高三綜合素質評價範文

高中生綜合素質評價是我國在新一輪基礎教育課程改革中提出的一個新的教育內容。本文是本站小編爲大家整理的高三綜合素質評價的範文，僅供參考。

高三綜合素質評價範文篇一：高三教師評價

1. 該生性格沉靜，待人接物穩重大方，上進心強。刻苦專研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰。有理想、有遠見。思維敏捷，接受能力較強。熱愛學習，酷愛運動，充滿活力，身體健康，能積極參加體育鍛煉。尊敬師長，勞動積極，穩重大方，爲人坦誠，熱愛班級，工作上認真負責，學習上一絲不苟。喜歡參與集體活動，爲實現目標付出努力。能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，並有自己獨特的見解。懂禮貌識大體，性格開朗，幽默風趣。堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。不弄虛作假，真誠待人，不損人利己，言而有信，遵紀守法，瞭解並遵守國家的法律法規，遵守並維護學校的校規、校紀維護社會公德，文明禮貌，關愛弱者，善待他人。該生是一名綜合素質優秀的好學生。

2. 該生道德品質優秀，樂觀向上具有很強的自我約束能力，學習認真，成績優異，熱愛知識，熱愛體育運動，具備健身能力和一定的運動技能，遵守體育運動規則。在校能夠做到尊敬師長，熱愛集體，正確處理同學之間關係，積極在學習生活上幫助同學。健康審美情趣，熱愛生活、自然、藝術和科學，積極參加各種藝術活動。此外，她做事認真，待人熱情誠懇，具有很強的集體榮譽感。經常參加社區組織的公益活動，關心社會和他人，養成自覺遵守社會規則的習慣，能正確認識自我。該生是一位綜合素質優秀的學生。

3. 該生是一位有着較高的公民道德素養的學生，道德守法明禮誠、尊老愛幼、愛護公共設施;該生嚴格自律，遵守公共秩序、不犯法。該生積極地參加社會實踐活動，善於交流與合作，在校學習態度認真、自覺學習、克服困難。上課認真聽講、考試不作弊，獨立思考，取得了很好的學習在階段性考試中成績優秀。該生有豐富的想象力，在校期間曾多次創新設計工藝品，並得到老師、同學的好評。該生有着良好的身體素質，身體健康，講衛生。該生有着良好的心理素質、自制能力強、積極進取、自尊自愛、對自己負責、對社會負責、該同學有着良好的人際關係;與家人團結和睦，與老師、同學友好相處。該生是一名優秀的高中生。

4. 該生不弄虛作假，真誠待人，不損人利己，言而有信。遵紀守法，瞭解並遵守國家的法律法規，遵守並維護學校的校規、校紀維護社會公德。熱愛體育運動，具備健身能力和一定的運動技能。遵守體育運動規則，有堅強的意志力，平時運動成績、平時體育課成績和體育鍛煉表現良好。掌握一定的藝術基礎知識，健康審美情趣，熱愛生活、自然、藝術和科學。具有與人溝通、交往的能力，社會實踐能力，具有基本的勞動技能，具有獨立解決實際問題的能力。該生勤勉踏實，社會責任心和集體榮譽感強，服從領導，友愛同學，在社會實踐活動中表現積極，熱情，能運動所學知識決絕問題，有一定的靈活處事能力。態度端正、目標明確、興趣濃厚、願望強烈，有學習的好奇心與求知慾，努力克服學習中的困難。具有良好的學習習慣。該生是一名優秀的高中生。

5. 該生尊敬師長，樂於助人，團結同學，具有一定的領導能力。在校園，嚴格遵守校規校紀，積極爲班集體服務，具有集體榮譽感。在校外愛護公共環境，嚴格遵守交通規則，乘公交車給老人讓座，尊老愛幼。在家裏孝敬父母，主動爲父母分擔家務。服飾得體、髮型樸實姿態端莊、不戴飾物 具有發現美、欣賞美和珍惜美的能力。熱愛勞動，喜歡運動，身體健康，心理素質強，經常參加一些有益身心健康的活動。在學習上，努力勤奮刻苦，學習優異，具有一定的人際溝通能力。喜歡與同學交流，善於與他人合作，與同學友好相處，互相幫助，共同提高。表現力很強，在各方面都有着良好的表現。該生是老師得意的好學生，是同學們喜歡的好同學。

6. 該生在校遵守學校各項規章制度，講文明懂禮貌，保持班級和校園環境衛生。遵守國家法律及交通法規，尊老愛幼，謙恭禮讓。十分關心國家大事，有爲報效祖國而學習的遠大理想。學習上嚴謹，認真刻苦，有鑽勁，學習主動，對知識有好奇心，努力克服各種困難。善於與同學交流，分享學習經驗，並努力和他人合作完成一些任務。爲人寬容大度，和同學相處友善。積極參加各項體育活動，在其中表現良好。講究衛生，衣着得體，樸素大方。喜歡通過聽音樂和看書陶冶情操，通過各種運動，鍛鍊身體磨練意志。積極參加各種藝術活動，表現優秀，在班級文藝及宣傳工作中發揮重要作用。自尊自重，能正確認識和悅納自己。是一個品德優秀的學生。

7. 該生誠實守信沒有欺騙他人的言行，勇於踐行自己的諾言，負責任地完成自己所承擔的任務。關心集體有強烈的集體榮譽感，熱心組織或積極參與校、班、團隊活動;主動承擔各種爲集體服務的工作，自覺履行對班級集體的義務。學習態度端正，學習興趣濃厚，有強烈的求知慾和好奇心。課前認真準備，上課積極思考，課後主動請教。尊重他人的權利和意見，善於站在他人的角度理解其觀點與處境;善於多角度思考他人遇到的問題。尊重對方，耐心傾聽對方的觀點並注意吸取有益的信息;虛心接受他人的忠告和建議;熱愛體育運動，具有強身健體的意識。儀容儀表整潔，質樸大方;文言雅行，精神飽滿，富有朝氣;能自主地美化環境;着裝符合中學生身份。該生是一名綜合素質優秀的高中生。

8. 該生遵紀守法民主與法制意識強，能運用法律來保護他人和自己的合法權益;遵守校紀校規，無違紀記錄;能自覺抵制不良誘惑。在學習方面有很強的邏輯思維能力，對事認真負責有很強的責任心;具備較強的組織協調能力和一定的創新意識。對待老師有禮貌，對同學很友善，學習上能合理的分配時間。能自我督促和自我規範。勞動積極細緻。有一定的審美知識，對生活、自然、藝術和科學中的美有敏銳的感受能力。具一定的藝術鑑賞能力。有良好的身體素質和健康的運動心理，懂得各種體育活動的要領，能按體育活動要領進行科學鍛鍊。善待他人，尊重人，關心人，理解人，幫助人，與人交往大方、得體，具有良好的人際關係。性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時，能以樂觀的心態積極應對，不放棄。該生是一名綜合素質優秀的高中生。

9. 該生積極樂觀，自信堅強，勇於探索並嚴於律己，遵守社會規範和學校準則，有強烈的愛國意識並熱心公益。對待老師有禮貌，對同學很友善，學習上能合理的分配時間。能自我督促和自我規範。勞動積極細緻，對待班裏舉行的大掃除活動，總能積極參與並完成自己的任務。在課上，能積極專注的聽講，在課下，整理自己的筆記並自我反思。該生有豐富的想象力、強烈的好奇心，並具有很強的創新意識，常常有許多新鮮古怪的想法。有較強的實踐能力和良好的心理素質，勝不驕敗不餒，經常進行體育鍛煉。熱愛讀書，現已廣泛涉獵了各個領域的書籍。熱衷於繪畫，積極參與學校組織的每一次藝術活動。這是一個品學兼優，自尊自強、勤奮刻苦的學生。

10. 該生善於在學習中反思、總結。能夠結合所學不同學科的知識，運用己有的經驗和技能，獨立分析並解決問題有較強的自主學習和探究的能力和刻苦鑽研的精神，思維活躍。關心集體有強烈的集體榮譽感，熱心組織或積極參與校、班、團隊活動;主動承擔各種爲集體服務的工作，自覺履行對班級集體的義務。具有良好的人際關係。尊重他人的權利和意見。尊重對方，耐心傾聽對方的觀點並注意吸取有益的信息。積極參加學校組織的運動會和各種體育比賽。耐挫力強，意志堅強。身高、體重正常，身體協調性好。儀容儀表整潔，質樸大方;文言雅行，精神飽滿，富有氣;能自主地美化環境。着裝符合中學生身份。積極參加班級或學校組織的與藝術相關的活動。該生是一名綜合素質優秀的高中生。

高三綜合素質評價範文篇二：高三學生評價

道德與公民

在校時，我按時到校，不早退，不曠課。我還會愛護校舍及公物，注意保持教室、校園整潔優美。我會尊重教職工，見面行禮或主動問好，會起立回答師長問話，給老師提意見態度誠懇。

在生活中，我會注意節約，不互相攀比、不亂花錢。同時，我也是一名誠實守信、言行一致的學生。答應他人的事，我會努力做到。借用他人錢物後，我會及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。 我待人有禮，舉止文明，不說髒話，不打架鬥毆。在公共場合，我會注意使用禮貌用語，態度友善，講普通話。 同時，我也會注意不在公共場合喧譁，打擾他人。

作爲一名合格的公民，我會維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽會唱國歌。我遵守國家法律，不做法律禁止的事。乘公交工具時，我會會主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，遵守交通法規。

在發現違法犯罪行爲時，我會及時報告;對違反社會公德的行爲，我會及時制止。我會平等待人，與人爲善，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。

合作與交流

我具有很強的團隊精神，很樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我能表達個人觀點，尊重並理解他人的觀點與處境，即使別人的觀點不受贊同，爲了不傷害他的自尊心，我也會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我也會接受同學的批評與建議，和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，爲了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

學習與創新

在學習上，我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析並解決問題。我勤于思考，敢於提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創新精神，努力追求學習完美。在課餘時間裏積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛鍊了自己的意志。

運動與健康

我熱愛體育運動,養成體育鍛煉的習慣,有着健康的生活方式，每天早上堅持參加晨練，呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽光下運動，比如打羽毛球，騎自行車，打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體，還讓我在運動中增進了與同學間的友誼。

審美與表現

我對於美的含義有着自己的理解，能夠在生活中發現美，懂得美的真正含義，在穿着上，得體大方，也不失爲是一個懂得用美來裝點自己的人。我能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣。在學習之餘喜歡聽純音樂和歐美音樂，這不僅沒有影響我的學習，而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。我還喜歡繪畫，能用畫筆畫出美麗的畫面是令我自豪的一件事，也爲自己的人生添上濃墨重彩的一筆!

高三綜合素質評價範文篇三：高三學生評價

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量 。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努 力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的 ，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

一、新的學期，新的環境下：

我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把 經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明 他永遠完了;如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到 同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信 心和決心。

新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好 的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學 都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

二、我的發展目標：

(一)把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

(二)我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個好開端。

(三)在學習上要下功夫，持之以恆,戰勝困難。

(四)在提高學習的同時，還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.

學期末的我，在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅遊，旅遊會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。

其實，無論做些什麼，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什麼都好，豐富自己的人生經驗.

我的學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習下期內容。

公民與道德 一、 思想道德自我評價：

自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法，誠實守信、維護公德、關心集體 。

二、 思想道德事蹟記錄：

我有很好的人際關係，希望自己以後能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的一片天空。

學習與創新

一、學習過程記錄：

語文：在語文學習過程中，我能夠按時完成作業，課上認真聽講，主動參加討論。每週寫一篇週記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以後我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。

英語：課上認真聽講，課下按時完成作業。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時儘自己最大的努力完成。考出一個滿意的分數。

數學：堅持多練題，多做題，把自己不會做的的東西要弄懂。爲自己以後的數學學習打下堅實的基礎。一定會多問老師，於老師多探討自己不懂的問題。物理化學生物：理綜的題重在多練、多記。也只有自己平時多練一些題，多與老師探討，才能在理綜的學習中走得更加的平穩、堅實。

二、學業發展狀況自我評價：

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

三、他人評價：

在學習探究中，腳踏實地，確確實實的完成了所規定的學習任務，在歷次檢驗檢測中也取得了優異的成績，可以說該同學是一名合格且優秀的新時期高中學生。

合作與交流

合作與交流自我評價：

積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行爲.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕鬆愉悅的氛圍。我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

該同學思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，並有堅定的政治方向。她熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度。愛護公共財產，團結同學，樂於助人，關心國家大事，是一個政治過硬的優秀學生。

在工作上，她有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不苟。在擔任學生會宣傳部長期間，不怕苦、不怕累，認真負責地爲學校和同學們做好每一件事，以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，得到廣大師生的一致好評。

在課餘時間，她積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動，經常參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。 學習上，楊蓓蓓始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求是的原則，認認真真地學習每一個知識點，對老師講解的各個知識要點都能熟練地運用，對老師佈置的習題也是認真地完成，養成了良好的自學習慣。她勤於鑽研，肯思考，善於合理安排學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。在學習中她逐漸摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，在高中三年曆次期中、期末等重大考試中均居年級前十名。

在生活上，她崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣。與同學相處善待他人，尊重他人的權利和意見，善於站在他人的角度理解其觀點與處境;善於多角度思考他人遇到的問題。同時能夠虛心接受他人的忠告和建議;能明確表達自己的思想，準確回答他人的問題。能與同學一起客觀地分析、探討、交流、思考問題，然後確立共同的奮鬥目標，並與同伴一起努力去實現這一目標。三年來她一直平易近人，待人友好，與同學相處甚是融洽。

一 、道德品質與公民素養

本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一箇中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動着我的心，香港迴歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，爲那一時刻的到來而歡呼雀躍。

在家裏，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家裏的電腦中病毒後從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家裏的力氣活，都是我幫媽媽幹。

在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。 能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人，在各種勞動中積極肯幹，不怕髒，不怕累。

二、 學習態度與能力

學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起牀，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

三 合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,爲了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,爲了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。

四 運動與健康

平時注意鍛鍊身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不衝動。

五 審美與表現

學習之餘喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從八年級下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，會考結束後準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。

國中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛鍊了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。