程序員工作總結自我評價（通用5篇）
程序員工作總結自我評價 篇1
先自我簡介一下，本人從事開發進一年， 09屆畢業生，XX年11月開始上班，之前做asp，XX年2月後開始做，由於公司轉型，現在帶十幾個人在一起搞開發，主要是關於準金融行業的行業管理軟件，
軟件開發程序員個人年度工作總結
。年度總結在會議上也寫了，但僅限於對於工作總結及XX年工作計劃，自我總結較少，因此今天專門做下自我的年度總結，主要從技術、管理、人生上面談談這一年的收穫，前輩路過歡迎多多指正。
我在學校裏學的是電氣自動化，程序基礎僅限於c基礎課程的一些知識，後來由vb、html轉向asp，在asp上花費了不少時間，對asp比較熟悉，後來由於公司業務需要，將開發平臺轉向，開始對不是很感冒，以爲就是asp的一點擴展(那時還不知道三層架構，數據數據訪問全在頁面裏——!)，後來招來幾個北大青鳥的過來終於意識到的強大之處，經過個人的努力已經逐步掌握了，現在層次上只能講個人覺得是入門而已，原因是多方面的，待會兒會講到。
相信從面向過程轉向面向對象的同學都有一種感覺：面向對象開始真的有點彆扭， 涉及到屬性，尤其是類之間的各種關係，那時老想用面向過程傳遞參數多方面啊。於是老在想對象這種東西，從概念中跳中來，以自己的方式去理解才逐漸體會到頁面對象的精華來，分層次展現、分級別訪問、封裝對象之間各種關係逐漸真正理解了，尤其是對象之間的關係，如對象a與對象b兩者之間的關係，有些需要完全公開，有些需要隱藏，有些需要通過第三方傳遞，有些需要給自己的下級可見，有些需要讓下級去完成具體操作——這不是現實的實際模型嗎?應該這麼理解，面向對象來源於現實，它不是一種憑空空想出來的理論，這些對象之間的關係可以將其還原爲父子、夫妻、領導下屬、同事、朋友之間的關係。相比之下，頁面過程往往像是一股腦全部推給用戶使用，其中的數據與數據訪問方法層次不清晰，在模擬現實上它與面向對象相比更易於入門理解，實質上難於準確直接地表述。
面向對象上另一方面是它的設計模式，在之前的面向過程中 對這個設計模式並沒有清晰地提出來，面向過程優秀的代碼要求高內聚低耦合，從個人的理解上，這僅是對軟件開發方法“技”上理論總結;設計模式是達到了“道”的層次，因爲它從更大的方向、更抽象的層次來去表述具體的代碼模塊之間的關係，可以認爲設計模式是完全從實際的應用來不斷總結得來的經驗，之間並沒有這種術語，但相信前人肯定也使用到這種思想，它從實際應用於來，當然要應用於實際工作中，認真思考不斷總結每個人都會有自己的“設計模式”，可以借鑑前人的思想來去提升自己，不可去爲“設計模式”而設計模式。
具體到的實現模型中，真正理解它的機制與方法也就不難理解，記住b/s中離不開post或get，所有的autopostback、selectedindexchanged……都是去調用form傳值，加上runat=server的服務器控件打開它生成的源文件也是普通的html標籤，微軟的讓軟件開發更容易的思路是很好的，時代在前進，很多年前你使用c寫出mis證明你很牛，很多年之後你不在使用c去寫“學生管理系統”、“圖書館管理系統”那隻能說明你的腦子少一根筋，開發語言都有長處與不足的地方，因爲它們適用的場合不同，類似不能拿匕首去跟炮彈比，也不能拿c與php比，程序員都有一種偏執的心理，但一點要記住，你面對的用戶纔有最終發言權，程序能不能滿足需要，易用性、穩定性、成本纔是應當首先放到重要位置來去談的。
最開始擔任管理一職時開發團隊加我在內只有四個人，那時只是抱着接受挑戰的心理去做管理，加上我本人比較重感情，團隊之間關係相處都不錯，但嚴重的問題逐漸顯露出來：工作的隨意性、團隊精神薄弱、工作方式蠻幹，印象深刻的是有幾個開始承諾項目不能完工，於是最後天天加班，一直做到早上6點，睡一會7點半接着上班，幾個同事都是年齡差不多的小夥子，幹勁十足，
後來隨着時間的推進，問題越來越擺在眼前：項目遲遲不能完工，又由於公司待遇方面讓新員工感覺不值得，於是形成了老闆抱怨員工也抱怨的狀況，我在中間兩點都要去“消火”，這期間是我們部門相對最累的時間但也是相對感覺最充實的時候，後來，之前的員工跟我說“再也找不到那種感覺了”，這是我能想像的。這期間主要是老總對我十分信任，工作上主要是管理方法上對我指點了不少。後來我逐步體會到，管理應該是“大家定規則去遵守”，而不應該是“人管人”。
人管人很容易陷入一個誤區：領導去時時刻刻關注每個員工，這樣最後往往後造成員工對領導的敷衍了事，管理鬆了員工會責任下下降，管理緊了造成員工與領導關係緊張，另一方面領導時間精力有限必然耗費大量的精力在日常的監督中而不能投入到全局的管理中。
於是“定製度-定分工-定進度”，明確日常所有的規章制度，這期間除了公司主要的工作規章制度外其他的日常工作紀律、日常管理等規章制度都是我本人制訂，然後徵求大家意見最後去貫徹執行。中間也遇到了不少問題，比如開始我們內部是允許使用qq的，後來員工用qq閒聊的時間增多，大大影響了工作效率，最後決心禁止，開始阻力較大(貌似程序員都喜歡掛上幾個qq去到羣裏搞個羣主，雖然羣裏大多都是菜鳥)，最後多次開會，逐個談話，闡明道理，形勢逐漸好轉。
項目分工上針對技術水平明確分工，制訂項目開發計劃，由於開始技術都不是很成熟，不少時間我這邊強勢要求，使用野蠻方法，完不成加班——我陪着加班， 這段時間能感覺到員工對我稍有怨言但總體還是認可的。
這期間公司新招人員，人員的增多更使我意識到團隊管理的重要性，這期間版本控制、編碼規範、文檔管理、bug管理等諸多問題都得到一一解決， 技術水平上主要是我個人利用空餘時間學習新知識充電，然後展開各種培訓，主要是photoshop、css、js、sql等方面，培訓一方面提升了員工的技術水平，一方面我本人在學習培訓的過程中得到的最多，因爲這個時候個人要求去思考的會更多，加上我本人對技術興趣比較深厚，所以後期工作慢慢踏入良性循環。
待遇低、條件艱苦、工作時間長、工作壓力大是團隊中最大的難題，這方面公司在某些方面決策層有着嚴重的錯誤思想，造成技術人員對公司埋怨增多，在這方面我本人只能以勸架婆的身價去安慰身邊的兄弟，因爲我明白現在公司的問題與當前中國軟件行業的通病一樣，盲目追求利益最大化，不求質量，但求速度，整個社會風氣造成軟件行業良莠不齊發展，整個中國三四個人的開發團隊組成的公司數不勝數，整個程序員階層生存狀況可想而知，瘋狂加班、代碼質量低下、維護成本大、穩定性差、用戶體驗差……。當然我們本身不能去逃避這個現狀，對於個人來講任何假大空的口號都是沒有意義的，程序員作爲技術人員最重要的是心態，以良好的心態去面對各種問題，發現問題、解決問題，發現問題抱怨是解決不了問題的(“it民工”是我個人認爲it人最沒有正確的自我定位的一個稱謂，試想一個人連自己都看不起自己的職業，他能做好自己的工作嗎?)，最主要是解決問題。
我在面試員工時反覆提到的三點是;工作態度、發展潛力、工作能力，由前向後排序，心態最重要，大公司大家都想削尖腦袋往裏擠，但名額有限，所以廣大的程序員同志絕大多數都集中在二流三流四流的軟件公司，這個時候更應該做好個人職業定位。以我個人的經驗，新員工選擇一家公司往往最看重工資待遇跟發展潛力，程序員是一種不可以混日子的職業，工作能力很重要，但不是最主要的，工作態度是最重要的，工作態度往往跟個人的思想認識還有職業所在的環境有關，我個人的體會是絕不能太過於情緒化，情緒化無論是對工作還是對個人的發展都是不利的，就是說哪怕是明天你要辭職，你今天都要把今天要做的事情認真用心做好。
對於工作責任心不夠的員工是尤其值得關注的，他們往往自我意識過於強烈，追求以自我爲中心，很多時候伴隨着工作得不到認可、工作感覺不充實不開心，我會主動找他談話，我認識：你管理的是一個實實在在的人 ，他不是一臺任你擺佈的機器，人會有情緒往往是有心結，找到原因，多加開導，用心去關心每個成員。對於實在不適合在本團隊發展的員工要做好最壞打算。程序員這個職業與現在的大學生具有一致的特徵，一個是從天之驕子淪爲多餘人，一個是從高智商人士成爲今天中國通行的”it民工“。另一方面是程序員往往年齡集中在20-25之間的男性中，情緒化、失落感、心理不成熟等一系列問題都會出現。但這個階段的人往往也最易溝通，可塑性也較強，適當的引導、合理的方式會比野蠻的管理效果強上百倍。
程序員工作總結自我評價 篇2
在這一年裏，我經歷了從學校到企業、從學生到員工、從理論到實踐這三個轉變，圍繞着這三個轉變，我始終保持良好的心態，一步步成長。
我於20xx年6月開始到x公司工作。在開始幾個月的工作和學習當中，在各位領導和同事的指導和關心下，學習專業知識，向前輩請教經驗，向同事學習專業技巧，正是在這個過程中，認識到自己不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力,並且很快認識並融入這個團隊，爲我以後的工作樹立一個良好的開端.
在這段工作時間裏，我做了一個比較棘手的項目在線諮詢系統。爲什麼說棘手呢，因爲我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認識的朋友，搜遍了網絡也沒有找到如何解決的方法，之後我翻書籍，接着搜索網絡。功夫不負有心人，終於我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠，於是我把這個示例一點點的研究，從一點也不懂到後來慢慢看懂，從對AJAX技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發，到最後終於把它開發了出來，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動結晶，我相信以後會把它開發的更強大，更完美。
通過見習過程，我知道短暫的迷茫和情緒的低谷，有了各位同事的幫助和關心，以及個人的努力，可以讓我順利突破困境，找回自信和充實!
在此，這就是我試用期的工作情況及心得體會的彙報，希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現，以正式員工的要求做一個全面考慮，我會以炙熱的工作熱情繼續投入到今後的工作當中，以自己踏實努力的工作，報公司知遇之恩!
年的見習期就要到了，現就本人在這一年裏的工作情況先作一整理，並做如下自我鑑定：
在這一年裏，我經歷了從學校到企業、從學生到員工、從理論到實踐這三個轉變，圍繞着這三個轉變，我始終保持良好的心態，一步步成長。
程序員工作總結自我評價 篇3
先自我簡介一下，本人從事開發進一年， 09屆畢業生，XX年11月開始上班，之前做asp，XX年2月後開始做，由於公司轉型，現在帶十幾個人在一起搞開發，主要是關於準金融行業的行業管理軟件，
軟件開發程序員個人年度工作總結
。年度總結在會議上也寫了，但僅限於對於工作總結及XX年工作計劃，自我總結較少，因此今天專門做下自我的年度總結，主要從技術、管理、人生上面談談這一年的收穫，前輩路過歡迎多多指正。
我在學校裏學的是電氣自動化，程序基礎僅限於c基礎課程的一些知識，後來由vb、html轉向asp，在asp上花費了不少時間，對asp比較熟悉，後來由於公司業務需要，將開發平臺轉向，開始對不是很感冒，以爲就是asp的一點擴展(那時還不知道三層架構，數據數據訪問全在頁面裏——!)，後來招來幾個北大青鳥的過來終於意識到的強大之處，經過個人的努力已經逐步掌握了，現在層次上只能講個人覺得是入門而已，原因是多方面的，待會兒會講到。
相信從面向過程轉向面向對象的同學都有一種感覺：面向對象開始真的有點彆扭， 涉及到屬性，尤其是類之間的各種關係，那時老想用面向過程傳遞參數多方面啊。於是老在想對象這種東西，從概念中跳中來，以自己的方式去理解才逐漸體會到頁面對象的精華來，分層次展現、分級別訪問、封裝對象之間各種關係逐漸真正理解了，尤其是對象之間的關係，如對象a與對象b兩者之間的關係，有些需要完全公開，有些需要隱藏，有些需要通過第三方傳遞，有些需要給自己的下級可見，有些需要讓下級去完成具體操作——這不是現實的實際模型嗎?應該這麼理解，面向對象來源於現實，它不是一種憑空空想出來的理論，這些對象之間的關係可以將其還原爲父子、夫妻、領導下屬、同事、朋友之間的關係。相比之下，頁面過程往往像是一股腦全部推給用戶使用，其中的數據與數據訪問方法層次不清晰，在模擬現實上它與面向對象相比更易於入門理解，實質上難於準確直接地表述。
面向對象上另一方面是它的設計模式，在之前的面向過程中 對這個設計模式並沒有清晰地提出來，面向過程優秀的代碼要求高內聚低耦合，從個人的理解上，這僅是對軟件開發方法“技”上理論總結;設計模式是達到了“道”的層次，因爲它從更大的方向、更抽象的層次來去表述具體的代碼模塊之間的關係，可以認爲設計模式是完全從實際的應用來不斷總結得來的經驗，之間並沒有這種術語，但相信前人肯定也使用到這種思想，它從實際應用於來，當然要應用於實際工作中，認真思考不斷總結每個人都會有自己的“設計模式”，可以借鑑前人的思想來去提升自己，不可去爲“設計模式”而設計模式。
具體到的實現模型中，真正理解它的機制與方法也就不難理解，記住b/s中離不開post或get，所有的autopostback、selectedindexchanged……都是去調用form傳值，加上runat=server的服務器控件打開它生成的源文件也是普通的html標籤，微軟的讓軟件開發更容易的思路是很好的，時代在前進，很多年前你使用c寫出mis證明你很牛，很多年之後你不在使用c去寫“學生管理系統”、“圖書館管理系統”那隻能說明你的腦子少一根筋，開發語言都有長處與不足的地方，因爲它們適用的場合不同，類似不能拿匕首去跟炮彈比，也不能拿c與php比，程序員都有一種偏執的心理，但一點要記住，你面對的用戶纔有最終發言權，程序能不能滿足需要，易用性、穩定性、成本纔是應當首先放到重要位置來去談的。
最開始擔任管理一職時開發團隊加我在內只有四個人，那時只是抱着接受挑戰的心理去做管理，加上我本人比較重感情，團隊之間關係相處都不錯，但嚴重的問題逐漸顯露出來：工作的隨意性、團隊精神薄弱、工作方式蠻幹，印象深刻的是有幾個開始承諾項目不能完工，於是最後天天加班，一直做到早上6點，睡一會7點半接着上班，幾個同事都是年齡差不多的小夥子，幹勁十足，
後來隨着時間的推進，問題越來越擺在眼前：項目遲遲不能完工，又由於公司待遇方面讓新員工感覺不值得，於是形成了老闆抱怨員工也抱怨的狀況，我在中間兩點都要去“消火”，這期間是我們部門相對最累的時間但也是相對感覺最充實的時候，後來，之前的員工跟我說“再也找不到那種感覺了”，這是我能想像的。這期間主要是老總對我十分信任，工作上主要是管理方法上對我指點了不少。後來我逐步體會到，管理應該是“大家定規則去遵守”，而不應該是“人管人”。
人管人很容易陷入一個誤區：領導去時時刻刻關注每個員工，這樣最後往往後造成員工對領導的敷衍了事，管理鬆了員工會責任下下降，管理緊了造成員工與領導關係緊張，另一方面領導時間精力有限必然耗費大量的精力在日常的監督中而不能投入到全局的管理中。
於是“定製度-定分工-定進度”，明確日常所有的規章制度，這期間除了公司主要的工作規章制度外其他的日常工作紀律、日常管理等規章制度都是我本人制訂，然後徵求大家意見最後去貫徹執行。中間也遇到了不少問題，比如開始我們內部是允許使用qq的，後來員工用qq閒聊的時間增多，大大影響了工作效率，最後決心禁止，開始阻力較大(貌似程序員都喜歡掛上幾個qq去到羣裏搞個羣主，雖然羣裏大多都是菜鳥)，最後多次開會，逐個談話，闡明道理，形勢逐漸好轉。
項目分工上針對技術水平明確分工，制訂項目開發計劃，由於開始技術都不是很成熟，不少時間我這邊強勢要求，使用野蠻方法，完不成加班——我陪着加班， 這段時間能感覺到員工對我稍有怨言但總體還是認可的。
這期間公司新招人員，人員的增多更使我意識到團隊管理的重要性，這期間版本控制、編碼規範、文檔管理、bug管理等諸多問題都得到一一解決， 技術水平上主要是我個人利用空餘時間學習新知識充電，然後展開各種培訓，主要是photoshop、css、js、sql等方面，培訓一方面提升了員工的技術水平，一方面我本人在學習培訓的過程中得到的最多，因爲這個時候個人要求去思考的會更多，加上我本人對技術興趣比較深厚，所以後期工作慢慢踏入良性循環。
待遇低、條件艱苦、工作時間長、工作壓力大是團隊中最大的難題，這方面公司在某些方面決策層有着嚴重的錯誤思想，造成技術人員對公司埋怨增多，在這方面我本人只能以勸架婆的身價去安慰身邊的兄弟，因爲我明白現在公司的問題與當前中國軟件行業的通病一樣，盲目追求利益最大化，不求質量，但求速度，整個社會風氣造成軟件行業良莠不齊發展，整個中國三四個人的開發團隊組成的公司數不勝數，整個程序員階層生存狀況可想而知，瘋狂加班、代碼質量低下、維護成本大、穩定性差、用戶體驗差……。當然我們本身不能去逃避這個現狀，對於個人來講任何假大空的口號都是沒有意義的，程序員作爲技術人員最重要的是心態，以良好的心態去面對各種問題，發現問題、解決問題，發現問題抱怨是解決不了問題的(“it民工”是我個人認爲it人最沒有正確的自我定位的一個稱謂，試想一個人連自己都看不起自己的職業，他能做好自己的工作嗎?)，最主要是解決問題。
我在面試員工時反覆提到的三點是;工作態度、發展潛力、工作能力，由前向後排序，心態最重要，大公司大家都想削尖腦袋往裏擠，但名額有限，所以廣大的程序員同志絕大多數都集中在二流三流四流的軟件公司，這個時候更應該做好個人職業定位。以我個人的經驗，新員工選擇一家公司往往最看重工資待遇跟發展潛力，程序員是一種不可以混日子的職業，工作能力很重要，但不是最主要的，工作態度是最重要的，工作態度往往跟個人的思想認識還有職業所在的環境有關，我個人的體會是絕不能太過於情緒化，情緒化無論是對工作還是對個人的發展都是不利的，就是說哪怕是明天你要辭職，你今天都要把今天要做的事情認真用心做好。
對於工作責任心不夠的員工是尤其值得關注的，他們往往自我意識過於強烈，追求以自我爲中心，很多時候伴隨着工作得不到認可、工作感覺不充實不開心，我會主動找他談話，我認識：你管理的是一個實實在在的人 ，他不是一臺任你擺佈的機器，人會有情緒往往是有心結，找到原因，多加開導，用心去關心每個成員。對於實在不適合在本團隊發展的員工要做好最壞打算。程序員這個職業與現在的大學生具有一致的特徵，一個是從天之驕子淪爲多餘人，一個是從高智商人士成爲今天中國通行的”it民工“。另一方面是程序員往往年齡集中在20-25之間的男性中，情緒化、失落感、心理不成熟等一系列問題都會出現。但這個階段的人往往也最易溝通，可塑性也較強，適當的引導、合理的方式會比野蠻的管理效果強上百倍。
程序員工作總結自我評價 篇4
孩子是祖國的未來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：
一、教育資料
1校內活動安全：(1)帶學生熟悉學校環境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。(2)告訴學生應避免哪些危險遊戲，如：不玩單、雙槓，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍牆鑽進鑽出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情景不可走出學校。
2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三經過”。不在馬路上玩耍遊戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車後應從車後過馬路。
4出行安全：(1)放學先回家後外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。
5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛生。
6兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。
二、具體措施
1充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經常化。
2結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防範意識。
3實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行爲，並鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規範學生的日常行爲，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防範安全事故的發生。
4實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。
5與家長聯繫，監督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
三、取得成效
1學生安全意識增強，明白了什麼是安全的，什麼是不安全的，什麼能夠做，什麼不能夠做。
2學生掌握了必須的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。
程序員工作總結自我評價 篇5
轉眼已經大二了，時間過得真的很快，不得不問一句，在這看似短暫的一年裏，到底都學會了什麼?...下面我對這大一後半學期自己的工作做個簡要總結：
從接任團支書工作起的那天，我就深深地感覺到自己身上的擔子很重，需要做的事情很多。我是一個嚮往快樂的人，但說實話，這份工作給我帶來更多的是遺憾和痛苦，我不曾想放棄，可結果真的很難理解和接受。“對不起”，我想對這一年裏對我有意見的同學說一聲對不起，我身上的東西你們可能看不慣，我的方式你們接受不了...但是我不是故意的或者說是有意得罪誰，要怪就怪我心氣太高吧，不奢求你們的原諒，只希望你們能理解...
這一學期的工作中感謝大家對商務0801團支部工作的配合，在大家的共同努力下，也取得了驕人的成績。謝謝班中的每一位成員，謝謝你們!
大二了，有了專業課同學們的時間就更加緊迫了，在注意身體的同時，讓我們一起好好學習，天天向上吧...畢竟，學生的天職就是學習，學習不好，其餘的都是廢話，這些道理再明白不過了，所以在接下來的班級團口工作上，我會積極努力的配合大家，並保證儘量不去佔用大家的時間，寸金難買寸光陰。是的，時間太寶貴了，讓我們將其充分的用在作爲一名學生該用的地方上去吧。
最後，預祝同學們，在今後的學習中能夠學業有成，成績更上一步。加油!