公司黨員自我評價【4篇】

來源:瑞文範文網 2.04W

自我評價是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我分析,自我檢查。只有寫好了自我評價才能更好的認識自己,以下是小編蒐集整理的公司黨員自我評價,歡迎閱讀,供大家參考和借鑑!更多資訊盡在自我評價欄目!

公司黨員自我評價【4篇】
公司黨員自我評價

時光如梭,從2019年畢業開始工作至今已一年有餘,從永安籌建處到寧德火電來也有一個月多了,從在學校“誠以待人、毅以處事”的誠毅校訓到到大唐的“務實和諧,同心跨越”的同心文化,回顧一年多來生活、學習、工作的點滴滴,感觸很深,我成長了,也成熟了。

現總結如下:

首先,認真學習黨的最新的路線方針政策,夯實自己的思想水平和理論基礎。我係統地學習瞭解了“科學發展觀”的理論體系、具體內容和思想核心,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,把黨的理論和具體的電廠培訓結合起來,讓黨的思想指導自己工作,處心積慮設法提高工作效率,激發工作動力。經常和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起,充分認識他們的優點和長處,對照先進找差距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,對自己高標,不再“下不爲例”,做到防微杜漸。

其次,刻苦學習專業知識,多方面綜合發展自己,精進專業技能和工作水平。富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”我在大唐淮北培訓的幾個月中主要培訓的是電力遠動這一塊,而這次到寧電過來被改分到發電部。雖然有一定的專業跨度,但是我想我這我反而有好處,可以跨專業多學習新東西。衆所周知,現代化的火電廠是高效能,低污染的,因此這也要求電廠模塊集中度高,各個模塊的智能程度較高、較複雜。這就對我們電力工人提出了要求,要磨好刀、上好膛,早日學好本領。學而不思則殆,思而不學則罔。我還善於在把學習和工作結合起來,對學習中遇到的問題在現場求驗證,在現場閃出的想法到圖紙找解答。既能按部就班,又能打破常規,善於敢於用新方法解決新問題。此外,我還從去年畢業開始學習日語,以增強自己的語言能力,擴大自己的視野,爲今後的更深更廣的發展奠定基礎。

再次,嚴於律己,團結同志,充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。我時刻牢記自己是一名共產黨員,時時處處事事以黨員的標準嚴格要求自己,踏實進取,認真謹慎,忠於職守、盡職盡責,遵紀守法、廉潔自律,努力發揮黨員的先鋒模範作用,以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對值裏負責。樹立大局意識、服務意識、使命意識,牢記“四不傷害”,嚴守“十大禁令”,令行禁止,同時也監督同事照章操作。搞好與同事的關係,團結帶動大家,提高大家的工作積極性,切實履行大唐“心氣足,人氣旺,風氣正”的同心文化。

儘管如此,我個人還是在很多方面有着明顯的不足和欠缺:理論表達能力有待加強;不善於把想法付諸行動;專業技能不熟練;自以爲是,應變事情不夠靈活等。下一個階段,我將更加努力地學習黨的思想理論,刻苦鑽研專業技術,團結帶動周圍同事。開展自我批評,多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起,充分認識他們的優點和長處,對照先進找差距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短,爭取能爲大唐早日實現“兩型,四化,三個能力”貢獻綿力,爲集團公司早日進入世界五百強添磚加瓦。

真誠希望得到大家的幫助和指導!

公司黨員自我評價

遵照“中心”黨支部關於開展黨員自我評價的通知精神,結合近兩年來的工作情況,現就本人在政治學習、工作實績、幹羣關係、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。

一、學習、創新,接受新時期思想政治工作的挑戰。

近年來,我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平 理論、江xx“三個代表”、“七一”講話、科學發展觀等一系列思想理論,在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。積極參加局黨委組織的“三講教育”,通過“三講”和“三講教育回頭看”,我進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀,提高了自身的政治素質。學習是創新的前提,這幾年我在學習的基礎上,探索、創新、研究、總結。努力使自己做到既是思想政治工作的“專才”,又是具有科學管理知識的“通才”。

二、 創新、實踐 “爲任一職、振興一方”是我多年來恪守的職業道德。

作爲一個共產黨員、我必須看得深、想得遠。

三、注意工作方法,關心羣衆、促進團結。

黨的宗旨是全心全意爲人民服務。作爲一個黨員,我始 終堅持把羣衆的利益放在第一位。與羣衆相處時,我能瞭解民情、民意,正確對待羣衆意見,互相信任,關係融洽;關心員工生活方面,這幾年我們改造了食堂、浴室等公共場所。目前,大廈部門之間相互協作、員工之間相互友愛氛圍較濃,職工收入逐年遞增。

四、廉潔自律、克己奉公。

日常生活中,我嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一 言一行。嚴格考勤、堅持值班制度,遇到重大接待任務,放棄休息連續作戰,不計較個人得失。在錯綜複雜的社會環境中,牢記共產黨員的身份,保持清醒的頭腦,提高防腐拒變的能力。 作爲一個老共產黨員,我長期接受黨的教育和培養,在工作和生活上均取得了一些成績,但也存在一些不足。例如:由於思想上重視不夠,直到現在,我仍然不能熟練使用電腦,跟不上辦公自動化的要求,今後我將積極改正。 作爲新世紀的黨員幹部,我一定正確把握人生航線,勇敢面對工作挑戰,決不辜負黨、國家和人民的期望。

公司黨員自我評價

在這段時間的工作中,我明白了進步和成長的意義,我也知道自己在思想和工作中還有很多不足,但是我會在以後的生活中不斷彌補自己的不足,爭取做一個全面發展的人。作爲一名黨員,我嚴格要求自己,爭取得到黨組織和人民的認可。

工作中有非先進性的表現,思想上有不適應的地方。查找問題和不足,主要有以下幾個方面:

1、想得多,學得少;說得多,做得少。學而不思則殆,思而不學則罔。在學和思之間,把握得不好,學得少,想得多,理論功底不夠紮實。工作中,喜歡想辦法、出點子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風。工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧後,患得患失,總習慣從壞處着想,行動上按部就班,缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

2、自以爲是,應變能力不強,靈活性不足。有觀點、有思想,自以爲是。自己認準的事理,有“咬定青山不放鬆”的執着,缺乏審時度勢、隨機應變的靈活,不善於吸取他人意見。

3、不善於團結同志。愛憎分明,喜怒皆形於色。自己認爲不對的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過之。性情急燥,愛管閒事,經常得罪人,不善於表揚人。

4、對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行爲時,不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,給自己下臺階,自本人開脫,自本人安慰,習慣“下不爲例”。習慣成自然,思想懈怠,紀律觀念不夠強,工作作風不夠嚴謹。 這些缺點和不足,表現在工作和生活中,根子生在思想裏,問題出在學習上。

下一步,本人決心以這次保持共產黨員先進性教育活動爲契機,緊緊依靠組織關懷和全體同志們的共同幫助,認真加以整改。

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。

二是全面學習業務知識。紮實地學習自己的業務知識,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規,當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識,緊跟時代前進步伐。學用結合,不斷增強爲人民服務的本領。

三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自本人批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,不再“下不爲例”,做到防微杜漸。

公司黨員自我評價

在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下,作爲一名共產黨員,先鋒模範作用主要體現在以下幾個方面:

一、在學習理論,堅定共產主義理想信念上做表率。

學習理論有了深度,認識水平就有高度,查擺問題和解剖問題纔有力度。因此,平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習,僅收集“三講”“三個代表”的剪報文章就達60多篇,並將有關文章應用到部門的政治學習中去,能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的,而是來源於對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握,來源於馬克思主義理論的武裝。

二、在學習現代管理知識,提高管理能力上做表率。

科學文化管理知識是社會文明的基礎,是社會文明的基礎,是人類進步的階梯,當今世界知識經濟已現端倪,經濟全球化,科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫,因此,能夠不斷學習賓館飯店的管理知識,並不時充實到工作中去。積極在部門推進“樣板會議室”,評選“服務名星”,“每月推薦二本好書”,進行書法比賽等健康有益的活動。

三、在工作態度,作風紀律上做表率。

作爲一名部門經理,時刻不忘組織的信任,對待工作勤勤懇懇,每天能早到、晚走,帶頭遵守單位的規章制度,對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點,爲人正直,作風正派,能把自已置於領導和羣衆的監督之下,不以手中的權力爲個人謀私利,有較強的事業心和責任心。

四、關心羣衆生活,履行“三個代表”做表率。

堅持三個代表,歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民羣衆的根本利益上,只有親近羣衆,植根羣衆,瞭解羣衆,造福羣衆,才能真正代表羣衆。因此,能結合部門實際,有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關心羣衆疾苦,對生病在家的員工進行慰問,對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

不足:

一、學習上,缺少對馬列主義理論的系統學習。

二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵,推進經營工作方面還有很多工作要做

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