廣播稿1000字（通用21篇）
廣播稿1000字 篇1
很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣纔可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因爲它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采爲主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極爲活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極爲自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友
廣播稿1000字 篇2
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。
讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
廣播稿1000字 篇3
開播曲
甲：紅領巾廣播站正在開播，歡迎您的收聽!
乙：今天我們爲大家安排的是《我們在成長》欄目，在這個欄目裏我們將爲大家講述同學們在成長過程中的煩惱.開心等事情，爲大家介紹一些心理健康方面的知識，
甲：同學們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學習當中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對您提出的問題進行解答。
乙：小明的爸爸媽媽都是大學教師，他們從小就對小明要求非常嚴格，要求他不但要學習好，還要有多種特長。幼兒園時，小明就開始學畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對小明說："現在的社會啊，競爭實在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學點本事，你看現在的大學畢業生很多找不到工作。"
甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養成了凡事都不服輸的性格，如果哪次考試沒有進入前三名，他一定會大哭一場。爲了達到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學的名字，專門去找這些同學的缺點，然後在同學和父母面前貶低他們，甚至抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷。就因爲這個原因，儘管小明在班裏成績不錯，可同學們都不願意和他一起玩，競選班幹部時也不選他。
乙：估且不論家長這種行爲的對與錯，關鍵是我們的小天使們以後該如何正確對待在人生道路上的種種競爭呢?
甲：1、競爭可使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，爭取優勝的信念更加堅強。爲了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立一種積極的心態，充分發揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學會對自己進行前後的比較，看看自己哪些方面比以前有進步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進。如果只盯着過高目標，或在自己不擅長的領域也想短時間內超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。
乙：2、在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當別人超過自己時，要及時找也不足，補缺補漏，迎頭趕上纔是良策。須知"沒有對手的英雄也是可憐的"。
甲：3、還要認識到這個世界上除了競爭外，還要有同志式的合作。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學關係的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節目的最後請欣賞《健康歌》
乙：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!
廣播稿1000字 篇4
1：各位老師， 2：各位同學， 1.2： 大家好!
2：歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目，
1：新年的腳步漸行漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶着希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，
2：新一天帶着微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是鬥志昂揚，因爲我們的心中懷有一份美好的憧憬。
1：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
2：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!
1：對!“千里之行，始於足下”，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
2：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
1：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
2：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
1：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
2：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
以上就是今天校園廣播全部內容，感謝收聽。再見!
廣播稿1000字 篇5
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：石佛中心國小紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：我很激動，今天我們能在廣播站與大家相遇。
乙：我很高興，今天我們能在這美好的時刻相聚。
甲：你知道下個禮拜二也就是4月5日，是什麼節日嗎？ 乙：當然知道，清明節呀，那麼，你瞭解清明節嗎？
甲：今天我們就來和大家介紹一下吧！清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，下面就爲大家介紹清明節的來源和習俗。
乙：的確，掃墓是清明節最早的一種習俗。清明節紅領巾廣播稿甲：在清明節的時候，大家有沒有想到要去烈士園去掃墓呢？去年，五六年級的同學就是清明前夕去中樞烈士陵園掃墓的。
乙：是的，每到清明，我們就會想起那些爲革命事業而犧牲的無數的革命先烈，我們將永遠記住他們。
甲：有誰不愛自己的生命？有誰不愛自己的父母？但是又有什麼愛和祖國之愛相提並論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因爲他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血爲我們創造了今天美好的生活。
甲：在抗戰時期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請聽故事大王爲大家帶來的故事《放牛郎王二小》
甲：同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的責任和使命。
乙：我們不會忘記先烈，忘記歷史！我們要做什麼！我們要做的就是：好好讀書！振興祖國！
合：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，爲家鄉的建設、爲祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
廣播稿1000字 篇6
男:親愛的同學們,
女:敬愛的老師們
合:大家早上好!
女:紅領巾廣播又和大家見面了!
男:我是主持人
女:我是主持人張後來。在本期的紅領巾廣播中我們爲大家帶來了 青青芳草地 、 校園短波 、 童心童語 、 笑一笑,十年少 和 英語漫步 等欄目,首先讓我們進入 青青芳草地
女:陳凱,你知道本週日是個什麼特殊的日子嗎?
男:讓我想想,3月8日,哦!是婦女節100週年,對不對?
女:答對了
3月8日是國際勞動婦女節,又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。
1909 年3月8日,美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業的工人舉行規模巨大的罷工和遊行,要求增加工資、實行8小時工作制和獲得選舉權。這是歷史上勞動婦女第一次有組織的羣衆鬥爭,充分顯示了勞動婦女的力量。鬥爭得到全國乃至世界其他國家婦女羣衆的廣泛同情和熱烈響應,最後取得了勝利。
女:我們應該用什麼樣的形式來向媽媽和老師表達真誠的祝福呢?
男:我聽說三年級的同學們爲老師和媽媽製作了精緻的賀卡,還有同學爲媽媽獻上了一朵朵美麗的康乃馨,以此報答老師和媽媽的對我們的關心。
女:我相信收到禮物的老師和媽媽一定非常開心!
女:家事國事天下事事關心
男:接下來請關注校園短波
在上週一至三,我校一年級舉行了半日活動,在此活動中家長們觀摩了各班的老師的課堂教學及校園學習生活,老師們的辛苦付出得到了家長的支持,讚揚,同時家長也和老師有了更好的溝通和了解。在此我們深情地說一聲老師您辛苦了!
男:讓我們進入 童心童語 這是我們紅領巾廣播新設的一個欄目,在這一欄目中,我們將爲大家帶來各年級同學自己的佳作。今天我們爲大家帶來的是五年級一班陳宇星同學的佳作
陳宇星
是誰,
在你哭泣時爲你擦去眼角的淚水?
是誰,
在你委屈時爲你敞開溫暖的懷抱?
對,是母親。
是誰,
在你傷心時爲你分擔憂愁?
是誰,
在你氣憤時靜靜地聽你訴說?
對,是母親。
是誰,
在你驕傲時提醒你 山外有山,人外有人 ?
是誰,
在你成功時與你一起分享快樂?
對,是母親。
有人說,
世界上最甜美的字眼便是 媽媽 ;
有人說,
只有愛母親的人才會愛他的祖國。
其實,
愛母親不論貴賤,不分地位。
也許是一桌美味的佳餚,
也許是一隻小小的紙鶴
廣播稿1000字 篇7
敬愛的老師們!
親愛的同學們!
大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了!
我是四年四班的( )
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節裏，我們即將迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，我們是多麼的幸福和自豪!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步、健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這裏，請允許我代表所有四年四班同學向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童——祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂，好好學習，天天向上!
“六一”兒童節也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。 20xx年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，20xx年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。
下面請張彤同學爲大家朗讀( )
接下來劉爲大家朗誦( )
接下來劉爲大家朗誦( )
本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!
再見!
廣播稿1000字 篇8
敬愛的老師們!
親愛的同學們!
大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了!
我是四年四班的( )
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節裏，我們即將迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，我們是多麼的幸福和自豪!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步、健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這裏，請允許我代表所有四年四班同學向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童——祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂，好好學習，天天向上!
“六一”兒童節也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。 20xx年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，20xx年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。
下面請張xx同學爲大家朗讀( )
接下來劉爲大家朗誦( )
接下來劉爲大家朗誦( )
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再見!
廣播稿1000字 篇9
男：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
女：我們製作一份真誠，與你們同行。
男：我們網羅一片快樂，與大家分享。
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家早上好!
男：今天是12月25日，第十七週星期五。
女：紅領巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
甲：我是五2中隊的主持人：
乙：我是五2中隊的主持人：
【甲】本期節目是這樣爲您安排：首先是《八面來風》、其次是《美文共賞》，
【乙】接下來是《生活小常識》，最後請你欣賞英文歌曲《聖誕快樂》。
【乙】下面就讓我們一起來聽聽詳細內容：
欄目1：八面來風
聖誕節的由來
同學們，你們知道今天就是聖誕節嗎?越來越多的中國人開始喜歡過聖誕節。聖誕文化越來越濃郁!對於聖誕節的來歷，你又知道多少呢?在這，我給大家詳細講解一下。不知道的話好好聽，豐富自己的知識積累哦!
12月25日的聖誕節是慶祝基督教創始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最大、人們最喜愛的節日。據《聖經》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然後就在人間生活，以便人們能更好地瞭解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛。“聖誕節”的意思是“慶祝基督”，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。開始教會並無聖誕節，約在耶穌昇天後百餘年內纔有。據說：第一個聖誕節是在公元138年，由羅馬主教聖克里門倡議舉行。而教會史載第一個聖誕節則在公元336年。由於聖經未明記耶穌生於何時，故各地聖誕節日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日爲聖誕節。公元162019年，世界各地教會領袖在伯利恆聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督徒均以12月25日爲聖誕節。十九世紀，聖誕卡的流行、聖誕老人的出現，聖誕節也開始流行起來了。由於聖經記載耶穌生於夜間，故傳統稱12月24日夜爲“聖誕夜”或“平安夜”。
欄目2：美文共賞
歌唱你，我的祖國
欄目3：生活小竅門
冬季一定要關注鼻子健康!
欄目4：校園點歌臺
#e#
【甲】踏着聖誕歡快的鐘聲，2019年邁着大步向我們走來，讓歌聲爲你送上深情的祝福，
【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲。
1、ishing you a song in your heart at Christmas and blessings all year long. (聖誕之際，祝你心中有首快樂的歌，新年快樂!)
2、播放英文歌曲《聖誕快樂》
廣播稿1000字 篇10
甲：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人。
乙：大家好！我是主持人
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節目！
甲：同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
合：下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧！
甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
乙：不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
甲：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
乙：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：以上就是《國小生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎？
乙：恩，我都學會了。你呢？
甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在這裏，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成爲一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧！
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮噹》
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
廣播稿1000字 篇11
1：各位老師，
2：各位同學，
1.2： 大家好!
2：歡迎大家準時收聽本期的校園之聲節目，
1：新年的腳步漸行漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶着希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，
2：新一天帶着微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是鬥志昂揚，因爲我們的心中懷有一份美好的憧憬。
1：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
2：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!
1：對!千里之行，始於足下，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
2：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
1：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
2：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
1：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
2：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
以上就是今天校園廣播全部內容，感謝收聽。再見!
廣播稿1000字 篇12
甲：親愛的同學們,
乙：敬愛的老師們，
合：大家好!
合：在這熟悉的旋律中,中心學校紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持，，
乙：我是主持人，，
甲：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事蹟吧!學雷鋒廣播稿乙：一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。
甲：望花區大生產號召動員大會,雷鋒上街辦事正好看到這場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上一共203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他爲災區捐獻出自已的積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心。講到這裏，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什麼呢? 下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上爲老人讓座，同學生病時你爲他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶
甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，爲他人、爲集體做一件力所能及的事。
甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他爲祖國獻出青春，爲共產主義奮鬥終身，做一個永不生鏽的螺絲釘。”
甲: 無論我們現在學習，還是將來從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人爲樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成爲人類永恆的需要。 有了雷鋒精神我們纔有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
乙: 同學們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。現在讓我們一起向雷鋒學習,用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長
乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學們， 3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意爲人民服務的雷鋒同志致敬，並且讓他的精神永駐心間。現在不止中國在學雷鋒，許多外國人都在學雷鋒。如馬來西亞、新加坡、美國等，因爲雷鋒精神已成爲全人類的精神財富。
甲，雷鋒說：
1、人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。
2、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!
3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。
4.、一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
乙 向雷鋒學習
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 爲自己碌碌無爲而悔恨，爲曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更爲開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。 雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因爲只有這樣我們纔有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
甲：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。
乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
合：我們下次節目再見!
廣播稿1000字 篇13
如果你的信念還站立的話，那麼沒有人能使你倒下。
――題記
蝶在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量，終於把飛的夢想變爲現實;依米花在沉默了五年之後，爆發了自己畢生的心血，終於把花的芬芳吐給了大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”孫臏在忍受了挖去膝蓋的酷刑之後，忍耐着、堅持着，執着地用心完成一部流傳千古的兵法《孫子兵法》。孫臏，有多少人爲你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠着堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞着多少仁人志士，又曾讓多少失之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，於是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人爲之感動。當小徵澤爾指揮完只後，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾會聞?”你的眼睛雖然失明瞭，但有一盞新年之燈在你的心中爲你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂殿堂，開創出民族音樂的新天地。
怎麼能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使羣儒百口莫辯，而你遊刃有餘。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究回得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成爲現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟狄，你鎮定沉着。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。
樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天
讓夢想飛翔，讓信念開花。
廣播稿1000字 篇14
各位老師、同學們，大家下午好：
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什麼日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。
五四青年節是爲紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學生爲了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行，最後發展成爲全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌着中國新民主主義革命的開始。爲了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中青年節。1949年12月23日，中國的政府政務院正式規定：5月4日爲中國青年節。
按照國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14週歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人羣的年齡上限。
2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人羣爲14至28週歲的青年，3億多青年將於每年5月4日放假半天。
此次進一步明確年齡上限後，將有3億多年齡在14至28週歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。
五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該爲了民族的獨立和解放，爲了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
什麼是五四精神呢?有的認爲是愛國主義，有的認爲是民主與科學，有的認爲是解放思想、不斷創新，有的認爲是理性精神、個性解放，有的認爲是勇於探索、追求真理，有的認爲是破舊立新的革命或變革，有的認爲是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，爲振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是昇華了的愛國精神。
廣播稿1000字 篇15
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我
【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途
【男】耕耘和收穫的滿足
【女】驅除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神聖的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您嚥下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿園時 您在叢中笑
[合]紅領巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節”特別節目現在開始! 插播歌曲：《長大後我就成了你》――15秒左右
【男】又是九月，教師節踏着輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對於每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮着我們的人生。
【女】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日;每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》
【男】耕耘着未來，讓光榮的職業充滿陽光;播種着希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之後把您崇敬爲真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恆的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播着文明火種，孜孜地孕育着光明人生，彰顯出的雲水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭髮，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收穫滿園春色;您是紅燭，燃燒着自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐着絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大!
【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生
心血，青勝於藍。
樹人端品爲先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，
看講臺世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首
【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認爲;老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。
【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，爲我們前進中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘爲人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑着晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫着知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!爲自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!
廣播稿1000字 篇16
1
期望已久激動人心的日子終於來了，一點半的鐘聲敲響了，瞧!運動場早已經擠滿了人，像是燒開的水一樣沸騰着。在運動會還未開始的時候，運動員們早已經做好了準備，還有快瞧那邊廣播臺前站滿了人，他們都是想通過廣播爲班上的同學送上祝福和鼓勵，而站在廣播臺下的同學們正目不轉睛地看着運動場上的健兒們，他們正在爲他們班的同學吶喊、助威，看着這些健兒們的像奔馳一樣在運動場上快速的飛奔着，老師和同學們在終點迎接他們，等待他們的成功歸來，等待這些健兒帶來的喜信。整個校園都充滿了歡騰的喜悅的氣氛，空中迴盪着同學們的鼓勵聲，加油吧!成功屬於每一個勇敢者!
2
致運動員 不爲掌聲的詮釋， 不偉刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的腳步。 心中堅定的信念， 腳下沉穩的步伐， 你用行動訴說着一個不變的真理。 沒有比腳更長的路， 沒有比人更高的山， 希望在終點向你招手。 努力吧!用你堅韌不拔的意志， 去迎接終點的掌聲， 相信成功屬於你。
3
致運動員 一個盼望出發， 一個盼望到達。 烈日驕陽下的奔馳， 藍天白雲下的拚搏， 總想爲你高聲吶喊， 卻怕被天空誤解。 總想爲你放聲歌唱， 卻又怕驚動了白雲。 把內心最美的祝願掛在跑道線上， 微風中每一次振動是又一次的衷心祝願。 加油吧! 勝利源於希望，勝利就在眼前!
4
致運動員 願將希望折成一隻小船， 沿着溪流送到你的身邊; 願把鼓勵紮成一束清水，
滿懷微笑地遞到你面前; 願將友誼織成一條毛巾， 輕輕的拭去你辛苦的汗水; 願讓熱情燃燒成一片鮮花， 獻給你，到一聲： “辛苦啦，運動員!”
5
致運動員 力量的拼搏 耐力的考驗 默契的展現 面對這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧! 同學們在呼喚 努力吧! 老師們在等待
廣播稿1000字 篇17
主題：《喜迎元旦》
(《我們是共產主義接班人》)
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
合：大家好!第18周紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人四(5)中隊的居欣雨。
乙：我是四(5)中隊的周熠愷。
甲：首先請大家聆聽上週校園動態。
乙：12月20日，由王校長主持召開，新區二小全體教師參加的“安全工作會”，王校長從加強安全責任意識，強化安全管理行爲，明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析了安全工作的重要性，相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的安全工作會做出更好的成績。
甲：12月22日，我們新區二小全體學生參加了“冬季三項”比賽活動。比賽在體育組的精心組織下，井然有序地展開。選手們個個摩拳擦掌，精神振奮，都想展示出自己最高的競技水平，爲班級爭光。比賽正式開始了。一聲哨響，全場頓時沸騰起來。舞動的跳繩、飛動的毽子、此起彼伏的“加油”聲……
甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。
甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂!
乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨着冬日裏溫暖的陽光。
乙：滿懷着激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂! 乙：年年歲歲花相似 。甲：歲歲年年人不同。
乙：回首20xx年，我們驕傲!
甲：回首20xx年，我們自豪!
乙：回顧過去，我們熱情洋溢!
甲：展望未來，我們鬥志昂揚!
乙：同學們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的來歷嗎?
甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱爲“新曆年”“陽曆年”。辛亥革命成功後，孫中山爲了“行夏正，所以順農時，西曆”，定農曆正月七年級爲春節，而以西曆的1月1日爲新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年採用公元年法”，確認元旦，也就是新年爲我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙：下面我來說一說元旦的習俗吧!由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂爲法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立後，也規定元旦爲法定節日放假一天。
慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變爲聯歡晚會什麼的了。近年更是有旅遊、聚會等節目，反正元旦這天並沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味着一天的假期。
慶祝方式三：保留着中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。至於更爲濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
結束語:
甲：元旦拉近了我們成長的距離。
乙：元旦染紅了我們快樂的生活。
甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但我們可以主宰自己的心情。
甲：豔麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
乙：在這裏，有散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。
甲：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因爲，我們始終相信：明天會更好!
乙：最後，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》
廣播稿1000字 篇18
合：各位老師，親愛的同學們，大家好!
李：你們喜歡的紅領巾廣播站再次播音了。
梅：我是五年級二班的梅凌寒
燕：我是六年級六班的燕紀同
李：我是六年級三班的李孝闐
梅：同學們，有一個節日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“聖誕節”!
燕：聖誕節，是外國孩子的節日，可是我們中國孩子也像外國孩子一樣，都過着快樂的聖誕節。
李：一年四季有365天，有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的——這就是“聖誕節”!
梅：在每年的十二月二十五日，綠色的聖誕樹上都掛着美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡着。
李：聖誕節，讓孩子們最甜蜜的節日;聖誕節，讓孩子們最狂歡的節日;聖誕節，讓孩子們最興奮的節日------
燕：家家戶戶的院子裏都種着一顆聖誕樹，孩子們都希望在平安夜會有聖誕老人給他們帶來神祕的禮物------
梅：在聖誕節那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚着，孩子們在堆雪人、打雪仗、營造了一個最美麗的夜景。
燕：啊，聖誕節，你能給我們帶來許多的快樂;你給我們帶來了美麗、獨特的風景;你給我們帶來了無限的樂趣!
李：聖誕節，你讓我們這些孩子的童心更加純潔!踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2019年。
梅：當鮮紅的太陽躍上了地平線，我們又迎來了新的一天，看陽光燦爛，那是聖誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年裏真心感謝所有老師對我們的辛勤付出。
燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受聖誕給您帶來的開心一刻。白色的雪，綠色的樹，襯着紅杉皓須的慈愛老人，駕着轆轆車報平安，帶給所有的人們!平安夜，報平安!我相信，能夠成爲祝福的，就是我們需要的;能夠祝福的，都是可愛的;在至愛的聖誕節，我深深祝福大家!
李：那就讓我們瞭解一下聖誕節的由來吧，“聖誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。
梅：我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多聖誕節的歡慶活動和宗教並無半點關聯。交換禮物，寄聖誕卡，這都使聖誕節成爲一個普天同慶的日子。
燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因聖靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因爲馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名爲“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
李：當馬利亞快要臨盆的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恆務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恆時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。
燕：就在這時，耶穌要出生了於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。後人爲紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五日爲聖誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。聖誕節便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀，聖誕卡的流行、聖誕老人的出現，聖誕節亦開始流行起來。
李：在節目的最後，讓我們一起來了解一下最近幾天的天氣吧!
燕：星期四，多雲轉晴，2到—6度。星期五，多雲，3到—3度。
星期六，陰轉多雲，6到—4度。
合：我們下期再見吧。
廣播稿1000字 篇19
主持人： 播音時間：20xx年5月16日
甲：這裏有你的故事，
乙：這裏有我的心聲，
甲：這裏有你我關注的話題，
乙：敬愛的老師們！
甲：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：我是主持人（ 徐士卜 ）。
乙：我是主持人（ 張穎 ）。
甲：今天紅領巾廣播的主題是《常懷感恩之心》
乙：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友情和愛情，
世界就是一片孤獨和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學會感激，感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命。
甲：感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識。
乙：感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量。
甲：感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間。
乙：學會感恩吧，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過
你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部
分。
甲：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。感恩是人與人之間的和諧因子。
乙：最近我讀到了一篇習作，很感動，下面讀給大家聽。
甲：爺爺，謝謝你 中隊
人世間有多少愛可以訴說？對父母的愛，對子女的愛，對姐妹的愛……我最愛的人就是我的爺爺。
爺爺是個泥水工。你們可別小看這個工作，我們住的房子，都是泥水工用一磚一瓦的造出來的。
爺爺平常很溫和，但有時也很嚴肅。他經常教導我要認真學習，不能馬馬虎虎；告訴我答應別人的事情，一定要辦到，做個誠實守信的孩子；同時，他教我面對困難的時候，不能做縮頭烏龜，要勇敢地面對。說這些話的時候，他的神情顯得很嚴肅，讓人肅然起敬。
乙：記得有一次，在夏天，我補完功課，爺爺來接我。我說好熱，爺爺就幫我買冰激凌，我在吃時，看見爺爺汗流浹背，就問：“爺爺，你熱不熱，要不要吃？”“不熱，不熱，你吃。”其實我知道爺爺是想吃的，只不過是捨不得，留給我吃。爺爺給我的愛比任何人都要多，也比任何人都要真誠。所以我最喜歡爺爺。
我每次寫作業時，爺爺都會在旁邊教育我：“你一定要好好讀書，將來就會找一個好工作，你看我，一個字都不識，就只能做一個泥水工呀！”我總是沒把它放在心上，可我現在總算明白了，爺爺是爲我長大後好，不要爲找工作而煩惱。
爺爺，感謝您這幾年對我的照顧。我愛您！永遠，永遠！我要在感恩節的那一天，送給您最真誠的祝福！
甲：感恩，是結草銜環，是滴水之恩，涌泉相報。
乙：感恩，是一種美德，是一種境界。
甲：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機遇。
乙：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀壯舉。
甲：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛的教育。
乙：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應感恩，它就是——媽媽。
甲：上週日正是一年一度的母親節，在這個陽光燦爛的日子裏，不知你是否爲親愛的母親做了點什麼呢？我們就是那自由飛翔的風箏，牽着風箏的線的那一端是母親那讓我們欲罷不能的溫暖而慈愛的雙手，我們與母親之間的情結讓我們常懷感恩的心，下面，請聽xx班陳佳怡同學的來稿：
乙： 常懷感恩的心
多少無私的愛，叩響我感恩的心門。有感恩的心領航，指引我前進的方向。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，該起牀上學了，但只是在我耳邊拂過，我會不由自主的伸手關鬧鐘，過了一會兒，媽媽見我沒起牀就來叫我。日復一日，年復一年。每日聽到同樣的鬧鐘聲，媽媽同樣的呼喚聲。
甲：從前，總覺得媽媽很煩人。但失去了才知道可貴。有一次，媽媽到外地出差，早晨聽不見她的呼喚聲，覺得很不習慣，翻來覆去也睡不着。夜晚，看着彎彎的月亮，不禁有些想念媽媽。想念媽媽做的菜；想念她那親切的呼喚聲；想念她那嘮叨的聲音······
乙：羊有跪乳之情，鳥有反哺之義，這是動物對父母的感恩。士爲知己者死，女爲知己者容。這是人類對知音的感恩。感恩如同一支歌，你只有懂得感恩，生活纔會歡舞起來，感恩如同金子一般，只有懂得感恩，纔會閃閃發光。讓我們常懷感恩，乘風破浪。
甲：如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟；那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你，我的父母！
乙：父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記於心。感恩，不是爲求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。
甲：在我們每個人的身邊
廣播稿1000字 篇20
敬愛的老師，
親愛的同學們：
大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了！人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。”可見,養成良好的習慣是多麼重要。對此，學校及時地提出了“二個八”活動，特別是培養學生“八個學習習慣”。以此對照，我們在學習過程中注意培養了哪些習慣呢？
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健康的體魄；習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法；在這裏，我向所有同學提出倡議：一、嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》；二、認真和聽取學校文明督導員對你的規勸和教育。
最後，我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害。”……同學們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
同學們，今天養成好習慣，明天成就好未來吧！
廣播稿1000字 篇21
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是國中的###。
周：我是國中的###。
姜：想必大家都明白一位品學兼優卻不能行走的學生――八(1)班的###吧!
優秀中學生校園廣播稿5篇優秀中學生校園廣播稿5篇
周：是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來分享這段慈母的愛吧!
姜：沿着校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最後見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在後，母親緩緩推着輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身後的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都瞭解這對母子。他，八年級一班的###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位
兒子的母親，每一天踩着堅實的步伐，推着兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什麼讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，並本站感動着大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學校的門口;每一天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一向在心間環繞，我們不得不爲這位兒子而感動，只爲他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只爲兒子的笑容，只爲兒子的堅強;更爲那位母親而感動，只爲她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推着沉重的輪椅，可腳步卻顯得那麼輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只爲母親的堅持，只爲母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因爲平平淡淡纔是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由於母親的堅持，纔有了###同學的堅強。此時的他，顯得那麼精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅八年級同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝願###同學，在以後的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是隻有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪着你走下去，用信念鋪成以後的路，讓我們一齊應對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!
姜：###對他媽媽說：媽媽，這麼些年，您一向悉心照料着我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護着我!謝謝您!媽媽!
周：多麼感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因爲別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學，感謝同學，期望同學們能踊躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!