共青團員的自我評價（通用12篇）
共青團員的自我評價 篇1
工作以來一直堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx屆四中全會和團的xx屆三中全會的精神。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。但是，還是存在不足，表現在兩個方面：
1、理論學習不夠深入。存在實用主義，要用什麼纔去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學。學習停留一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，缺乏同公司同事們進行理論學習交流活動的開展。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鑽研不深入。理論聯繫實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯繫起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性、艱鉅性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑑別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
共青團員的自我評價 篇2
國小就讀於晉江市實驗國小，擔任班長。不僅學習成績優異，也積極參加各種課外活動。我的手抄報曾獲晉江市科技小報評選一等獎，素描作品被留校展覽，課餘時間還協助出版年段的黑板報。
國中就讀於晉江市季延初級中學，依然擔任班長。在老師的細心引導下，進一步養成了良好的學習習慣和謙遜的學習態度，爲今後更高層的學習打下了紮實的基礎。感謝國中時的朋友們，他們的鼓勵和信任支持着我勇敢地去追求夢想；感謝國中時的對手們，是他們促使我以持續不斷的努力去實現一次又一次的超越。除學習外，我還參加一些科技比賽。20xx年暑假赴北京參加"全國青少年創意大賽"，獲得個人總分一等獎，比賽之餘遊覽了北京城，從那以後，首都裏那些環境優美、文化氛圍濃厚的高等學府就在我心裏埋下了理想的種子，我相信，只要以執著和拼搏去灌溉，終有一天，它會長成一棵繁茂的參天大樹。由於國中時各方面表現都較爲出色，我先後被評爲"晉江市優秀學生幹部"以及"福建省三好學生"。
20xx的會考，我以晉江市第二的成績考入了晉江一中，此後開始擔任團支書。在學習上始終以強大優勢保持總分年段第一名，被同學稱爲學習上的"全能小天后"。喜歡閱讀和寫作，曾有四篇文章發表在《晉江經濟報》上，地理和政治小論文也在市級評選中獲得一、二等獎。尤其擅長英語，20xx年參加"全國中學生英語能力競賽"斬獲福建賽區二等獎。工作方面，我經常組織班會，並且採取各種措施豐富班級的精神文化建設，加強班級團結。同時也擔任年段的團總支書，帶領各班團支書一起做好共青團工作。曾獲得"晉江市優秀共青團幹部"和"晉江市優秀學生幹部"稱號。
高二年上學期，我有幸參加了"情緣晉江，香港之行"的活動，在香港，我見識到了一個更爲廣闊豐富的世界。我在心裏暗暗告訴自己，只要不停歇你奔跑的雙腳，你必將擁抱一個更加自由而美好的未來。
共青團員的自我評價 篇3
我叫柯雅婷。現就讀於晉江第一中學高二年14班。
國小就讀於晉江實驗國小。在那裏受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成爲德才兼備的人，長大爲國效力。國小四年級起我開始擔任學習委員。作文多次獲省級獎項，曾在起點杯書法比賽中獲二等獎。
國中就讀於晉江華僑中學，擔任班長。升入國中後，我在努力學習的同進也積極要求上進。在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在七年級年就光榮的加入了共青團，並且是我們那一屆第一批被髮展的團員。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味着責任，從此我處處以團員標準要求自己，曾被評爲晉江市三好學生，福建省優秀學生幹部。
之後我以優異地成績考入了現在所就讀的學校，擔任班長，積極參加各種比賽並多次獲獎。在一中裏，我的思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。高一下學期，我有幸被選爲入黨積極分子。我在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些工作，接受了更多的鍛鍊。入黨積極分子的培訓活動給了我很大的收益，使我認識到黨制定的路線方針政策，直接關係到人民的切身利益，黨的決定更需要廣大黨員幹部認真地貫徹實施。
活動還使我的組織能力有了提高。不斷地學習鍛鍊，我由小時候對黨組織的崇敬變爲越來越渴望地加入到她的行列，成爲她中間的一員。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，踏踏實實地做一個正直的人。黨、國家、人民給了我們良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我的母親還在平時給我講解黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表着全國各族人民的根本利益。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解；我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意爲人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。
共青團員的自我評價 篇4
步入大學到現在已經兩年了，作爲一名共青團員，我要從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。
日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。 大學二年中，我參加了一些校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
共青團員的自我評價 篇5
我於1993年4月出生在黑龍江省鶴崗市鶴北林業局.
20xx年就讀於鶴北一小至五年級上學期。一年級時是班級第一批加入中國少年先鋒隊的九名同學之一，四、五年級時兩次任學校的週日常行爲規範檢察人員。在班級，擔任過組長、副班長等職務。最好成績是班級第七名。20xx年，由於父母工作調動原因我轉至浙江省東陽市橫店鎮繼續學習。但在五年級下學期至六年級上學期這短短一年的時間內我學習到許多東西，當時我所在的班級老師規定：每位同學每天必須積累且背誦一篇古詩，五句格言警句和十個成語。更對我受益的是老師要求每篇語文課文我們都要背誦，雖然當時非常不情願，但是對我的積累及背誦能力都大有幫助。但十分可惜在05年離開橫店後，這個良好的習慣沒能夠繼續的保留下來。可是那一年的積累我覺得很有幫助。由於橫店是個影視城，有很多劇組、影星在那裏拍戲。所以在週末逛景區、看明星、找明星簽名成爲我現在最快樂的回憶。同樣是在04年的橫店，第八屆中國國際兒童電影節及第十二屆銅牛獎頒獎典禮在此舉行。我榮幸的成爲兒童節開幕式爲嘉賓獻花的花童和銅牛獎頒獎晚會兩個合唱節目的表演者，並在中央電視臺第六套頻道播出。爲那次的活動我們三十個同學足足準備了一個月，在這準備的經歷中，我認識了許多的朋友，收穫了許多，學習到了許多，成爲我生命中不可磨滅的記憶。
05年我再次轉學至晉江第二實驗國小直至國小畢業。同年，我順利進入晉江南區中學。相比於國小，我國中的成績有了較大的進步。八年級加入中國共產主義青年團。另外由於普通話較爲標準的原因，我參加了幾次演講比賽。最好成績是06年晉江第十四屆中國小生"知榮辱，樹新風"青少年愛國主義讀書活動演講比賽國中組一等獎。國中三年，我多次被評爲"三好學生"。
20xx年7月參加會考，9月進入晉江一中學習至今。
共青團員的自我評價 篇6
回想這一學年來，我作爲一名團員取得了哪些成績，得到了多少啓示，在這裏，我們好好回顧一下。我既是一名團員，又是一名教師。作爲一名團員，我認真履行團員的職責，平時積極參加團組織活動。在這一學期間，我積極參加團組織的各種活動，盡了一名團員的義務。我將踏踏實實做好本職工作，積極的向黨組織靠攏。
一、 以身作則，樹立意志。
做爲教師，我認真備課、上課，努力去做好一名優秀的老師。在教師的培訓中早就明白要當好一名優秀的教師需要付出許多心血。自古以來，以身作則、爲人師表、嚴謹治學被作爲教師個人品德的典範。我們今天要做一名好教師，不僅需要具備教師的傳統美德，更需要有良好的意志品質，這種品質不僅表現爲“春蠶到死絲方盡”的堅強意志與奉獻精神，在當今時代這種品質還應轉化到積極參與教育改革探索的自覺行動中去，不爲任何困難所動搖。
二、 愛心教育，培養學生。
教師，人類社會進步的階梯，只有懷着強烈的歷史責任感，懷着一顆赤誠的愛國、愛事業的心，以飽滿的熱情，創新的精神投入到教育教學工作去，才能爲歷史的前進、教育的發展作出應有貢獻。 所以在做教師的每時每刻都提醒自己要用愛心去撫育學生。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。教師要愛學生，全身心地去愛學生，愛教育。愛學生，就是要相信每個學生，因爲每個孩子都具有巨大的潛能，只有教師獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發揮。
三、 不斷學習，提高水平。
教育教學中，我作爲教師不斷提高自身的教育教學水平，不僅積極參加校內外的教師業務培訓，教學交流學習活動，把他人的優秀方法合理運用到課堂上，在教學中我模仿和運用優秀教師教學特色嘗試多種教學方法，力求最大限度的調動學生學習的積極性，使他們更好的掌握本領。
共青團員的自我評價 篇7
我深切的熱愛我祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
作爲一名學生，我認真學習，我知道，學生最主要的任務就是將書讀好。所以我上課專心聽講，課後及時完成作業並進行預習和複習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，並善於總結經驗，也儘自己的力去幫助別人。
在紀律和生活上，我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志願者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂於助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。
生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。
每個人都是有缺點的，我知道我現在還存在着不足。我要提高自身修養，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物慾橫流的社會所迷失方向。
共青團員的自我評價 篇8
自加入中國共青團以來，我深深感受到這個大家庭的溫暖，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。共青團作爲共產黨的後備主力軍，有着不可替代的作用，作爲共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，並且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。並時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
本人思想端正，擁護黨的各項方針政策，積極參加每一次區隊組織的政治學習，並做好政治學習筆記。關心國內外大事，保持與時俱進，並時刻保持與黨一致，擁護黨的方針、政策，積極向黨靠攏。
工作方面，參加工作以來，時刻以吃苦耐勞、勤奮上進自勉。以謙虛謹慎的態度向每一位老員工學習，積累工作經驗，融入公司這個集體。出色的完成上級領導交代的每項工作，掌握了工作模式，提高了工作技能，爲以後的工作打下一個好的基礎。
學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，從所學專業出發，向老員工、技術人員請教。閒暇之餘，我挑選電力方面專業書籍來充實自己的理論，在實際工作中詢問前輩提高自己的實踐能力(動手操作能力、解決問題能力)。除此之外，還看一些歷史類書籍，充實自己的業餘生活，提高文化修養。在以後的日子裏，我要把學到的東西具體體現在我們的實際生活中、工作中，從自身抓起，從小事做起，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地爲公司服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習、工作中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。
一個人沒有追求與理想，便會碌碌無爲;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。持之以恆，在實踐中學知識、強理論、長才幹、作貢獻，不斷完善和提高自我，爲公司做出自己的貢獻，爲構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。
共青團員的自我評價 篇9
在思想上，我積極學習黨和組織的指導思想，努力汲取其中的精神養分，提升自己的思想覺悟，使自己能在黨和組織的領導下不斷進步。同時，在學習之餘，我還特別關心國家的一些時事新聞，積極瞭解國際格局的現狀，使自己能跟上時代的節奏，跟上黨和組織前進的步伐。
在學習上，我嚴格要求自己，努力做到每節課都認真去聽，課後積極複習，主動去思考問題，發散自己的思維。本學期正在複習中，準備向更深層次發展。不管最後的結果怎樣，我還是會一如既往的去堅持，我相信付出總是會有收穫的。
在生活上，我秉持着勤儉節約的中華傳統文化思想，不攀比，不浪費。做到根據自己的實際情況，一分一毫，用到實處。
在工作上，認真做好自己的本職職務，學着從工作中找快樂。聽從領導的指示，善於從工作中思考問題，努力提升自己的各方面技能，豐富自己，優化自己。
總的來說，我一直在努力跟隨黨和組織的腳步，一步一步的在進步，在磨礪自己，豐富自己，提高自己。相信有了黨和組織的正確領導，我會朝着正確的方向進一步發展。
共青團員的自我評價 篇10
在工作方面，爲了更好的鍛鍊自己，也爲了尋找一次爲同學服務的機會。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，爲班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。
在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關係，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作爲一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，於是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，我去年獲院乙等獎學金。
在以後的日子裏，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地爲同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。
一個人沒有追求與理想，便會碌碌無爲;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作爲當代大學生，我們是國家的希望，是黨的後繼力量，讓我們緊記時代的重託，持之以恆，在實踐中學知識、強理論、長才幹、作貢獻，不斷完善和提高自我，爲構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。
共青團員的自我評價 篇11
我是xx級xx班的學生，我叫，我在國中的時候就入了團。團組織給了我巨大的溫暖，教育我以正確的人生觀、世界觀來對待自己的人生。我深深地感受到黨組織的溫暖，並時刻牢記自己是一名團員，以團員的要求來嚴格要求自己。團組織促使我成長，伴我走過每一個春夏秋冬。
作爲一名團員，我深深的感受到團組織的先進性。共青團是中國共產黨領導下的一個支部，是中國共產黨忠實的後備軍，並在民主革命中發揮了重要作用。能夠成爲一名光榮的共青團員，我感到深深的自豪!進入大學以來我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。在學習上爭高分，在政治上爭先進，在生活中起模範作用。因此我志願申請“優秀團員”的稱號，希望能夠以此來鞭策自己，使自己不斷進步。
共青團員的自我評價 篇12
作爲一位團員。我一直以優秀團員自評，在大學期間，我總結了作爲團員的評價
學習上，勤奮刻苦，樂於幫助其他同學。作爲一名在讀學生，我始終把學習當作自己的第一任務，時刻謹記一分耕耘一份收穫的道理，在學好專業知識的同時，注重實踐、豐富課外知識，以提高綜合能力，從不敢有絲毫放鬆。所以每次年度考試都取得比較滿意的結果，學習成績名列班級前茅，曾經多次榮獲過校三好學生、校優秀團員等各項獎勵。
思想上，積極向上，努力學習黨的知識，積極向黨組織靠攏。大一的第一期，我就遞交了入黨申請書，積極參加黨校培訓，不斷提高個人的思想覺悟。20xx年4月，有幸被批准爲中國共產黨預備黨員。作爲預備黨員，我沒有鬆懈過，也沒有驕傲過，時刻注意自己的言行，以黨員標準嚴格要求自己，在同學中起模範帶頭作用。積極的向黨組織和支部的優秀黨員靠近，學習他們的優點，提升自己的內在修養，努力讓自己變得更優秀。
工作上，一直秉着認真負責、踏實辦事的態度，工作作風嚴謹。擔任過黨支部支委，積極配合黨支部開展各項活動。現在擔任本班班長一職，認真協調各位班委管理好本班級，積極組織班集體活動，全心全意爲本班同學辦事。除此之外，還兼任年紀組長，能保質保量的完成學院安排的各項工作。面對任何工作，都會盡心盡責，力求完美。因此，深得老師和同學的信任。
生活上，更是嚴於律己，嚴格遵守學校、學院以及班級管理制度，與同學相處融洽。我深刻意識到處理好同學、朋友之間的關係是非常重要的，無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了很多朋友，與他們進行學習、生活各方面的深入交流、溝通，團結互助，在爲人處世上有了很大的進步。其次，我崇尚質樸的生活方式，並養成良好的生活習慣和正派的生活作風，合理利用自己的生活費。此外，對時間觀念性也十分重視，能合理安排好工作、學習、看書、鍛鍊身體及娛樂等的時間。