國小紅領巾校園廣播稿（精選14篇）
國小紅領巾校園廣播稿 篇1
甲：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：戈寒國小校園廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是三年級乙班的。
甲：我是三年級甲班的。今天的節目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。
乙：首先請大家收聽一首歌曲(播放歌曲)
甲：今天我們爲大家帶來的是《語文天地》欄目，，平常語文老師要求你們寫作文嗎?
乙：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師佈置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
甲：是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，後來是語文老師給講的一個故事啓發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個國中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。於是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話這位同學終於學會了作文。
乙：哎呀!我的情況與這位同學太相似了，我爲什麼不能像他那樣從一句話作文開始呢?
甲：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也並不是什麼難事，
爲了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短週期，先從寫一句話練起，然後寫兩句、三句過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。
甲：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的後頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。
乙：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實並不是一件很難的事。
甲：對呀!寫作文其實並不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”
乙：同學們，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：戈寒國小校園廣播能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目。
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。以後每天的這個時間，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見!
國小紅領巾校園廣播稿 篇2
少先隊員要做誠實的人，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長;有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風;要對祖國、對人民忠誠老實。
少先隊員要做勇敢的人，就是爲了人民的利益，敢於同敵人、同困難作鬥爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它;要勇於批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤要下決心去克服和改正。
少先隊員要做活潑的人，主要指思想活躍，敢想敢說。要有鑽研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個爲什麼，尋根究底，勇於探索;不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。
少先隊員還要做團結的人，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落後，熱心幫助;誰先進，虛心學習。在少先隊組織裏，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。男：懂了，我們要做誠實、勇敢、活潑、團結的好隊員。作爲一個少先隊員，怎樣行隊禮是標準的呢?
女：隊禮是右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。大家跟着我做吧。五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向着左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋着臉，敬禮至少敬兩秒。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。
男：我們再做一遍好嗎?五指併攏，高舉頭上，五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向着左下前，拇指不要留縫隙。
女：我們在出去活動時，都要帶上隊旗，你知道少先隊的隊旗是怎樣的嗎?
男：這個我知道，老師講過的
少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗，隊旗上的五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利，作爲少先隊員，我們要爲她增添榮譽。
隊旗分大隊旗和中隊旗兩種。大隊旗長120釐米，高90釐米，旗中心是五角星和火炬，五角星爲黃色，火炬由黃色線條勾勒出輪廓。
中隊旗長80釐米，高60釐米，右端剪去高20釐米、底寬60釐米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星及火炬在以60釐米爲邊長的正方形中心。
女：少先隊的隊徽呢?
男：中國少年先鋒隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。五角星、“中國少先隊”五個字和火炬炳爲金色，綬帶和火炬的火焰爲正紅色，火焰和綬帶鑲金邊，“中國少先隊”字體爲黑體。
女：少先隊在組織活動、舉行重大儀式時都要呼號。
男：是啊，我們的呼號是：“準備着：爲共產主義事業而奮鬥!”回答：“時刻準備着!”前一句“呼”;指的是理想和目標;後一句“答”，指的是決心和行動。呼號時，右手應握拳舉起。少先隊的呼號是一個簡明而又深刻的號召，它說明了少先隊的宏大志向，它鼓舞着新的一代成爲社會主義、共產主義的建設者和保衛者。
女：少先隊的隊歌是什麼?你會唱嗎?
男：隊歌原名是《我們是共產主義接班人》，現爲《中國少年先鋒隊隊歌》。讓我們在隊歌聲中結束今天的紅領巾廣播吧，再見!
國小紅領巾校園廣播稿 篇3
甲：優美的歌曲可以給你帶來無限的快樂
乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識
甲：在有力的少先隊隊歌的帶領下，
乙：紅領巾廣播的時間離我們越來越近了，
甲：今天我們爲大家安排了很多精彩的節目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最後是《健康園地》，希望大家能認真收聽。
一、成語小故事
甲：首先請聽成語小故事
漢語的廣闊天地裏， 有一個成語世界，那裏風和日麗， 青山綠水，令人流連忘返；那裏萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；那裏還有琅琅上口的至理名言， 令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去遊覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因爲胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺着眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱讚，說她這樣比平時更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因爲她的長相併不好看，他看到村裏的人都誇讚西施用手扶住的樣子很美麗，於是也學着西施的樣子扶住胸口，皺着眉頭，在人們面前慢慢地走動，以爲這樣就有人稱讚她。她本來就長得醜，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之後，趕緊關上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！
東施只知道西施皺着眉的樣子美麗，卻不知道這是因爲西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給後人留下「東施效顰」的笑話。
同學們，我們可不要“東施效顰”啊。
二、世界真奇妙
甲：親愛的老師們，同學們大家好！世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的老朋友——
同學們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，裏面經常會有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現場的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個重要的依據。你會不會擔心警察會抓錯人呢，放心吧，每個人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個人。今天的科技天地爲大家介紹〈爲什麼人的指紋不一樣〉。
乙：爲什麼每個人的指紋不一樣
指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成爲某個人終生不變的一種標誌。曾經有人爲了某種特殊的原因，想方設法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊癒後，指紋依然不變。
甲：指紋由不同長短、形狀、粗細、結構的紋線組成，分鬥、箕、弓三種基本類型。我國漢族人的指紋以鬥型紋最多，約佔百分之五十一；箕型紋約佔百分之四十七；弓型紋僅佔百分之二。不論是鬥型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個人遺傳上的原因，與命運禍福完全無關。
乙：隨着現代醫學科學的發展，科學家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質染色體決定的，因此，如果染色體出現了毛病，後代就會得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規律和某些疾病的跡象，是有一定科學道理的。
甲：自從電子計算機誕生以後，指紋的研究又有了新的發展，它的應用範圍也越來越廣泛。現在科學家已研製出了一種“ 指紋鑰匙” ，這種鑰匙就是人的指紋，當人在開門時，只要用手指按一下設在門上的計算機，計算機接收到指紋信號，就能迅速而準確地識別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了。
三、健康園地
甲：又到了“健康園地”節目時間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。
乙：春季是細菌滋生、腸道疾病多發的季節，一不小心，很可能會感染腸道疾病。出現腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的症狀。許多人拉肚子後不喜歡去醫院，習慣在家裏隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實這種做法是不好的。應該及時到醫院就診，按醫囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥後變異引起腹瀉大流行。爲了避免腸道傳染病，應養成良好的衛生習慣，特別注意飲食衛生。
甲：預防措施：
（1 ）要注意飲用水的衛生。應該飲用煮沸後的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
（2 ）要講究食品衛生。儘量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經過高溫加工以後的。
（3 ）要儘量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。
（4 ）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。
結束語
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；
願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，再見！
國小紅領巾校園廣播稿 篇4
音樂（中國少年先鋒隊隊歌）漸弱
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六（2）班主辦！
男：我是主持人#。
女：我是主持人#。
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：讓我們相會在紅領巾廣播中。
女：今天我們爲大家安排的欄目有校園新聞、書香校園、幽默樂園和名曲欣賞，下面請聽詳細內容。
校園新聞
男：上週大泊中心校開展了革命傳統系列教育。學校組織四、五年級學生開展“繼先烈遺志，承季子遺風”主題教育活動，瞻仰賀甲戰鬥紀念館，祭掃烈士墓。遊覽季子廟景區，讓學生了解家鄉的歷史人文底蘊。組織六年級學生開展“牢記國恥，繼承傳統，立志報國”主題教育活動，赴南京瞻仰雨花臺、大屠殺紀念館，加強國情國史教育。
女：在清明節前夕祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上爲人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成爲進行革命傳統教育的好形式。
書香校園
男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中。
女：今天請大家欣賞朱自清的散文《背影》片段。
讀稿配樂《秋日私語》
幽默樂園
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風的港灣。
齊：下面讓我們走進幽默樂園。
男：修雨靴一場大雨過後，小靈拖着爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個洞，進水了。小靈想：這好辦，只要再開個洞，讓水流出去就行了。於是，他用剪刀在靴底又”開了一個洞。可是雨靴裏的水越積越多。小靈嘆氣了：“到底要開幾個洞，水才能出去呢？
女：牛會抽菸嗎兩個農家的孩子在聊天，一個突然問：“你家的牛會抽菸嗎？”“你瘋啦？牛怎麼會抽菸？”“哦，那麼，也許是你家的牛棚着火了。”
男：沒有這麼扁一輛汽車在經過一個小村莊時，把一隻雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這隻雞是你家的嗎？”“不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這麼扁。”
名曲欣賞
女：用藝術陶冶我們的情操，
男：用藝術點綴我們的校園。
女：接下來我們爲你安排的是名曲欣賞：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》
（播放樂曲）
男：時間過得真快，又到說再見的時候了。
女：希望以後還能和大家見面。
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
女：再見。
國小紅領巾校園廣播稿 篇5
(《我們是共產主義接班人》)
甲：六月裏陽光明媚
乙：六月裏花香四溢
甲：六月裏歌聲嘹亮
乙：六月裏播撒希望
甲：星期五就是六一兒童節了，在這火熱的季節裏，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節。
乙： 在此我們也祝福：敬愛的老師們以及全世界所有小朋友節日快樂。
甲：有一個節日在六月，
;乙：在我們眼裏，它只是一個新鮮的蘋果
甲：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
甲：有一個節日在六月，
乙：在我們眼裏，它只是一隻小小的鳥兒;
甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲 ，是這樣動聽。 “六一”的舞蹈 ，是這樣多情。“六一”的故事 ，是這樣引人。 “六一”的集會 ，是這樣歡騰 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。
甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎麼來的嗎? 甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會裏，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過着剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》裏的三毛流浪街頭。
乙：因此，爲了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日爲國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日爲國際兒童節。中國曾於1931年將兒童節定在每年4月4日。 1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節爲中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日爲兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。
甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在飢餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》
……
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
乙：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲：一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活 ，多麼快樂的“六一” 乙：洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習 乙：進校園我們是含苞的花蕾，
甲：出母校我們是鮮豔的花朵，
乙：今天我們相聚在這裏，
甲：明天我們共建偉大的祖國。
乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲：放飛我們的希望吧，我們堅信—— 明天更美好!!
乙：今天的廣播就到這裏，感謝大家的收聽
國小紅領巾校園廣播稿 篇6
甲：優美的歌曲可以給你帶來無限的快樂
乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識
甲：在有力的少先隊隊歌的帶領下，
乙：紅領巾廣播的時間離我們越來越近了，
甲：今天我們爲大家安排了很多精彩的節目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最後是《健康園地》，希望大家能認真收聽。
一、成語小故事
甲：首先請聽成語小故事
漢語的廣闊天地裏， 有一個成語世界，那裏風和日麗， 青山綠水，令人流連忘返；那裏萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；那裏還有琅琅上口的至理名言， 令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去遊覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因爲胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺着眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱讚，說她這樣比平時更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因爲她的長相併不好看，他看到村裏的人都誇讚西施用手扶住的樣子很美麗，於是也學着西施的樣子扶住胸口，皺着眉頭，在人們面前慢慢地走動，以爲這樣就有人稱讚她。她本來就長得醜，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之後，趕緊關上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！
東施只知道西施皺着眉的樣子美麗，卻不知道這是因爲西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給後人留下「東施效顰」的笑話。
同學們，我們可不要“東施效顰”啊。
二、世界真奇妙
甲：親愛的老師們，同學們大家好！世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的老朋友——
同學們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，裏面經常會有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現場的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個重要的依據。你會不會擔心警察會抓錯人呢，放心吧，每個人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個人。今天的科技天地爲大家介紹〈爲什麼人的指紋不一樣〉。
乙：爲什麼每個人的指紋不一樣
指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成爲某個人終生不變的一種標誌。曾經有人爲了某種特殊的原因，想方設法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊癒後，指紋依然不變。
甲：指紋由不同長短、形狀、粗細、結構的紋線組成，分鬥、箕、弓三種基本類型。我國漢族人的指紋以鬥型紋最多，約佔百分之五十一；箕型紋約佔百分之四十七；弓型紋僅佔百分之二。不論是鬥型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個人遺傳上的原因，與命運禍福完全無關。
乙：隨着現代醫學科學的發展，科學家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質染色體決定的，因此，如果染色體出現了毛病，後代就會得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規律和某些疾病的跡象，是有一定科學道理的。
甲：自從電子計算機誕生以後，指紋的研究又有了新的發展，它的應用範圍也越來越廣泛。現在科學家已研製出了一種“ 指紋鑰匙” ，這種鑰匙就是人的指紋，當人在開門時，只要用手指按一下設在門上的計算機，計算機接收到指紋信號，就能迅速而準確地識別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了。
三、健康園地
甲：又到了“健康園地”節目時間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。
乙：春季是細菌滋生、腸道疾病多發的季節，一不小心，很可能會感染腸道疾病。出現腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的症狀。許多人拉肚子後不喜歡去醫院，習慣在家裏隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實這種做法是不好的。應該及時到醫院就診，按醫囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥後變異引起腹瀉大流行。爲了避免腸道傳染病，應養成良好的衛生習慣，特別注意飲食衛生。
甲：預防措施：
（1 ）要注意飲用水的衛生。應該飲用煮沸後的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
（2 ）要講究食品衛生。儘量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經過高溫加工以後的。
（3 ）要儘量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。（4 ）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。
結束語
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；
願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，再見！
國小紅領巾校園廣播稿 篇7
開頭：(播放一段音樂)---歡快曲子(1分鐘)
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：本次的廣播由我們三3班爲大家播出。我是今天的主持人。
乙：我是。
甲：“盼望着，盼望着，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日裏最燦爛、最快活的日子!
乙：昨天，是六一國際兒童節。一個屬於小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!
甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊迴盪。
乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲：昨天的遊戲至今還讓我留連。
乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。
甲：感謝學校讓我們又度過了一個難忘的六一兒童節。
乙：是的。同學們，”每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因爲世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢?
甲：同學們，想知道答案嗎?一段音樂之後，回來告訴你。
(播放音樂蟲兒飛2分鐘)
甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。
乙：接下來爲大家介紹------國際六一兒童節的來歷。
甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
乙：爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日爲全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些瞭解了呢?
乙：希望是這樣。曉妍啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。
甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的 7月14日爲兒童節，美國規定5月1日爲兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日爲中國兒童節。
乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日爲國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一爲“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣佈：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，並規定少年兒童放假一天。
(播放音樂六一、六一、快樂的節日 2分鐘)
甲：啊，兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!
乙： 那，，你一般怎樣慶祝兒童節呢?
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛遊樂園，還要請我吃頓大餐呢!
乙：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙：哦，是嗎?舉個例子聽聽。
甲：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門爲小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家裏設置一個陳列臺，臺上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作爲給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，爲了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮豔、形狀像鯉魚的綵帶，然後把這些綵帶串在竹竿上，並和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因爲日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱爲鯉魚日“。
乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這麼開心，因爲在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界並讓我們的心情得到放鬆，校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊!
甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在飢餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!
(播放歌曲1分鐘)
甲：敬愛的老師、
乙：親愛的同學們
甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在爲我們祝福。乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。
甲：六月的我們，是熱情的奔放的乙：六月的我們，是健康的向上的合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來!
合：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。
(播放 大家一起來)
國小紅領巾校園廣播稿 篇8
（背景音樂）
男：敬愛的老師、
女：親愛的同學們，
合：紅領巾廣播又和大家見面了。
男：時間過得真快，轉眼已進入了本學期就快要結束了，這意味着期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
女：學校將於下週組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。
男：回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。
女：“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期終考試。”
男：一、首先要正確認識複習、考試的意義。
男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常複習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
女：“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；
男：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
女：那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義。同學們爲了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
男：二、要用科學的方法去迎接挑戰。
女：複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。
男：怎樣做好複習工作？同學們可以借鑑以下幾點：
女：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦中過一遍。
男：⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯繫。
女：⑶複習要在全面、系統複習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間複習鞏固。
男：⑷複習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯繫，對重點內容更要記牢。
女：⑸在複習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。
男：⑹通過做綜合性的練習來鞏固複習的內容，並通過測驗來進行檢查。
女：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好複習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好複習工作，在期終考試中取得優異的成績。
（音樂）
男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
男：親愛的同學們，期終考試即將來到，同學們已經開始複習、準備考試了。不管你是否已經有了一套適合自己的複習方法，在這裏我們想告訴大家的是，在複習的過程中，在掌握正確的複習方法之外，保持良好的心態最重要。“
女：每當臨近考試，隨着學習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到複習的效率。
男：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善於把壓力轉化爲動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試並不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。
女：在這我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在複習的過程中感覺緊張時，可以試着做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做遊戲，儘量讓自己的心情得到放鬆。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦！
希望同學們都能考出理想的成績！
國小紅領巾校園廣播稿 篇9
甲：點擊生活故事，感受校園精彩;
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，實驗國小紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是主持人樑穎。
甲：我是主持人趙邵慧。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
甲：聖誕節馬上要到了。今天，我們就向大家介紹一下聖誕節。
乙：從12月24日於翌年1月6日爲聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成爲一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。
甲：What colour is the Christmas?西方人以紅、綠、白三色爲聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。
乙：綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃着聖誕蠟燭。
甲：紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。
乙：正像中國人過春節吃年夜飯一樣，歐美人過聖誕節也很注重全家人圍坐在聖誕樹下，共進節日美餐。聖誕大餐吃火雞的習俗始於1620年。這種風俗盛於美國。英國人的聖誕大餐是烤鵝，而非火雞。澳大利亞人愛在平安夜裏，全家老小約上親友成羣結隊地到餐館去吃一頓聖誕大臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時伴以名酒，吃得大家歡天喜地。
合：親愛的同學們，我們衷心地祝願大家聖誕節快樂，能收到聖誕老人給你的禮物。
乙：今天的節目分爲一週要聞、生活百科和成語故事三個版塊。
二：一週要聞
甲：時事縱橫
乙：縱橫天下
甲：秀才不出門
乙：便曉天下事
甲：接下來請關注《一週要聞》
三、生活百科
男：今天的生活百科節目讓我們一起來聊一聊冬季鼻子的健康問題。
乙：冬季是感冒的高發季節，一定要關注鼻子健康!爲了預防傷風感冒時打噴嚏、鼻癢等症狀，可以經常按摩鼻部。
甲：方法是用兩手拇指外側相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側沿鼻樑、鼻翼兩側上下按摩30次左右，接着，按摩鼻翼兩側的“迎香穴”15~20次(迎香穴在鼻脣溝中，鼻翼外側緣旁0.5釐米)。
乙：手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起牀前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閒時間也可進行。此法可疏通經絡，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預防感冒和鼻病，亦能治療傷風，鼻塞不通。
四、成語故事
甲：今天給大家講的成語故事是一飯千金。
乙：幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時侯，他時常往城下釣魚，希望碰着好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓着肚子。
甲：幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。
乙：韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強餬口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示並不希望韓信將來報答她的。
甲：後來，韓信替漢王立了不少功勞，被封爲楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。
乙：這句成語就是出於這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的;到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才是合理。
甲：我們運用這成語時，必須透澈的瞭解它的含義，第一，真心誠意的樂於助人的人，是永遠不會想人報答他的;第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出於友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是“一飯”值得“千金”的。
五、餘音繚繞
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見!
平安夜的心願,爲你祈禱
若今夜煙花絢麗，那是我送你好運;若今夜寒風吹起，那是我送你如意;若今夜一人獨眠，那是我送你愛情;若今夜衆人成羣，那是我送你歡喜!祝你平安夜開開心心!
平安夜的禮花，爲你照耀;平安夜的歡樂，爲你伴跑;平安夜的歌聲，爲你祈禱;平安夜的心願，爲你送到;平安夜的祝福，爲你圍繞;平安夜，願你快樂順利美好，快樂吉祥美妙!
不知你陪我度過了多少孤獨的平安夜，當別人閤家歡樂的時候，我們還在拼命地工作。可愛的鹿兒，祝你一生平安，讓我們的工作再創佳績。( 祝福的話 )
有錢，無錢，祈願平安相伴;有勢，無勢，期盼平安無事;歡樂，快樂，唯有平安最樂!平安夜，順你心願，祝你平安從此伴，順利天天纏，美好不間斷，幸福享平安!
友情提示：我已讓幸福將你圍繞，我已讓快樂將你填充，我已讓舒心將你包裹，我已讓如意將你封裝，如果今晚有人將你打包裝進麻袋，不要驚慌，我已經告訴聖誕老人我要的禮物就是你!在我心中最珍貴!祝你平安夜快樂!
國小紅領巾校園廣播稿 篇10
播放《隊歌》
甲：老師們，同學們，大家好。伴隨着熟悉的樂曲聲，紅領巾廣播站現在開始播音。本期廣播站爲您安排的是中秋節趣話專題欄目。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是_____
乙：我是_____。
甲：再過10天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這裏我們預祝全校師生中秋快樂，閤家團圓，萬事如意！
乙：中秋節一直以來被喻爲最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
甲：考考你，你知道爲什麼要叫中秋節呢？
乙：這個可不難，在我國，農曆的7、8、9三個月爲秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。
甲：那爲什麼有人又稱它團圓節呢？
乙：因爲八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
乙：中秋節與元宵節和端午節並稱爲我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說有着密切的關係。
甲：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！
乙：好！我給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧！
相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，爲民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去，成爲月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：聽完了如此悽美感人的故事，讓我們一起來聽聽關於中秋節的歌曲吧！
《花好月圓》
甲：接下來我們再來說說國外中秋節趣話吧！。
乙：中秋節並非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節稱爲“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
甲：日本人稱中秋節爲“月圓節”，而且這樣的節日有兩個，除農曆八月十五日外，九月十三日也是。節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，擡着神龕到廟裏去進香。孩子們還到野外採集象徵吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福；晚上全家聚集在院子裏，擺上瓜果、米糰子等供奉月神，然後分食、賞月，聆聽老人講述關於月亮的神話。
甲：伊朗稱中秋爲“麥赫爾幹節”。這天是伊朗太陽曆七月十六日。節日期間，人們都以品嚐各種豐收果實爲樂，隆重的慶祝活動持續6天方纔結束。
乙：老撾稱中秋節爲“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。
甲：接下來我們再來談談中秋的習俗吧
俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅呢！
乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嚐月餅的同時注意健康嗎？
甲：專家提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅爲宜。
乙：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嚐到香甜的月餅，最後，我們再爲老師、同學們送出祝福，怎麼樣？
甲：好！請聽我們的美好祝福吧！
齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋節快樂！
甲：時間過得真快，又到說再見的時候了。
乙：希望你們能喜歡我們的節目！
甲：最後讓我們在歌聲中說再見吧！
音樂欣賞
現在將爲您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調歌頭》
播放《水調歌頭》
甲：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
合：老師們，同學們，再見！
國小紅領巾校園廣播稿 篇11
合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖國小紅領巾廣播。
錢藝夢：我是一（1）班的錢藝夢。
時梅聰：我是一（2）班的時梅聰。
王伊青：我是一（3）班的王伊青。
王伊青：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎麼回事呢？
時梅聰：你不知道怎麼回事？我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因爲期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。
錢藝夢：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這麼快.離期末考試越來越近了。
時梅聰：期末複習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
錢藝夢：是什麼絕招呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
王伊青：好，聽好了，在這段時間裏,我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學習中去,學習效率也低。
錢藝夢：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣,做到少生病,因爲身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那複習時就會少學很多東西。
時梅聰：這幾星期,是我們最關鍵的日子.課本已全部學完,我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去.在這複習階段,我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固,就利用複習這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統的掌握。
王伊青：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,並對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信好成績等着你去考！
合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見！(播放歌曲《讀書郎》放完！）
國小紅領巾校園廣播稿 篇12
合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人，我是主持人，紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
男：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊！
女：當然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
男：下面請聽由六（1）班向大家發出的讀書倡議書。
（倡議書）
女：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成爲我們紅楓國小師生堅定的信念和永恆的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我倡議，我們紅楓國小的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，爲人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校爲我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們嚮往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書爲伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看，分享大家喜愛的書。
女：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書爲友，天長地久，營造書香校園，爲學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！
最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
男：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴着孩子們和老師們一起成長。
女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！
男：再見！
國小紅領巾校園廣播稿 篇13
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：香山紅領巾廣播開始啦！今天由我們爲大家廣播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：《世界環境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》
串聯詞：
1、乙：同學們，九寨溝的風景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數的同學沒去過，下面我來做個小導遊，給大家介紹介紹。
甲：九寨溝位於州南坪縣中南部，因九寨溝內有9個藏族村寨而得名。景區面積62平方公里，現遊覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區，又是國家級風景名勝區，同時，被列入世界人類自然遺產名錄。
甲：九寨溝以三溝一百一十八海爲代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景爲主景，與九寨溝十二峯聯合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態環境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽爲“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峯、彩林、翠海、疊瀑和藏族風情被稱爲“五絕”。
乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍佈，棲息着大熊貓等珍貴野生動物。
甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔淨、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經幡和藏羌歌舞等，構成了九寨溝獨特的旅遊文化。“綠色環球21”證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續發展戰略的生態旅遊之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅遊的觀念，服務設施日益完善成熟，現已成爲世界旅遊的一顆璀璨明珠。
乙：九寨溝之所以歷經滄桑仍然這麼美麗，是因爲環境保護得好，沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態，現在我們周圍的環境越來越被人們所破壞，所以急需要保護環境。
2、甲：讀《世界環境保護日》
1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃，通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定爲“世界環境保護日”。同年10月聯合國大會第27屆會議接受並通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國都開展羣衆性的環境保護宣傳紀念活動，以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺採取行動參與環境保護的共同努力，同時要求各國政府和聯合國系統爲推進環境保護進程作出貢獻。
乙：是呀，我們周圍的環境急需保護，你聽，連小草都發出呼叫了。
3、甲：環境的保護包括多方面，首先我們要保護周圍的水資源。（讀《世界水日》今年3月22日是第12個世界水日，今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8％的面積被水覆蓋，但97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5％的淡水中，人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的1％。
乙：1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，並確定自1993年起，將每年的3月22日定爲世界水日，旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，以解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公衆對開發和保護水資源的意識。
6、乙：環境的保護已經引起了全人類的高度重視，這不，世界地球日這一節日得到了全世界人類的積極響應。（讀《世界地球日》）
4、甲：1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們爲了解決環境污染問題，自發地掀起了一場聲勢浩大的羣衆性的環境保護運動。在這一天，全美國有10000所中國小，所高等院校和xx個社區及各大團體共計多萬人走上街頭。人們高舉着受污染的地球模型、巨畫、圖表，高喊着保護環境的口號，舉行遊行、集會和演講，呼籲政府採取措施保護環境。這次規模盛大的活動，震撼朝野，促使美國政府於70年代初通過了水污染控制法和清潔大氣法的修正案，併成立了美國環保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定爲“地球日”，它的影響隨着環境保護的發展而日趨擴大並超過了美國國界，得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日，即“地球日”20週年之際，全世界都進行了地球日活動。從那時起，“地球日”纔有了國際性，
稱得上世界地球日。
甲：人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。
這一期的香山紅領巾廣播到此結束，同學們，再見！（音樂）
國小紅領巾校園廣播稿 篇14
甲:親愛的同學們,
乙:老師們
甲:大家好
乙:又到了紅領巾廣播的時間了.
甲:我是三年十班的李舒格.
乙:我是三年十班的劉虹博.
甲:今天由我們兩個人爲大家廣播.
乙:舒格,你上週聖誕節收到聖誕老人的禮物了麼
甲:收到了,可是我收到的不是聖誕老人送給我的,是爸爸媽媽送給我的點讀機,作爲我的聖誕禮物,讓我高興了一個晚上呢.
乙:是麼,那你真幸福啊!聖誕節已經過去,大家都收到聖誕禮物了麼 相信大家都吃了平安夜的大蘋果,感受了聖誕節的喜慶氣氛了!今天,我們就向大家介紹一下這個西方國家最重要的節日——聖誕節.
乙:從12月24日到第二年1月6日爲聖誕節節期.節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式.聖誕節本來是基督教徒的節日,由於人們格外重視,它便成爲一個全民性的節日,是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提並論,類似我國過春節.
甲:What colour is the Christmas 西方人以紅,綠,白三色爲聖誕色,聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾.紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭.
乙:綠色的是聖誕樹.它是聖誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉,柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成.上面懸掛着五顏六色的彩燈,禮物和紙花,還點燃着聖誕蠟燭.
甲:紅色與白色相映成趣的是聖誕老人,他是聖誕節活動中最受歡迎的人物.西方兒童在聖誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子,等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內.在西方,扮演聖誕老人也是一種習俗.
乙:正像中國人過春節吃年夜飯一樣,歐美人過聖誕節也很注重全家人圍坐在聖誕樹下,共進節日美餐.聖誕大餐吃火雞的習俗始於1620年.這種風俗盛於美國.英國人的聖誕大餐是烤鵝,而非火雞.澳大利亞人愛在平安夜裏,全家老小約上親友成羣結隊地到餐館去吃一頓聖誕大臘雞,燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地.
甲:聖誕節人們互送禮物,互道祝福:Merry Christmas.
乙:是的,Merry Christmas.大家記住了麼
甲:親愛的同學們,聖誕已經過去,即將迎來的是一年一度的元旦佳節,希望同學們在感受節日氛圍的同時,不要忘記學習,珍惜光陰.
乙:魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨.因此,我們得出這樣的結論:成功的人,善於利用時間,而沒有作爲的人,消磨時間.
甲:對於我們國小生來說,沒有什麼比時間更重要,看書需要時間,寫字需要時間,完成作業需要時間,師生之間探討學習問題也需要時間.尤其是對於我們白天要上7節課的國小生來說,屬於自己的時間就更少了.但是,也許一些同學並未意識到時間對自己的重要.還在得過且過,浪費時間,讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走.
乙:同學們,希望你們能知道,在我們有限的共同學習時間中,它是最寶貴的資源,同時,它也最容易溜走,是最容易被浪費的.
甲:同學們,請不要覺得離期末的時間還很遠,可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的,已經不到四周了,如果你還不緊張,等你捧着試卷,後悔的問自己:"怎麼就期末了呢,我怎麼沒有發覺呢 那時就晚了,複習時間是很寶貴的,請與老師配合一同認真複習好功課,迎接期末考試!
乙:現在就開始吧,早晨來了趕緊拿出課本大聲的讀,上課了,集中好注意力認真的聽,做作業時一筆一劃細心的寫,把握每個瞬間,不要再猶豫!
甲:最後,祝大家在期末考試中取得滿意的成績.
乙:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了.
甲:親愛的同學們,我們衷心地祝願:紅領巾廣播站能成爲你的良師益友,願它能帶走你所有的煩惱,爲你帶去無盡的歡樂.
乙:願它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年.
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束.
乙:節目最後送給大家一首Jingle Bells聖誕歌曲,希望大家開心快樂,再見!
(播放歌曲Jingle Bells)1分29秒.