學年自我鑑定怎麼寫（精選14篇）

學年自我鑑定怎麼寫 篇1

進入_中學以來，我一直以提高自身的綜合素質爲目標，以全面發展各方面能力爲努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛鍊自己的思維，爲實現人生價值打下堅實基礎。

在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在儘自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足於老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

在校園生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，_科技節，校運會出場儀式的表演等。我本着一種學習的心態去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經驗與知識。

在班裏擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含煳，工作認真負責，求真務實;面對自己的不足之處，細心反思，並不斷完善工作;針對班裏面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，並堅持實施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂於幫助同學，併爲班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;敢於拼搏，樂觀向上，發揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

以上，是我高中第一學年度的自我鑑定。今後希望能成爲更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。

學年自我鑑定怎麼寫 篇2

我即將完成在*學*專業的學習了。在大學三年，是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面潛力，爲以後謀生髮展的重要階段，從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。這是充實且有難忘的三年。畢業之際，回顧3年來的學習、工作以及生活，做自我鑑定如下：

在思想上，我始終對自己有較高的要求，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，熱愛祖國，熱愛人民，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。能用科學的發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會職責，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。我將再接再厲，不辜負黨和國家對我的培養。

在學習上，我覺得大學生首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。學習就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，根據這個理念，我利用課餘時間經常用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關於本專業的知識，有針對性的自學了有關經濟管理學的課程，掌握了很多有關這方面的知識，爲專業課程的學習打下紮實基礎，使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。還熟練的掌握了windows，office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計，一向以“一專多能，全面發展”，勤奮拼搏、刻苦好學來嚴格要求自己，踏實並系統地學習所開設的課程知識，並取得了優異成績。

在大學三年裏，我提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在潛力和其他方面上都有了質的飛躍。在同學有困難的時候我盡我所能的幫忙他們的同時，他們也在我有困難的時候，向我伸出了無私的援助之手，使我懂得了除學習以外的個人處事潛力的重要性和交際潛力的必要性。在實習工作時，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，及時總結，注重理論聯繫實際，培養自己的自學潛力以及分析、解決問題的潛力，從學業到工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊。誠信、堅毅是我引以爲豪的優點，也在我的工作中。爲我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信爲榮，以阿諛虛僞爲恥。

我個人認爲，自己最大的缺點就是過於執着，有時甚至能夠說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鑽牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我就應學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。對以後的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我認爲，品德不僅僅僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的職責。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會爲自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。大學3年，塑造了一個健康的我;大學3年，塑造了一個用心向上的我;大學3年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。這是我人生道路上的一小段，閃閃發光的一小段，但它包含了多少汗水與多少收穫……

相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上輝煌的里程碑，它們爲我的人生道路指明瞭方向。只要時時回顧，不管多遠，我都不會迷失方向。

學年自我鑑定怎麼寫 篇3

回首叄年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更爲深刻的認識。參加了20_年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過叄等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

叄年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

學年自我鑑定怎麼寫 篇4

光陰荏苒，時間轉瞬即逝，在我還在思考應該如何爲自己的大二生活劃下完美句點的時候，我們就已經進入了大三的學習和生活中了。現如今，我已經在大學中度過了兩個春秋，回想着上一次思考着如何寫大一學年個人鑑定的時候，大二學年的鑑定就已經開始了。在過去的一個學年裏，我刻苦努力，認真學習理論知識和自己的專業知識，並利用課餘時間來鞏固學到的知識，積極參加體育活動，增強了自己的綜合素質。以下是自己從幾個方面對大二學年的總結。

在生活中，我有良好的生活習慣。待人誠懇，與同學相處融洽，積極參加各種課外活動，不斷的豐富自己的閱歷

在學習上,我一直都認爲學習是學生爲學之本，只有學好了我們纔對得起自己的這趟大學之旅，因而，在過去的一學年中我按時上課，不遲到不早退，並在課堂上認真聽講，在課後也會認真的複習自己學到的知識，我相信通過這一學年的學習，我的理論知識和專業知識會得到很大的提高，同時我也告誡自己在新的學年裏要繼續認真的態度，更加的豐富自己的知識。

在思想上，我作爲大一學年的積極分子在大二的時候被選爲預備黨員，在這期間我認真的學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，我覺得要想成爲一名合格的中共黨員一定要具有良好的品格，要有堅定的信仰，要腳踏實地。同是作爲社會的一份子，我也應該要擔當起自己的責任，爲建設社會主義現代化的社會貢獻自己的力量。

在工作上。作爲班裏的班長，除了安排好學院交給班級的工作外，我也積極的與班裏的同學溝通，希望班裏的同學能夠將我們的班級將我們這個集體建設的更好。對於班級裏面有困難的同學，我也會給由於更多的關心和照顧。在過去的一年中，我們班每一個同學都付出了很多，不管是在學習上還是在生活上，大家相互幫助相互照顧相互理解，共創了一個和諧的班級氣氛。希望在新的一年裏我們能再接再厲將我們的班級創建的越來越好。

兩年的大學生活的洗禮我學到了很多，懂得了很多也成長了很多，現在新的學年開始了，希望在新的學年裏繼續努力，讓自己成爲一名優秀的大學生。

學年自我鑑定怎麼寫 篇5

轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年裏在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行自我鑑定。

大二一學年裏我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上爲同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，爲我今後走入社會打下基礎。

在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期我還被評爲了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。

大二一學年裏我的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝着目標不斷前進。

以上是我對大二一學年來各方面表現的自我鑑定，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!

學年自我鑑定怎麼寫 篇6

這一學年在學習上，我有很強的進取心。最先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學四年得到了很好的鍛鍊。大學的授課一節課往往會涉及許多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求咱們在課下要學會自身鑽研，練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。在日常，我也不僅僅注重專業能力的培養和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放鬆，不斷更新自身的知識結構，擴大自身的知識面，這對我這次能考上公務員幫助很大。其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自身的獨立思考能力，學術上有鑽研精神。這在我的學習成績上已得到了充分的反映：學習成績基本上保持優秀，曾多次取得院校“三好學生”、獎學金等榮譽;在律師實務與公證課程中，經過反覆研究案情，發覺了案件的突破口，打贏了一個實際中敗訴的經濟案件;學年論文優秀，與同學合作的校學生科研項目成果也已順利完成，揭曉 在《科技經濟市場》20xx年第四期上。再次，我不固步自封，因循守舊，不爲今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地實行總結，從而使自身能不斷地向前成長進步，因此，四年來的學習成績保升的態勢。

在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之後的課餘時間，我一方面增強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的識別和明白，也更加堅定了我參加國產共產黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日參加國產共產黨，並已光榮成爲入黨積極分子。

在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自身。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;日常友愛同學，尊師重道，樂於助人;與同學發生矛盾、誤會時，能最先從自身身上找原由，並主動與對方實行溝通。回顧四年，我很高興在同學有難處的時候能夠幫助他們，相對的，在我有難處的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學到了許多知識，也與許多老師成爲了良師益友;時常自我反省，寬容他人，使我多了許多的朋友。

學年自我鑑定怎麼寫 篇7

大三時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三裏，無論是思想上還是在學習，工作上，我都收穫很大。大三學年轉瞬即逝，這一年給我自己留下了很多值得總結的東西，下面就幾個主要方面進行自我鑑定。

在思想政治方面，樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀。努力培養了實事求是，嚴謹學習，獨立思考，勇於創新的開拓精神，熱愛自己的專業學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進心強。我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質!

自己一直嚴格遵守學校制定的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向老師、同學請教學習上的問題，學習他們的經驗，能較好地完成各科學業。學習是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時候侯還得熬幾個通宵，可是，我也充實着、快樂着，在學習中也得到了極大的鍛鍊和滿足。

學習上，吸取了前兩年的經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，堅持每個星期看專業書。學習是學生的天職，從大三開始，我們真正進入了專業課的學習階段，這也增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。

大學學習最重要的是學會學習，掌握方法。由於專業課是我們第一次接觸到，也深知專業課的重要性，所以在學習的過程中，重點把握規律性、富於創造性，獨立思考，這也是我一直努力的方向。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。比起大一大二有了很大進步，成績也明顯有所提高。

生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同學們友好相處，互幫互愛。回顧大學三年來，我似乎都在不停的學習，在即將進入大四的時候我不得不停下來，好好思考。以往總是計劃了一大堆，安排了很棒的學習日程。大學，我把它當作新的起點，重新開始!我告訴自己要熱愛生活，享受生活!積極樂觀的面對人生!

生活裏嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西;我知道在這樣一個人才彙集的大學裏我什麼都不是，唯有努力，用功!真的在很用心的做每一件事情，對待每一個人，追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什麼都好的。經歷很多波瀾後，大三裏我會學了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自己減壓。這讓我成熟不少!

過去的三年，是不斷學習、不斷充實的三年，是積極探索、逐步成熟的三年。在學習生活中要彌補不足，盡最大的努力提高自己，全面發展。在新的一學年裏，我一定認真要向優秀同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

學年自我鑑定怎麼寫 篇8

大二學年自我鑑定

時光匆匆的已經過去了兩年，大二的生活已經過去，即將奔向大

三。回顧這一年的學習、生活以及思想方面，有成功也有喜悅也有失敗的無奈與失落，人生不管是成功或是失敗都是自己成長的經歷,都是爲了能夠在將來能夠面對社會做基礎。這一年我在學習、思想、生活上都有了進步。

在學習上，我定下了目標管束自己，要求自己爲實現目標去奮鬥，積極和同學交流並借鑑好的學習方法，不斷的改進，尋找適合自己的學習方法，有效的提高學習效率。課餘時間經常看看一些專業以外的書籍，拓展非專業知識，豐富自己的知識面。經常閱讀書籍，新聞以提高自己的閱讀能力。

在思想品德上,這一年我參加了黨課培訓，進一步接受黨的思想教育的薰陶，堅定黨的教育方針、擁護由共產黨領導的社會主義制度。時時關注國家乃至全球時事。積極培養個人素養，使自己的言談文雅。文明說話做事，遵紀守法，團結同學，友好互助，積極配合與參加社會公益活動。

在生活上，在班上和同學友好的交流，瞭解關心同學最近的情況，同學有需要幫助同學，培養同學間的感情，與同學老師相處很融洽。平時注重個人生活衛生，早睡早起，不常熬夜，培養一個良好的習慣。 在各個方面我仍然有很多的缺點需要彌補的地方，有時候不能夠很果斷的做下決定，做事經常過分思前顧後;對自己做下的決定不能很堅定的按定下的要求去執行。不足的這些我在以後的生活會經常注

意生活細節，注意自己言行以及處事方式，發現不足及時改正，還有尋求室友同學朋友的幫助，希望能夠得到他們的客觀的評價，不管是好的壞的，好的繼續發揚，壞的尋求原因並且改正。在大學本科接下來的兩年時間我將會盡力彌補自己的缺點，豐富自己的知識面，處事成熟，使自己在將來能夠以一個全新的自我面對這個充滿挑戰的社會，創造美好的未來。

學年自我鑑定怎麼寫 篇9

我們學校的學生英語基礎和學習英語的習慣都較差，這大大影響了學生學習英語的習慣。我從學生實際出發，遵循教學規律，使學生獲得基礎知識和交際英語的初步運用潛力。所以，在教學實踐中，我想方設法幫忙學生學會學習，以激發和持續學習動力，培養學生的自學潛力，培養良好的學習習慣，把優化課堂教學當成教育的主渠道，盡最大可能爲學生創造運用英語的情景，指導學生用心地運用語言，在學中用，在用中學。以下就教學中的幾點反思：

一、強化課堂教學交際化運用

⑴幾分鐘會話。每堂安排幾分鐘左右時光進行會話：有值日生彙報、自我介紹、家庭狀況、談論天氣以及熟悉的歌星、影星和運動員等。讓學生自由用英語交談，允許學生模仿課文資料適當增減，自由發揮。也能夠根據課文資料，透過問答形式作簡要的複述。由單一的討論資料過渡到綜合資料，把幾個不一樣資料的話題串聯起來，既複習舊知識，又開發了學生的求知慾。還個性注意，輪到中差生會話時，鼓勵他們大膽實踐，有點滴提高就給予表揚肯定，以增強他們的自信心。

⑵注重語感教學。加強聽說訓練，努力做到視、聽、說同步，培養語學習興趣。每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料。要注意創造情景，讓學生懂得不一樣句子的重音有不一樣的語感，顯示不一樣的語言心理。經過訓練，學生在以後朗讀中也就注意了正確使用語音、語調和重讀、弱讀及升調，朗讀也會繪聲繪色，津津有味了，課堂上學生們興趣盎然，學習用心性也大大提高了。

⑶對話使用，主角表演。結合課文資料，每教一個情景句型，讓學生用當天所學的，到講臺前來表演。如學到 FamilyTree這課，我告訴學生都帶一張"全家福"照片，根據自我的全家福來用英語介紹。有潛力的學生在根據實際狀況在黑板上畫出圖表。整個課堂就是歡樂的海洋，在熱烈的氣氛中學生們學會並運用所學單詞和句型，提高了運用語言交際的潛力。

⑷運用直觀教具爲了進一步激發學生學習興趣。我充分利用多媒體，圖片、圖表及實物、錄音機等現代化教學手段及教具，生動形象地開展教學和交際活動。利用實物和圖片教單詞，學生能更好地記住詞義，並能反覆利用它們複習，其趣味性、直觀性較強。例如，在學習顏色這一課，我利用多媒體將多彩的鮮花和顏色相結合，一朵朵漂亮的鮮花怒放，多彩的顏色隨着一朵朵鮮花開放在學生的眼前，學生們驚奇得連聲歡呼着，雀躍着的同時自我就記住了不一樣的顏色的單詞。同時將顏色和現實生活中的廣泛使用的實際例子相結合，例如，說出學生們喜歡的顏色，朋友和父母喜歡的顏色等等。Whatcolour do you like What colour dose your father mother friend like I like …。thebest。 He likes …the best。同時讓學生明白顏色構成了五彩繽紛的世界。學習英語的趣味和身邊的點點滴滴和英語的緊密相關，讓學生們有了學習英語的熱情。激發學生珍惜此刻的大好時光，要爲祖國和自我將來得到更好的發展而勤奮學習。

二、狠抓基礎，注意容量

一方面突出知識重點，狠抓基礎，一方面面向全體學生，注意容量，把握節奏，備課先備人，平時注意瞭解和分析每個學生的具體實際狀況，因材施教，有的放矢，合理安排好40分鐘教學資料和進程，課堂上，讓每個學生都參與學習活動，學生實踐面較廣並在同一水平基礎上對資料從多視角理解，多角度開展操練運用，即在互相理解的基礎上從聽、說、讀、寫不一樣角度展開，在教學"時態"這個既是重點也是難點時，自始至終利用多媒體的引導，設置不一樣的情景，在情景中進行教學，學生們不知不覺地學習了知識，突出了時光狀態和不一樣的謂語動詞，讓學生練習理解運用，並設疑釋疑、解惑，讓學生用心思考，改變過去以教師爲中心，滿堂灌的狀態，利用現代化教學手段，走出一支粉筆和滿黑板的例句的教學模式。形象的教學手段和彩色的多媒體教學手段使教學走向期望。

三、溫故知新，克服遺忘

注意在課堂上經常復現舊知識，讓學生反覆操練，由易而順利地完成一個個學習目標。具體方法是：學習D複習D再複習。複習時做到系統性、針對性、綜合性。用以前學過的詞語操練新句型或已學過的句式學習新單詞。國際音標是國中學生教學的基礎知識，學生感到拼讀困難，針對這一個問題，我將英語的音標知識動畫片每一堂課前都放上幾分鐘，既搞笑又反覆的複習了音標，效果很好。

四、當堂鞏固，注重反饋

教學時要處處思考如何發揮學生的主體作用，要以學生的參與程度和教學鑑定的得失作爲課堂教學成功與否的尺度，所以，在學生經過一段學習活動後，讓學生自我進行歸納分析，然後教師以鼓勵表揚爲主，滿腔熱情幫忙學生，及時處理反饋信息，當堂鞏固，如果時光許可的話，還可引導學生對一些易出錯的地方，如人稱變化，謂語動詞的形式變化、某些習慣表達的異同進行歸納分析，讓學生學有所得。

五、注意培養自學潛力

"授人以魚，不如授人以漁"教是爲了學生的"學"，是要讓學生"會學"。所以，我重視對學生的課外學習的指導，幫忙他們養成良好學習習慣和自學潛力。

⑴早讀課，每一天兩名學生領着同學們堅持聽課文錄音，加強聽力訓練，讓學生模仿地道的英美人語音、語調。

⑵指導學生訂出學習英語長期計劃和短期安排，每一天堅持搞好課前預習。

⑶搞好課外閱讀，對一些有自學潛力的學生，給一些課外讀物來擴展他們的指示視野。每週兩遍日記，給他們面批一次，持之以恆。

⑷強調作業的獨立完成，培養學生克服困難的意志。幫忙學生認識到，做作業實際上是新舊知識的運用過程，必須要養成自覺獨立完成作業的習慣。

⑸培養學生認真聽課，初步運用英語思維和理解。

⑹從音、形、意幾方面培養觀察力和記憶力，打好語音基礎。

⑺用聯想比較，歸納演繹等記單詞和語法知識。

學年自我鑑定怎麼寫 篇10

在忙碌的大三裏，無論是思想上還是在學習，工作上，生活中，我都收穫很大，現就將我這年來的情況總結如下：

思想上，我不再像大一大二時那樣迷茫、毫無目標，而是有了自己的追求和目標。在各方面都積極要求進步，願意爲信仰而奮鬥。我一如的堅定自己的政治信仰，積極地爭取成爲一名黨員，現如今，已是一名入黨積極分子，希望再接再厲，提高思想覺悟，成爲一名真正的黨員。而做爲一個合格的現代化學生，和社會接軌是必要的，大學生是一個國家的新興力量，必須要有靈敏的政治覺悟。正確的自我認知，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定自己的人生信念。

學習上，在這一年裏，除了上課認真聽講，完成作業，課餘時間我還會去圖書館自習。由於我們是國際貿易專業，肯定不能僅僅從書本中學得知識，知識也來源於實踐。每一次老師佈置的作業，我都會認真地地完成。我始終堅信一句話“機會總是留給有準備的人”。我還充分利用學校的圖書館資源，在學習的空餘時間堅持閱讀各類書籍、報刊、雜誌，以求豐富自己的知識面，擴充相關方面的知識，拓寬自己的視野和思考問題的角度，提高學習能力，提高認知水平。這比起大一大二有了很大進步，成績也明顯有所提高。

生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情。與同學和睦相處，堅持要求自己做到尊師重道，樂於助人。在與同學的相處之中，我意識到樂於助人不僅是在幫助他人，同時自身也會獲益不淺，幫助別人的同時也是在幫助自己。大學裏除了學習，就是寢室裏的生活了。

總之，過去的一年是我心智走向成熟、目標逐漸清晰的一年。在這一年裏，我明白了很多做人的道理，也知道自己將來做什麼，該怎麼做。我體會到了大學中的點點滴滴，無論是學習還是生活，對於我以後工作學習有着重要的鋪墊，讓我受益匪淺!在大學只剩最後一年的時間裏，我相信我會更好地利用時間，學習各方面的知識，積極鍛鍊，爲畢業後踏入社會做好充足的準備。

學年自我鑑定怎麼寫 篇11

大三上學期的課很多，一共有十門課，並且有三門專業課(JAVA，彙編語言，多媒體)都有實驗課，每週都要實驗，並且考試也是理論和實驗都要考，就相當於要考十三門課。我大二就特別想拿獎學金，結果大二上學期的C++只考了62分，所以獎學金就這樣泡湯了。大三上學期，我始終沒有放鬆對自己的要求，因爲我的目標是一定要拿獎學金，並且是一等。所以我上專業課都坐在第一排，聽課效果確實要比坐在後面好的多，不管是專業課還是非專業課我都很認真的學習，因爲偏科是拿不上獎學金的。期末的時候，因爲甲流來襲，所以學校希望可以儘快讓我們回家，所以考試壓縮成一週了。我清楚的記得十六週週三考JAVA 實驗，週五考彙編實驗，多媒體實驗是PS，自己課下做好，交上去(我兩個晚上熬到三點多才完成)。十七週週一考線性規劃，我週末晚上也熬到三四點把書過了一遍，不過它沒有辜負我，我考了100分。週二是形式與政策，週三是計算機安全，週四是離散數學，週五是毛鄧。考完計算機安全，我就覺得考的很不好，因爲該背的沒有背完，我估計要考的沒考，我覺得不考沒看的卻考了。

可是我還是心存幻想，我想也許我可以及格，所以我就調整好心態，積極準備下面的考試。十八週，週一考PB，週二考JAVA，週三考彙編，週四考多媒體，一天一門。我差不多有三個星期，每天都只睡5，6個小時，不睡午覺，晚上從來都是三點以後才睡。宿舍的人都說我是鐵人，我也很納悶，即使晚上六點睡覺，早上十一點不用鬧鐘自己也會醒來。那時我心裏想的就是獎學金，就是我要證明我自己，我總是這樣安慰自己，現在即使再辛苦，有高三的時候苦嗎?這樣想使我很知足，也很有動力。功夫不負有心人，雖然我的計算機安全還是掛了，但是即使是這樣，我十門課的平均分是82.9，在班裏第7名，總分比第一名少25 分。我很開心，即使沒能拿上獎學金，我也算是證明我自己了。

還有一件發生在我身上的事讓我很感動，因爲計算機安全是考查課，所以成績會提前出來，宿舍又可以上網，所以我們經常會上去看看成績有沒有出來。其實計算機安全的成績在考完試前就出來了，但是我不知道，是考完試我約張穎一起吃飯的時候她才告訴我的。她和我們宿舍的人都知道我那門課沒有及格，但是又害怕告訴我會影響我後面的考試，所以她們一直保密到考完試。我突然意識到最近大家都沒有查成績，而且我們宿舍的張繼君還跟我說成績沒有出來，我真的很感動，很感謝我的好朋友如此的體諒我，替我着想。我還悶悶不樂爲什麼最近張穎都不來找我一起復習，原來她是怕和我在一起會不小心說漏嘴。其實，在大學裏，收穫的不僅僅是知識，能力，還有這難能可貴的友誼。

大三上學期，爲了拿獎學金，我也沒有開始着手複習考研，現如今獎學金又泡湯了，我也就從大三下學期開始了考研的準備。上課的時候我就認真聽課，這樣爭取到更多的課餘時間用來複習考研的課程，我也報了考研班，有時週末也要去上課，平時一有時間我就去複習考研的課程，所以對於大三下學期的課程花費的精力和時間遠比大三上少。不過結果還不錯，十二門課平均分82.6，主要是因爲好多課都是寫論文的，所以分給的比較高。雖然成績和上學期差不多，但是總是感覺沒上學期學的踏實。由此，我也深刻的認識到，付出會和成績成正比的，所以我一定要加倍努力，即使今天付出了很多還是沒有拿上獎學金，但是我還有更遠大的目標—考研。

考研，不是個輕鬆的選擇，但我既然選擇了這條路，我就會無怨無悔的充滿鬥志的走下去，而且我要打好堅定紮實的基礎，確保我的考研之路一路順風。加油吧，現在的我對自己充滿信心，對未來充滿希望，一份耕耘，一定會有一份收穫的。

學年自我鑑定怎麼寫 篇12

回首這學年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。以下是我的自我鑑定。

在思想上，我經過不斷的努力學習和提高自己，在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成爲一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。爲社會爲學校爲同學爲身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。

學習上，爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。

隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因爲如此意志視爲，我把自己的主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，曾經我也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，我發現自己的不足在於專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。爲日後的生活工作打下了堅實的基礎。

作爲一名大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

學年自我鑑定怎麼寫 篇13

轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。

在學習方面。我始終認爲作爲一名學生，學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及Asp、VB和C語言的程序編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中我也掌握了較爲有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也爲以後的繼續學習打下了良好的基礎。

在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛鍊方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，並取得了一定的成績。我曾擔任班長，在工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛鍊了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經驗。獲得“學生工作積極分子”、“優秀學生幹部”稱號。

思想政治素質方面。積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在兩年多的黨內生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自己。在這個過程中我更加體會到作爲一名黨員的責任，也發現了自身的一些不足，每次黨內的會議、討論、生活，都是我的一個成長過程，期間提出的一些問題都能引起我的深入思考，在思考的過程中不斷提高自身的思想。

大學四年對我來說是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

學年自我鑑定怎麼寫 篇14

忙碌的大專生活就在悄然中過去了，但她已成爲我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大專生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，爲以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了一條屬於我自己的道路。

在專業技能上，爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

在學習方面，我覺得大專生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大專生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

在社會實踐上，我利用課餘時間經常閱覽各類的書籍，並參加了軟件測試工程師的培訓，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，纔可能戰勝自己。

學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大專生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。