你想成爲一名優秀的醫生。在一個手術中，一般情況下是一個術者，兩個助手，我往往是充當二助的角色，工作常常是拉鉤、打結等“小事”，但就是此等小事也是需要動腦筋考慮的：比如怎樣拉鉤能充分地將病竈暴露給術者，儘量避免誤傷到周圍的組織或者器官。要知道手術中每一個小細節對於患者來說都是性命攸關的。所以，我認爲在實習中一定要堅持認真的態度。

我覺得實習過程的就像是兒時的斷乳期。在學校上課時，我們總是張着大嘴等老師喂，就是老師在餵食物，而我們可以坐享其成，但是在而實習中就大不相同了，如果沒有一個積極主動要求進步、渴望知識和技能提高的心態，那麼經過這一年的實習之後可能會一無所獲，只會紙上談兵。但是如果你堅信着，每一個病例都能帶給你一點經驗，每一位病人都是你的上帝，每一次實踐都是提高的過程，那麼就不會錯過臨牀上的一點疑問，一點迷惑，那麼你就會珍惜每一個親自動手操作的機會。經過這樣的實習，纔會受益匪淺。也就是說實習過程是一個自己尋找食物的過程，從一個乖乖聽話的在校生到一個優秀合格的實習生必然要經過這樣的一個過程。所以我想給即將進入臨牀實習的同學們一點意見：要提前做好思想準備，培養一種在實踐中積極主動學習的思想和能力。

最後，感謝各級帶教老師的指導和關心，教給我如何培養臨牀思維，掌握臨牀技能，豐富理論知識。也很高興與其他的實習同學，在緊湊的實習生活中互相鼓勵、相互學習，同時成爲了無話不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，醫院的工作繁多，難免覺得疲憊，但這段時間卻帶給了我無比豐盛的收穫，讓我從思想、行動上逐步向一名合格的醫生靠近，這樣充實的.生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。