春天廣播稿（通用17篇）

春天廣播稿（通用17篇）

呼，呼一陣迎接春天的春風颳醒一片沉睡的大地，啊！春天來了！是春風喚醒了冬眠的動物們，春天腳步作文。每當春風吹過人們的心田，人們就知道美麗的、害羞的春天姑娘要來了！

美麗的春天姑娘一吹喇叭，就召喚了美麗的春雨姑娘和帥氣的春風還有春雷先生，國小六年級作文《春天腳步作文》。它們今天要“開會”。內容可豐富了。我來給你們講講吧！首先它們要舉行音樂會。首先上臺的是春天姑娘，再是春風先生和春雷先生，最後是春雨姑娘。不久，就舉辦了音樂會。春天是“主持人”她說；“下面是春風先生和春雨先生合奏“春雨快來臨”春風敞開了歌喉“呼呼”春雷大膽地唱“轟隆隆”。森林的“居民”和人們熱烈鼓掌。下面有請春雨姑娘表演“春雨來臨了”春雨高興的唱“沙沙”大家撐着雨傘鼓掌！

害羞的春天姑娘紅着臉步入了春天的大門。

害羞的春天姑娘，拉了一下鈴聲。春雨姑娘、春風和春雷一起跑過來。告訴她們音樂會結束的曲子“是我們，春天”合奏。音樂會快結束了，該他們表演了“呼呼，轟隆隆，沙沙”。在掌聲中音樂會結束了！

我相信更好，更明媚的春光會在明天綻放！

各位聽衆：

你們好!我是。

翹盼的春天來了，在風的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天奼紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!

雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷，一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土，種子的生命攢動了;喜悅，像一羣輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律，彷彿是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押着詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音彙集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。

春雨絲絲連連，嫋嫋娜娜，季節的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨，爲綠色而來，爲鮮花而來，爲春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸裏，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥，追尋三月的風景，風和日麗的風景。雨和風在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恆久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終於掙脫寒冬的桎梏，向大地發出一張張綠色的請柬，綠色之後便是五彩繽紛的絢麗。

溼漉漉的細雨，揉動着人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。

春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天(準備放歌)......

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會!

它到了，途經數九嚴寒，頂着肆虐的狂風暴雪，披星戴月，日夜兼程，急匆匆的趕來了，來迎接它的知心愛人：春姑娘！

她來了，她不是夏天梅雨時節，小孩子似的臉，說變就變；頃刻之間，烏雲翻滾，電閃雷鳴，振得山搖地動，嚇得鳥兒四處逃竄；驚天動地，響聲很大，也只不過是下了一場大雨而已，人們早已習慣梅雨時節的變幻無常。

她不是，秋風乍起，一夜寒風颳，無情的將樹葉扒光，風捲殘骸，魂飛魄散，漫天飄零，無處安家。霜打花兒競折腰，滿目蒼涼，心哀傷，不得不走進寒冷的冬天，等待輪迴。

她不是，天幕低垂的冬天，陽光慵懶，北風刺骨，瞬間將大地速凍！無情的大雪，使萬物瑟瑟發抖，無力抵禦嚴寒。上帝是公平的，她會無私的眷顧所有的臣民，她不會讓春姑娘凍死，施展魔法，讓她安靜的進入冬眠。死一般寂靜的冬天，無人和春姑娘話淒涼，她能忍受一季的寂寞，爲的是迎接美好的未來。

人們盼望着，等待着，風柔了，雲清了，天藍了，聞到了春天的氣息，春天的腳步越來越近了。我彷彿看到了春姑娘，頑強拼搏，努力進取，披荊斬棘，衝破殘雪的壓迫，頂風傲雪站立起來，戰天鬥地，屹立在富饒的土地上，生根發芽。春天的陽光明媚，空氣清新，人們鬆開了因寒冷緊縮了一個冬天的手腳，舒展開了每一根神經，精神抖擻，喜迎春天的到來。

二月打春，龍擡頭了！其實北方的立春，還不到春天，室外依然是，冰天雪地，枯草敗柳。但你能感覺得到，冰在消融雪在消退，裸露出來的土地，漸漸的連成了片，使荒蕪冰冷的草地上，漸漸染上了綠色，春天也就有了生命的氣息。

陽春三月纔是春，人們不用再去躲避寒流的襲擊，冬天已過；風也不再是刮鼻子刮臉的疼痛，變得越來越溫柔，這一切細小微妙的變化，都會令人激動不已，彷彿走進了那繁花似錦的春天；和萬物一起靜靜的呼吸着春天的味道，心情平靜愉悅，感慨萬千，四季幸好有春天！

溫暖的四月正是春，松柏的葉子由墨綠色變成了草綠色；山桃花的樹幹也由深紅色變成了大紅色；迎春花的枝條上已經長出了芽孢；鵝黃色的柳枝不再是僵硬的低頭沉睡，隨風搖曳，舞動春潮！

她悄悄的來了，梳一頭長長雲發，穿一身蔚藍色的天衣，踩一腳綠草當鞋子，在燦爛陽光的照射下，翩翩起舞，婀娜多姿的倩影，似神似仙，無人能阻擋她的腳步！

她靜靜的來了，面帶笑容，脈脈含情，文文靜靜，情意綿綿，柔情似水，情深似海。她的愛比天高，她的情比海深，她跳着輕盈的舞步，不聲不響，不急不躁，緩緩而來，她就是春姑娘。

她怕聲大了，驚飛了覓食的鳥兒；她怕腳重了，踩痛了嫩綠的小草；她怕雨急了，打溼了花兒嬌好的容顏，春雨潤無聲嗎。她不會有失春姑娘的尊嚴，溫柔善良，浪漫可人。她排斥夏天的酷熱，她鄙視秋天的無情，她憎恨冬天的殘酷、殘忍、殘暴。

她終於到了，真的到了，喚醒萬物復甦，給大地披上了綠裝，山明朗起來，水漲了起來，太陽的臉兒紅了起來，報春的燕子唱了起來！

這就是春天的魅力！

這就是神奇的春天！

春天的腳步邁進我們的生活。

初春的鳥兒跟着生活的節拍走出美麗的歌曲，房前的電線杆上，像是自然留給鳥兒的五線譜，每天早晨都可以在動聽的音樂會中起來，生活也因一個美妙的開始變得越豐富多彩了，初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍天，陽光溫柔的呵護着春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風中跳着歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜着頭，埋起絮長的頭髮，面對自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來，遠處迷人的田野都忘了欣賞。

初春的田野是一個讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野裏，遠遠地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機。遠處是一大片的麥田，經過寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個個挺直腰板，努力向上發展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望着眼前的美景，呼吸着如此新鮮的空氣，你會感覺到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來。

我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽春天的腳步聲，聆聽生命的節奏，不知不覺，加快了生活的腳步，以爲我要留住春天的腳步，留住美好的生命。

我愛春天。

各位聽衆：

你們好!我是。

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節;春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因爲春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裏有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽着樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裏有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕着小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄着藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊着小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裏，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢着歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表。

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會!

春天的腳步聲，在還是隆冬的時節，我已經聽到了。

遠遠的，隱隱的，敲擊我感知的最深處。

那裏有小草帶珠的綠梢，有楊柳婀娜的枝條，有燕子淺飛的剪影，有山花次第的一哨又一哨。

在細密的雨霧中，我看到牧童橫笛的稚嫩，看到薄霧輕吻山嵐的多情，看到溪水破冰後在山間的嬉鬧。

我跟許多人一樣，總是喜歡生活在時間的前頭；而且總希望今後的日子比今天的日子更好更舒爽！於是，在還是冬天的時候，我已經嚮往春天的時光了。

雖然來到這個世界，我已經經歷了四十多個春夏秋冬了；可是，每一個年尾的時候，我都特盼望來年的年頭快點到來。

我期待自己走進春光無限的遐想中，我期待自己走進夢想永遠的追求中。

無論我在哪裏，無論我在何時，最讓我難忘的，是向前的不可預知和向後的不堪回首。

無論我如何傷感，如何醒悟，如何奮不顧身，生活總在進行，時光總在前行，春天總在年復一年的光臨。

當春天的腳步越來越近的時候，我聽到了我心跳的加速。那不是血液的激流暗涌，而是時間的分子在與心靈的碰撞。一分分，一秒秒，滴答出看似獨到其實大衆的許多感悟。但不管怎麼感悟，都感悟不出人爲什麼會在這個星球上出現，出現了又該怎樣度過一生。儘管許多先人聖賢對此有諸多的解釋，可都不能服我。

也許我孤立也許我唯吾獨尊，其實呢？都不是。只是因爲我有我自己的思考。有如春天的腳步，在有形與無形中時隱時現。

我不想感傷的心，在歲歲年尾接年頭的節點上，不能不輕輕地敲擊情感的小門。理智的思維已經把情感的大門封堵，即使小門的縫隙，也已經夠我領受！

不要說多情不是真豪傑；也不要說多情反被無情惱。人世間，充滿情的空間總比充滿冰冷的理智空間要和諧得多。

酒是春天的前提，色是春天的主調。春天的腳步沒有疾走如風，是什麼樣的色彩與格調，我沒有看清楚；我更不想弄明白。

只是我在我感知的深處，總有春天腳步的倒影。那倒影，不知道是她跟着我，還是我隨着她，總跟我不離不棄。

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物--油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少"勞動人民"--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的"金浪花"。遠遠望去，實在令人美不勝收!

春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話說："一年之計在於春，一天之計在於晨。"它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活

(女)敬愛的老師，

(男)親愛的同學們：

(合)歡迎準時收聽紅領巾廣播站的節目

(女)我是主持人，

(男)我是主持人

(女)盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

(男)小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。

(女)哎，咱倆這是怎麼了，一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了，小王，你喜歡春天嗎?

(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?

(女)是啊， 吹面不寒楊柳風 ，春風是溫暖的，如同母親的手那麼溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌豔，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。

(男)咱倆都陶醉了，還是來看看今天的節目有哪些吧?

(女)校園快遞，爲你傳遞最新校園新聞

時事關注，關心國家的大事小事

知識交流，教給你日常生活中的小常識

美文欣賞，爲你展示咱校學生的真我風采

音樂盛典，爲你的理想插上歌聲的翅膀

下面請聽詳細內容

(男)校園新聞：

1.我校學生在文登市舉辦的書法大賽中，取得了不俗的成績，有衆多學生獲得了一、二、三及優秀獎項。

2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速紮根生長，已有吐綠抽新之勢。

3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融。

(女)時事關注，請聽教育的春天--

(男)這期的知識交流給大家談談兒童食品衛生問題

(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的作文《微笑》

(男)音樂聖典，請欣賞薩克斯曲

(女)節目最後還是用朱自請的散文還結束吧

(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。

(男)今天參加播音的有 ，這次節目就到這裏，再見。

(一)(序曲)播放音樂花仙子(由強到弱)

合：親愛的同學們，你們好!伴着三月的春風，紅領巾廣播又和大家見面啦!

甲：我是---。 乙：我是---。

合：今天，我們紅領巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

(二)校園黃金眼：(音樂------《學習雷鋒好榜樣》聲音弱)

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎?

乙：這可難不倒我三月三日是全國愛耳日，三月五日是學雷鋒日，三月八日是婦女節，三月十二日是植樹節，三月十四日是國際警察日，三月十五日是國際消費者權益日，三月十六日是手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日，三月十七日是國醫節，三月十八日是全國科技人才活動日等等等等。

甲：哇!三月份的節日真多啊，怪不得要稱它爲繽紛三月呢。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯繫實際，真正做到助人爲樂。

甲：其實，即使是助人爲樂，也不必侷限於3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是爲他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成爲一種習慣，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒;在社區，維護公共綠化，爲創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊! (音樂暫停)

(三)書香校園

甲：(配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》)(較弱)

乙：在今天的《佳作賞析》裏，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春

(音樂-----裝扮藍色的地球)

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎麼樣?感覺美嗎? 可不知你們還想看好書嗎?在這一期裏，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。他是個喜歡異想天開或者做出一些出人意料的古怪行爲的孩子，他爲了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裏用的碗櫃改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天裏想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想地在大熱天裏穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行爲，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑着他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

(四)名曲欣賞

甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月裏的小雨》。 (播放音樂----《三月裏的小雨》)

(五)《溫馨提醒》(音樂-----裝扮藍色的地球)

春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口脣乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮着各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

(六)《智力迷宮》

甲：最後請大家走進智力迷宮。迷宮裏有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現在就由我來給大家出題，你要聽清楚了哦： (題目讀兩遍)

甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一種零食。)

第2題：有水能養魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字。)

乙：那好，我也來給大家出個題吧!我們已經學會了很多的古詩詞，大家到底知道多少關於春天的古詩詞呢?趕快動腦筋想想吧。

(七)尾聲(結束音樂---春天在哪裏)(由強到弱)

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節裏，讓所有的故事在春天裏流淌，讓夢裏的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬於自己的一個夢想吧!

親愛的老師和同學們，繽紛三月已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

合：再見!

春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收!

春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在於春，一天之計在於晨。”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，爲田地裏勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。

在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫，春天就是這樣。

翹盼的春天來了，在風的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天奼紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!

雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷，一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土，種子的生命攢動了;喜悅，像一羣輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律，彷彿是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押着詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音彙集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。

春雨絲絲連連，嫋嫋娜娜，季節的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨，爲綠色而來，爲鮮花而來，爲春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸裏，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥，追尋三月的風景，風和日麗的風景。雨和風在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恆久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終於掙脫寒冬的桎梏，向大地發出一張張綠色的請柬，綠色之後便是五彩繽紛的絢麗。

溼漉漉的細雨，揉動着人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。

春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天準備放歌......

甲:親愛的同學們! 乙：敬愛的老師們! 合：大家中午好!

甲:我是主持人. 乙：我是。合:今天由我們爲大家主持.

甲:春天來了,萬物復甦,百花齊放,真是一個繁華似錦,多姿多彩的春天,可是大家想過嗎,春天爲什麼很多花要開放呢 植物爲什麼要開花呢,下面請x同學來告訴我們哪些植物會在春天開花。

乙天開的花很多:水仙. 迎春. 報春. 瑞香. 山茶. 白玉蘭. 紫玉蘭. 瓊花. 君子蘭. 海棠. 牡丹. 芍藥. 丁香. 杜鵑. 西洋杜鵑. 櫻花. 含笑. 玫瑰. 紫荊. 錦帶花. 連翹. 金雀花. 仙客來. 蝴蝶蘭. 風信子. 鬱金香. 馬蹄蓮.金盞菊. 文殊蘭. 百枝蓮. 四季海棠. 吊鐘海棠. 竹節海棠. 天竺葵. 瓜葉菊. 虞美人.金魚草. 美女櫻. 矮牽牛.

植物爲什麼開花:植物開花是爲了結果,繁殖後代.花的結構基本相同,都是由一圈圈同心的萼片,花瓣和花蕊組成.萼片與莖連接,通常呈綠色,包裹並保護花蕾,直至花兒開放.種子成熟後,落在適宜的土壤裏,長出新的植株.

乙:一般地說,花的顏色是美麗的.美麗的顏色往往是花冠的顏色.爲什麼花會有各種不同的顏色呢 ?

甲：顏色主要是由花瓣裏的色素決定的.色素的種類繁多,其中最重要的是類黃酮和類胡蘿蔔素.目前,已經發現的類胡蘿蔔素有80種以上,被鑑定出來的類黃酮,有五六百種之多,花青素也是其中重要的成員。花青素在酸性溶液中呈現紅色,在鹼性溶液中呈現藍色,在中性溶液中呈現紫色.這可以用試驗來證明:如果把一朵紅顏色的牽牛花放在肥皂水鹼性液中,花色立即由紅變藍;如果把這朵變藍了的牽牛花再放入稀鹽酸溶液酸性溶液中,花色又由藍變紅了.這實際上就是花瓣中的花青素在不同的環境條件下發生的變色反應.

乙:我們知道,植物一般的生長規律是生根,發芽,開花,結果,可是你知道嗎,我們生活的世界上,有很多植物卻不開花,聽了之後你們大家一定會感到奇怪,下面我給大家介紹一下"不開花的植物"。苔蘚和地衣等植物都不開花,它們被稱爲無花植物,你知道在幾百萬年前,恐龍就是以這些無花植物爲生的嗎?那時地球上到處都是無花植物,但是,後來發生了一些人類還無法知道的事情,有花植物戰勝了無花植物,有花植物統治了世界.

乙:下面讓我們在四季花的朗讀中結束我們這次廣播吧

正月梅花香又香,二月蘭花盆裏裝, 月桃花連十里,四月薔薇靠短牆, 月石榴紅似火,六月荷花滿池塘, 月梔子頭上戴,八月丹桂滿枝黃, 月菊花初開放,十月芙蓉正上裝. 一月水仙供上案,十二月臘梅雪裏藏。

甲:今天的廣播到這裏就結束了,謝謝大家的收聽,同學們,再見!

雨水時節，期待已久的雨水，沒有隨黑夜無聲無息的悄悄滴潛入，夜裏還是冰涼的風，清晨冷風依舊。往年這個時節，氣溫早已回升，我們早已脫下厚重的棉衣。此時，唯一感覺是黑夜來比平時晚了一個小時，白天將漸漸拉長，黑夜將慢慢縮短。

我們期待驚蟄前夕的炸雷，警醒沉睡的蟲兒，喚醒大地，春光明媚，抒抹萬物更新的景象。在樹枝上輕輕點綴綠色，像輕輕撥弄平靜的湖水，盪漾起無盡的等待。隨時光漸近，樹木開始發芽，開始伸展出綠色的羽毛，爲自己梳妝一片春意。

也許此刻，期待是另一番景象，像命運的交響曲，期待激昂的萌動；像高爾基的海燕，期待一種力量釋放；像春蠶破繭，還需春蘭的芬芳，百靈鳥高亢清亮的歌聲。春的綠色，纔會小露尖尖角。有一種期待，希望第二天，可以看到樹上枝頭有青青的綠芽鑽出頭，看到草坪的中有一片草地率先換下灰色的冬裝，穿上綠色的衣裳。那種感覺彷彿就好像看到整個草坪都變成了嫩綠的色彩，鮮活而光亮，走在旁邊，深深呼吸那份愜意與寧靜。

一陣輕輕的微風拂過臉頰，她的手已經不再冰涼，帶着一股春的氣息，空氣清新，陽光溫暖柔和。在樹木林立中，鳥兒飛落枝頭看着綠芽慢慢探出頭；在花草叢中，一羣蜜蜂圍繞他們一起蝶舞；在麥田裏，風兒來和他們玩耍，他們高興的來回晃着身體，像一片波動的綠海。

諺語云：一年四季在於春。春天帶來新生命的開始，帶着浪漫的青春，舞動魅力四射的活力，也是我們一年中新的開始，人生的軌跡，從這裏開始邁出腳步。

“好雨知時節，當春乃發生；隨風潛入夜，潤物細無聲。”東風輕輕吹過，春雨悄悄降臨，春姑娘穿着一身翠綠的衣裳，提着裝滿各種鮮花的籃子，踏着輕盈的腳步歡快地來了，所到之處，草長鶯飛，生機盎然。

田裏的地翻起了新卷，溼漉漉亮油油的，空氣中是泥土的氣息，混着青草味，還有淡淡的花香。勤勞的小蜜蜂嗡嗡地在桃花李花間鬧着，繽紛的蝴蝶也在花草上飛來飛去，樹林中的鳥兒更是放開了清脆的喉嚨，宛轉地歌唱不停。

磨刀不誤砍柴工，趁着春節剛過的喜慶，喜洋洋地起個好頭兒，悠悠地、細細地打理好一年的前景，有的是工夫，有的是希望。準備好了，接下來就該忙碌了，春天，正是開始耕種的季節，一年的希望要在春天裏播撒。

農人們在和風細雨中穿着蓑衣帶着斗笠，田野中忙碌的身影是春天一道靚麗的風景。他們是春天的使者，爲明天的生活播種一道道希望、喜悅、幸福，風調雨順，國泰民安，正是他們美好的憧憬。

孩子們還在嬉鬧玩耍，年過完了，可他們的玩興還沒盡呢，依舊是串完東家串西家，整天裏鬧個不停，沒有閒着的時候，偶爾在大人的眼皮底下一晃，眨眼間又不知跑哪去了。小夥伴們是渾然不覺開學的上課鐘聲將要敲響了，老師那嚴厲的眼光已悄然盯來，可玩野了的心早像一頭小馬駒，拉都拉不回來了。

離愁已經像一層薄霧淡淡地瀰漫在遊子的心頭，那些“漂”們（常年在外打拼的人）正打好行囊，注視着親人深情的眼睛，不敢留意父母兩鬢的斑白，故作強顏歡笑，在依依不捨的眼光裏，挪開沉重的腳步，轉身又向遠方。

春風吹拂着大地，像母親的手，撫觸着人們，人們的心頭暖洋洋的，春天的腳步走到哪裏，那裏的草就青了，樹就綠了，花就開了，人們也躍躍欲試。春風吹響上路的號角，春天的腳步與我們同步，我們和春天一起在路上。

一年之計在於春，春天是萬物萬事的發端。大人也好，小孩也好，甚至遊子，這一年的計劃目標能否實現，就看你開春的安排了。春天正踏着輕快的步伐，從春節的喜慶裏走出，迎着人們的熱情，一路旖旎而來，從容向前。我們做好了準備，跟緊春的腳步出發，千萬不能落下喲。

太陽高照，萬物都燦爛了，春風姐姐悄悄地來找貪睡的大地男孩了，用她的“紅酥手”撫摸還在呢喃於夢香的、嘴角微翹的小臉，帶着愛撫還有幾分挑逗，用特製的“毛扇”捅小男孩的“耳朵眼兒”。小男孩翻了幾個身，又抻了幾次懶腰，在朦朧中流着口水，就與笑不能支的姐姐加入了滾滾的春潮。

柳樹最先接受到了宇宙的起牀信號，對着月亮鏡子精心打扮，一大早就扭動着腰身，擺動着枝條，像一位穿着淡綠色舞裙的歌女，三五成羣的在甜美的微笑中，讓人怦然心動。

楊樹也趕趟，“楊樹狗”欣欣然佈滿了枝條，就像即將收穫的桑椹，也許是在一夜春雨的無聲中悄然灑滿了大地，遠遠望去猶如盛夏繁茂的紫色花。

蒲公英揉開了睡眼，盡力的頂出了一兩片嫩芽，扒開鬆土，拔下來，劈除老葉，就像精裝版的竹筍，拿回家，蘸上炸成的雞蛋醬，略苦、微甜，咀嚼中滿口清香。

此時山杏林正在醞釀。花開了，真的開了。說是花吧，其實就是抿着小嘴的圓圓的張張笑臉，粉紅粉紅的，像少女上臺演出前的濃妝，一串一串的，像貴婦人脖頸上的珍珠項鍊，不！比那還要鮮亮，直逼你的眼，而且打動你的心。當杏花綻放成一片海洋的時候，就成了蜂飛蝶舞的粉紅世界了。

不久太陽起的更早了，杏花由粉紅變白，成爲漫天飛雪後，另一番精彩的世界就到來了。

女：不知不覺，春天來了。伴着和煦的春風，沐浴着淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

男：我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執着地追求着美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領巾廣播站的內容是：我愛綠色。

女：那你可知道生命和美是什麼顏色的?

男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛着生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

女：綠色的校園當然也是美的。我愛校園裏清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意於匆忙奔走，因爲我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這裏是我們成長的地方。校園裏，同學們像幼小的枝芽，綻放着綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清淨明朗。

男：然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環保和健康密不可分，如果我們忽視了環保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。 我知道，"綠色學校"還有着更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想爲指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。要求我們在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神;掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽;讓學校裏所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。

女：其實綠色並沒有藏在樹林裏，花叢中或是草地上，也並不只在春天和夏天裏，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識裏：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項科技環保知識的宣傳，一句"朋友，請節約用水"的溫馨提示，一個點頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項爲貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因爲行爲決定習慣，習慣決定意識。

男：那麼朋友，讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧，因爲一個真正熱愛生命和美的人，定是一個關注環境與健康的人，是一個大氣的有公衆意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美在使者。 應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但"文武之道"一張一弛，只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去，爲植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的校園，需要我們同學們有良好的個人修養。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節，爲此，就必須注意你的行爲舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。(這是我複製的，你可以不選這個，呵呵，因爲我不上學了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎) 我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環境。

女：下面由我來朗誦一篇關於綠色的文章：

我愛綠色

一直以爲自己是鍾愛藍色的，因爲它的高雅，博大，純潔。可是，有一天我突然發現我骨子裏是熾誠的愛着綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉於它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個個靈動的音符，踏着生命的五線譜，歡快的向我跑來。

綠色總是和生命相聯繫的。發現綠色，就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野裏，在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那麼的新鮮，綠得發亮，綠得彷彿要溢出來，把這個世界也渲染成爲單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多麼嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥着整個春日的小城，給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就彷彿走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次

徜翔於綠色的懷抱，內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈迴歸純淨。綠色的山峯，綠色的草地，綠色的樹木......無不給我美的享受。靠近它們，我彷彿聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

綠色是一種精神。它代表着樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄衝破黑暗的決心，而是蓄勢待發，終於在一個清晨觸摸到了光明。於是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那麼，任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望，躍動的陽光.滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮.一次又一次催促着青春的腳步.朝着目標不斷進擊.我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的讚歌。綠色的青春孕育着我們綠色的夢想，我們在綠色的青春裏高歌，歡唱。

綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出:我愛綠色!

當溫柔的春風輕撫我的臉頰時，我很快樂;當調皮的春雨打溼我的腳丫時，我很快樂;當威武的春雷震動我的耳朵時，我很快樂……

春，四季最美的季節，生命從這裏開始，單調的世界從這裏開始上色。今年的春天來得很早,我安靜了一個寒假的心開始變得不安分起來。當我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。

懷着激動的心情，我走出了家門。一個股涼涼的輕輕的風吹動了我幾根髮絲。仔細用鼻子聞一聞，會聞到風中還夾着新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，彷彿所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來。心裏有洋溢着一種不可名狀的快樂。往前走，走向茂密的樹林裏。啊，春天在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來，活像一個小夥子。嫩嫩的小葉芽東一點西一點的纏在細長的枝條上，煥發出生命的氣息。蹲下身來，我發現從泥土裏居然冒出了一個個小尖腦袋。彷彿就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現像一個害羞的小姑娘。撥開草叢，仔細瞧瞧這花。花苞還未完全盛開，藏着幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點綴嗎?

這時幾隻小鳥唱起歌來，它們也在慶祝春天的到來吧!

眼睛看着這一切景色、耳朵聽着這一切歌聲、雙手摸着這一切全命。這個春天，我真快樂!