關於中秋廣播稿（精選6篇）
關於中秋廣播稿 篇1
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員張——，我是播音員何——。
甲：前幾天我們剛度過了我國的傳統節日——中秋節。
乙：是啊！中秋節一直以來被喻爲最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說“每逢佳節倍思親”，中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
甲：那我考考你，你知道爲什麼要叫中秋節呢？
乙：這個可不難，在我國，農曆的7、8、9三個月爲秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。
甲：那爲什麼有人又稱它團圓節呢？
乙：因爲八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
乙：探究中秋節的'來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說有着密切的關係。
甲：哇！還有神話故事呀！那你給我們講講吧！
乙：好！那我們就給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧！
甲：相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，爲民造福。
乙：后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。
甲：不料被小人 乙：百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：聽完了如此悽美感人的故事，讓我們一起來聽聽關於中秋節的歌曲吧！
（播放《花好月圓》……）
甲：接下來我們來談談中秋的習俗吧！俗話有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅呢！
乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嚐月餅的同時注意健康嗎？
甲：專家提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，不能多吃。老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅爲宜。
乙：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家以後會注意的。
（播放《水調歌頭》……）
合：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“七彩童年”廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；
A：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
B：本次播音主播：——。編輯：——老師。
合：感謝大家的收聽，再見！
關於中秋廣播稿 篇2
播放《隊歌》
甲：老師們，同學們，大家好。伴隨着熟悉的樂曲聲，紅領巾廣播站現在開始播音。 本期廣播站爲您安排的是中秋節趣話專題欄目。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是
乙：我是。
甲：再過10天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這裏我們預祝全校師生中秋快樂，閤家團圓，萬事如意！
乙：中秋節一直以來被喻爲最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。 甲：考考你，你知道爲什麼要叫中秋節呢？
乙：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月爲秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。
甲：那爲什麼有人又稱它團圓節呢？
乙：因爲八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親（大學生運動會新聞稿）人的思念之情。所以，中秋又稱"團圓節"。
甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容"悲歡離合"，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
乙：唐代詩人李白的"舉頭望明月，低頭思故鄉"；杜甫的"露從今夜白，月是故鄉明"；宋代王安石的"春風又綠江南岸，明月何時照我還"等詩句，都是千古絕唱。
甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
甲：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！
乙：好！我給大家講一講"嫦娥奔月"的故事吧！
相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，爲民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去，成爲月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：聽完了如此悽美感人的故事，讓我們一起來聽聽關於中秋節的歌曲吧！
《花好月圓》
關於中秋廣播稿 篇3
張金碩：敬愛的老師們，親愛的同學們
齊：大家上午好！
張金碩：在這滿載希望的九月，紅領巾廣播站又和大家見面啦！ 郭思琪：歡迎大家收聽本學期的第一期節目。我是三一班的郭思琪。
張金碩：我是張金碩。再過10天就是中華民族的傳統節日中秋節了， 在這裏祝願老師和同學們在這美好的天氣裏有一份很好的心情去工作、學習。
郭思琪：中秋節一直以來被喻爲最有人情味、最具詩情畫意的一個節日。每年明月高高掛起時，人們對親人的思念會更深切，“每逢佳節倍思親”這句詩就是對這種情形最好的詮釋吧。
張金碩：考考你，你知道爲什麼要叫中秋節呢？
郭思琪：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月爲秋季，農曆8月15是我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。
張金碩：那爲什麼有人又稱它團圓節呢？
郭思琪：因爲八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中像玉盤一樣的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
張金碩：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
郭思琪：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；蘇軾的
“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”等詩句，都是千古絕唱。
張金碩：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？ 郭思琪：中秋節與元宵節和端午節並稱爲我國三大傳統佳節。中秋節的來源與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有着密切的關係。 張金碩：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！
郭思琪：好！我給大家講一講“吳剛伐桂”的故事吧！
傳說月亮裏有一棵高五百丈的桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，讓他在月宮伐桂樹，並說:“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術。”但奇怪的是，吳剛每砍一斧，斧剛離開樹，樹的傷口就馬上癒合，日復一日，年復一年，吳剛伐桂的願望仍沒有達成，因此吳剛在月宮常年砍哪砍哪，卻始終沒砍倒那棵桂樹,
張金碩：好感人的故事啊，“吳剛”的堅持真讓人佩服！
郭思琪：關於中秋節的故事好聽，歌也很好聽。不信你聽：
播放《花好月圓》
張金碩：中秋節並非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常奇特有趣。接下來我們再來說說國外中秋節趣話吧！ 郭思琪：泰國人將一年一度的中秋節稱爲“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而不是月餅。
張金碩：日本人稱中秋節爲“月圓節”，節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，擡着神龕到廟裏去進香。晚上全家聚集在院子裏，擺上瓜果、米糰子等供奉月神，然後分食、賞月，聆聽老人講
述關於月亮的神話。
郭思琪：朝鮮的中秋節稱爲“秋文節”，也叫“秋夕”。這一天，他們以鬆餅爲節日食物，家家蒸食並互相饋送。到了晚上，一邊賞月，一邊進行拔河比賽、摔跤比賽，或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節日盛裝，歡聚在大樹下做“盪鞦韆”遊戲。
張金碩：我們中秋有什麼習俗呢？
郭思琪：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月、吃月餅！
郭思琪：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嚐月餅的同時注意健康嗎？
張金碩：月餅應和清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；如果與汽水、可樂或果汁搭配，就對身體健康沒好處了。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅爲好。
郭思琪：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嚐到香甜的月餅，最後，我們再爲老師、同學們送出祝福，怎麼樣？
張金碩：好！請聽我們的美好祝福吧！
齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋節快樂！
張金碩：時間過得真快，又到說再見的時候了。
郭思琪：希望你們能喜歡我們的節目！
張金碩：最後讓我們在歌聲中說再見吧！
音樂欣賞
現在將爲您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調歌頭》
播放《水調歌頭》
張金碩：本期紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽!
合：老師們,同學們,再見！
張金碩：伊朗稱中秋爲“麥赫爾幹節”。這天是伊朗太陽曆七月十六日。節日期間，人們都以品嚐各種豐收果實爲樂，隆重的慶祝活動持續6天方纔結束。
郭思琪：老撾稱中秋節爲“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。
關於中秋廣播稿 篇4
甲乙：大家好
乙：我是今天的熒星廣播員的。
乙：嗯?什麼問題?快說來聽聽吧。
乙：哈哈，這個可難不倒我，我知道是每年的農曆八月十五日啊，這一天是我國的傳統節日中秋節。
乙：誒，xx老師，那這個節日爲什麼叫中秋節呢，爲什麼不叫月餅節呢?
乙：哎呀，原來是這樣子的啊。老師老師，除了這個我還知道其他習俗呢。
乙：還有吃月餅賞月的習俗呢。
乙：嘿嘿。
乙：好啊好啊，我們快點播報吧。
乙：農曆八月十五日當天，夢多多小鎮將舉行中秋晚會，我們小熒星藝校三人舞節目《daddy》，單人節目《喇叭褲》也將受邀參與演出，精彩絕倫，值得期待哦。
乙：溫州電視臺《兒藝星空》電視模特營籌建通知發出後，得到了溫州市兒童的大力響應，免費學習模特基礎，培養良好的形體姿態，報名截止9月15日，將於18號晚進行海選，時間即將截止，趕快報名爭取機會吧!
甲乙：熒星快播報，資訊早知道。今天的熒星快訊就播報到這裏。
乙：不要忘記吃好吃的月餅哦!再次祝大家中秋節快樂!闔家幸福!
乙：親愛的小朋友們。
甲：隨着金秋的腳步越來越近，在這收穫的季節，我們熒星廣播站又和大家見面了!我是今天的熒星廣播員xx老師。
甲：誒，老師今天可是要考考你一個問題哦，
甲：你知道中秋節是哪一天嗎?
甲：對，今年的9月15日就是農曆的八月十五，就是一年一度的中秋節。中秋節，可是我國僅次於春節的第二大傳統節日呢!
甲：小饞貓，是這樣的。八月十五恰好在秋季的中間，所以稱作中秋節。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以中秋節又叫“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。
甲：哦?說來聽聽吧。
甲：看你說到月餅，口水都快留下來了呀。
甲：那我們趕快播報新聞然後去吃月餅吧
甲：中秋節放假通知播報，根據國家規定並結合我校的實際情況，小熒星定於9月15日星期四，9月18日星期日各放假一天，其它時間是正常上課的哦。在這裏呢我們也祝大家中秋節快樂，闔家團圓!
甲：溫州市文廣新局重磅推出《愛讀一起來》節目將於9月27日晚上開始海選，與孩子一起讀書，與孩子一起上電視，培養愛閱讀的好習慣，建設書香家庭，也歡迎大家趕快到前臺報名參加哦。9月13日來自澳門最具影響力的即興劇導師Jacky親臨溫州，13日晚19：00在小熒星新城校區爲孩子們帶來精彩的集訓，將帶你體驗一場具有無窮魅力的國際戲劇課堂。小熒星藝校，引進國際戲劇課程，繼續引領主持表演課程的發展方向。
甲：那我們下期再見嘍!
關於中秋廣播稿 篇5
同學們：
大家上午好！ 紅領巾廣播站又與您相約在週三上午。我是。昨天我們介紹了端午節，今天我們再介紹一下中秋節。
每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。在中國的農曆裏，一年分爲四季，每季又分爲孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的`滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然後由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國醜女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大後，以超羣品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出衆，後立她爲皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，願“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心願，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。
本期紅領巾廣播到此結束，再見！
關於中秋廣播稿 篇6
播放《隊歌》
甲：老師們，同學們，大家好。伴隨着熟悉的樂曲聲，紅領巾廣播站現在開始播音。本期廣播站爲您安排的是中秋節趣話專題欄目。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是_____
乙：我是_____。
甲：再過10天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這裏我們預祝全校師生中秋快樂，閤家團圓，萬事如意！
乙：中秋節一直以來被喻爲最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
甲：考考你，你知道爲什麼要叫中秋節呢？
乙：這個可不難，在我國，農曆的7、8、9三個月爲秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。
甲：那爲什麼有人又稱它團圓節呢？
乙：因爲八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
乙：中秋節與元宵節和端午節並稱爲我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說有着密切的關係。
甲：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！
乙：好！我給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧！
相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，爲民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離地面、衝出窗口，向天上飛去，成爲月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：聽完了如此悽美感人的故事，讓我們一起來聽聽關於中秋節的歌曲吧！
《花好月圓》
甲：接下來我們再來說說國外中秋節趣話吧！。
乙：中秋節並非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節稱爲“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
甲：日本人稱中秋節爲“月圓節”，而且這樣的節日有兩個，除農曆八月十五日外，九月十三日也是。節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，擡着神龕到廟裏去進香。孩子們還到野外採集象徵吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福；晚上全家聚集在院子裏，擺上瓜果、米糰子等供奉月神，然後分食、賞月，聆聽老人講述關於月亮的神話。
甲：伊朗稱中秋爲“麥赫爾幹節”。這天是伊朗太陽曆七月十六日。節日期間，人們都以品嚐各種豐收果實爲樂，隆重的慶祝活動持續6天方纔結束。
乙：老撾稱中秋節爲“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。
甲：接下來我們再來談談中秋的習俗吧
俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅呢！
乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嚐月餅的同時注意健康嗎？
甲：專家提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅爲宜。
乙：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嚐到香甜的月餅，最後，我們再爲老師、同學們送出祝福，怎麼樣？
甲：好！請聽我們的美好祝福吧！
齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋節快樂！
甲：時間過得真快，又到說再見的時候了。
乙：希望你們能喜歡我們的節目！
甲：最後讓我們在歌聲中說再見吧！
音樂欣賞
現在將爲您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調歌頭》
播放《水調歌頭》
甲：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
合：老師們，同學們，再見！