校園專題廣播稿（精選20篇）
校園專題廣播稿 篇1
期末，我複習了校園特別廣播稿:親愛的老師們，親愛的同學們，紅領巾電臺再次與你們見面。我是主持人，我是主持人。
時間過得真快。已經進入本學期期末，意味着期末考試又悄然臨近。我們將用辛勤的工作換來豐碩的成果。
b:考試可以幫助我們發現學習中的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便我們在以後的學習中做出適當的調整。回想起來，我們每個同學都會有幾十雙充滿希望的眼睛在注視着，所有學生的成敗都會影響到家長和老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力向父母彙報，爭取優異的成績。我們應該從現在開始“學舊迎新，用科學的方法迎接期末考試。”
答:首先，要正確認識複習和考試的意義。
中國古代偉大的教育家孔子提出了“邊學邊學”“從過去中學習，瞭解新的事物。學習要經常複習舊知識，從中可以獲得新的經驗，新的感悟，新的知識。
“回頭看”所以你可以“瞭解新的”，因爲新舊知識之間有一種內在的、必然的聯繫。這些已有的知識，主要與知識的概念、原理、規律有關，構成了學生學習新知識的基礎。學生只有把這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識；沒有這些知識庫，面對新問題，就不可能從舊知識中得到啓發，獲得新經驗。新知識成爲空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。
那我們怎麼做“從舊中認識新。然後呢？正確恰當地運用考試對學生的學習具有重要意義。因爲考試是對學生學習進度和成績的客觀檢驗。爲了取得令人滿意的學習成績，學生應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵學生努力學習，同時培養學生積極克服學習困難的良好學習習慣。通過考試後，學生也可以在學習中發現自己的優勢和問題。經常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這也是學生自我分析和自我教育能力的成長。新學期紅領巾播稿B:第二，要用科學的方法迎接挑戰。
複習的主要作用是將知識系統化、結構化，進一步鞏固知識，避免爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合分析問題、解決問題的能力。
如何做好複習？學生可以從以下幾點學習:
B: (1)系統地閱讀書籍和筆記，以及相關的學習參考資料，並隨時做一些筆記，把複習內容讀在腦子裏。
⑵複習首先要把握知識之間的聯繫。需要通過編制大綱、製表網格、繪圖等方式，找出知識之間的邏輯聯繫。
⑶複習要在全面系統複習的基礎上把握知識的重點和難點，多花時間複習鞏固重點和難點。
⑷複習的時候記得。要運用推理、分類、比較等方法，記住知識的結構和聯繫，記住重點內容。
⑸在審覈過程中，要了解自己不瞭解的問題，進一步查漏補缺。
【6】通過做綜合練習鞏固複習內容，通過測試進行檢查。
當然，除了以上幾點，
注意時間的科學安排，勞逸結合，認真複習功課是非常重要的。我真誠地希望我們所有的學生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義，做好複習，在期末考試中取得優異的成績。
現在請聽4 (1)班葉偉的複習計劃。
同學們，過幾天就要期末考試了。你擔心如何有效複習嗎？今天我教你幾招，很有用！
1.複習前做好準備。我覺得最重要的準備是思想準備；其次是方法和時間的準備。考試沒有捷徑。讀書好是最好的方法。
逼自己學。要在短時間內提高成績，就要學會剋制自己。你應該暫時把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過。考前的驚喜很重要，也很有效。如果你認真系統的複習了基礎的東西，把你做過的題目和老師說過的都讀一遍，做一遍，然後做一些期末模擬試題，系統的練習老師發的所有試題，熟練的掌握各種試題的演變。我相信我能取得好成績。
2.注意複習的方法。
可以找一些離你比較近的同學朋友來複習。朋友在一起，複習的時候不會感到孤獨，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放鬆一下，一舉多得。在這種輕鬆愉快的氛圍中成績也會提高。
3.要自信。
對於基礎好的同學，要相信自己的實力，有信心能考好；對於基礎不紮實的同學來說，不用一直想着成績。如果我們前段時間努力了，我們有理由相信我們的努力總會有回報的。每個學生都應該根據自己的實際情況給自己一個合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會造成太大的緊張，太低會讓自己放鬆太多，不利於考試。靜下心來，認真複習，充滿信心，爭取考試的正常表現。勝利往往青睞有準備的人。只要同學們各方面都做好了準備，滿懷信心迎接期末考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心願。
最後祝同學們考試成績好。
期末，我要複習校園廣播第二稿:今天的精彩，明天的記憶，釋放校園每個角落的聲音。
聽我們的廣播，關注我們的節目，關注我們的話題。“紅領巾校園電臺”是每個人永遠的朋友。
結論:親愛的團隊成員和老師們，大家午安！
我是，這個節目的主持人
我是，這個節目的主持人
我是，這個節目的主持人
時間過得很快，太陽和月亮飛得很快。不知不覺，這學期就要過去了，期末考試悄然臨近。這意味着展示我們這學期豐碩成果的機會來了！
俗話說:成功總是屬於有準備的人。”隊員們，準備好了嗎？
c:不能打無準備，要抓緊考前時間，專心複習。讓我們今天和你談談“最終評審”。
答:首先要正確認識複習和考試的意義。
中國古代偉大的教育家孔子提出了“邊學邊學”“從過去中學習，瞭解新的事物。學習要經常複習舊知識，從中可以獲得新的經驗，新的感悟，新的知識。
b:“；回頭看”所以你可以“瞭解新的”，因爲新舊知識之間有一種內在的、必然的聯繫。這些已有的知識，主要與知識的概念、原理、規律有關，構成了團隊成員學習新知識的基礎。團隊成員只有把這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識的時候好好思考，舉一反三，不斷拓展和深化知識；沒有這些知識庫，面對新問題，就不可能從舊知識中得到啓發，獲得新經驗。新知識成爲空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。
C:那我們怎麼做呢？從舊中認識新。然後呢？正確、恰當地運用考試對促進團隊成員的學習具有重要意義。因爲考試是對隊員進步和成績的客觀檢驗。爲了取得滿意的學習成績，團隊成員應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵團隊成員努力學習，同時培養團隊成員積極克服學習困難的良好學習習慣。考過之後，組員也可以在學習中發現優勢和問題。經常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態度，改進學習方法，這也是球員自我分析和自我教育能力的成長。
答:我們應該以科學的方式迎接挑戰。
複習的主要作用是將知識系統化、結構化，進一步鞏固知識。通過複習，還可以培養綜合分析問題、解決問題的能力。
b:如何做好複習？玩家可以從以下幾點學習:
1、掌握科學的複習方法，有效複習。
學會傾聽，注意，積極參與學習活動，聽從老師的想法，敢問敢問；對於複習期間老師留下的作業，要獨立思考，認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，保證正確性。系統地複習整理所學知識，並花時間向組員和老師請教，及時解決。關注自己應該背的東西，把應該記住的東西寫清楚，把應該掌握的東西理解透徹，讓知識成爲我們自己的知識。
c:複習要有重點，有針對性。
也許是因爲這學期時間短，老師上課的複習時間有限，這就要求我們的組員，尤其是高年級的組員，要學會發現自己知識中的薄弱環節，結合平時的作業和練習，找出自己知識中的漏洞，明確自己複習的重點是什麼，查差距，進行強化訓練，反覆練習理解錯誤，加強記憶，瞭解和記憶知識的來龍去脈。越弱，花費的時間和精力越多。
答:我們要珍惜時間。
所有團隊成員都必須珍惜每一點時間，充分利用有限的時間，如早讀、上課、下午閱讀等。，隨時遇到難題“別不好意思問”，to “見針”看到時間的差距，插上學習的針，把遺憾變成安慰，把失敗變成成功，把失去的時間變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量。
b:隊員們，期末考試快到了。你擔心如何有效複習嗎？現在請與我們分享我們的複習計劃。
c:複習前做好準備。
我覺得最重要的準備是思想準備；其次是方法和時間的準備。考試沒有捷徑。讀書好是最好的方法。
答:逼自己學。
要在短時間內提高成績，就要學會剋制自己。你應該暫時把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過。考前複習很重要，也很有效。如果你認真系統的複習基礎知識，把你做過的題目和老師說過的都讀一遍，做一遍，然後做一些期末模擬題，系統的練習老師發的所有題，掌握做題的各種方法。
b:注意複習的方法。
可以找一些好的玩家和朋友一起復習。朋友在一起，複習的時候不會感到孤獨，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放鬆一下，一舉多得。在這種輕鬆愉快的氛圍中成績也會提高。
答:要自信。
對於基礎好的球員，要相信自己的實力，有信心能考好；對於基礎不紮實的球員，不用總想着成績。如果我們前段時間努力了，我們有理由相信我們的努力總會有回報的。每個隊員都要根據自己的實際情況給自己一個合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會造成太大的緊張，太低會讓自己放鬆太多，不利於考試。靜下心來，認真複習，充滿信心，努力正常發揮考試。勝利往往青睞有準備的人。團隊成員只要各方面都做好了準備，就可以放心的迎接期末考試。交最好的答卷是我們的共同願望。
c:今天播出結束，我給大家分享一個小故事:
故事是這樣的:兩隻青蛙掉進了同一個奶油盒子裏。箱子又深又冷，他們爬不出來。第一隻青蛙看着他周圍的高牆，對第二隻青蛙說:“這的確是一個悲慘的世界。我似乎沒有生存的希望”，說完它沉了下去。第二隻青蛙不這麼認爲。爲了活下來，他不停地踢啊跳，持續了將近兩個小時，儘管他不知道自己能否活下來。當它累得堅持不下去時，它不輕易放棄。最後，它驚訝地發現它不再下沉了——奶油變成了奶酪，它形成了固體。正是憑藉着自己的堅持和渴望，它終於活了下來。所以，隊員們，要有積極的心態，認真複習，堅持下去。我相信我們能取得更大的進步！
a:隊員們，又到了說再見的時候了。
b:各位團隊成員，我們衷心祝願紅領巾電臺能成爲你們的良師益友，願她帶走你們所有的煩惱，帶給你們無盡的歡樂。
c:願它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。
答:謝謝你的傾聽。這個廣播結束了。
我們下週同一時間再見面！
(歌曲結尾)
校園專題廣播稿 篇2
合：雛鷹展翅任翱翔，實小伴我共成長。老師們，同學們，大家中午好。
歡迎收聽紅領巾廣播。
甲：本次廣播由五(5)班爲您主辦。
我是徐劉暢，我是戴禹帆，祝大家午間愉快!
二、新聞天地
甲：身在校園，心繫天下。歡迎收聽本期的天下大事。
我是播音員王姚瑤，下面請聽兩則國際內新聞
略
2、參與慈善奉獻愛心
略
三、主題釋放
甲：結束本週的校園新聞，讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題“廉潔之花處處開”。
乙：廉潔是中華民族的傳統美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。敬廉崇潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。
甲：那到底什麼是廉潔?
乙：廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行爲，光明磊落的態度。我們學過的課文《公儀休拒收禮物》就是最好的說明。
甲：同學們,廉潔也,是一種良好的道德行爲,在弘揚先進文化的今天,我們應該從小樹立正確的道德觀念,努力做一個正直無私、誠實守信、自律自強的好孩子。請聽讀後感：
戴禹帆：
讀清正廉潔小故事有感
古今中外，我們關於清正廉潔的詩句、名言、故事很多，這些都是老百姓津津樂道的。今天，我在網絡上讀了幾個關於清正廉潔的小故事，其中《毛澤東不搞特殊》這個故事讓我記憶猶新。
故事講了毛澤東帶領工農紅軍住在寧岡縣茅平村時，每頓飯只有糙紅米和南瓜煮稀飯，有時候米太少，馬上就會餓掉的。但毛澤東從不搞特殊，始終和戰士們在一個鍋裏盛飯。後來，警衛員實在看不下去了，就煮了半斤乾飯給毛澤東。一開始毛澤東很奇怪，便問戰士們今天也吃這樣的飯嗎?警衛員不敢隱瞞，便說了實話。毛澤東聽了，說：“我不會吃的，戰士們吃什麼，我就吃什麼，我不應該有特殊待遇。”警衛員見毛澤東態度堅決，便拿回去了。
從這個故事裏，我對毛主席敬佩萬分。一個統領三軍的人，位高權重，要啥就有啥，區區一碗乾飯那算得了什麼呀?可是，毛主席就是不搞特殊，他以身作則地和戰士們同甘共苦，是多麼了不起的人啊!我們的世界上，有像毛主席一樣的好官，但也有和珅一類的貪官。我們常常在電視和報紙中看見貪官被審判的場面，真是好心有好報，貪心必遭遣。
讀完清廉小故事，我的感想有許許多多，但最最重要的一點——清正廉潔最重要!我真想大聲而堅定地對每個人說：“廉潔——必定是人類最寶貴的東西，也是一生之中最需要的東西，如果有人缺少了廉潔，那他就不配做人，活在世上有什麼意思?”
甲：聽完了讀後感，請聽《八榮八恥歌》
陳雨：
《八榮八恥歌》
以熱愛祖國爲榮、以危害祖國爲恥;
以團結互助爲榮、以損人利己爲恥;
以服務人民爲榮、以背離人民爲恥;
以誠實守信爲榮、以見利忘義爲恥;
以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥;
以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥;
以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥;
以艱苦奮鬥爲榮、以驕奢淫逸爲恥;
甲：同學們，廉潔誠信，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵;廉潔誠信，是一股清泉，滋潤着我們的心。擁有廉潔誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有廉潔誠信，你就會美麗到永遠……讓我們心中時刻裝着它——廉潔誠信。同學們，讓我們攜起手來，共同爲我們構築廉潔誠信這座大廈而努力吧!
乙：同學們，光陰似箭，日月如梭，轉眼，一學期即將過去，我們又要迎接期末考試了，下面請我們班王姚瑤爲你介紹複習方法。
王姚瑤：
1、上好複習課。
在複習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。
2、敢於提問。
如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習兩次。
3、認真完成作業。
複習期間，老師會根據知識的重難點佈置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果。
4、自我複習。
每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落後環節，自己制定計劃，有選擇進行自我複習。
5、不妨給自己定一些時間限制。
連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。
6、複習首先從改正錯題開始，當初做錯的題都暴露出學習上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯題改過後再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。
7、此外要注意適當鍛鍊，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學習好，講究學習效率纔是最最重要的。
四、結束語
乙：時間過得真快，短短的20分鐘時間即將過去，又到了和您說再見的時候了。
甲：每一次相聚都是那麼短暫
乙：每一次懷想都是那麼香甜
甲：歡迎您下週同一時間，繼續收聽紅領巾廣播
合：再見!
校園專題廣播稿 篇3
親愛的老師：
今天我們迎來了第xx個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問候!
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容，將您的絲絲白髮，映成金黃;無數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勳章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮鬥有多棒。一天天，一年年，您奮鬥在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年，一天天，您爲學生的成才奮力划槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優美的語音譜成一片知識的海洋;白髮如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如聖潔的殿堂讓我們健康成長。
老師，我們想對您說：您的職業最光榮;老師，我們要對您說：您的職業我們最嚮往!俗話說：一日爲師，終身爲父。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙：，你知道9月10日是什麼日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這裏我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面爲各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，爲長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啓迪無數矇昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的.老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日爲師，終身爲師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表琅東國小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
校園專題廣播稿 篇4
(《我們是共產主義接班人》)
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：大家好!
甲：六月裏陽光明媚
乙：六月裏花香四溢
甲：六月裏歌聲嘹亮
乙：六月裏播撒希望
甲：下星期六就是六一兒童節了，在這火熱的季節裏，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日--六一國際兒童節。
乙： 在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠離校園的災區兒童們，能早日重返校園，並祝他們節日快樂。
甲：有一個節日在六月，
乙：在我們眼裏，它是一隻新鮮的蘋果;
甲：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
甲：有一個節日在六月，
乙：在我們眼裏，它只是一隻小小的鳥兒;
甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲 ，是這樣動聽。 “六一”的舞蹈 ，是這樣多情。“六一”的故事 ，是這樣引人。 “六一”的集會 ，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。
甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。
乙：你知道六一兒童節是怎麼來的嗎?
甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會裏，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過着剝削、受壓迫的生活，不少 8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》裏的三毛流浪街頭。
乙：因此，爲了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1 日爲國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日爲國際兒童節。中國曾於1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年 12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節爲中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日爲兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。
甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在飢餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》
清晨，我們放飛一羣白鴿
我們放飛一羣白鴿
在六?一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空
展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空
我們向着莊嚴的國旗敬禮
優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗
也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重
祖國高於一切的信念深深植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂獲得了新生
一串鳴唱的白雲
在萬里晴空中巡行
我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室裏我們汲取着知識的營養
熱鬧的操場上我們放飛着童年的心情
奇異的網絡中我們苦練着高科技的本領
童真的幻想中我們一次次登上了金星 水星
六?一我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑着我們幸福的心情
可我們更願把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童共同舉起
我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一羣白鴿
在六?一兒童節的清晨
讓白鴿帶着我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
乙：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲：一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活 ，多麼快樂的“六一”
乙：洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習!
乙：進校園我們是含苞的花蕾，
甲：出母校我們是鮮豔的花朵，
乙：今天我們相聚在這裏，
甲：明天我們共建偉大的祖國。
乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲：放飛我們的希望吧，我們堅信-- 明天更美好!!
乙：今天的廣播就到這裏，感謝大家的收聽!
校園專題廣播稿 篇5
愛的老師、同學們，大家好！
非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。爲了慶祝第三十一個教師節，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師。感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師。感恩”爲主題播出五期專題節目。節目的內容主要是展示我們開展“尊師。感恩”活動的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從下週開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦爲主；第三天，你可以把想對老師說的話，通過節目告訴他；最後一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話各班有好的節目推薦都請趕緊到我這裏登記。便於我們做一些訓練，進行節目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節再想想。不過，一定得在下週四，我們想對老師說的話節目開播前交到我這裏。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊遊戲；是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題；是老師從a、b、c教我們學會用英語對話；是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識；是老師教我們用計算機畫畫、遊戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精緻的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這麼多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......
老師讓我懂得的太多太多。因爲他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會着急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落後了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨着我，是提醒我上課要認真；課間，你忙着批改作業，忙着教育我要養成文明的言行；中午，你餓着肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因爲您知道，每一天對我們都非常重要；因爲你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您爲我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成爲有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少爲我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之餘不必爲我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身爲學生應該完成的任務。
老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。
在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。
校園專題廣播稿 篇6
創建和諧校園,需要和諧的師生關係."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"，這是對老師的評價。一日爲師,終生爲父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關係和諧融洽.
創建和諧校園,需要建立和諧的同學關係.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴於律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚纔有了大海的澎湃;樹木的匯聚纔有了森林的風采;日月星辰的匯聚纔有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成爲我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧。
關於“青春 流逝”的廣播稿
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
校園專題廣播稿 篇7
甲：九月，我們告別暑假重返校園。
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們。
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別。
乙：翻開日曆嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
甲：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！
合：親愛的聽衆朋友們，大家好！東元國小雛鷹空間站又和大家見面了！
甲：我是主持人黃袁耀。
乙：我是主持人包佳穎。
合：願我們的節目能通過電波給你們帶來快樂！
甲：今天的節目爲大家安排了以下內容：一、小知識《國慶節的由來》；二、詩朗誦《祖國頌》；三、散文欣賞《祖國》；四、每週一歌《多情的土地》。
乙：下面請聽節目的詳細內容。
甲：小知識《國慶節的由來》
乙：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見於西晉。我國封建時代，國家喜慶的大事，莫大過於帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱爲“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日爲國慶。
甲：在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定爲我國的國慶節。
乙：下面我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞詩朗誦《祖國頌》
甲：祖國，我們在您的胸懷中生存了五千年，骨子裏便有了不變的中華魂。
乙：祖國，我們在您的肩上成長了五千年，性情中刻下了不變的“勤奮”。
甲：當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。
乙：我們的雙肩將託負起您明天的希望，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您永遠屹立在——世界的東方！
乙：朗誦完了詩歌，我們再來欣賞一篇散文《我的祖國》。
甲：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峯俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風雲掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
乙：我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流衝過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
甲：我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
乙：我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風貌的風流，千古流傳着多少美麗動人的傳說。
合：這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。
甲：我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅韌執着。
乙：我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱吒時代的風雲，你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。
甲：你有一個神聖的名字，那就是中國！那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。我深深地愛着我的祖國，搏動的心臟跳動着五千年的脈搏，我深深地愛着我的祖國，涌動的'血液奔騰着長江黃河的浪波，我深深地愛着我的祖國，黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，我深深地愛着我的祖國，黑色的眼睛流露着謙遜的笑窩，我深深地愛着我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛着我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
乙：我的祖國，可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。
甲：可愛的祖國啊，無論我走到那裏，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖着我的心窩。
乙：可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇蹟。你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！
合：祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，延續輝煌！
甲：下面請欣賞每週一歌《多情的土地》。
（播放歌曲《多情的土地》）
甲：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！
乙：讓藍天白雲抒寫着我們的祝福，讓山川田野盪漾着我們的深情！
甲：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任。
乙：愛祖國就要把祖國時刻裝在心裏，時刻與祖國母親同命運，共呼吸。
合：本期的節目到此已全部結束，謝謝大家的收聽。再見！
校園專題廣播稿 篇8
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
AB：大家中午好！我們的紅領巾廣播又如約而至了。
A：我是主持人趙夢琪
B：我是主持人孫文涵
A：九月，我們告別暑假重返校園；
B：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們；
A：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別；
B：翻開日曆嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
A：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！
B：金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國xx年華誕，今天的紅領巾廣播的主題是：喜迎國慶。
B：明天就是國慶節了，今天就讓我們一起來說說國慶節吧。親愛的同學們，你們知道我們偉大祖國生日的由來嗎？
10月1日是中國的國慶節。中國人民在中國共產黨的領導下，前赴後繼，取得了人民革命的偉大勝利。1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立並親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝遊行。中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定爲國慶節。
A：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！
B：讓藍天白雲抒寫着我們的祝福，
A：讓山川田野盪漾着我們的深情！
B：在祖國母親xx歲華誕之際，我們送上發自肺腑的心聲：
AB：祖國，生日快樂！
A：下面請聽詩歌朗誦
《祖國啊，我親愛的祖國》
我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡着疲憊的歌；
我是你額上燻黑的礦燈，照你在歷史的隧洞裏蝸行摸索；我是乾癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船
把纖繩深深勒進你的肩膊，
——祖國啊！
我是貧困，我是悲哀。
我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵，——祖國啊！
我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裏掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛着眼淚的笑窩；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明正在噴薄
——祖國啊！
我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房餵養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的祖國！
B：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
A：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
B：奔騰不息的黃河是她的血脈
A：巍峨屹立的泰山是她的脊樑，
AB：這就是我們的祖國——中國！
B：本次紅領巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽，再見！
校園專題廣播稿 篇9
黎：敬愛的老師們
李：親愛的同學們
合：大家，下午好!
黎：伴隨着熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。
李：我是校園廣播主持人李依延，
黎：我是校園廣播主持人黎清妮
合：今天的廣播由我們倆爲大家主持，希望大家能夠喜歡。
李：這次播音的主要內容有：
黎：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》
李：詩朗誦《祖國頌》
黎：慶祝國慶專欄
李：《驕傲，我是中國人!》
黎：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
李：我有着一雙寶石般的黑色眼睛。
黎：我驕傲，我是中國人!
李：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
黎：我有着大地般黃色的皮膚，
李：我驕傲，我是中國人!
黎：我是中國人
李：黃土高原是我挺起的胸脯，
黎：黃河流水是我沸騰的熱血;
李：長城是我揚起的手臂，
黎：泰山是我站立的腳跟。
李：我是中國人
黎：我的祖先最早走出森林，
李：我的祖先最早開始耕耘。
黎：我是指南針、印刷術的後裔，
李：我是圓周率、地動儀的子孫。
黎：在我的民族中，
李：不光有史冊上萬古不朽的
黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
李：還有那文學史上萬古不朽的
黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
李：我驕傲我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那黃河一樣粗獷的聲音，
黎：不光響在聯合國的大廈裏，
李：大聲發表着中國的議論，
黎：也響在奧林匹克的賽場上，
李：大聲高喊着“中國得分”。
黎：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
李：我希望我是中國人!
黎：我是中國人
李：我那長城一樣的巨大手臂，
黎：不光把採油機鑽桿鑽進
李：預言打不出石油的地心，
黎：也把通信衛星送上祖先們
李：夢裏也沒有到過的白雲。
黎：當五大洋傾聽東方聲音的時候，
李：我驕傲，我是中國人。
黎：我是中國人
李：我是莫高窟壁畫的傳人，
黎：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
李：我就是飛天，
黎：飛天就是我們。
李：我驕傲，我是中國人!
黎：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!
李：讓藍天白雲抒寫着我們的祝福，
黎：讓山川田野盪漾着我們的深情!
李：讓我們送上發自肺腑的心聲
合：祖國，生日快樂!
黎：《祖國頌》
李：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;
黎：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
李：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;
黎：翻開日曆嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。
李：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!
黎：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》
李：祖國，
黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，
李：骨子裏便有了不變的中華魂。
黎：祖國，
李：我們，在您的肩上成長了五千年，
黎：性情中刻下了不變的“勤奮”。
李：當新世紀的鐘聲敲響，
黎：全世界的目光都集中在您的身上。
李：我們的雙肩將託負起您明天的希望;
黎：我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!
李：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;
黎：愛祖國就要把祖國時刻裝在心裏，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;
李：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行爲祖國母親增光添彩!
黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，
李：謝謝大家的收聽!
黎：老師、同學們
合：我們下次再見!
校園專題廣播稿 篇10
親愛的老師，同學們：
大家上午好，校園之聲又如約和您見面了！
一年一度的國慶節又要來臨了，今天我們就爲您帶來國慶節特別節目。
xx年前，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一天開始，毛澤東主席親手升起的第一面五星紅旗高高地飄揚在古老的神州大地上。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼。每一箇中國人，都應該把祖國放在我們的心中！但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？作爲一名國小生你們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？學校爲大家提供了優良的學習環境，老師爲培養你們成才而兢兢業業，這裏是你們成長的搖籃。作爲學生，你們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位同學都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；要真心實意地尊敬每一位教過您的老師；要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，使學校成爲名副其實的花園、樂園；同時還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛身邊的同學，互愛互學，一起快樂成長！
同學們，你們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，取得優異成績，長大後爲祖國貢獻自己的一份力量，用雙手把祖國建設得更強大吧！只有國家強盛，纔有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國的未來。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。爲了祖國的明天，你們要挑起振興中華民族的`重擔。希望你們都能夠從現在起，勤奮學習，奮發圖強，與祖國母親同命運，共呼吸；從身邊的小事做起，用自己的一言一行爲祖國母親增光添彩！
校園專題廣播稿 篇11
合：親愛的老師，同學們，大家早上好！
乙：廣播又和大家見面了，我是x年xx班主持人
甲：我是x年xx班主持人
乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學期裏學業進步，健康成長！
乙：，你知道9月10日是什麼日子嗎？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。在這裏我們祝願每一位老師身體健康，萬事如意！
乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第26個教師節來臨之際，我們代表全體同學向老師獻上節日的問候。播放歌曲：
乙：一季季的花開花謝
甲：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴
乙：回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我
甲：只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途
乙：耕耘和收穫的滿足甲：驅除了您疲憊的身軀乙：桃季滿園的欣慰
甲：美麗了講臺上的分分秒秒
合：還有那神聖的職業道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺
甲：辛酸苦辣您嚥下乙：艱難險阻腳下踩
甲：待到春色滿園時您在叢中笑
插播歌曲：《每當我走過老師的窗前》
合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
甲：有人說，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認爲；老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，爲我們前進中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業。他們甘爲人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的`高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
合：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！爲自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了！
插播歌曲：《感恩的心》
乙：藉着這首曲子表達我們每位同學的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！
合：本期廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
校園專題廣播稿 篇12
女：爲你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：爲你的`世界奏一曲美妙的歡歌。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學們，
合：大家早上好！
女：殷橋國小校園“紅楓電視臺”又和大家見面了，
男：首先祝大家新學期工作愉快，學習進步！
女：我是主持人毛雨菲，
男：我是主持人朱睿祺。
女：絢爛色彩、繽紛校園，瞭解最新校園動態，聚焦點滴新聞，盡在校園電視臺。
男：班級校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進今天的校園新聞。
女：我的班級我的家，下面請聽六（1）班的班級介紹。
男：感謝六（1）班同學精彩的班級介紹。現在我要告訴大家一個重要的消息：國慶節到了！明天就是國慶節了。你知道這是我們祖國多少歲的生日嗎？
女：我知道，我們祖國今年已經62週歲了。
男：是的，那就讓我們在國慶節來臨之際，共同祝願祖國生日快樂！
女：共同祝願祖國，國泰民安，繁榮昌盛！
男：還有個好消息，那就是我們從明天10月1日就開始放假了，放假七天呢。
女：這真是太好了！祖國的生日快到了，今天的知識百寶箱欄目就讓我們一起來回顧祖國燦爛、輝煌的歷史。
男：1949年10月1日，中華人民共和國成立。從此中國人們站起來了。
女：1951年西藏和平解放
男：1952年抗美援朝戰爭取得勝利。
女：1978年黨的十一屆三中全會召開，揭開了我國改革開放的序幕。
男：1982年鄧小平提出“一國兩制”構想
女：1983年中國第一臺巨型計算機誕生
男：1984年建國後首次參加第二十三屆奧運會，取得了優異的成就
男：1997年香港順利迴歸祖國
女：1999年12月20日，澳門順利迴歸祖國
男：20__年北京申奧成功
女：20__年神舟七號載人航天飛船成功發射。
男：20__年我們國家還成功舉行了北京奧運會。
女：20__年上海成功舉行了世博會！
男：我們驕傲，因爲我們是新世紀的接班人；我們自豪，因爲我們是祖國大家庭的一員。
女：我們興奮，因爲祖國正走向繁榮與富強；我們高歌，因爲祖國已走向世界。
男：爲了營造和諧的校園氛圍，本學期我們增設了點歌臺欄目。
女：讓歌聲爲你送上深情的祝福！
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！
女：同學們，我們校園紅楓電視臺點歌欄目已經開通了。你要送祝福的話，請儘管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的投稿箱。
男：今天爲大家帶來了一首非常好聽的歌曲。
男：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲了。
女：是啊，要和大家說再見了！
合：我們節目的宗旨是：豐富課餘生活、豐富校園文化
展示隊員風采、展示班級亮點
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！請欣賞歌曲！
校園專題廣播稿 篇13
各位同學：
國慶來臨，普天同慶。學校定於國慶節放假七天，爲了我們的學生能過一個快樂而安全的假期，嚴防安全事故發生，確保生命及財產安全，要求每位學生必須做到：
一、在路上要記住安全第一
假期裏，我們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，交通安全格外讓人擔心。希望同學們不要在街上騎飛車、互相追逐玩耍，在機動車道上鑽來鑽去等。不乘坐“三無”車輛;一定要在車停穩之後，再上車、下車，以免發生意外事故。
二、不要與陌生人接觸、搭訕；在家裏陌生人叫門不要開。在外遇到陌生人不要隨便與其接觸、搭訕。如其糾纏不清，應撥打110報警。在家裏遇到陌生人，即便是你認識的熟人、鄰居或是遠房親屬，也應提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，並儘量讓門外人聽到。
三、注意飲食安全
假期內不管外出或在家飲食一定要注意適當，不暴飲暴食，不吃小攤上的不潔食物，不食用過期食品和三無食品。
四、注意防火
不在家和野外玩火，一旦發生火災，自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然後想辦法逃離出去。如果煙霧嗆人，要用溼毛巾捂住嘴，逃離現場。如在高層建築裏，千萬不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要儘量打開門逃生。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。
另外，在放假期間，同學們要做到以下幾點：
1、合理安排好作業。認真完成作業，做好預複習工作。
2、注意飲食、交通、用火、用電安全。
3、學會生活，養成良好的生活習慣，嚴格作息時間。
4、嚴禁進入檯球室、溜冰場、遊戲廳、舞廳、網吧等娛樂場所。
5、在假期不參與任何違規違紀的事，以中學生日常行爲規範來嚴格要求自己。
6、培養自己熱愛勞動的思想，參加一些勞動鍛鍊及家務勞動。
7、走進名著，廣泛地閱讀，充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
8、遵守社會公德，遵守交通規則，加強自我保護意識。讓我們把安全牢記在心間，並落實到實際行動中。希望同學們度過一個安全、輕鬆、愉快、有意義的國慶假期。
校園專題廣播稿 篇14
播音員： 甲：羅斯 乙：楊俠風
甲:同學們,大家上午好.中樞一小紅領巾廣播站又和大家見面了
甲:首先要告訴大家一個重要的消息:明天就是國慶節了,同學們，你們知道這是我們祖國多少歲的生日嗎 ?
乙:同學們，咱們的祖國媽媽今年已經61週歲了.
甲:就讓我們在國慶節來臨之際,共同祝願祖國生日快樂!
乙:共同祝願祖國,國泰民安,繁榮昌盛. 織夢好，好織夢
甲：同學們，面向鮮豔的五星紅旗，你們的腦海會浮現出什麼樣的畫面?你們的心中會升騰起怎樣的情感?
乙：今天的中華大地，有着太多的喜事值得我們圈點，有着太多的盛典值得我們狂歡，有着太多的感動值得我們心牽：正在舉辦中的2019上海世博會，就向全世界展現出了一個現代而開放的中國;即將於一個多月後開幕的第XX屆廣州亞運會，將全世界傳遞出“激情盛會、和諧亞洲”的理念……每一樁喜事，每一場聖殿，都是祖國實力的體現，都是對中華民族的美贊。
甲： XX年來，新中國取得的舉世矚目的偉大成就，爲少年兒童的健康成長提供了前所未有的良好環境和堅實基礎。61年來，在黨和政府的關懷下，在全社會的關愛中，在少先隊的集體裏，一代又一代少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展。今天，面向鮮豔的五星紅旗，我們致以最崇高的經歷，我們發出最堅定的誓言——樹立遠大志向，德智體美全面發展，努力爭當“四好少年“，時刻準備着爲建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量，讓星星火炬在發展中國特色社會主義偉大進程中方射出更加燦爛的光芒!
乙：讓我們將美好的祝福送給偉大的祖國，衷心地祝福她：江山如畫，萬頃波濤;山歡水笑，物阜民康! 本文來自織夢
甲:還有個好消息,那就是我們從明天開始放假了,一直到10月7日，同學們10月8日記得返校參加升旗儀式哦!另外，在假期裏,無論外出旅遊,還是走門串親,都要時刻記住自己是中樞一小的一名學生,時時處處說文明語言,做遵守社會公德的事.
乙:要主動幫助別人,幫助父母做力所能及的事情.更要注意認真完成假期作業.同學們要學玩結合,與此同時呢,還要注意安全.在這裏,我也祝全體老師,同學,假期愉快!
甲：接下來，一首《歌唱祖國》獻給祖國媽媽，祝祖國媽媽生日快樂，同學們，就讓我們一起來欣賞歌曲《歌唱祖國》。
校園專題廣播稿 篇15
【男】我們是新世紀的雛鷹。
【女】我們和時代的脈搏一起跳動。
【男】我們與祖國同呼吸、共命運。
【女】我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷!
【男】接下來是我們的佳作品讀，請欣賞……
【男】同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心裏，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行爲祖國母親增光添彩。
【女】今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。最後，我們紅領巾廣播站的全體成員藉此機會提前向全校老師和同學們道一聲：節日快樂!再見!金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國xx歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌，爲古老而年輕的祖國深深祝福!
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!
我們以《詩經》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊樑與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神聖。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方誌敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇採茶採桑的手，編織彩燈雲錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節裏黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、崑崙莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向羣，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積澱，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閒庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲!您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閒靜，闊步在新世紀的黎明!在“xx大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領着中華民族走向新的輝煌。
校園專題廣播稿 篇16
(序曲)播放音樂
一、開場白
1：敬愛的老師們、
2：親愛的同學們，
合：歡樂的課間時光，紅領巾廣播與您一齊分享。
1：我是四(2)班 毛正諍
2：我是四(2)班 薛詩穎
3：我是四(2)班 吳倩倩
二、新聞袋袋褲
1：關注校園生活，盤點一週新聞，首先，讓我們一起走進《新聞袋袋褲》。
2：上週六，在野徐中學舉行了醫藥高新區第三屆中國小生運動會。運動會上，選手們奮力拼博，秉着"友誼第一，比賽第二"的原則，賽出了他們的風格，賽出了他們的水平。
1：本週三，我校焦華老師已赴泰興參加XX市教師素養大賽。焦老師憑着紮實的基本功，以高新區第一名的成績進入XX市比賽，我們預祝她在比賽中取得好成績。
2：本週，我們的學校網站上又更新了不少內容，歡迎大家登陸查看。我校的網址是。
三、知識百寶箱
1："用心傳遞，側耳傾聽",《知識百寶箱》助你八面玲瓏!首先，請大家欣賞一首歌曲。
2：同學們，剛纔那首歌曲名是《this is halloween》。今天的知識百寶箱欄目我們就向大家介紹一下萬聖節。
1：唉，薛詩穎,你知道萬聖節是哪一天嗎?
2：這可難不倒我。每年的11月1日是西方傳統的"鬼節"--萬聖節。10月31日是萬聖節前夕，通常叫做萬聖節前夜。不過這一天的氣氛，卻遠不像它的名稱那樣，讓人聽上去就"毛骨悚然"。
1：萬聖節是兒童們縱情玩樂的好日子。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。夜幕降臨，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞"傑克燈"走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。萬聖節最廣爲人知的象徵也正是這兩樣--奇異的"傑克燈"和"表演魔術或者給糖果"的惡作劇。
2："傑克燈"的樣子十分可愛，做法也極爲簡單。將南瓜掏空，然後在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。
1：然而萬聖節的重頭戲還是在餐桌上，你既要準備好美食來招待那些前來搗亂的"小鬼"，更要在這個特別的節日爲你的餐桌裝扮一番。千萬不要讓你的客人們小瞧了你哦!
3：聽你們講了這麼多，我不禁有問題要請教?
1: 你問吧。
3：第一個問題，爲什麼萬聖節要點南瓜燈呢?
1：把南瓜雕空當燈籠的故事，是源於古代愛爾蘭。故事說有一個名叫 jack 的人，爲人既吝嗇，又喜歡惡作劇，還經常喝得醉醺醺的。一天 jack喝醉了就，碰見了一個惡魔，他把惡魔騙到了樹上，隨即在樹樁上刻了個十字，讓惡魔無法從樹樁上下來，並恐嚇惡魔答應他提出的條件，一番討價還價之後，惡魔和jack達成了協議，惡魔答應施法讓jack無論做什麼，法律都無法制裁他。jack 死後，由於他是和惡魔做過交易的人，在人世時又品行不端，所以他的靈魂卻既不能上天又不能下地獄，於是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照着，並指引他在天地之間倘佯。
本來在古老的愛爾蘭傳說中，這根小蠟燭是放在一根挖空的蘿蔔裏，稱作"jack lanterns"，據說愛爾蘭人到了美國不久，即發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿蔔勝一籌，而且外形也比蘿蔔漂亮，而且接近臉的形狀，於是南瓜燈就逐漸代替了蘿蔔燈成爲萬聖節的寵物，也因此，南瓜燈又叫傑克燈(jack-o-lantern)。值得一提的是，由於南瓜燈是萬聖節的標誌，而南瓜是橘紅色的，因此，萬聖節的標誌顏色就是橘紅色。
3：第二個問題，爲什麼萬聖節要戴面具呢?
2：公元前五世紀，當時居住於愛爾蘭的凱爾特人將10月31日這天定爲夏末，亦象徵一年的結束，他們相信在新舊歲次交替的前夕，所有時空的規律也會暫時停頓，靈界大門在這晚會打開，令所有鬼魂趁機遊走於人間，到處找尋適合的替身，藉此得以重生的機會。所以，凱爾特人爲怕成爲鬼魂的目標，便於當晚熄滅家中爐火，裝成沒有人在家。同時，戴上猙獰可怕的面具，並打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡遊，營造喧譁吵鬧的氣氛，以驅趕那些遊魂野鬼。
漸漸地，這些傳統習俗已演變成今天年輕人的慶祝活動，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過一個開開心心的節日。參與其中的有大人有孩子，不限年齡、性別，不分階級、國籍，即使你是膽小鬼，也可加入他們的行列。尤其是孩子，他們大多帶着巫師帽，披着小斗篷，類似電影《哈利波特》小魔法師的造型，在街上和大人一起巡遊，在西方國家，到了萬聖節，整條街上就猶如一個盛大的化妝舞會的現場，十分熱鬧。
四 、英語碰碰車
1：你想更深入地瞭解萬聖節嗎?你想讓你的英語更上一層樓嗎?歡迎走進《英語碰碰車》。
今天，我們爲大家準備一些有關萬聖節的英語詞組，歡迎_________。
南瓜燈pumkin lantern (讀兩遍)
糖果candy
幽靈ghosts
巫婆 witches
萬聖節面具halloween mask
不請吃就搗亂trick or treat
2：下面爲大家介紹一部有關萬聖節的電影《怪誕城之夜》，這部木偶動畫片講述了一個難以稱之爲"童話"的，帶着恐怖片色彩的童話故事。萬聖節城的領導者骷髏傑克厭倦了每年萬聖節到處製造恐怖的生活，一個偶然的機會，他進入了聖誕節城。他很喜歡每年聖誕節到處分發禮物，爲人們帶來歡樂的任務，於是絞盡腦汁研究聖誕節，並決定這一年聖誕節由萬聖節城來接管。這個平日習慣於恐怖活動、惡作劇的城市在傑克的領導下，開始按照聖誕節的規矩生產"禮物"，製造鹿拉雪橇，甚至綁架了"生蛋老人"。影片最後的結局可想而知，傑克滿懷興奮發送的禮物引起人們的極大恐慌，到處佈設的高射炮擊落了傑克。好在傑克及時趕回萬聖節城，使聖誕老人得以繼續他的聖誕使命。歡迎有時間上網觀看。
五、教你一招
3：萬聖節的到來意味着快進入冬季了。天氣轉冷，是感冒的多發季節，今天的《教你一招》欄目我們特摘錄幾條健康小常識，並祝大家：身體健康，學習進步!
1.多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿蔔、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，以補充體內維生素和礦物質，中和體內多餘的酸性代謝物，起到清火解毒潤肺之效;多吃豆類等高蛋白植物性食物，少吃油膩厚味;少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品;不宜多吃燒烤，以防加重秋燥症狀。維生素a能增強人體耐寒能力;維生素c可提高人體對寒冷的適應能力。因此，冬季適當增山芋、藕、大蔥、土豆等根莖類蔬菜中含有大量礦物質和熱量，經常食用也可增強人體抗寒能力。
2.冬季早晚溫差大，要及時增加衣物，防止受涼。常吃些大蒜可以預防感冒。
3.積極參與健身運動，能使身體得到鍛鍊，增強自身抵抗力。
4. 冬季常吃蘿蔔,可達到止咳化痰，清熱解毒之功效。
六、小小音樂盒
1：接下來是《小小音樂盒》，我們給大家帶來了一些有關萬聖節的歌曲，希望可以使你放鬆，使你的身心愉悅。
2：首先，請欣賞《trick or treat》
3：下面一首《 trick or treat》希望能帶給你另一種情感。
播放歌曲.
七、通知
3：下面，播送一個通知。爲了迎接萬聖節的到來，讓大家更好地瞭解並融入到萬聖節，我校英語組將舉行萬聖節面具設計大賽。請大家利用週末的時間，設計你心目中的面具，你也可以到網上去搜索你喜歡的圖形。請大家儘量用硬卡紙製作。我們會從大家的作品中選出優秀作品，並頒發獎狀。歡迎大家積極參加。(讀兩遍)
八、結束語
1：(在音樂聲中結束)美妙的音樂過後，今天的紅領巾廣播就要和大家說再見了。我們衷心地祝願紅領巾廣播能成爲您的良師益友!
2：願它能帶給你們無盡的歡樂，帶走你們所有的煩惱，願它能帶給你們美好的回憶，伴隨你們度過金色的童年。
3：感謝您的收聽，讓我們下次再見。
校園專題廣播稿 篇17
主持人：李、陳
主辦：五(2)中隊
主題：《五一勞動節》
(《我們是共產主義接班人》)
陳：當溫潤的春雨滋潤着整個校園，
李：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;
李：送去一片笑容,願我們永遠同行!
陳：在這萬物復甦的李節裏，
李：在這朝氣蓬勃的日子裏，
陳：紅領巾廣播又和大家見面了!
李：我是五(2)中隊的唐。
陳：我是五(2)中隊的陳。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
五一節的來歷
陳：你知道明天是什麼日子嗎?
李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
陳：“五一”節是怎麼來的?爲什麼會有“五一”節這個節日?
李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源於美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。爲紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定爲“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
李：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
謝謝大家，今天的五一勞動節介紹到此!
校園專題廣播稿 篇18
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作爲中國跨世紀新一代的青年就是
創建和諧校園廣播稿篇二：廣播稿
青島第二實驗中學·心靈沙漏廣播站·第22期
木槿青春
張嘉、王亞琪合：木槿花開，青春來臨。
張嘉：風可以不懂雪的漂泊;
王亞琪：雨可以不懂霜的寂寞;
張嘉：沙可以不懂漠的遼闊;
王亞琪:天可以不懂雨的落魄;
張嘉：淚可以不懂眼的脆弱;
王亞琪: 但我們不能不懂精神文明的追求;
張嘉：不能不懂和諧校園的需求;
張嘉：創建和諧校園,需要和諧的師生關係."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹".這是對老師的評價.一日爲師,終生爲父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關係和諧融洽.創建和(來自: 博文 學習 網:創建和諧校園廣播稿)諧校園,需要建立和諧的同學關係.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴於律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
王亞琪：創建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的'匯聚纔有了大海的澎湃;樹木的匯聚纔有了森林的風采;日月星辰的匯聚纔有了天空的胸懷. 和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉. 張嘉：和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成爲我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.大家好，我是七年級五班的張嘉。
王亞琪：大家好我是七年級五班的王亞琪。記得有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是爲了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把牆主動後退三尺;葉家見張英身爲宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的牆後退三尺。這樣，張葉兩家院牆中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。 張嘉：這個小故事講的是什麼呢?對了，講的就是每個人都應該有寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗爲頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園裏了。
創建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!
王亞琪：時間又飛快的溜走了，在這最後一刻，我們來欣賞一下《the show》我們下期節目再見。
校園專題廣播稿 篇19
A：親愛的老師，同學們大家早上好!雛鷹廣播站現在開始播音。我是，今天和我一起爲大家廣播的是*同學。
B：大家好，今天是10月31日，是萬聖節，又叫鬼節，萬聖節定在在每年的10月31日，是英語國家的傳統節日，主要流行於北美、不列顛羣島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
兩千多年前，歐洲的天主教會把11月1日定爲“天下聖徒之日”。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格聯蘭等地的凱爾特人把這節日往前移了一天，即10月31日。他們認爲該日是夏天正式結束的日子，也就是嚴酷的冬季開始的一天。那時人們相信，故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，藉此再生，而且這是人在死後能獲得再生的唯一希望。而活着的人則懼怕死魂來奪生，於是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死魂無法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之後，他們又會把火種燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
到了公元1世紀，佔領了凱爾特部落領地的羅馬人也漸漸接受了萬聖節習俗，但從此廢止了燒活人祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節日與凱爾特人儀式結合，戴着可怕的面具，打扮成動物或鬼怪，則是爲了趕走在他們四周遊蕩的妖魔。這也就是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬聖節的由來。時間流逝，萬聖節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天，象徵萬聖節的形象、圖畫如巫婆、黑貓等，大都有友善可愛和滑稽的臉。
萬聖夜的主題是鬼怪、嚇人，黑色和橙色是萬聖夜的傳統顏色。現代萬聖夜的產品也大量使用紫色、綠色和紅色。秋天的元素如南瓜和稻草人等，也成爲萬聖節的象徵。
傑克燈是萬聖夜最廣爲人知的象徵物。在英國和愛爾蘭，當地人原本在挖空的蕪菁中燃點蠟燭造成傑克燈，但移民到美國的人很快便採用南瓜代替，因爲南瓜比較大和容易在上面雕刻圖案。不少家庭在南瓜上刻上嚇人的面容，並放在大門口的階級上，傳統上此做法是想嚇走惡魔或妖怪。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統的萬聖節顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬聖節傳統，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個名叫傑克的人非常吝嗇，因而死後不能進入天堂，而且因爲他取笑魔鬼也不能進入地獄，所以，他只能提着燈籠四處遊蕩，直到審判日那天。於是，傑克和南瓜燈便成了被詛咒的遊魂的象徵。現在，如果在萬聖節的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿着萬聖節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈裏，往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。
萬聖夜的主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫:"Trick or Treat!"(意思是不請客就搗亂)，主人家便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。
“Trick or Treat” 遊戲起源於愛爾蘭。古代的愛爾蘭異教徒相信，在萬聖節前夜鬼魂會羣集於居家附近，並接受設宴款待。因而，在“宴會”結束後，村民們就自己扮成鬼魂精靈，遊走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。同時村民們也都會在屋前院後的擺放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它們不會傷害人類和動物、或者掠奪其他收成。後來這一習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之商家或家庭的“Trick or Treat”遊戲。
萬聖節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。西方人一個很普通的季節性節日有很多人將此看作秋的結束以及冬的到來。萬聖節一過，人們就開始期盼感恩節、聖誕節乃至新年了。
同學們，你人對萬聖節有了解了嗎?今天的廣播就爲大家介紹到這兒，同學們，再見!
校園專題廣播稿 篇20
各位老師、親愛的同學：
大家下午好!
7年1班今天爲大家廣播《論和諧校園》，希望大家認真聆聽。
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，爲創建和諧社會做出重大貢獻;往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關係，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點彆扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情;但也有的反目成仇，最後以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢?
“人以和爲貴”。“和”，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行爲，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統計分析，結果發現，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不受衆人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。於是，老師得出一個結論：大體而言，加註別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”
“諧”是什麼呢?是配合得適當，顯然“諧”要以“和”爲基礎。同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響着教學的成果與學校的聲譽。有這樣一則故事。
有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看
什麼是地獄。”於是，他們走進一個房間，那裏有一羣人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人
看起來都營養不良、絕望，又飢餓。仔細一看，他們都拿着一隻可以夠到鍋裏的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴裏。“來吧!我再讓你看看什麼是天堂。”上帝說。他們又走進另一間房間，佈置和第一個完全相同，只是這裏的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴裏，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。這就是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。
和諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創建和諧校園，你準備好了嗎?