校園風采的廣播稿3篇

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廣播稿就是爲了廣播需要而準備的草稿,通過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。校園風采的廣播稿,希望可以幫助到大家。歡迎閱讀。

校園風采的廣播稿3篇
校園風采的廣播稿1

大家好,今天我爲大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因爲青春賦予我們的是生命的巔峯,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執着。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏,同學們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人說過:“夢裏走了許多路,醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

校園風采的廣播稿2

我是今天的播音主持人,今天的話題:春天裏的陽光。

不知道你是不否喜歡春天裏的陽光,喜歡陽光的味道,那是種淡淡的幽香,一種清新的空氣的味道。燦爛時,莫若春天的陽光,帶着笑臉,輕輕地將大地溫潤,化雲冬天的殘雪,滋潤萌動的草根,散發出春天的味道。

陽光將味道附着於曬乾的衣服中,浸的幽遠,鼻嗅處,陽光的香味帶着芬芳,優雅而又讓人迷戀,輕淡而又讓人陶醉。陽光下仰起笑臉,灑落的是一臉燦爛的陽光,和熙而又暢美,帶着幸福的溫馨,帶着遠行的快樂,偷偷地盪滌心跳的塵埃。陽光下,我會輕裝前行,雲遠方嗅那陽光的芬芳。

陽光將味道附着于田野上,顏色嫩黃,優雅地舒展,纖細的腰,擡起那美麗的臉,看着太陽,年輕的生命,在陽光中重新燃起火紅的希望,笑臉定格,永恆的幸福。陽光的味道在春天的黝黑泥土中,沉集着殘冬裏雪的肥沃,盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身,都讓你不忍心再起,想着忘卻自己,閉上雙目,去吮吸那春天泥土的味道,一瞬間,你會感覺自己化爲一棵小草,也那麼昂然,在春風中,去呼吸着陽光的味道。

陽光將味道附着於春風中,孩子的紙鳶放飛了春風,大人的笑臉在呼吸,柳梢中的嫩綠,會是清新的陽光的味道。春風盪漾處,清新如野,孩子的歡笑如同天上的風箏一樣飛高。和熙的陽光,將味道夾在風中,送至每一個歡樂的笑臉,記錄下春天的風情,那是一種嫵媚,一如陽光的味道。味道有點甜,但更多的是清新的芬芳,淡淡的,分外優雅,一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣,只要遠遠的嗅去,就會感覺一種沁人心脾的香氣。

陽光的味道還在幽幽碧水中,化盡的殘荷,在陽光中開始了新的生命,消熔的殘冰,總會是一塊塊的逝去,帶走冬的冰冷。低眉處,鴨鵝拔動,紅掌清波,水暖知否?盪開的是漣漪,散開的是味道,陽光的暖暖味道,溢於水,粘之於柳梢,清新的乾淨的味道。味道宛如笑臉,一切均爲如意,陽光味道會在春風中增長滋生,揮灑在盪開的漣漪中,遠遠地盪開。獨坐在水邊,凝眸水中,看到的是那種帶着涼意的陽光味道。

用心感悟,一切都附着陽光的味道,可以傾聽,可以觸摸,可以凝眸,可以呼吸,每一片陽光味道中,都是燦爛的微笑,感恩着春天的生活,快樂着春風中陽光送來的幽幽芬芳。

校園風采的廣播稿3

A:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

A:我是國中的###。

B:我是國中的###。

A:想必大家都明白一位品學兼優卻不能行走的學生――八(1)班的###吧!

B:是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一齊來分享這段慈母的愛吧!

A:沿着校門口至教室的區區20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們最後見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在後,母親緩緩推着輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身後的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟濃到耀眼,令人羨慕。

相信很多同學也都瞭解這對母子。他,八年級一班的###同學,因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每一天踩着堅實的步伐,推着兒子上學放學。而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什麼讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,並本站感動着大家我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每一天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學校的門口;每一天傍晚,這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家,風雨無阻,無怨無悔。場面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

感動的溫存一向在心間環繞,我們不得不爲這位兒子而感動,只爲他身殘志堅的樂觀心態,他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。感動,只爲兒子的笑容,只爲兒子的堅強;更爲那位母親而感動,只爲她慈愛的目光。多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推着沉重的輪椅,可腳步卻顯得那麼輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只爲母親的堅持,只爲母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因爲平平淡淡纔是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。

繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,正由於母親的堅持,纔有了###同學的堅強。此時的他,顯得那麼精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅八年級同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫忙他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現,我們由衷地祝願###同學,在以後的路上越走越遠,繼續以這份樂觀抗敵,戰勝一切困難!你不是隻有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪着你走下去,用信念鋪成以後的路,讓我們一齊應對。

B:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!

A:###對他媽媽說:媽媽,這麼些年,您一向悉心照料着我,使我有了像平常同學那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護着我!謝謝您!媽媽!

B:多麼感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是###的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因爲別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

A:這次的稿件來自七(1)班的###同學,感謝同學,期望同學們能踊躍獻稿。時間也差不多了,就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!

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