文學廣播稿（通用5篇）
文學廣播稿（通用5篇）
一、開播詞：同學們，你們好，校園文學星空開始今天的播音。
溫馨提示：天氣越來越冷，路面越來越滑，出門時要注意穿大衣、戴帽子、戴手套;行走時要注意安全，慢行，不要追跑打鬧、嬉戲;注意預防煤氣中毒。
三、《開心一刻》欄目將爲您播出文學小笑話《小擡槓》，由孔祥蕊同學播音。
四、請聽散文詩《小樹和小鳥》希望你能喜歡。
五、同學們《校園文學星空》將爲您播出*同學的小故事《井底之蛙的夢想實現了》由*同學播音。
六、《聽老師講故事》欄目將繼續爲您播出《愛的教育》。
心靈小語：同學們，我們的生命是母親給予的，，母親用她甘甜的乳汁把我們餵養大，教我們走路，教我們說話，當我們生病時，最焦急的是母親，我們怎能不熱愛母親呢?同學們別讓我們的母親傷心、難過、爲我們擔憂呀!
七、結束語：同學們，校園文學星空今天的播音到此結束，謝謝您的收聽，下次再會。
文學廣播稿 篇2留住一絲清風，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠與我們同行。在這五彩的季節，播種希望的種子·······
敬愛的老師，親愛的同學們，歡迎來到心語廣播站，我是廣播員，今天的主題是：安全伴我在校園，我把安全帶回家。
同學們一週的學習就要結束了，帶着你的收穫，帶着你都平安，帶着你的健康，帶着你的歡樂和親愛的爸爸媽媽喜相逢！但在週末出去時一定要牢記小學生安全“三字經”：草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨着我們，把我們的美好願望隨風飄揚，凝聚在每一個角落，瀰漫在天地間，永久不散。
時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家下週一同一時間繼續來心語廣播站，再見！“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！我們第六國小紅領巾廣播站又開播了！”
伴隨着歡快的音樂和清脆的童音，在全校師生的共同努力下，金州新區西山國小“紅領巾”廣播站又正式開播小海燕廣播站福泰國小心語廣播站管理制度心語廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本着爲學生服務爲宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作爲學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。
廣播站名稱：廣播站
廣播時間：週一至週五
廣播站成員：
文學廣播稿 篇3用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學,親愛的同學們大家中午好,這裏是“文學星空”,我是主持人,
今天我們來賞析李清照的一首詞，名爲《如夢令》
學習李清照的詩，當然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十餘屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。
第二年趙明誠病故，李清照帶着丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們爲大家朗讀一遍。
昨夜雨疏風驟。
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，
卻道“海棠依舊”。
知否，知否?
應是綠肥紅瘦!
這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。 詞中充分體現出作者對大自然、對春天的熱愛。這首小令寫的是春夜裏大自然經歷了一場風吹雨打，詞人預感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。
因此，第二天清晨她急切地向“捲簾人”詢問室外的變化，粗心的“捲簾人”卻答之以“海棠依舊”。對此，詞人禁不住連用兩個“知否”與一個“應是”來糾正其觀察的粗疏與回答的錯誤。
“綠肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人複雜的神情口吻，可謂“傳神之筆”。
作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然後一個“捲簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只於答話中透露出謎底。
真是絕妙工巧，不着痕跡。詞人爲花而喜，爲花而悲、爲花而醉、爲花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。
好了，今天的“文學星空”到這裏就要和大家說再見了，我們下週同一時間不見不散，再見。
文學廣播稿 篇4今年暑假我回到新疆，有幸遊覽了新疆最西部的伊犁。
新疆地域遼闊、物產豐富、景色迷人、氣候怡人，真是旅遊避暑的好地方。
在前往伊犁的路上，看見道路兩旁的農田、果樹、葡萄架不時從車窗掠過。
在將要翻越天山時，映入眼簾的是那深藍深藍又如明鏡般的新疆高大的高山冷水湖——賽里木湖。
我們還在湖邊停留片刻，體驗了一下那湖泊的冰冷。
汽車翻越天山時經過了果子溝，真是名不虛傳，滿山遍野的果樹鬱鬱蔥蔥，真是美極了。
經過一天的行程，我們終於到達了伊寧市，這是邊疆的一個特區城市。
隨後的幾天裏，我們去了託呼拉蘇大草原。
高山草原的風景秀麗多姿，雲杉稠密，山水如畫，如茵的草原鋪展在起伏的山巒上，各種野花爭奇鬥豔。
哈薩克牧民的氈房點綴在山間草場。
羊羣如白雲在緩緩地飄動。
在山坡的草地上長滿了紅紅的野草莓，我們還摘了許多，好吃極了。
我還到了祖國最西部的霍爾果斯口岸，遠眺界河對岸的哈薩克斯坦共和國。
我站在界碑前還留了影，並且把守衛邊界的解放軍叔叔也留在了照片上。
幾天的旅遊真使我感到“不到新疆不知祖國之大，到了新疆更覺祖國之美”。
新疆是個令人難忘的地方，我只想說：“我愛你——新疆！”
文學廣播稿 篇5尊敬的老師們，親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，雞場中學校園廣播站又帶着和煦的春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
我是播音員，我是播音員。
這裏是《心靈加油站》欄目，今天與大家分享的是幾個勵志小故事，歡迎您的收聽。
（音樂）
《堅持是一種贏的姿態》
一位資深的廣告公司文案人員在接受記者採訪時，記者問她成功的感悟時，她只說了兩個字：“堅持。”
6年前，她是一家棉紡廠的下崗人員，除了愛好文學之外，她一無所長。
那年夏天，她深愛着的那個乖男孩也向她提出了分手，男孩說，他的媽媽覺得女孩子不能沒有工作。
她笑笑，看着男孩遠去。
爲了愛情，她來到這家只要有創意不必有文憑的廣告公司。
應聘的有上百人，大都是美院和藝術學校的大學生，他們朝氣蓬勃，青春煥發，他們才華橫溢，且有作品得獎。
在招聘過程中，她一遍遍地問自己：是不是應該放棄？直到輪到她時，她的心中還在問自己：是不是應該放棄？
她看到了和藹可親的經理。
就在他善意的一笑中，她突然有了勇氣。
她想搏一搏。
幸運的是，經理愛好文學，文人之間總有別人無法言傳的默契，更重要的是，經理讀過她的詩。
很傳奇地，她被錄用了。
但是她很快發現了自己與別的創意人員的差距，她的點子經常不能想到刀口子上，等到別人設計出來，她纔有一種如夢方醒的感覺。
廣告公司的收入按照業績取酬，整整6個月，她的工資是最低的，除了勤雜工，就數她了。
她覺得自己並不適合這份工作，準備放棄。
當有人因爲承受不住工作壓力而轉行時，她隨時都想把口袋中的那張辭職報告拿出來。
但是，她不願就這樣輸了。
其實她有那個天分，只是在文學和文案之間，還有一段過渡的時期。
6個月後，她的第一個創意被公司採納。
再一個月後，她爲一家實力雄厚的公司做的廣告詞，那家公司竟然沒有改動一個字。
那兩則成功的創意撕毀了她黑暗的世界，希望的曙光已經降臨。
從此她的創意點子如火山一樣噴發，有時候甚至連她自己也不明白會如此適合幹廣告策劃這一行。
成功也許真的只是一種“堅持”，當成功與失敗的比例是三七開時，堅持的時間越長，成功的機會就越大。
凡是堅持，不屈不撓，就有了贏的姿態。
（音樂）
《三個最優秀的老師》
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。
新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。”
因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。
這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。
三位老師都高興地表示一定盡力。
校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。
老師們都答應了。
一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。
這時，校長告訴了老師真相：這些學生並不是刻意選出來的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。
老師們沒想到會是這樣，都認爲自己的教學水平確實高。
這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。
大道理：世上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。（音樂）