班幹部工作自我評價示例（精選22篇）
班幹部工作自我評價示例 篇1
光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期立刻就要結束了。幾個月來，本部門的工作開展得井井有條，同時也得到了廣大師生及學生會各部門的一致好評。
在開展常工作的過程中，本部門每月召開一次大型會議，每星期召開一次例會，並要求各班紀律委員參加，具體針對各班出現的紀律方面的問題與現象進行討論，共同研究解決與處理此等現象的具體方案和措施。各班紀律委員以身作則，進取彙報各班考勤記錄，本部經過總結，給予違紀(曠課、遲到、早退等等)的同學進行扣除學分處理，由各班紀律委員在各班班會上通知各個同學，對於情節嚴重的進行通報批評。在開展工作中也遇到過一些困難，但我們並沒有放棄對工作的開展，而是在工作中尋找工作方法和解決問題的方法，使我們的工作得以正常開展。一個多月下來各方面紀律問題都得到了很大的改善，使整個學校充滿禮貌優雅的氣息。
爲了各位同學的健康着想，學生會決定：由紀律部每一天晚上負責查寢工作。要求所有學生必需在校住宿，十點開始查寢，凡未在宿舍的給予夜不歸宿處理，扣除學分十分，並通報批評。這樣做是爲了爲保障各位同學的健康。雖然在此期間紀律部每一天晚上都要查寢，十分辛苦，甚至有些同學拒絕開門，可是任何困難不能打倒我們，我們全體紀律部成員不怕苦，十分負職責，努力做好每一份工作。經過我們共同的努力，在流感期間我院沒有發現任何流感症狀的同學。雖然流感已經結束;雖然冬天的天氣雖然很寒冷，可是我們爲了大家着想，每星期還是會進行抽查。
目前，我們紀律部每星期都會對各班考勤進行抽查，記錄各班遲到、早退、曠課人數。每月對工作進行總結，並向各班紀律委員說明，讓各班以後杜絕遲到、早退、曠課現象。各班紀律委員進取配合工作，值得表揚。孟母三遷的故事告訴我們：環境決定也個人的成就和發展方向。我們紀律部以後也會更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會出現遲到、早退、曠課現象，爲大家營造一個良好的學習環境。
12月初，爲豐富大家的大學生活、營造良好的學習氛圍、豐富大家的課外生活，由學生會辦公室發起的以“我的青春誰做主”爲主題的辯論賽。邀請演講與協會會長、院系領導和各位教師參加。辯論賽分：初賽、決賽和總決賽三個層次。在辯論賽之前，紀律部和生活部成員幫忙打掃會場，爲辯論賽的舉行營造一個良好的環境。在比賽期間，紀律部負責會場的紀律工作，維持會場秩序、堅持會場安靜、禁止外出、私自走動等等。當然，也有外系的同學來看辯論賽，我們會讓他們作下聽辯論賽，爲他們營造一個舒適的環境。總決賽讓紀律部進入白熱化階段，同學們熱情高漲，辯手個個都是精英。由於是總決賽，全體學生都來觀看辯論賽，場面空前壯大，會場熱鬧十分，人多了必然會亂。可是，由於我們紀律部成員全力維持會場紀律，辯論賽順利的進行。辯論賽時，紀律部維持會場紀律、生活部做後勤工作，兩部合作，使辯論賽圓滿結束。雖然在此期間，有些同學違紀，但很快平靜下來。這點是我們的失職，我們以後會努力改正，做到一絲不苟，期望各位同學監督!
雖然我部本期以來在各方面的工作都很順利，可是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各幹事在做自我的工作時還缺乏一點熱忱，當然既然發現了問題，我部肯定會做出相應的措施，及時解決問題，讓我們的工作開展的更順利，讓我們的部門成爲學生會一顆閃亮的明星，讓我們全院的師生有一個良好的學習環境。
班幹部工作自我評價示例 篇2
一學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
1、常規方面
本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了很多的工作。在這項工作中，我們我們圍繞着三點來工作：
1)明確班級常規，提出具體要求，2)落實管理過程，採取自上而下的管理方式，3)明確管理職責，落實具體檢查及時。總之，我們在七年級的基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
2、幹部隊伍建設及其工作情景
本學期開學初，我們班進行了班級幹部改選。經過明確的分工，我們的新班委會成員是：______，班委會在成立後，大家都能進取工作，經常不定期的在一齊研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過2個月一齊工作，使我們之間增添了不少默契。
3、活動方面
這學期學校和班級開展的活動有：
一開學，我們班進行了入學以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，並很好的完成了值周工作，受到了學校領導和教師的好評。
值周工作結束後，我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上，許多同學獲得了獎狀。雖說，一張獎狀並不是什麼貴重的獎勵，可是他們得到了學校和班級的肯定，每個人心裏都美滋滋的。
9月10日“慶教師節”活動。今年形式與往年不一樣，這次我們是寫出你最想對教師說的一兩句話，一是對教師提出的意見或提議，二是你說出平時沒機會跟教師說的知心話，或者是你對教師工作的想法。這些留言給了教師們增添一份喜悅，並有這種形式報答了教師的培育之恩。
9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們進取鼓勵同學們參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了運動員入場式，統一的服裝和整齊的口號，展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設計中，我們還獲得了優勝獎。同時，不參加比賽的同學還組成了拉拉隊。他們雖不在運動場上競技，卻也爲我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得夢想的成績，但我們也盡力了。比賽後我們還及時進行了討論，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份，在我們的班會上班主任__教師經過兩節班會對我們進行了禮貌的教育。分別是《做有教養的人》和《談話的藝術》。教師教給我們該怎樣去做禮貌的人。
11月份初，我們班召開了我們自我設計和組織的“爲團旗添光彩，爭做禮貌信息人之弘揚民族精神，培養愛國情懷”主題團日活動和“情繫奧運，禮貌禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中，我們全班同學在演講和遊戲受了教育。禮貌禮儀知識問答把整個活動推向了高潮，同學們踊躍地參與，並評出了相應的獎項，使同學們受到了深刻的教育和啓發。
11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎上，揚長避短，順利地完成了工作。再一次受到教師的好評。此時，學校也舉辦了學科競賽。在競賽上，我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中，我們班設計的英語雜誌獲得了二等獎。
11月底，學校藝術節拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”，我們充分利用了課餘時間來排練，齊心協力，團結互助。在經過初賽和複賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情!最終以全校第二的成績爲班級爭得了榮譽。
接下來的12月初，藝術節其他的比賽項目相繼開始。同學踊躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞臺上表現自我。同時發揮他們的特長，爲班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和教師很是感動。經過緊張的初賽，班中的幾個節目被選，並在12月31日學校歡慶元旦的聯歡會，讓同學教師們一睹了他們的風采。
4、團支部方面
經過一個學期的努力，我們支部獲得了“___學年度校級優秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現良好，此刻也已從原本的5名團員發展到13名。本學期，團支部將以“爲團旗添光彩，爭做禮貌信息人”爲主題開展各項活動。
班幹部工作自我評價示例 篇3
剛進入中學的我們，似乎對這一切還不是很瞭解，可是在這學期中，擔任班長的我，其實感觸還是挺多的。
作爲班長，很多時候是要做決定的，這和我以往的做事可是完全不一樣的。有時候就會覺得很不習慣，可是既然已經決定承擔職責了，就應當認真的做好每一件事。
在這個學期裏，我認爲我們班幹部的工作做得還是不夠到位，在工作中，可能還是不習慣吧，總喜歡依靠教師。我明白這一點是不太好的，可是我們真的很難理解。就像“舉行班幹部例會”吧，我們班幹部例行會議開展的不是很多，總共才3次，還是在教師的催促之下才開始這麼做的。這樣就顯得工作很被動，這很明顯就是我的職責。如果我能夠更早的開展會議，那麼可能很多班級的常規事務就不會沒有人做的了。
其次，我覺得經過這一學期的工作，我也積累了一些學習的經驗，更讓我明白了團結的含義。“團結就是力量”，這句話是很普通的，可是卻蘊含了無窮的真理。唯一我認爲做的比較好的就是我們沒有在輕易就能得分的地方失誤，那就是表格的上交。很多時候其實互相之間只要多一個提醒，那麼就不會出現失誤。
下學期，我們還有機會當班幹部，必須會在最終的時間裏改正不足，發揚優點，做的更好!
班幹部工作自我評價示例 篇4
又一學期過去了，這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那麼在開展班主任工作中，必須要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是教師對自我的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層資料：一是教師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認爲，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下頭就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
一、尊重自我，爲人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對學生的教育職責更重。因爲班主任和學生相處的時間比其他教師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他教師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”教師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處於迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺;情感豐富，但不穩定;對新事物反映敏感，理解、模仿本事強，但知識較貧乏，辨別是非本事較差;求知慾、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱;自我意識強，但自我認識、自控本事低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那麼學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作爲直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自我要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿着打扮邋遢隨便，這時你無論用多麼動聽的語言來教育學生，要求他們乾淨整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎?不但不會聽，甚至會引起學生的反感。所以，作爲班主任，必須要尊重自我，無論是在穿着打扮方
面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到爲人師表。
二、尊重學生，以誠相待。
以往有學生把班主任和學生之間的關係比作“貓和老鼠”的關係，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關係，班主任並沒有尊重學生的人格尊嚴，並沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利於班級工作的開展，也不利於學生進取性的調動，本事的培養。班主任和學生之間的平等關係主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要採用強制手段，高壓政策來解決問題，而要經過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的理解。學生自覺自願地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地理解。我們常教育學生要虛心地理解別人的批評意見，同樣，作爲教師也要虛心地理解學生對他提出的批評意見，不能因爲“我是教師，我理解學生的批評，這多丟面子”而拒絕理解。“海納百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇於理解別人批評的教師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激
的，甚至是錯誤的，這時，作爲班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要採取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因爲學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的教師認爲，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家裏，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，可是也正因爲這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭鬥，所以在我們的學校教育中，要避免類似情景的出現。你所應對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或應對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因爲他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解;當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因爲他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生應對同樣的權利時，你不能因爲他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到教師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。所以，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至於在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由
於學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自我戲稱自我是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那麼，差生就會認爲教師對我也很重視，並沒有因爲我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來。
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應當本着“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
班幹部工作自我評價示例 篇5
Looking back two years of college life and social life practice, there is desire, pursuit, successes and failures, I tirelessly continue to challenge themselves, to enrich themselves, to realize the value of life and lay a solid foundation.
A. In contrast, the division of class cadre is not clear for the work, a lot of class leadership will be nothing to do, and some classes are doing something more dry, however. Although, in some cases, some class leaders will help a little, but called also make others feel more tired. After all, nothing goes to the temple, only one as people, people will find some mouth referrals to shirk. there may be some things too trivial, but the trouble is more, as, not always someone to ask for help to clean the classroom. However, as people much, do not know you people will know you, they themselves would be the same. this also gains will lose it. in short, this class is not only class cadre, it is a whole thing, in any case, we must unite together to put a good class management.
. Second, people learn when to work and when I contact the Commission office, the instructor would put to me, and to all the students a good relationship when I was a little confused, saying: home by their parents, by a monk friend make friends it would be necessary for us, but now I found out at the University of dating is not just a few days can be appreciated. on his classmates in terms of it, they all come from different places, new enough to adapt to the environment, always silent, my language are not so good, causing the vacancy exchanges there. but as a student leader, not only for the class of service is unknown. Although Banwei to ban contribute, but as representatives of a class, he has to do in addition to the service, or to bring a class group. because this class is not only our class leadership class, but the class group of 52 persons my life as a member, with the students befriend, just to let them participate in the work of the class, but different personalities have their own different style of work, or doing good 'or clear-cut. for the former, is to praise, because it represents the high quality of the person, on the day of the latter is to be the aftermath of the cadres in our class. in any case, many friends, will work with the help of a large number.
III. Class reward system is not perfect. First of all, there is no class can be bound students enthusiasm for the class. As this is not their class, always doing things procrastination as this class has a reward system , which can be formed, "more than one officer, more benefits," the idea to teach you some of the daily behavior. this may also help you correct their attitude towards everyday life. Secondly, we must improve the students learning through the system passion, after all, the school is just learning, we have to unite all of her classmates together to discuss learning possible with everyone's progress.
Short people college life more nostalgia, but as a graduate from college always remember their mission, to meet new challenges, aspects of their level of knowledge, ideological level, the ability to work are upgraded to a new level. In this wonderful college life is about to wave goodbye, embark on the journey of the community, I go the whole army, will be full of enthusiasm and firm confidence and high sense of responsibility to meet the new challenges and scale new heights.
班幹部工作自我評價示例 篇6
In the class he has been a life member of the post, usually serious and responsible work. Join us in the office freshman student branch offices and student apartment management committee. Towards work, I have been very serious and responsible, on time and quality and quantity to complete the task account above, and be able to do correct study and work, he was awarded the honorary title of outstanding Director Student Apartment Management Committee. Usually actively participated in various cultural and sports activities in the school aerobics competition, and won the good results of the first three, also participated in 1000 meters relay race around the city, and won the good results of the first three. Branch organizations actively participated in various cultural activities, such as computer festival, welcome party and others have been performing on stage.
as computer classes in the sophomore class teacher assistant, helping hers faster understanding of the school, adapting to school, I do not understand when they encounter can give timely answers. In my sophomore year from the original group, deputy director of the Office of the Federation he rose to the post of omore Shihai served as branch student branch publicity committee, members of the House floor apartment owners. Summer sophomore went to Yunnan to support education, learned a lot.
Branch Xuegong Ban junior year as a student assistant, get best college student assistants Honor. Year of study I work for the office is well aware of and familiar with. Junior branch has been serving as student members of the organization to assist the secretary to carry out various activities.
People are not saints, everyone can not be perfect, but striving for perfection has been the direction of my efforts. I have no capital, only the pursuit of a better life, seeking a satisfactory job enthusiastic. And all young people, has just entered the community, of course, no work experience, but I think it just shows I have good plasticity.
班幹部工作自我評價示例 篇7
My name is , is school classes class leader, close to the end of the period, for a one-semester class doing work, and now I am here to do a self-identification.
I think that since the admission, has complied with the rules and regulations of the school, have good moral quality, excellent performance in all aspects. We have a strong collective sense of honor and sense of responsibility, adhere to the principle of seeking truth from facts.
I correct thinking, hard working, have lofty ideals and great goals, the importance of personal moral cultivation, develop good lifestyle, helpful, concerned about national affairs.
In school, I have been studying hard and assiduously, through the systematic study and master the more solid foundation of a good learning style and clear learning objectives, he won the "outstanding member", "good student" and other honors to give teachers and students certainly set a good example to emulate.
In their spare time, I actively participate in physical exercise to enhance physical fitness, and labor of love, and actively participate in various sports activities carried out by the school, participate in social practice, inherit and carry forward the spirit of arduous struggle, also participated in the school literary society and Calligraphy Association to enrich the school life, so that in all things have been a corresponding increase.
"Bao Jianfeng from sharpening out, plum blossom from the bitter cold," I firmly believe that through continuous learning and hard work to become an ideal, morality, culture and discipline of students with excellent results to meet the challenges for the community doctrine contribute to the building of my life force.
A semester has ended, in order to go to the next semester to do better prepared next semester departure time, after my study and summarize, I believe I can certainly do better.
班幹部工作自我評價示例 篇8
這一學期以來，我一向在努力幹，自以爲對得住這個班級，團體方面的從把班冊做出來，到組織班級同學海邊燒烤，最終爲同學們準備複習材料，小的方面諸如簽到，傳達通知等自然不在話下。應當說，每個班長都是愛着自我一手帶的班級，也在努力經營着這個班級。但其效果究竟怎樣樣，有哪些值得以後工作借鑑，又有哪些不足以及下一步的改善計劃又是什麼。本文行文目的就在於解決上述問題。
一、取得的效果
本學期以來，在大家一致的努力下，我們班取得了良好的成績，並得到了教師的一致認可。我班獲得了校級“優秀團支部”的榮譽稱號，並在我院第一屆“班級文化節”中獲得二等獎，並且其中的班冊單項成績更是全院第一。這些成績的取得，離不開同學們對班級工作的支持與幫忙，同時在此也要肯定班級幹部的帶頭作用。
此外，就班級風氣來看，相比上學期而言，有較大好轉。逃課，隨意請假現象有較大好轉，班裏同學們的學習熱情高漲，考風考紀進一步改善。同學關係方面，同學之間關係更融洽了，互幫互助，團結拼搏是對我班同學的真實寫照。
二、需要堅持的優良工作作風
接任班長一年以來，針對我班實際情景，我提出了對於班級通知傳達的幾點不足的改善措施，並督促其他班幹部認真貫徹落實。這些措施我覺得仍是我們下期工作應當借鑑和堅持的。
第一是對於通知的傳達。首先確保飛信傳達準確，及時。決不允許當天要通知的事拖到第二天。其次，飛信通知必須要把握好時間。上課，午休，晚上睡覺前半小時，若無特殊情景的，不允隨便發飛信許打擾同學。第四，對於飛信中有提到要同學回覆的，在收到同學信息後，必須要及時給予回覆。
第二點，時刻堅持着對班級工作的高漲熱情。這學期以來，其他四位班委對班級工作都一向十分關注，給予我工作時的極大鼓舞。在此一致對四位表示由衷的感激。班級幹部，就是要進取做好帶頭作用，對待工作要有火一樣的熱情，對待同學要有春天一般的溫暖。這點要牢牢把握。
最終，堅持傾聽同學們的意見或提議。對於涉及班級同學的切身利益的問題，我們採取大家團體投票表決的方式來進行，並依照少數服從多數的原則進行最終決策。並不斷聽取同學對班級各種事務管理意見或看法，並及時給予反饋和改善。
三、亟待改善的不足及原因分析
在本學期的工作中，我班雖說取得一系列驕人的成績，但我們班幹部在經過討論後也評價出以下不足:
第一、班幹部分工不明確。在諸多班級大大小小的事務管理中，本人承擔了其中大部分事物，其他四人則分攤了其中很少的一部分。所以班級導致諸多事務有時無法準時，高效的完成。
究其原因，還是本人個人原因，上學期本人心態沒有擺正，一心準備幹完半年就走人，這學期以來，本人競選時說要一改往日作風，於是對班級也能夠說是勵精圖治，兢兢業業就是想爲班級多幹些實事，可正是因爲此，卻忘了團隊合作，可能我需要證明自我吧，但卻忘了其餘四位同事的想法。
第二、與班級幹部沒有進取交流，溝通。本學期以來，自我對班級事務大包大攬，很多事也沒有徵得她們的意見或看法，事後也沒有與她們進取探討，溝通有關事宜。這就導致了很多班級事務班幹部信息不對稱等諸多問題。
現分析其中原因，我覺得還是自我的心態問題。本學期來，由於繼續兼任學院學生會自律部部長一職，而學校和學院活動又比較多，加之活動安排又十分集中，所以很多時候是真的沒有過多時間來交流討論的餘地。坦白說，有時真的壓力很大，也沒顧及到那麼多就依照自我的想法去辦事了，對此也表示歉意。
四、下一步計劃
大三上學期級以後所在留任的日子裏，我將一如既往的堅持我班優良傳統，不斷改善工作中的不足，更好的爲同學服務，具體實施計劃如下:
第一、繼續堅持我班班幹部優良工作作風並不斷向其他班級管理汲取先進經驗。在認清自我做得好的方面的同時，也要不斷向他人學習，不斷提高我班管理水平，努力探索出一條更先進，更適合我班班級蓬勃發展的新路子。
第二、深入對班級管理所出現的問題進行改革，並讓同學監督實施。一個班要想蓬勃發展，班級建設過程中出現的問題不解決，這必將大大阻礙各項措施優越性的發揮，極大地影響班級幹部的聲譽和形象，無疑是影響班級發展的絆腳石。爲此，班級領導班子必須時刻堅持清醒的頭腦，不斷理解同學的監督，方能爲推動班級建設做出自我的貢獻。
五、展望
撫今思昔，思緒萬千，憧憬未來，信心百倍。以上客觀分析了班級建設中的問題與原因，並對下一步怎樣走提出了計劃。班級幹部，若能認真貫徹之，必將迎來我班班級建設之新氣象，能夠有以下暢想:
首先，對於班級事務的管理，我想應當是能夠用“陽光”來形容，班級幹部的服務事貼心，周到。各重大班級事務，同學們進取參與，發表自我的看法，並進取做好監督工作，班級事務真正做到公平，公開，工作。這真是使所有班級成員如浴“陽光”。
第二、班級同學交流不甚密切，班級團結大繁榮。各同學互幫互助，友誼不斷加強，整個班級體流露出一種祥和，溫馨的氣息。
第三、同學們前程似錦，考取研究生的直接考走了，找到工作的直接上班去了，剩下的公務員也呆在了“衙門”，啃着鐵飯碗。未來的五年，十年裏，二十年裏班級同學聚會，大家一齊團體回憶大學完美時光，真是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，此番景象真是令人憧憬!
最終，爲不斷建設我班而努力奮鬥!
班幹部工作自我評價示例 篇9
Looking back two years of college life and social life practice, there is desire, pursuit, successes and failures, I tirelessly continue to challenge themselves, to enrich themselves, to realize the value of life and lay a solid foundation.
A. In contrast, the division of class cadre is not clear for the work, a lot of class leadership will be nothing to do, and some classes are doing something more dry, however. Although, in some cases, some class leaders will help a little, but called also make others feel more tired. After all, nothing goes to the temple, only one as people, people will find some mouth referrals to shirk. there may be some things tootrivial, but the trouble is more, as, not always someone to ask for help to clean the classroom. However, as people much, do not know you people will know you, they themselves would be the same. this also gains will lose it. in short, this class is not only class cadre, it is a whole thing, in any case, we must unite together to put a good class management.
. Second, people learn when to work and when I contact the Commission office, the instructor would put to me, and to all the students a good relationship when I was a little confused, saying: home by their parents, by a monk friend make friends it would be necessary for us, but now I found out at the University of dating is not just a few days can be appreciated. on his classmates in terms of it, they all come from different places, new enough to adapt to the environment, always silent, my language are not so good, causing the vacancy exchanges there. but as a student leader, not only for the class of service is unknown. Although Banwei to ban contribute, but as representatives of a class, he has to do in addition to the service, or to bring a class group. because this class is not only our class leadership class, but the class group of 52 persons my life as a member, with the students befriend, just to let them participate in the work of the class, but different personalities have their own different style of work, or doing good 'or clear-cut. for the former, is to praise, because it represents the high quality of the person, on the day of the latter is to be the aftermath of the cadres in our class. in any case, many friends, will work with the help of a large number.
班幹部工作自我評價示例 篇10
大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯絡員到班長的競選再到此刻的寒假，似乎那一切只是昨日的事情。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最終都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。
競選班長時，我想爲班級做一些事情，也想鍛鍊自我。並且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，可是並沒有做的完美，存在很多漏洞。
在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關係的處理成了一個重要的環節。這方面我還能較好的處理。
在組織活動時，我有時候過於情緒化或者夢想化，過少的研究了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等。之後稍稍的進行了改善，多長了個心眼，研究全面再進行，但組織本事還需提高。
作爲班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期裏，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自我的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。
同學對班級管理上有自我的提議和意見。開始時沒有及時的瞭解和處理，之後輔導員助理提議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠明白同學的不滿和誤解在哪裏。並且對其進行解釋和改善。
同學之間較陌生，在這個學期由於不是像高中固定教室，導致同學之間溝通較少，在幾次活動下來同學們互相熟絡，但團結度有待提升
經過這個學期，擔任班長中所暴露出來的問題有
個人
1.事情安排上不完善。易拖泥帶水
2.在本學期後半段對個人的要求鬆懈。
班級裏
1.同學參與活動的進取性不高，配合度尚可。
2.所辦的活動形式較爲單一，也較少
3.班委開展工作有時得到同學的配合度不高
下一個學期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們進取性，並且增加同學之間的溝通交流。
班幹部工作自我評價示例 篇11
回望大一上半學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎樣說，進取是真。我作爲我們班的學習委員，在這半個學期中處事本事和工作本事得到了很大的提高，和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們的共同努力下，我們班整體在提高。
當初我競選這一職位時，我就明白學習委員並不是一個小主角，走過這半個學期，我的體會更加深刻，能夠說，這工作並不像我開始認爲的那樣簡單，可是，我依舊慶幸我選擇了它，一路走來，艱辛卻又不乏歡樂。
大學裏，教師與學生接觸的並不多，除去上課的幾十分鐘，幾乎沒有別的什麼交流，而學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，及時切實地向教師提出同學們的提議;把同學們不懂的問題反映給教師，及時講解;提醒同學們完成作業等等。另外，幫忙同學們瞭解教學評價、各種競賽信息、選課須知等也是我的工作。每次考試安排下來後，我都會及時記錄，向教師詢問細節，再傳達給同學，同時做考試動員;考試過後將成績及時上交給輔導員。在這些方面，我自認爲做得比較好。
可是，這些都是學習委員的本職工作，也都是我應當且必須做的，然而，很多延伸的工作我總是不能及時意識到，可是，幸運的是，班委們從來都不會孤軍奮戰，我的夥伴們會在我沒有意識到的時候提醒我，纔會讓許多工作及時地做到位。比如，上課前擦黑板，爲同學們找適合自習的教室，幫忙同學們瞭解四、六級以及計算機二級的考試信息，考試後及時做成績分析……
而我的工作又有很多的不足，雖然會制定計劃，但計劃永遠比不上變化快，懶惰讓我把工作一推再推，有的甚至推到“過期”，就不用再做了。還有，雖然會考勤，但不仔細，有同學曠課也不明白，只是糊里糊塗的填寫考勤表;上課時會開小差，還和別人說話，也沒有主動維持紀律。
總之，這半個學期中的工作有好有壞，都是我的經歷，在下學期，我覺得自我應當勤奮起來，負起職責，認真對待每一件事，並以身作則，帶動全班的學習氣氛。
我相信，在我們所有人共同努力下，我們班會建設的更好!
班幹部工作自我評價示例 篇12
1學習
本班學風一向堅持不錯，學習主動性較高。部分同學具有較高的學習熱情，主要集中在專業知識和體育專項的學習。同學會自發去參觀各種講座豐富課餘生活，提高知識水平，開闊視野，也增加了個人對專業的學習熱情!本班同學能夠自覺去圖書館內查閱各種資料，拓展課外知識。同時充分利用圖書館良好的學習環境進行自習，同學之間也能夠相互督促結伴學習，構成不錯的學習風氣。期末，學習委員以及班上的學習精英會及時整理複習資料供大家參考，構成資源共享，互幫互助結對子的良好氣氛。學習上存在惰性的同學受團體的影響也會加入其中。在同學們的共同努力下，期末成績還算夢想，班上不少同學都獲得了獎學金，其中一等獎學金有四名，二等有九名，三等有三名，國家勵志獎學金一名，三好三名，優秀幹部二名等。
2黨建
本班現有39名同學，其中四名預備黨員，党進取分子若干，相信在團幹部的共同努力下我們班會有越來越多的入黨進取分子，本班入黨進取分子的熱情都表較高，能夠進取找入黨進取分子談話，定期向黨組織提交思想彙報。本學期，有三名同學發展成預備黨員。在發展大會上，本班進取分子表現較爲突出，能夠進取發言，入黨進取性有目共睹。
我們定期召集党進取分子與入黨聯繫開會，一來學習上級下達的思想，完成上級不佈置的任務;二來加強進取分子與入黨聯繫人的聯繫，是入黨聯繫人更好的瞭解進取分子的情景爲發展優秀黨員奠定基礎。
3生活方面
寢室方面，本班衛生堅持情景較好，未有不合格的情景。本班現有17名同學享受的國家補助，這幾位同學都是班上優秀的同學，學習努力工作努力，生活勤儉節儉。平日活動中，我們會研究到這部分同學在行的理解本事。我們會研究活動的預期消費，並聽取這部分同學的意見。因爲大家都還是學生，沒有經濟來源。我們會避免消費過高的活動。上學期幾名同學自覺捐出自我的思想品德獎學金捐出來做班費，作爲班級活動的經費。
4活動
在過去的大學生活裏，班級的凝聚力主要表此刻各種班級活動中。團日活動中，我們組織團支部去敬老院獻愛心活動，在清明期間我們還組織烈士陵園掃墓。活動頗有意義，但團體活動總少不了歡聲笑語，我們不僅僅體味到活動本身的意義，並且增進朋友們之間的距離。同學們能進取參加戶外活動，出勤率都很高。同時我們還邀請外班同學一齊參加，本班同學也都十分熱情邀請自我的外班好友，爲活動增加了不少人氣。這種方式也增加了班與班的交流，增進了彼此的感情。
上學期臨近暑假，借暑期實踐活動我們組織了兩次外出活動，這次實踐活動，調動的是大家的力量。前期班委將準備工作儘量完善好，將計劃完善好，好讓活動進行的更加順利，也是期望活動結果到達圓滿的效果。在班委與同學共同努力下，活動進行的十分順利。活動形式多樣，分工明確，分成的小組都能打造出一個精幹的團隊。班委同學們都在此次活動中得到了鍛鍊，也積累了實踐活動的經驗。相信在今後的活動中，我們能組織的更爲周全。除班級的團體活動，本班以個人爲單位參加活動的同學也異常多。如本班健美操隊的同學代表學校多次出席四川的各種比賽，取得了驕人的成績。有參加其他學院承辦的科技節的DV大賽獲得二等獎的好成績等等。
可是大家對學校安排的活動有牴觸情緒，相對不喜歡的項目牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認爲主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面是學校在安排某些活動時欠研究，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，可是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
班幹部工作自我評價示例 篇13
到今日，這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長，有很多收穫和感慨。對這個學期的工作做一個評價，從學習，生活，工作三個方面。
在學習上我自認爲很慚愧，不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學，我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起牀，但都會賴一會牀，總會聽到她們出門的聲音。據我所知，她們每一天早上都會去晨讀，晚上還要鍛鍊。堅持了這麼久的人，值得我們學習。我期望她們的堅持能夠帶動更多的同學，學習和運動應當是我們生活必須的一部分。到班上課的情景，在剛開始的時候大家都堅持的很好。
大學生活剛開始，每個人都充滿了期待和動力，都會準時來上課。在那裏，要表揚我們的卞誠拓同學，他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每一天點名，作好記錄。到之後，有人翹課，曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程，有的人在點名後走了，下課的時候溜了，我都看的很清楚。可是，只是很多少一部分的人，並且這樣的情景不多，所以我只會發個信息詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律，我期望大家能夠繼續堅持我們的熱情和進取投入到學習中。
在生活上，我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活，森林公園秋遊，男女混合籃球賽，班級羽毛球賽，元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流，給同學們展現自我的舞臺，鍛鍊了自我的本事。當然，一個活動有成功的地方，也會有不足。有些安排沒有到位，同學們的需求不能滿足等等。感激大家對我的包涵和支持，我會帶着這些寶貴經驗繼續前進。
在生活上，我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作，我會很認真的去完成我該做和能做的事情，有點好強吧。回想這個學期的工作，是個忙碌的過程，有很多很多的事情需要處理。但結果，我認爲還是不錯的。期望能夠得到同學們的肯定。
我想用這幾個詞來形容我們班的班幹部，負責，盡職，盡力，低調。每個班幹部都明白自我的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自我該做的事情就好了。寢室長功不可沒，通知事情到位，進取參加活動，雖然不算班幹部，但你們履行了班幹部的職責。這次晚會臺前和幕後都能看到班幹部的聲影，如果沒有他們的付出，這次晚會也不會這麼成功了。
鄭欣悅的節目負責，前期工作幾乎都是她準備的，找人，排節目。李鬆和洪慧芳並不是班幹部，但他們的本事和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮，能夠很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂調控，他沒有說半個不字。還有其他爲這次晚會表演節目的同學，你們的付出得到觀衆的掌聲回報了。期望下次，我們能辦的更好。三個班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收穫了經驗和教訓。
雖然說是金子總會發光的，但需要有個人去發現你啊!班幹部要爲同學做實事，但並不是每件事情都能夠親力親爲，我們的班幹部少了一種主動性，其實很多事情能夠找同學幫忙的，大家團結一齊，可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧!如果下學期，我還是五班的班長，我會更加努力做好這份工作。
新的一年快要來臨，祝福大家新年歡樂!
班幹部工作自我評價示例 篇14
拿破崙說過："由一頭獅子率領的一羣綿羊必須能打敗由一隻綿羊率領的一羣獅子。"的確，對於一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。
在此，我個人認爲要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應當多組織一些班級同學交流會，應當讓同學們明白我們都在做些什麼，我們的工作。要讓大家覺得他們都明白我們都在幹些什麼，學校都有些什麼活動，有什麼意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們必須要把信息傳到達位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。
多開展一些團體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫忙的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的提高的。
作爲組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織，同樣，一個好的班級也需要有良好的組織.班級有了良好的組織，纔會有好的學習氛圍，纔會有較強的凝聚力，同學間纔會有融洽的人際關係。
我自認爲一向以來我都很愛我的班團體，但之前從來沒有過像此刻這麼強烈的主人公的感覺，說真的我真的怕自我做不好，帶不好頭然後愧對這個班，愧對我們同學。以往一段時間，我睡不着，因爲還有關係到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好期望經過我們班乾的帶頭能帶動其他同學的進取性。因爲我們都是這個班的一份子，無論爲它付出多少都是應當的。
但由於我的本事有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認爲跟同學們的進取性也有關，有時同學們對班團體的活動不是很熱情，每每這時作爲班乾的我會感到很失敗，因爲沒有組織好大家，同時也很心酸。因爲既然大家都是其中的一份子，爲什麼有些同學就不能多爲我們的班着想呢?雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認爲既然身在一個團體，有時就要委屈一下自我而顧全大局。
對於我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時;不能很好地與其他班幹配合;不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作;平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時瞭解同學們的想法等。對存在的不足我以後會盡力彌補。也真心期望得到同學們的支持。說到支持，我真的很感激班上所有的同學。
回顧過去的半個學期，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說，快一點，畢竟，我們都是大學生.都有必須的處事原則和自我約束本事.但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，那裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，僅有正確的操執，合理的把握，才能到達成方圓之目的。
自習的組織在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤組織卻出現了比較嚴重的協調問題。
在組織班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，應對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自我不要放棄，因爲放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已經能夠坦然應對各種困難，儘自我最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自我，因爲自我的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受。
今後，我應當配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在必須的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風能夠保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，並且還能夠使學生養成許多終身受益的習慣。能夠說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是爲了目前的學習，還是爲了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種進取的心態去應對每一天，使我們每一天都擁有良好的心境。因爲成功的唯一阻礙就是自我的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種.種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的夢想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段到達一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
班幹部工作自我評價示例 篇15
轉眼之間，大學第一學期即將結束，作爲班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創立優良的班風學風。回顧這學期，在輔導員教師的監督指導下，助教的帶領下，進取開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，進取組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有必須的成果，可是同時也存在許多不足，現評價如下：
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點.新徵程.新規劃》的主題班會，讓大家明確了自我的身份，大學生也是學生，也要學習。
2.針對早.晚自習，副班長每一天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習進取性強，出勤率較高;在平時上課和團體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、進取開展班級建設，異常是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我注意同學們的思想動態，發現並解決問題。對於個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2.建立了班級qq羣，便於聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育爲班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實爲班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。經過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和職責意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們進取參加院、系、班各項活動，經過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在必須程度上調動了廣大同學參與團體活動的進取性，充實了本班的學校生活。
1.開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負責組織舉辦了《新起點.新徵程.新規劃》《崇尚科學，反對__》等主題班會。同學們進取參與，懂得了大學對於人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3.我們與週日組織班上同學去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4.在迎新晚會上，我們網工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現場high翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
5.與11月24日至11月26日的院運動會，班上同學進取參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
6.我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課餘生活，更增強了同學們的英語聽說本事。
7.同學們還進取參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自我的課餘生活。
四、日常生活
1.團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一齊學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家團體唱生日歌，爲他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班團體的溫暖。
班幹部工作自我評價示例 篇16
今日又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、構成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情景，我認爲，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。
一、做好學風、班風建設：針對上學期同學目標不明確，沒有養成良好的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：
1.瞭解同學上課不進取的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員教師、班主任宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。
2.在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習進取性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質的提高，爲我們以後的學習打下了堅實的基礎。
二、構成一個強有力的班委會：由於上學期大家相互之間不瞭解，班委本事參差不齊，有好多很有本事的同學沒有能夠爲班級貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。作爲班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，爲我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。爲此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，十分具體的談了一下他們應當做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和職責，班委們也提出了一些自我的觀點和看法。
新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裏交流同學們近期的情景，並且想出幫忙的對策。之後一齊組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。
三、做好上傳下達的工作：上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關信息，這學期我用了既開班會又用飛信評價的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和班主任那裏反映同學近期的情景，並制定出了一系列的措施，促進了我班向進取向上的方向發展。
對於我自我來講，從上學期的不熟悉工作，到此刻的遊刃有餘，我努力了很多也提高了很多。此刻我已經感覺到服務同學的樂趣，期望下學期我還能夠爲同學、爲班級貢獻出自我的一份力量!
期待着自我在下學期能夠有更加良好的表現!
班幹部工作自我評價示例 篇17
我們已由國中踏入了高中，帶着少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。從新學期的開始到此刻已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最終面的位子上和同學侃了起來。過會後，教師叫我去收錢，之後就下樓去交錢了。上樓後，同學們正往下走，他們不時衝我喊:"班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事，之後我才瞭解了情景。於是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。
記得那天教師也找我談過，給了我很大鼓勵。我當時也下過很大決心，力爭幹好這個工作。起七年級段還好，在軍訓當中由於心氣還很高，所以表現不錯，被評爲優秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有本事也有信心幹這個工作。可等到了開學，事情就不想原先想象的那樣了，由於熟悉了環境，有的同學開始暴露了自身的缺點，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業一些情景。
作爲班長，理應制止並嚴厲批評這些同學。可是我沒有。原因有很多，首先，我國中本身就甚或在一個大染缸裏，身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一齊，吃在一齊，玩在一齊，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我以往也找過教師向辭去這個差事。但在教師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的見解。
的確像教師所說:做班長不僅僅是約束他人，並且能更好的約束自我，我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長，也不能說有太大的改變，起碼此刻我能有一種意識在腦中約束着自我。我想這也是我當上班長後給我帶來的最大的改變。
還有，我感覺我再做班長後，正經事一天比一天做得好做得多了。每週一是我對上週的評價。此刻記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到此刻每週日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，起碼我感覺在態度上就端正了不少，更爲驚訝的是，從前在國中時，我從來沒有認真地做過值日啊，要是有什莫佈置教室，搬個書我坑定不會去幹，然而此刻我也或多或少主動承擔起一部分。就像掃除佈置新年聯歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的!
所以，在以後的日子裏更加努力，我想這不單單是爲了別人，更是爲了自我!
班幹部工作自我評價示例 篇18
時間過的真的很快，一眨眼一學期的時間已經從我身邊匆匆流去。在班委會工作有很長一段時間，在那裏工作的過程中我真的學到很多東西，使我有機會接觸更多人，不但提高了社交本事，還提高了工作本事。回首這一個學期的時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了歡樂與苦澀。可是我認真的做好每一件事，只因爲：“在其位，必謀其職”。
這一學期的工作可謂緊張而又忙碌，因爲各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會進取參加，並進取配合其他部門工作。這學期的第一個活動是新生學校歌唱大賽，此活動的舉辦給同學們增添了豐富的學校生活，本次比賽爲選手們供給了一次展現自我的機會，還給觀看的同學帶來了一次精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對音樂的欣賞力。也是給新舊同學們相互交流的一個平臺，同時我也深刻體驗了團結的力量，這是文藝部與學生會其他部門相互配合的結果。
第二個活動是學生會各部門組織並參加的籃球.排球.拔河比賽等活動，主要目的是提高同學們的體育興趣，調動大家參加體育鍛煉的進取性，豐富同學們的課餘生活，促進各部的交流，培養大家團隊精神。這次比賽，讓我們付出了很多。異常是我們團隊的拉拉隊員們每一天都在各自比賽的現場爲同學們加油。這種敬業精神應投入到工作中去，不管多苦，不管多累，我們都不會退後。在這些活動中。同時讓我們班委會的各個成員學會很多。不管結果如何我們努力過了，我們要的是在這過程中享受的歡樂並學習着!
第三個活動就是學校組織的“感恩於心，回報於行”活動，給我們每一個學生心靈都是一個洗禮，我們在其中明白太多太多，瞭解了我們是多麼的無知，教育我們在生活中一個人應如何看待其他人，任何事都要應懷有一顆感恩的心!並將自我的心態擺正，我認爲這是能夠做到的。
第四活動：“結伴而行”，在此活動中對我感觸最深的地方，因爲這次完全是必須靠我們各班同學進取配合下才能完成的。在這過程中我發現了自我的不足，並有很多細節沒有注意到，當然明白自我的不足，這也是值得慶幸的。因爲這樣在下次活動纔不會犯同樣的錯誤。才能做得更好，做得更精彩。我高興的是，因爲這樣更好的鍛鍊我，並能在學校更好的培養自我的各種本事，爲以後工作奠定基礎。
最終談談自我總結的幾點經驗吧。
1.在做事的時候，能自我做的就自我解決，不要有種依靠的感覺，因爲這樣才能更好的鍛鍊自我，讓自我收穫的更多。
2.要懂的“在其位，必謀其職”的含義，無論何事開始做時會有新鮮感，但能堅持到最終纔是正確的，例如在學生會中，有的人經過種.種努力最終進入了，可是時間長了。厭倦了，什麼事都不做。那你必須想想爲何當初那麼努力的選擇加入呢?
3.團結協作，共創精彩。例如籃球.排球.拔河等等中活動更充分的說明了這一點，班委會和其他部門心無芥蒂全力配合才使得這個活動取得了圓滿成功。
4.全心全意爲廣大同學服務。做好領導、教師與同學之間的溝通紐帶。以微笑應對每一個人，這樣明天會更好。
以上是自我的一點見解。在班委會工作的時間裏，我個人的組織協調本事和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自我在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。可是我們是一個團隊，我們互幫互助，必須會做的更完美。因爲這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心我有這樣的一個平臺，找到了自信，更好的認識到自我的不足，在今後我會更加的努力，因爲自我有着不服輸的精神，因爲自我的座右銘是“愛拼纔會贏”。
最終祝願班委會在以後的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝願湘潭鐵路工程學校學生會的明天更完美!
班幹部工作自我評價示例 篇19
首先，要感激09祕書8班的同學們，是你們的支持讓我有機會在班長這個職位上得到更多的鍛鍊，也因爲你們的進取配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。
在這一年裏，我的工作主要是參加每月兩次的例會並完成相應的工作，發通知，參與班團活動的策劃，團結班上同學及參與、維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的，可是我努力讓自我充滿熱情地做好每一項工作，期望自我能帶個好頭，讓整個班朝着一個好的方向發展。
祕書班的情景較其他班要特殊一些，主要表此刻學生居住地比較分散，37個同學29個宿舍，無論在信息交流還是管理上都有必須的難度。再加上目前課程較少，僅有部分課程是小班教學，所以在課堂上發佈通知或是加強班內同學彼此的聯繫都有做的不足的地方。這些也是在下一任班幹需要改善的。
本學期班裏的班會開得較少，主要是研究到同學們的社團活動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我期望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我期望我們班的同學都能熱情、進取地參與其中，並且能體會到09祕書8班是一個溫暖的、密不可分的整體，然後真正地收穫到一些東西。而在其他的時間裏，則能夠專心去做一些自我喜歡的事情。
在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，並且所有的班幹都會很認真、負責地將自我的工作完成。可是有一點需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以爲不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如說班團活動，這些事所有的同學都能夠出主意、策劃方案。所以期望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在於能爲別人做多少貢獻，我們要儘量杜絕推卸，不然在需要發動班上同學的時候，同學們可能會因爲擔心承擔過重的職責而不敢參與。
在這一學年的工作中，也暴露了自我不少的缺點。比如在協調工作的時候，有時會過多幹涉班委的工作，反而不利於調動各班委的工作進取性，但有時又將事情放的太開，導致對某些工作的進度缺少認識，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改善。其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作能夠分配下去的儘量分配下去，事必躬親效果並不必須好，要學會一些基本的人力資源調配。
班幹部工作自我評價示例 篇20
首先，要感激09祕書8班的同學們，是你們的支持讓我有機會在班長這個職位上得到更多的鍛鍊，也因爲你們的進取配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。
在這一年裏，我的工作主要是參加每月兩次的例會並完成相應的工作，發通知，參與班團活動的策劃，團結班上同學及參與、維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的，可是我努力讓自我充滿熱情地做好每一項工作，期望自我能帶個好頭，讓整個班朝着一個好的方向發展。
祕書班的情景較其他班要特殊一些，主要表此刻學生居住地比較分散，37個同學29個宿舍，無論在信息交流還是管理上都有必須的難度。再加上目前課程較少，僅有部分課程是小班教學，所以在課堂上發佈通知或是加強班內同學彼此的聯繫都有做的不足的地方。這些也是在下一任班幹需要改善的。
本學期班裏的班會開得較少，主要是研究到同學們的社團活動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我期望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我期望我們班的同學都能熱情、進取地參與其中，並且能體會到09祕書8班是一個溫暖的、密不可分的整體，然後真正地收穫到一些東西。而在其他的時間裏，則能夠專心去做一些自我喜歡的事情。
在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，並且所有的班幹都會很認真、負責地將自我的工作完成。可是有一點需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以爲不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如說班團活動，這些事所有的同學都能夠出主意、策劃方案。所以期望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在於能爲別人做多少貢獻，我們要儘量杜絕推卸，不然在需要發動班上同學的時候，同學們可能會因爲擔心承擔過重的職責而不敢參與。
在這一學年的工作中，也暴露了自我不少的缺點。比如在協調工作的時候，有時會過多幹涉班委的工作，反而不利於調動各班委的工作進取性，但有時又將事情放的太開，導致對某些工作的進度缺少認識，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改善。其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作能夠分配下去的儘量分配下去，事必躬親效果並不必須好，要學會一些基本的人力資源調配。
最終，我覺得在09祕書8班的日子工作並歡樂着，我期望此刻換屆之後，下一任的班幹能夠比我們這一任做的更好!我以往說過，只要用心去做了，就會後悔。回首這一年，我想說，我沒有什麼值得遺憾的了，接下來的生活，我也一樣會很用心的去過。祝福下一任班幹，也祝福我們的09祕書班!
班幹部工作自我評價示例 篇21
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我們班級的工作也進入了總結階段。在這個學期裏，有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收穫。是一學期的班級工作和學習，伴我走進了我的大學生活，也伴我走向了一個新的人生高度。昨日，我們帶着滿腔的熱情忙裏忙外，忙學習，忙鍛鍊……是的，當我們回首，我們都在因昨日的成績而歡欣。
經過緊張的學習和工作，這學期的班級工作最終到了總結階段了。這學期我們p08熱能班的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅僅讓全班的成員感受到了團體的榮譽和團結的力量，讓大家爲生在這樣一個活躍而又有進取氛圍的團體中而感到自豪和歡樂。下頭按照我們p08熱能班的計劃和實際開展的班團體活動將我們的p08熱能班的工作評價如下：
在學習方面：
班委會組成了“一幫一”學習小組。帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優秀的同學鞏固了基礎知識。大家互幫互學共同提高，實現了班級的和諧穩定快速的發展。
在文藝活動方面：
班委會在本學期共舉行了3次班團體活動，這是與同學們進取配合分不開的。班團體活動不僅僅提高了同學們的思想道德修養、豐富了課餘生活、並且成爲了大家互相瞭解的紐帶。同時我班還定時爲大家播放一些英語原聲電影，既提高了同學們的口語和聽力還陶冶了情操。
在體育活動方面：
本學期班委會組織了宿舍友誼籃球賽。在活動中同學們表現進取，充分發揮了友誼第一比賽第二的精神，爲我班的課餘生活又添加了絢麗的一筆。並且在本學期院級的拔河比賽中，我班的健兒們一走過關斬將，在強烈的班級榮譽感和職責感下，取得了優異的好成績。充分體現了團結纔是力量。
在班級工作方面:
本學期我們共開展了3次班委會會議，各位班委成員進取發言，進言獻策，總結改正工作上的問題。
我覺得最值得一提的是我們班委會給每位同學過生日。在同學生日那一天，他會收到生活委員送出的小禮品和各位同學的祝福。禮物雖小但這是我們大家共同的一片心意。我想這也算是我們班的一大特色吧。事情雖小，卻在無形中拉近了彼此的距離，我們必須會發揚下去。
半年間，各種各樣的團體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相瞭解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯誼、籃球賽等等，歷歷在目，畢生難忘。
在這半年的學習與工作中，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不一樣生長環境的同學們有着很多表面並沒有展露出來的想法，有很多不一樣性格的人，還有一些和其他同學一樣有着熱情但羞於表露的人。我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發此刻以往工作中的不足之處，所以在今後的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也明白做好一個盡職盡責的班長也是至關重要的;“一個沒有領導的團體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強團體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力!這是經過半年的工作中總結出來的。
我期望在下學期、在新的一學年中努力改善。我期望我能幹好本職工作和其他班委一齊將我們的班團體帶到一個更輝煌的高度。
下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班幹部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。
半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也期望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今後的工作中仍然能堅持足夠的熱情取得更好的成果。
班幹部工作自我評價示例 篇22
作爲一名大學生班裏的體育委員，我現將體育委員工作評價如下，敬請各位教師及同學對這份工作評價提出寶貴意見及提議。
在競爭日益激烈的當今社會，對於我們當代大學生來說，首先研究的就是學習學習在學習，往往忽略了體育鍛煉，所以影響了身體健康，同學們的身體素質越來越差。最近的大學生身體素質調查報告有力的說明了這一問題。所以國家在全國內提出了要提高大學生身體素質方面做了很多工作，比如在冬季的時候組織全國大學生冬季長跑!爲了配合他們的工作，身爲一個班的體育委員我感到職責重大。在這半年中我也爲提高同學們身體素質做了許多工作，下頭簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
在本學期中我除了進取帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時配合學院學生會，組織班上同學開展了一系列的體育活動。其中在上個學期的教育學院籃球班際杯比賽是最爲典型的一個，這項活動不僅僅增強了同學們的身體素質和班上同學之間的友誼，並且也增強
學院裏面同學間的交流，到達了我們的夢想的目的。在這次的活動中，我們班的男女同學努力拼搏，英勇應戰，最終取得了很不錯的好成績，男女生籃球隊都在比賽都取的了全學院的第一名。這對我們來說意味着什麼，我們都是不錯，很有實力的。這是我們全部運動員也包括了我們的所有拉拉隊的努力爭取的成績!
還有另一個活動是在去年冬季的校運會上，我們班的同學進取投身參加，在男子和女子長跑中取得林彬同學取的了兩個第三名和李慧君同學取的了第一名和第三名的好成績。這是他們在平日辛苦的訓練中用辛勤的汗水換來的。你們既是我們的驕傲也是我們的光榮。在此對你們說聲：你們辛苦了。我們在各種的比賽中學會了團結合作的精神，增強了班團體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以後的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。
在上述的一系列活動中，同學們不僅僅增強了身體素質並且還學到了許多東西，而這將會是我們在以後的人生道路上的一筆寶貴的財富。身爲體育委員的我爲能在這半年裏看到班裏面取得如此好的成績而感到十分自豪。而在取得成績的同時，我們也不能自滿，我將繼續努力把工作做得更好，爭取取得更好的成績。