2022年的國小教導主任自我鑑定（通用5篇）

2022年的國小教導主任自我鑑定 篇1

本年度我繼續擔任育新國小教導主任工作，由於學校小，教導主任僅有我一個，雖然工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能儘自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將一年來的工作鑑定如下：

一、政治思想方面：

我忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行爲規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，爲學生服務、爲教師服務、爲學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自我應做身正爲範、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。校長吩咐的事，儘自我的努力去辦好;教師需要解決問題，儘自我的所能去解決。工作從來都任勞任怨，從不推諉懈怠。

二、個人教學工作：

本年度我除了負責教導處的全部工作外，還兼管後勤的裝備購置、管理工作，同時還負責五年級的書法教學工作。教學上對於每一節課我都精心謀劃，精心準備，教學過程中能與其它年級的教師一齊研究，討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，關注學生的全面發展。

三、教導處工作：

作爲學校的教導主任，我以身作則，做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔職責，不計報酬，不計名利。

1.科學合理地排好課表。每學期期初，嚴格按《省義務教育課程計劃》開齊、開足每一門課程，排好課程表。對教導處分管的教學工作進行合理計劃。結合學校教學工作計劃，每週合理安排並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好教師臨時請假時的調課工作，安排好教師外出學習期間的串課、代課工作，確保學校教學工作正常運轉。

2.狠抓教學常規檢查與落實。在校長室的領導下，爲了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了競賽課和隨堂課，並組織教師認真鑑定反思。爲了落實有效教學，每週進行日常教學工作的常規檢查，對備課、作業、減負、控輟做到逐項檢查，認真鑑定、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改善意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有鑑定。

3.組織好各種教育教學活動。爲了提高教師業務水平，爲了提高教師的教學業務本事，組織教師開展了作文、計算、識字等教學比賽活動，並組織有關人員進行了認真打分評比。經過競賽的方式，推薦許翔鳳和劉佳欣教師參加了市級課堂教學比賽，爲每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。

4.做好每學期的平時、期中及期末質量檢測工作。定期組織完成好每次單項測試出題、測試安排、質量分析工作。組織語數英教師進行了期中、期末考試質量分析，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

5.做好學籍管理工作。按照學籍管理工作的要求，六月份組織對全體班主任進行學籍確認培訓，組織家長進行了電子學籍的學生基本信息確認工作。九月完成新生學籍錄入工作，十月填寫了基層報表。平時，能按照要求及時完成上級的各項電子表格上報工作。

四、其它工作

1.裝備工作。能細緻的做好裝備的購置、檢查、統計的工作，多次得到上級部門的認可。

2.值周工作。值周時做到按時到崗，全身心投入管理，處處起帶頭作用，做教師的榜樣。

五、存在的不足：

隨着教學形勢的不斷髮展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

1.對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度還很不夠。

2.工作抓得不細、不具體，實幹精神還不夠強。

3.處理問題有時研究得過多，對教學過程的管理還不夠有力。今後工作中要加以改善。

一年的教導處工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教導主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。

2022年的國小教導主任自我鑑定 篇2

在過去的一個學期裏，我的工作得到校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激!

鑑定本學期的工作，我執教六年級一班的數學課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作，儘自我的努力恪盡職守，兢兢業業，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，因爲我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用的真誠，對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。

對學生負責，關注學生的發展。

在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，我沒有因爲長期教英語學科而放鬆對自我的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，我堅持認真備教材、備學生，還經常到網上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉轉，關注上課異常調皮的學生，讓學生感受到教師真的是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節課沒去上，學生總會圍上白教師問爲什麼?我堅信：僅有當學生理解了你這個教師，纔可能以主動的態度理解你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反覆鑽研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業務本事。我堅信：只要樂崗敬業，定會有所收穫。

二、對教師負責，爲教師的發展着想。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。進取宣傳發動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示範課、優課課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真佈置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，並能經過外出學習、校培、自培到達熟練掌握並運用於教學，服務於教學，讓教師受益，學生受益。

三、對工作負責，增強服務意識。

作爲教導主任，我努力做好校長的助手，並協調好教師，認真細緻地做好以下幾方面工作：

1、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注重鑑定教育教學方面的經驗。

2、制訂教導處工作方面的有關規章制度和檢查、考覈、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規檢查，爲學校量化考覈考評教師供給有力依據。

3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

4、組織、審查各年級學科教學計劃、複習計劃，各年級組備課、作業檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃。

5、開學初，爲轉入學生及時辦理學籍增補。

6、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的採集，並及時辦理了校訊通。

7、對各年級的教案、作業、備課等及時進行常規檢查，並寫出反饋意見及提議，並及時鑑定。

8、對學校月考、學期中檢測組織工作(監考、閱卷、判卷、登統、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，並電子稿錄入電子檔案。

9、組織開展"期中教學質量分析會"，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

10、安排"優課"活動及領導隨機聽課相結合，促進教師專業本事的提升。

11、組織安排值周工作(衛生、紀律、課間監管、教師辦公)、值班工作，並不定時進行檢查。

12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮教辦領導的教學評估檢查。

13、負責傳達上級各項通知。

四、對學校負責，反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思――改善――再反思――再改善的過程中不斷的發展完善。教導處工作還存在許多需改善的地方：

1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。

2、培養青年教師方面：應創造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成爲學校教育教學骨幹，大力提升教師素質。

3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結果的統一，以優化的過程去爭取優化的結果，走內涵發展的道路。

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，作爲教導主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續一如既往地儘自我的努力爲學校服務，爲各位教師服務，爲廣大學生服務。

最終，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!

2022年的國小教導主任自我鑑定 篇3

我國有許多特色的傳統的節日，如元宵、端午、中秋等……但在這些節日中，我最喜歡過春節了。因爲春節是我國最隆重的傳統節日。它象徵着團結、興旺，是對未來寄託新的希望的佳節，是我們每個華夏兒女熱鬧喜慶的盛大節日。中國人過年有許多風俗，很有講究：如貼春聯、放鞭炮、吃年夜飯……具記載，中國人過春節已經有4千多年的歷史了。

一年一次的洗舊迎新的時刻，家家戶戶都洋溢着新春的喜悅，人人披上紅處處流露歡喜，伴隨着鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開序幕。夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子們收到了便笑滋滋地快速收進錢包裏，一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛着甜美的幸福，此時的感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但我們的心裏卻是是熱的。

這時圓桌上己經擺滿了色香味全的菜，年夜飯正式開始了。一邊吃，姥姥一邊告訴我每道菜的寓意。餃子，像元寶一樣，兜財的，象徵有財運;湯圓，表示團團圓圓;紅燒大鯉魚，這道菜不能全吃完的，剩下的魚代表“年年有餘”;八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜……我才知道年夜飯有這麼多學問。

正在說着，外面“噼噼啪啪”地在放炮仗了，原來晚上12點鐘到了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多麼像“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。

一個節日，就像一個故事，情節美妙動人;一個節日，就是一種文化，內容絢麗多姿。在當今很多洋化了的節日文化的衝擊中，願我們更多地傳承中國的傳統文化，歡度具有中國本土特色的節日。每一個節日都代表着中國的傳統文化，我愛我們的節日——春節!

2022年的國小教導主任自我鑑定 篇4

今天，我們學校和戎徐國小在體育館召開一年一度的運動會。

我自信極了，心想：我們這次肯定會把戎徐國小打得落花流水。

首先是廣播操展示，經過刻苦訓練的同學們做得整齊劃一，贏得了大家熱烈的掌聲。

緊接着是100米短跑。隊員們躍躍欲試，摩拳擦掌，一副蓄勢待發的樣子。

隨着“砰”的一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣衝了出去。我們班的毛宇軒如猛虎下山，飛快地衝向終點。觀衆臺上沸騰起來，大家都聲嘶力竭地吼道：“毛宇軒加油!毛宇軒加油!”毛宇軒聽到我們的加油聲，彷彿注入了強大的活力，跑得更快了。離終點越來越近了，10米、5米……終點近在咫尺。最後，毛宇軒獲得了第二名的好成績。

終於輪到我的200米跑了，我看着比我高半頭的對手，心裏不免有點發虛。她看起來似乎是一個標準的運動健兒。

我跨出馬步，雙手握拳，緊張地等待着槍響。“砰”的一聲，我立刻用盡全力向前衝去。很快，其他選手都被我甩得遠遠的，惟獨那個讓我發虛的女生緊跟着我。我跑出了彎道，可過了幾秒，她馬上又追上來了，和我並駕齊驅。我用盡全力，可是平時體力一向很好的我，今天不知怎麼了，體力像沙漏一樣，一點點流失。那個女生漸漸地超過了我，我努力把自己的速度提升上來，試圖超越她，但不管我怎樣努力，她依然保持領先的位置。最後，我只得了個第二名。我心想：看來這次我輕敵了，沒想到戎徐國小竟有這麼厲害的角色。

最後，就是讓人熱血沸騰的接力賽了。我是第三棒，我激動而又緊張地站在跑道上。隨着“砰”的一聲，我隱隱約約地看到陳若希奔跑的身影，只見她飛快地把棒子遞給我後面的汪俊逸。汪俊逸立刻飛快地擺動雙臂，向我衝來，我做好了接棒的準備。接住棒子後，我立刻往前跑。可其他跑道上的同學已經早我一步開始跑了，我心急如焚，加快速度向前追趕，一心想着要超越前面的同學。功夫不負有心人，我一連超了好幾個選手，把棒子遞給了最後的賀晨凱。賀晨凱進行最後的衝刺，他像一臺加速機，呲牙咧嘴，和另一位選手齊頭並進，都想超過對方，胳膊碰胳膊進行較量。最後，賀晨凱以微弱的優勢獲勝了!我們班獲得了第三名的好成績。立刻，全班沸騰起來。

這真是一場名副其實的速度與激情同在的比拼!

2022年的國小教導主任自我鑑定 篇5

爆竹聲聲辭舊歲，歡天喜地過大年!今天是大年八年級，我和爸爸、媽媽一起去了“棋盤山冰雪大世界”。

來到棋盤山，就進入了銀白色的冰雪的世界。一邊是滑雪場，喜愛滑雪的人們穿着五顏六色的滑雪服，從高高的雪道上飛速而下，身後留下了一條優美的曲線。另一邊是“嬉雪區”，遊樂項目很多，比如冰滑梯、雪爬犁、卡丁車、賽車……大家嬉雪時的歡聲笑語灑滿了整個雪場。

我們三個人玩了冰滑梯、開過卡丁車、坦克、逍遙車，玩的，要數“飛圈”。每個人拿着一個大大、軟軟的圓形氣墊，坐上傳送帶，來到高高的山坡頂上。然後大家坐在氣墊上，你拉着我，我拉着你，連成一條長龍。隨着現場工作人員的一聲令下，大家齊心協力，順勢而下。雪圈越滑越快，寒風在我的耳邊唱着歡快的歌，偶爾濺起的雪花，打落在我的臉上，就像跳着輕盈的舞蹈。整條長龍在風中飄飄蕩蕩，疾馳而下，非常壯觀!伴隨着大家的尖叫聲、歡笑聲，長龍穩穩地停在終點，真是好玩極了!

這是隻有北方孩子能夠體驗到特有的冰雪的快樂!我愛這銀白色的世界，我愛這充滿神奇力量的大自然!我更希望這份快樂能夠永遠的留在每個人的心中!