廣播稿700字（精選15篇）
廣播稿700字 篇1
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。
讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
廣播稿700字 篇2
很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣纔可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因爲它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采爲主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極爲活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極爲自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友
廣播稿700字 篇3
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊員們;大家下午好!
甲：我是主持人;
乙：我是主持人;
甲.乙：後天就是端午節了，今天我們爲大家介紹一下端午節的由來。
甲：農曆五月初五，是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。民間最流行的叫法是“五月節”和“棕子節”。
乙：爲什麼叫端午節呢?原來，“端”在這裏就是開始、開頭的意思。古人認爲，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。
甲：屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2019多年前戰國時期的楚國。他爲人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。
乙：因爲他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。
甲：後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當時他62歲。
乙：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。
甲：從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶涌的波濤，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
乙：同學們，屈原因爲熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記2019多年前那位愛國大詩人——屈原。
合：今天的節目到此爲止，謝謝大家的收聽，再見!
廣播稿700字 篇4
1. (X)班的全體運動員們，你們加油，我們爲你們喝彩!你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們爲你而驕傲，爲你而喝彩。
2. 不祈求太陽的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那麼短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰!
3. 不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心。
4. 今天的你們英姿颯爽，今天的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的!你永遠都是我們心中的體育健兒!加油!
5. 你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
6. 終於，迎來了這一刻;這是激動人心的一刻;這是今人興奮的一刻;這是千鈞一髮的一刻;這是關鍵的一刻，這是儲蓄了好久的力量，終於要爆發的一刻。爲了它，灑下了多少汗水，爲了它，付出了多少心血。因此，把握住這一刻吧!
7. 擁有輝，只要你努力過，輝煌便不是空中樓閣。只要你奮鬥，輝煌便不是若隱若現的星河。只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過。只要你進取，輝煌自然會與你明朝相約。
8. 堅持，我要堅持，證明我拚搏過;我要堅持，證明我努力過;我要堅持，證明我可以;我要堅持，證明我不曾輸。上天賜予的，我沒有埋怨;可以彌補的，不輕言放棄。
9. 在這裏，速度的快慢已無法言語，意志的堅強纔是新的挑戰;在這裏，勝負已不足爲談，只要堅持過，人人都是英雄。帶着勝利的微笑衝過終點，歡迎我們的英雄凱旋歸來!
10. 搏，它似海燕在狂風中飛翔，它似小舟在逆流中奮進，它似輪船在暴雨中掙扎，無論他似什麼，它總被人視爲高尚。運動員們，拚搏吧!只有拚搏，才能在狂風中獲勝，才能逆流而上，才能度過廣闊的海洋。相信自己，若你拚搏過，你就已經獲勝!
11. 生命是什麼?生命是初起的無知，少年的純真，青春的朝氣，成年的穩健;生命是什麼?生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，及一切感情的交織;生命是什麼?生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星;生命是什麼?其實生命就是一段用愛和拚搏鋪就的精神旅程。看吧、聽吧，生命之綠正在這綠茵場上源源奔放，讓我們共同把握這汩汩的生命之泉，讓他在這金秋的九月留下不朽的光輝。
12. 努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠屬於努力的拼搏的你!
13. 人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
廣播稿700字 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們
早上好!
光陰易逝，轉眼學期就要結束，我們也將迎來這學期的期末考試。考試是檢測我們一學期的學習成果的一種手段，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上壓力。爲此，我們建議同學們做好以下幾點：
1.有效複習知識，查漏洞補不足。爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習，課外，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。
2.養成良好習慣，提高學習質量。課上集中注意力認真聽講，敢於質疑，敢於提問。課下養成良好的複習習慣，對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。
3.勞逸結合，科學用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。心理學研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。因此，同學們要做好種種思想準備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。
4.不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們大家的校園安靜下來，爲大家創造一個靜心複習的良好環境，避免安全事故的發生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
最後，我們希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報。 謝謝大家!
廣播稿700字 篇6
清明時節特有的雨絲欲斷還續，從遙遠的天邊無聲飄落在荒諒的山野。我的心也隨着這纏綿不斷雨絲，在微風中飄來飄去，永無定所之處。
走着泥濘的山路，踏着滿地的荊棘，一路上艱難地尋找着爺爺的墓碑。找到了，找到了!“爺爺，爺爺!”我的心劇烈的顫抖，淚水模糊了我的雙眼。我撫摸着爺爺的墳頭，輕聲地告訴爺爺“爺爺，我們來看您來了，這下您不覺得孤獨了吧!”
我懷着虔誠哀思的心情，將爺爺墳前墳後的衛生打掃了一遍，爲爺爺獻上了鮮花，擺上供果祭品。爸爸點燃一柱香，插在香爐中。看着縷縷升起的青煙，一幕幕往事又涌上我的心頭：爺爺，是一個自立自強的人，做什麼事都非常認真。
記得您在爲我們建房子時，那正是一個夏天，天氣非常炎熱。無論是設計、施工、買材料，都是您一手完成，哪怕是一顆小小的釘子，您者要親自過問。您每天都汗流浹背地穿梭在工地上，臉被太陽曬得黝黑髮亮，肩頭上的皮紅通通的，死了一層又一層。當我每次問他疼不疼，他總是樂呵呵地笑着說：“不疼，這點皮肉之苦算不了什麼，爲子孫造福是我最幸福的事。”您這時的笑總是那慈祥，那麼真摯。在房子建好半年之後，您因勞累過度，得了重病，最終離開了我們。
今天又是清明節，爺爺，我有好多話想對您說，哪怕雨水淋溼了我的頭髮，泥漿沾滿了我的衣裳，我也毫不在乎，我一定要陪伴您多坐一會兒，只想看看您那黝黑的臉龐，想聽聽您那慈祥的笑聲……爺爺，我是多麼想您啊，我永遠都不會忘記您。看着那縷縷升起的青煙，我彷彿看到了爺爺燦爛的笑臉，聽着枝頭鳥兒清脆的鳴叫，就好像是爺爺在喊着我的乳名。淚水再一次把周圍的一切又模糊了。
再見了，爺爺，我們要走了，下一個清明節我們還會來看您的。
廣播稿700字 篇7
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙： ，你知道9月10日是什麼日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這裏我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面爲各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，爲長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啓迪無數矇昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日爲師，終身爲師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表琅東國小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
廣播稿700字 篇8
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。
A:我是播音員，
B：我是播音員，今天就由我們倆爲大家主持，希望你喜歡。
A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節裏，我們迎來“五四青年節”,這是一個爲紀念1919年的五四運動而設立的節日。
B：青年是是國家之棟樑、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。
A：1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落後的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。
A：如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。
B：在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。
B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
廣播稿700字 篇9
不祈求太陽的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那麼短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心。
努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠屬於努力的拼搏的你!
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利
站在跑道上，努力奔跑吧!所有的力量頓時間都凝聚在了腿上和手上。你那輕盈的身體如同燕子一般，用盡自己全身的力量奔跑吧，祝你跑的越來越快。加油，只要相信自己就一定能行。加油吧!
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，爲運動健兒們喝彩，爲運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信，只要大家團結一心就能取得勝利，讓我們高呼一聲：“運動員們加油吧!”
你站在草坪上，揮舞着雙臂，所有的力量頓時間都凝聚在了手上。你那有力的手上，，抓着一個沉甸甸的實心球，你儘自己最打的力氣投了出去。投近投遠，都沒關係，只要你努力就行!重在參與，輸了明年再來比!加油
自信就是希望是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜， 心裏就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中爲你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望
廣播稿700字 篇10
【甲】敬愛的老師、親愛的同學們，下午好!郭裏園國小紅領巾廣播在動聽的音樂聲中又和大家見面了。這次的廣播由我們四年級主持，我是本期主持人施欣雨。
【乙】我是本期主持人江海逸。
【甲】同學們，新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新學期的嚮往又走到了一起。
【乙】站在新的起跑線上，同學們都心情激動，豪情滿懷。
【甲】新學期，新氣象，在這裏我們紅領巾廣播祝願大家在新學期學習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加倍努力!
【乙】東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。這首包含深情的古詞來自宋代詩人——辛棄疾的《青玉案·元夕》 ，作者描寫是一年一度的元宵節。
【甲】大家還記得元宵節是什麼時候嗎?沒錯，就是每年的正月十五。
雖然元宵節已經過去了，但今天我們依然要和同學們一起來聊一聊元宵!
【乙】下面我就來爲大家介紹一下元宵節的由來和習俗：元宵節是中國的傳統節日，早在2019多年前的西漢就有了。由於正月是農曆的元月，古人稱夜爲“宵”，所以稱正月十五爲元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱爲“上元節”。
【甲】正月十五吃元宵，“元宵”作爲食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節吃的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”後稱“元宵” ，生意人還美其名曰“元寶” 。元宵就是"湯圓"，又叫“湯糰”，這些名稱與“團圓”字音相近，取團圓之意，象徵全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄託了對未來生活的美好願望。
【乙】元宵節的活動有很多，如元宵賞燈、猜燈謎、耍龍燈、耍獅子、踩高蹺等傳統民俗表演。今天我還帶來了幾個小燈謎。你敢不敢猜一猜啊?
【甲】猜燈謎?我喜歡。你說。
【乙】好。也請同學們一起開動腦筋，來猜猜燈謎。“不是點心不是糖,軟軟涼涼肚裏藏,不能吃來不能喝,每天也要嘗一嘗。”(請猜一樣日常用品)
【甲】不是吃的喝的卻要每天嘗一嘗，我想想，哦，是牙膏!
【乙】答對了。再來。“牛狗豬羊賽跑，跑到終點後，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣。” (請猜一個成語)
【甲】哈哈，這我知道，羊不喘氣就是成語“揚眉吐氣”!
【乙】好玩的燈謎有很多，同學們可以自己去找些燈謎考考班級裏的小夥伴們。
【甲】同學們，通過我們的介紹相信大家對元宵節這一傳統節日有所瞭解了吧!最後給大家送上一首民歌《賣湯圓》。
【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【甲】每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。
【乙】希望我們的節目能給你帶去好心情。最後我們再次爲大家送上一份祝福：祝大家在新學年裏能收穫更多的知識，過得更加快樂!
廣播稿700字 篇11
（劉）老師們
（合）大家好！
（劉）大浪國小紅領巾廣播站”又和大家見面了。
（汪）我是本期主播，
（劉）我是主播
（汪）同學們，明天就是第XX個教師節。此時此刻，親愛的老師，您在想些什麼？
（劉）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（汪）也許，您還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
（劉）也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！
（汪）有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。
（劉）也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明着人生方向。
（合）是啊！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。
同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大後我就成了你》，來表達大家此時的心聲。
（汪）同學們，在我們大浪國小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
（劉）在教師節即將來臨的日子裏，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，並祝你們節日快樂！
下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
你的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
音樂：《我愛米蘭》
（汪）同學們，再過幾天就是9月10日教師節了，我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
3、自己製作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂！
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
（劉）還有還有，學校各中隊在開展“瞭解我們的老師”主題活動，請各位同學和老師一定要積極參與。
（汪）當然，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
（劉）好啦，同學們，本期大浪國小紅領巾”廣播到此結束，謝謝大家的收聽！我們下期見。
廣播稿700字 篇12
甲：紅圍巾廣播站
乙：紅圍巾廣播站
合：紅圍巾廣播站現在開始廣播
我是主持人 我是主持人
男：五月，在這春天的季節,是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;
女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;
男：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;
女：五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空;
男：五月是老年人的節日，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
女：五月，是全體人民的日子——五一勞動節廣播稿合：全世界勞動人民的節日。
男：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際x威遊行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。
女：五一國際勞動節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。
男：爲紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定爲國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。
女：1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的x威遊行與集會，爭取正當權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝，並公衆放假。
男：水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成爲他們英勇壯舉的特別紀念。
女：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。
合：是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和聰明，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!
女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。
男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;
女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;
男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;
女：“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。
合：種種人生，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們爲明天喝彩，爲五月高歌，爲勞動者擊掌!
播放音樂：《祖國祖國我愛你》
結束語：
甲：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。
乙：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。
甲：走進，讓我們每個孩子獲得理想的發展。
乙：走進，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。
合：紅圍巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。
廣播稿700字 篇13
1、致大會
晨風輕輕地喚醒驕陽
校園的操場傳來發令槍的聲響
彩旗與吶喊聲一起在飄蕩着
心和起點緊緊的相連
用青春和熱血來鋪灑白色的跑道
用激情點燃勝利的曙光
2、因爲有你
賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數乾枯的與藍天對吻的草兒，映動着一個個躍動的生命。
因爲有你，初冬的陽光撮成煦暖;
因爲有你，終點的線條色彩斑斕;
因爲有你，掌聲才顯現出非凡的意義。
3、運動場上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發，
你就像天邊的雲端，
有彩霞的絢麗色彩。
像奔馳的駿馬一樣，
飛奔的步伐讓勝利在前方等待。
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們爲他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二爲一的人，才能獲得勝利的桂冠!
廣播稿700字 篇14
有一位國中生，她的真誠、自信、勇氣、勤奮、慷慨、寬容、堅韌使周圍每個人一提起她就會忍不住讚歎。
她始終以“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”爲座右銘，不斷激勵自己，使自己能成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生；她尊敬師長、團結同學、勤奮學習、獨立自強，用行動詮釋着“美德”，她就是銅陵市第二十中學八年級（1）班班長王紫迎同學。
對待學業，王紫迎愛學習，勤思考，肯鑽研，求知慾強，有極強的獨立自主學習能力。不論課前、課時還是課後，她總能主動、一絲不苟完成學習任務，力求盡善盡美；課餘，熱愛閱讀的她總會抓緊時間瀏覽課外讀物，尤愛青春勵志方面的書籍。正因如此，她的作文水平穩步提高，在徵文比賽中屢次獲得嘉獎。她從國小一年級開始擔任班長，是老師的左膀右臂、得力助手，更是班級裏的領頭羊，凡是學校、老師交給的任務，她總會盡心盡力地完成，嚴格要求自己。有同學請教問題，她從不有所保留，和同學們友好相處，共同進步。
她對待同學真誠、友好、善良，同學們佩服她冷靜而清晰的思路，喜歡她誠懇和認真的態度，因爲她既不自命不凡，也不像老於世故的人圓滑虛僞，工作起來講究方式方法，看到同學在某個方面做的不足，她就會立即指出來，卻不會傷害到同學的自尊心。
在日常生活中，她孝順父母，尊敬老人，對待鄰居乃至陌生人，亦友好禮貌，深得鄰里的喜愛。
王紫迎愛好廣泛，她熱愛音樂、朗誦、美術、體育。在音樂課上，她總是認真聽講、樂於傾聽、喜愛吟唱、尊敬老師；曾多次擔任學校組織活動的小主持人，參與朗誦活動，行爲舉止落落大方；出班級黑板報時，她布臵的板報，版面獨特、有創意、內容新穎、贏得了本班和他班同學的一致好評；學校每次召開運動會，她不但自己積極參加，還會鼓勵其他同學一起參加，共同享受體育競爭的樂趣。
王紫迎同學的生活雖沒有經歷什麼驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開着美德之花，也正因爲如此，她更加熱愛生活。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良爲歌、熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求爲筆、進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；她從不恐懼未來，全力邁步向前；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天！
廣播稿700字 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好!
又到了我們小螺號之聲的時間了。那今天我們主播的是什麼呢，今天我們來講一講“五一勞動節”。同學們，在2019年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，春風拂面，鮮花盛開，全世界勞動者迎來了自己的節日---五一國際勞動節!在這裏我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!
那五一勞動節又是怎麼來的呢?
五一國際勞動節，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。爲紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定爲國際勞動節。
國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這纔是五一勞動節的精髓所在。
新中國成立以後,中央政府政務院於1949年12月將5月1日定爲法定的勞動節,這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優美。
五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造着人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。
接下來還要給大家欣賞一首非常經典的兒童歌曲。那是一首什麼樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個小姑娘在一個沒有人煙的大森林裏，獨自一個人採着雨後的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳着，小兔子在她身旁陪伴着她，還有小鳥唱着動人的歌曲，小蘑菇隨着音樂的節拍也搖動着......講到這裏小朋友應該能猜到我們接下來要欣賞的是什麼!對了，下面我們就來欣賞：《採蘑菇的小姑娘》。
勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱着勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!下面請欣賞《南泥灣》
勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。
我願採一抹春天的綠來歌頌您的青春;我願採夏日的炎炎烈日來歌頌您的熱情;我願採金秋的累累碩果讓您品嚐勞動的甘甜;我願採寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱勞動者，讓我們爲節日歡歌，讓我們爲勞動祝願，祝願勞動獲得碩果滿園，祝福勞動者永遠幸福!歲歲年年。最後請欣賞《五月的花海》。
時間過得很快，小螺號之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學們身體健康，萬事如意!我們下期再見!