九月國旗下勵志講話稿（精選13篇）
九月國旗下勵志講話稿 篇1
各位老師、各位同學：
大家好!
快樂的假期，一定給大家留下了許多的回味和精彩!同學們都長高了，長胖了，也長大了，老師祝賀你們!
今天，是新學期的第一天，首先我衷心地祝願各位老師家庭幸福，工作順利，生活開心，祝願同學們學習進步，身體健康。過去的一學年，在全體老師和同學們的共同努力下，我們迎難而上，與時俱進，開拓創新，學校各方面的工作穩步推進。黃岩錦江教育集團於20xx年8月10日正式掛牌，黃岩錦江教育集團有3個校區，分別是錦江校區、育才校區和西江校區，集團總部設在錦江校區，也就是說我們這裏的校名是黃巖區錦江教育集團錦江校區。我們錦江校區三、四、五年級都增加了兩個班，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎吧!這一學年我們錦江校區共有34個班，88位老師組成了一個大家庭，你們，就是這個大家庭的希望和未來，老師期待着你們成功!
同學們，我們錦江的校風還是原來的12個字，那就是“誠實爲人、樸實處事、紮實求學”，我們錦江的教育教學質量在黃岩是首屈一指的。過去，我們學校爲實驗中學、城關中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了這些中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續堅持“視質量爲生命”，將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校也會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力哦。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展。讓鮮花和掌聲永遠與錦江相伴，讓我們共同的家園—錦江教育集團永遠溫馨。
同學們，新學期的到來，你有什麼新的打算呢?你一定想讓老師重新認識一個嶄新的你吧!下面，我代表學校向大家提以下要求：第一，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。第二，要塑造良好的習慣。良好的習慣是未來公民的必備素質。我們從小要有一定的規則意識，明白什麼該做，什麼不該做。作爲少年兒童，應該從小養成良好的習慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學習習慣做起。無論是校內還是校外，都要以公民的要求規範自己，尊重自己、尊重他人。第三，要掌握學習方法。今天的學習，已經不是能識幾個字，能算幾道數學題就行的了。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。使學習成爲自己每天必修的課程，使自己具備終身學習的能力。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，爲更好地生活而學習。第四，要培養各種能力。其實學習，歸根結底是培養多種能力。比如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們，爲自己的終身發展積蓄力量!
暑假很開心，開學了同學們該收心了!我們將在老師的辛勤教育中學習、成長!讓我們時刻準備着，準備好我們的思想，準備好我們的習慣，準備好我們的能力，練硬翅膀，練就本領。讓錦江因我們而精彩，讓我們因錦江而可愛!
最後，祝老師們身體健康、事業有成，祝同學們在新學期裏揚帆遠航、收穫希望! 謝謝大家!
九月國旗下勵志講話稿 篇2
各位老師、各位同學：
大家好!
金色九月，陽光明媚，當我們還沉浸在倫敦奧運會和殘奧會中國健兒勇奪金牌的喜悅之中時，在舉國歡慶即將召開的黨的之際，暑假已悄然過去，新的學期已經到來，我們滿載着20xx年會考豐收的喜悅，肩負着父老鄉親的重託，懷着奪取教與學新勝利的信心，腳踏實地昂首闊步邁進了新的學期，投入了光榮而又充滿希望，充滿機遇，充滿挑戰的學校生活。新學期、新氣象、新起點。相信大家有新的理想、新的嚮往、新的追求，更相信大家有新的姿態，新的決心，新的信心，今天全校師生高唱雄壯的中華人民共和國國歌，面向徐徐升起的五星紅旗，在這裏舉行新學期第一次升旗儀式。
在新學期裏，我們的隊伍又增添了150位七年級新同學和6位新老師，他們的到來爲我校注入了新鮮的血液，他們將和我們一起爲發展阪中的事業，提升阪中的教育教學質量而堅持不懈，艱苦奮鬥，貢獻自己的聰明才智，爲此我提議以熱烈的掌聲歡迎新同學、新老師。同時對持之以恆、勤奮好學順利升入八年級九年級的同學表示衷心的祝賀，對任勞任怨無私奉獻創造出一次又一次優異成績的阪中教職員工表示誠摯感謝。
各位阪中的教職員工，你們肩負着教書育人的重任，良好的師德和優秀的業務水平顯得更加重要，只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業，我們應以高尚的人格感染學生、以文明的儀表影響學生、以廣博的知識引導學生、以博大的胸懷愛護學生。我衷心希望，每位教師愛崗敬業，樂於奉獻不斷進取爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師，無愧於人民教師這個光榮稱號。
各位同學，你們是祖國的希望和未來是父母的希望和未來，“良好”的開端是成功的一半，一個好的開始就意味着同學們應該樹立起遠大的理想要自強不息、充滿信心、把握成功、力爭上游。要認識到：天生我才必有用，有實力纔能有能力，有作爲纔有地位，要永不言敗，正視自己的缺點和弱點，揚長避短，要嚴格遵守中學生守則和日常行爲規範，遵守校紀校規，要自尊自愛、注重儀表、真誠友愛、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、嚴以律己、勤儉儉樸、愛護公物、關心他人，要學會生活、學會做人、學會學習、學會創新、學會尊重、學會感恩、學會自我保護，要以更加美好的道德情操、行爲規範和人格魅力爲行動指南，讓高尚的道德品質和良好的行爲習慣伴隨着我們國中人生。
同學們、老師們，教學工作是學校的中心工作，全校師生要牢牢抓住這個中心，我相信，我們阪中有一支能力強、作風硬、素質高的領導班子，有一支品德好業務精、專業化的師資隊伍，有一支熱情高幹勁足、工作好的後勤服務力量，有一支勇於探索、勤奮好學、不斷進取的學生隊伍，我們的教育教學質量一定會蒸蒸日上。每位同學在一開學就要制定好本學期學習上的奮鬥目標，併爲實現這個目標而堅持不懈的努力，要主動學習、勤于思考、學習好的方法，發揚以往畢業生的拼搏進取的精神，時刻開動腦筋，要有一顆永不服輸的心遨遊知識的海洋，要視學習好、學習有進步爲自己最大的樂趣，視學習差、學習退步爲自己最大的憂愁，新學期，蘊含着新的挑戰，而我們和兄弟學校的學子們又站在同一道起跑線上，在激烈都的學校競爭中，能否爭取主動，能否開好頭起好步在你們的同齡人中脫穎而出，值得每位同學思考，態度決定一切，校行政希望全體同學能抓緊國中學習的分分秒秒，扣住學習中的每個環節，創造出學習上最優秀的記錄，在激烈的學校競爭中立於不敗之地讓父母放心，老師高興、羣衆相信、共創阪中輝煌。
一份耕耘一份收穫!學業的成功靠汗水澆灌，事業的成功靠心血培育，各位同學，你們是阪中的學生，就要珍惜阪中的形象，這裏是你們實現理想的地方、這裏是你們實現諾言的地方、這裏是你們展翅飛翔的地方、這裏是你們走向成功的地方!各位教職員工你們是阪中發展的動力，阪中因你而光榮，你們因阪中的一員而驕傲，你們的才華和智慧給阪中帶來的是一道亮麗的風景線。讓鮮花和掌聲永遠與阪中相伴，讓我們共同的家園、校園永遠溫馨!
最後：祝同學們在新學期裏：身體健康、學習進步、平安、順利!
祝全體教職員工：身體好、工作好、萬事如意!
九月國旗下勵志講話稿 篇3
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家早上好!
今天的國旗下講話我給大家講一個繪本故事，名字叫《一口袋的吻》。
迪比上學了了!
上學第一天，迪比就學會了好多本領，而且還和小朋友一起玩的很開心!可是到了第二天早上，迪比卻不肯上學了。他說“我已經上過學了。”雖然小傢伙最後還是去上學了，但是心裏卻非常的不開心。所以在學校門口迪比對媽媽說：“如果你不陪着我，我就不進去。”可愛的小迪比就像我們身邊的孩子一樣，對於剛剛跨入的幼兒園和學校充滿了牴觸，雖然那裏有玩具和小朋友，但是對於孩子來說那是一個陌生的地方，那裏沒有熟悉的媽媽和親人，一種對陌生環境的恐懼讓孩子讀幼兒園充滿恐懼!
天下的媽媽總是最懂自己孩子的!聰明的迪比媽媽想出了一個好主意。他把雙手捧起來，往裏面吹了十幾個吻，然後輕輕得把他們放進迪比的口袋裏。說：“當你害怕的時候，就從口袋裏拿出一個吻，然後想象着媽媽就在你身邊!”可愛的小迪比捂着口袋信心百倍地走進了教室。這一天每當遇到困難的時候，迪比就從口袋裏拿出一個吻，他想象着媽媽就在身邊，頓時勇敢了許多。就這樣，因爲有媽媽的吻，迪比戰勝了一個又一個困難。
可是意想不到的事情還是發生了，下午的時候迪比發現大衣的口袋竟然裂開了，“媽媽的吻都掉了!”就在迪比開始難過的時候他聽到有人在哭，是他的同學。接下來迪比幫助同學解決了難題，而且整整一個下午迪比都在照顧同學，他完全忘記了媽媽吻的事情。也就是說，迪比變成了勇敢的孩子，知道什麼是友誼，他不再恐懼沒有媽媽的日子!
小朋友們，其實你們的口袋裏也裝着媽媽的吻。每天上幼兒園的時候，媽媽就已經把吻偷偷的放在了你們的口袋裏。所以，當你們遇到困難的時候，也學小迪比把吻拿出來，想象着媽媽就在你們身邊，這樣你們也會變成一個堅強的孩子。
家長朋友，透過迪比我們就像看見了自己的孩子，所以下一次孩子在幼兒園門口哭鬧的時候，給孩子一個甜甜的的吻，讓媽媽的愛永遠陪伴孩子，陪伴孩子充滿信心的去面對每一次困難!
今天的國旗下講話完畢。謝謝大家!
九月國旗下勵志講話稿 篇4
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間進入工作已經六年了，如果說剛剛走出學院大門的時候,心中還充滿了對法律至高無上的崇拜、對法官懲惡揚善的敬仰以及對自己能力的完全自信的話,那麼，經過這六個春秋的耳濡目染，2200多個日月輪迴的親知親歷，在我的同事們潛移默化的薰陶和影響下，我的心態在不知不覺中經歷了翻天覆地的變化。曾經我以爲的工作是清閒的，後來我發現自己錯了，因爲我身邊的每一位同事總是忙忙碌碌、勤勤懇懇，辦公桌前的眉頭緊鎖、仔細鑽研，當事人面前的苦口婆心、不厭其煩，深夜的辦公室裏依然醒目的燈火通明，還有執行法官數千裏執行案件的全力以赴、風雨無阻。曾經我以爲“爲人民服務”只是寫在書面上的，後來我發現自己錯了，在我看到那麼多瀕臨絕望的當事人到這裏來尋求公正的時候，在我看到一位位當事人如釋重負、重現歡顏的時候。曾經我以爲的工作是高高在上的，後來我發現自己錯了，“努力讓人民羣衆在每一起司法案件中感受到公平正義”纔是我們的追求和使命。
每個清晨，當我迎着初升的朝陽，注視着莊嚴的國徽，走進威嚴的辦公樓，穿過候審大廳裏一位位等待開庭的當事人，這其中可能有索要贍養費的老人、有被起訴的子女、有想離婚的夫妻、有可憐的孩子、有農民工、有大老闆，等等，他們臉上或是焦急、或是無助、或是囂張、或是邪惡的表情總能讓我感受到，作爲一名人民法官，自己所肩負的沉甸甸的責任，我和我的同事們必須要認真謹慎運用手中的司法權力，用真心化解矛盾糾紛，用行動踐行司法爲民。
記得那是我分到業務庭時接觸的第一個離婚案件,夫妻雙方都是九零後，從起訴狀上看女方因爲雙方感情不和、男方家庭暴力而將男方起訴到要求判決離婚，案子還未開庭女方已經先後往辦公室打了5次電話，一再強調男方存在暴力傾向，讓我們千萬小心防範。剛到業務庭的我禁不住心裏發怵，擔心庭審場面會很難控制，我小心翼翼的問我的庭長李法官這該怎麼辦，李法官習以爲常的淡定的說，不用害怕，業務庭待久了你就會覺得這是家常便飯了，我半信半疑,心裏還琢磨着這男的真壞。終於，到了開庭的時候，我早早的來到審判庭，對這次庭審拭目以待。男方抱着不到兩歲的女兒早早的就到了，臨近開庭前幾分鐘女方纔忐忑的坐到原告席上，低着頭不看男方和孩子一眼。男方疼惜的抱着女兒，從他身上全然沒有看到我所預想的、如原告所描述的那般凶神惡煞,反而是一個年輕的父親對女兒滿滿的父愛。經過法庭調查，原來事實是女方曾經不顧孩子離家出走，男方因爲質問其去向而引發爭執，暴怒之下出手打了女方，兩人不再溝通，長此以往雙方嫌隙越來越大,女方拋下不到一歲的女兒離家出走。庭審還在進行着,剛剛會走路的小女孩突然掙扎着從爸爸的懷裏下來顫顫巍巍走到媽媽身邊,膽怯又滿足的摸摸媽媽的衣服,拽拽媽媽的衣角,聯想到自己差不多大的孩子,我的心裏如刀絞一般的難受。李法官並沒有急着詢問被告是否同意離婚，反而是耐心詢問他們什麼時候、怎樣開始戀愛的，剛開始的時候感情怎麼樣，什麼時間結婚，什麼時間有的女兒等等，然後從兩人戀愛到婚姻的緣分講到維持婚姻需要雙方做什麼，從養育子女的付出與收穫講到如何給孩子營造一個幸福的家庭，從婚姻家庭的成功講到推動工作事業的發展……我看到原被告雙方滿含淚水、默默的低下了頭。李法官讓雙方陳述自己的意見，男方坦承自己的心結，也檢討了自己的錯誤，並表態如果妻子能夠重新回頭，他願意繼續和妻子不計前嫌好好過日子。女方滿臉全是淚水說自己當時沒有適應突然爲人妻、爲人母的角色轉變，做出了不理智、不負責任的行爲，現在自己也很後悔，但是覺得男方絕對不會原諒自己了，所以乾脆訴至要求離婚。最後的結果是女方撤訴，夫妻雙方很認真表示都願意再給對方一次機會。我們送這一家三口離開審判庭，趴在爸爸背上的小女孩天真爛漫的笑着跟我們擺手再見，那一刻，我熱淚盈眶。在我勉饒每年審結的近一萬件案件中，這一起小小的離婚案件幾乎可以說是最小、最簡單的了，然而於這一家三口而言卻是人生路上的一個至關重要的節點，從那一刻我真切的感受到我們的工作如此至關重要。
在這條與當事人打交道的漫漫長路上，真實情況的畫風也並不全是如此美好而和諧的，有的當事人爲了逃避債務，將名下財產轉移，甚至不惜毀掉清譽列入老賴名單，就算牽連子女、居無定所也在所不惜;有的當事人爲了給辦案法官施加壓力,“你要是判我離婚，我見不到我孩子，你也甭想再見你孩子，你的孩子在某某某幼兒園上學，你家在某某小區幾號樓幾單元幾樓”此類威脅屢見不鮮，更有各種各樣的誘惑層出不窮;還有的當事人把所有的負面情緒和怨言全部指向辦案法官，有時甚至會侮辱謾罵······這些都是真實發生在我盲作中屢見不鮮的場景，每每此時，真的很無語、很氣憤、甚至很抓狂，有時候我就在想，也許選擇了做法官就註定會被人誤解、要忍受孤獨吧!“公生明，廉生威”，也唯有用更加公開透明的程序、更加充分有效的論證、更加清正廉潔的行爲來證明自己，讓公民的合法權益受到平等的保護，違法犯罪者受到應有的懲治，無辜的受害人得到應有的救濟。
有人問,當法官累不累?講心裏話,真的很累,我親眼目睹我的法官同事們他們很多時候真的是身心俱疲。去年年底下雪天氣最冷的一週，我和我的庭長李法官出差河北，原定兩天的行程因爲突發狀況延長到了四天，回來以後李法官剛上七年級的兒子對媽媽說，“媽媽你知道嗎，這幾天跟我一起的同學都有爸爸媽媽接送只有我自己騎自行車了，簡直太冷了，在路上的時候風和雪吹到臉上都凍得沒有感覺了”，李法官的丈夫在外地工作，李法官工作忙顧不上家，不得不接來年逾七十的老母親照顧一家人的日常生活。出差的時候我還在哺乳期，等我出發四天回家也就正好給剛滿一歲的孩子斷了奶。事後，我的丈夫調侃說，以前只覺得當法官的丈夫難，沒想到當法官的孩子更難啊!
但你要再問我，這樣累值不值?我會毫不猶豫的說，值!作爲一名法官，當我們穿上法袍，就穿上了黨和人民交與的責任，穿上了盡職盡責、爲民司法的使命;當我們敲響法槌，就敲響了公平與正義的旋律，敲響了定紛止爭、懲惡揚善的強音。作爲法官，我們將“紙面上的法”轉化爲“現實中的法”，我們堅持公正司法的功能又不僅在於懲惡揚善，弘揚法治，同時還有一個重要功能就是通過司法裁判的社會效應實現對羣衆法治觀念和法治信仰的教化。作爲法官，我們應該弘揚憲法精神，讓憲法和法律在人民羣衆心中佔有崇高的地位，我們應該堅守法治信仰，不忘初心,牢記使命,以自己的實際行動助力開創我國法治建設新徵程。
“選擇這條路，就肩負起人間冷暖。法袍威嚴，又何懼一路孤單。法槌敲響，就像你鏗鏘誓言。公平正義，纔是你最深的眷戀。法庭莊嚴，風雨後陽光更溫暖。”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。見過真實的法官現狀以後，我仍願堅守法律信仰，潛心學習，錘鍊豐富自己，努力成爲一名合格的法官。
九月國旗下勵志講話稿 篇5
從檢這些年，我常常揣摩，我們的檢察工作離執法爲民究竟有多遠?我常常思索，一名檢察官所做的努力，能否真正讓老百姓信服和滿意?我常常追問，面對崇高的法律，有時我們究竟該如何取捨?我身邊的同事們給了我這樣的答案：初心和使命。
忠誠 懸起法律利劍
“他，是一個不懼挑戰的先頭兵，案件再難啃難纏也是堅韌不拔從不退縮，總是能夠突出重圍迎來勝利”。他就是我院職務犯罪檢察部負責人劉科長，作爲一名年輕的80後科長，他承辦的楊某某等十三人虛開增值稅專用發票罪一案，犯罪嫌疑人以團伙形式，相互交叉介紹從東營市範圍內10餘家煉化企業向河北省、河南省、山西省、內蒙古自治區內的50餘家企業虛開增值稅專用發票共計750餘份，稅額達6億8千8百萬餘元。該起案件是當年基層受理的首例重大複雜的虛開增值稅專用發票案件，要在短短一月內圓滿完成對四十三本卷宗，7000餘頁案件材料的審查起訴工作，時間緊任務重，他加班加點從紛繁複雜的證據材料中理清頭緒，對每位被告人所供的細節問題及矛盾點深入企業一一覈查，精心擬製出庭方案、答辯提綱，在庭審現場，多名被告人對全部或大部分指控的事實拒不認罪，其委託的辯護律師也以種種理由作無罪或罪輕的辯護，對此，劉科長憑着充分的準備和深厚的法律功底，機蛀敢、沉着應對，最終使被告人全部低頭認罪，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰，捍衛了法律的尊嚴。
奉獻 源於一片丹心
作爲一名未檢人，如何讓更多的孩子遠離犯罪，如何更好地保護孩子健康地成長,是她一直在想和一直在做的事情。她就是負責未成年人檢察工作的封主任。20xx年廣饒發生了一起轟動全國的“5.16”校園縱火案，造成了4死23傷的嚴重後果。案發後她第一時間提前介入，與偵查人員一起分析研判案情，商定訊問提綱，多次復勘現場，並找到本案關鍵物證。爲避免程序違法和證據瑕疵，24小時待命，對偵查人員所取得證據及時審查，對存在瑕疵紕漏及時補正。抱着將案件辦成鐵案的想法，對證據進行了反覆細緻的審查;由於案件社會關注度高，案情複雜、證據量大，又要在最短時間內高質量的辦理完畢。她幾乎吃住在單位，白天提審犯罪嫌疑人、查看現場、覈實證據、彙報案件進展情況;晚上翻看案卷、製作審查報告，72小時完成了審查批捕工作，40天將案件提起公訴。那段時間深夜的辦公樓裏未檢辦公室始終燈火通明。連續半個多月沒有見過媽媽的孩子，每晚都會打電話問她，媽媽你什麼時候能加完班啊。可是，看到案卷裏無辜的孩子們掙扎於烈焰之中、利刃之下時，她的眼裏充滿了淚水，她的心裏燃起了熊熊怒火。我們無法讓時間倒流，阻止事情的發生，可是我們可以用法律的武器，還孩子們一個公平正義。出庭支持公訴時，面對全盤翻供、信口雌黃的被告人，封科長用紮實完整的證據鏈條給了他一記響亮的耳光，被告人一審被判處死刑，人民羣衆無不拍手稱快。
爲民 方顯公僕本色
“喊破嗓子，不如做出樣子”,這是一名60後老檢察常常說的話,他就是派駐大王檢察室任主任。派駐鄉鎮檢察室作爲檢察機關的窗口，是聯繫基層羣衆的橋樑和紐帶，任主任在全省率先建立了村(居)檢察聯絡室，聯絡室成立後不久，任主任就接待了一位特殊的上訪戶孫某，20xx年孫某19歲的獨子因車禍去世，妻子也因痛失愛子，不久離世。孫某精神打擊之下，整日借酒澆愁，當他得知某部門工作人員因疏忽給他漏報一次性5000元的失獨補助，他認爲勝作人員故意爲難、搪塞他，爲此他多次上訪。當任主任耐心地聽完他三個多小時的訴說之後，孫某詫異的說：“我每次上訪，心情都很激動，說話也很難聽，別人早早就把我攆出去了，你真是不一般。”第二天，任主任便與相關部門取得聯繫，覈實相關情況，積極協調當地政府相關領導和負責人。幾天後，漏發的5000元補助金交到了孫某手裏，佈滿老繭的雙手顫巍巍的接過補助金時，緊緊地握着任主任的手,激動地哽咽了……,頻頻的向任主任鞠躬致謝。
就是這樣，緣於強烈的公僕意識，緣於不負人民重託的一片赤誠，我們用自己的滿腔熱忱踐行着立檢爲公、執法爲民的檢察宗旨，捍衛者憲法和法律的尊嚴,密切着黨和羣衆的魚水深情。在廣饒裏還有許許多多這樣的檢察官，他們沒有豪言壯語，只有樸實無華的言行，他們沒有轟轟烈烈的故事，只有平凡普通的工作，任憑歲月更迭，任憑青春流逝，唯一不變的就是我們的初心和使命。
新的時代召喚新的夢想，新的使命彰顯新的擔當，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我勉饒檢察人將牢牢把握檢察機關的憲法定位，有效履行法律監督職能，努力擔當起社會主義法治國家的建設者、捍衛者的歷史使命，繼續以人民羣衆看得見的方式來實現公平正義，咬定青山不放鬆、擼起袖子加油幹，以堅忍不拔、鍥而不捨的努力不斷奮力前行!
九月國旗下勵志講話稿 篇6
今年“六一”，白駒國小的孩子們有些失望：沈正清老爺爺沒能來給他們講抗日打鬼子的故事。這位親歷抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝的91歲高齡的老兵被傷痛折磨躺在家中牀上了。
1944年5月，18歲的放牛娃沈正清從沈竈頂新鄉(今草堰鎮成文村)加入地方游擊隊，被編入臺北獨立團。
“當時我方武器裝備不夠，人數也少，我方常採取‘麻雀戰’的戰術，打一槍換一個地方，迅速轉移。掃蕩的鬼子和僞軍常常摸不着頭腦，冷不丁地就被我們的子彈撂倒了。”沈老雖然滿頭銀髮，但精神矍鑠，和小輩們講起那血與火的戰鬥，嗓門洪亮，依稀可見當年的神采。老爺子彷彿又回到了和戰友們揮刀殺敵的戰鬥中。
抗戰勝利後，他隨參加瞭解放戰爭，還跨過鴨綠江上了抗美援朝戰場，參戰無數場，至今還有20多顆彈頭、彈片嵌在體內沒有取出。戰場上歷經生死考驗的沈老，先後榮立三等功兩次，上級嘉獎和頒發獎章數次。20xx年、20xx年抗戰勝利60週年和70週年，沈正清兩次被授予中國人民抗戰勝利紀念章。
從轉業後，沈正清先後在系統、街道辦、公社管委會工作，1982年離休。他懷着一腔熾熱的老兵情懷，積極開展工作，清正廉潔，一心爲公，一心爲民，辦事公道正派。擔任街道辦負責人期間，他想居民所想，帶領社區幹部，冒着嚴寒興建了陳家巷渡口碼頭方便了串場河兩岸羣衆的來往;還親自上陣整治改建了十多條后街小巷，解決了老街區居民的生活、出行難題;向上級爭取資金興建了白駒集鎮第一口深水井，讓居民們喝上了乾淨衛生的自來水。
他慷慨解囊幫助他人，卻從不爲自己、爲家人謀取一點私利。1960年-1970年的十年間，因遭受嚴重的“三年自然災害”，百姓生活很艱難，沈正清主動三次推掉調增工資的機會，讓給其他更困難的同志，並且把國家給他的傷殘軍人的殘廢金悉數捐出分文不取。
其實，在那種困難的時期，沈正清自己家庭負擔也很重：先後出生的三男一女正是長身體的時候，靠他一個人的工資和妻子幹農活掙工分養活一家大小。妻子劉桂珍原是南京市城裏人，當地的農活她不會做。1962年，他們全家下放到團愛大隊勞動。爲了掙足工分，分到全家的生活口糧，不怎麼會當地農活的劉桂珍領着沈佩、沈明兩個稍微大些的孩子下地幹活。沈正清工作之餘也堅持下地勞動。由於身上多處戰傷，傷痛發作，加上農活的勞累，經常疼得腰都直不起來。特別是麥收時節，爲了完成生產隊下達的勞動任務，夫妻倆經常起早帶晚趕時間趕進度，帶着孩子們割麥子，沈正清和妻子累得跪在地上堅持着往前挪，孩子們握鐮刀的小手磨出了血泡，才八九歲的沈健也跟着哥哥姐姐，給爸媽打下手幫忙。鄉親們敬佩英雄打過仗受過傷，想照顧他們家少分些農活，沈正清兩口子堅決不要照顧，堅持跟大家同樣幹活。沈佩、沈明兄妹四個打小時候起，就在父親這種嚴厲的教育下養成了堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。
雖然有許多顯赫的戰功在身，沈老從不居功自傲，從未向組織上提出對子女額外的關心照顧。老人心頭總有揮不去的軍人情結。當兒子們到了服兵役的年齡時，夫婦二人就開始鼓勵他們參軍。“青年就應該去裏鍛鍊鍛鍊!”大兒子沈佩高中畢業就穿上了綠軍裝，在期間表現突出，憑着自己的勤奮努力，兩次榮立三等功;二兒子沈健高中畢業後也報名參軍到東北服役。20xx年，沈明的兒子陳思也加入了軍人的行列，現在已經成長爲一名正營職少校飛行員。
沈健退伍後，在玩具總廠從工人做起，腳踏實地一步一個腳印，先後擔任了科長、副廠長、廠長。50多歲的人現在仍奔波在招商工作一線，不辭辛勞。每每回憶起4年的軍旅生涯，沈健總是感慨萬千：“人最難得的品質就是自律，而這恰恰是受到老父親嚴厲家風教育的影響，是我在大熔爐培養起來的。”
“孩子的事該讓他們自己創造!”爲子女的工作，沈老有嚴格的家規，本人不出面打招呼，也不允許老伴託人說情。唯一的女兒沈明進了鎮箱板紙廠做了一名操作工，她從不以“功臣之後”自居叫苦叫屈，工作上勤勤懇懇任勞任怨，因爲胳膊受傷已經退休在家。小兒子沈亭中學畢業後成了基層供銷社一名普通職工。大哥二哥長期在外地工作，姐姐出嫁，正常陪伴在老人身邊的沈亭默默承擔了更多的照應責任。沒能“沾光”擁有一份體面的工作，姐弟倆能夠理解老父親。“爸爸從小就教育我們不要貪圖享樂，要自力更生，做對社會有用的人!”沈亭的話說得非常平靜，坦然，沒有一絲埋怨。
沒能給子女們帶來財富和福利，在他們成長的過程中沒有爲他們鋪好路子，“但是，培養了他們一個個真誠、堅強、勤勞的品質，教會了他們愛親人、愛他人、愛社會。這是我最爲欣慰的!”兒女們的發奮圖強健康成長，沈正清由衷地感到高興。“吃虧爲助人，吃苦當財富，踏實幹工作。”老英雄一直用這幾句家訓激勵引導着後輩們。
去年國慶，逢沈老九十大壽，全家四代22口人團聚。從小在外公“鐵血”般的家風教育下長大的陳思，代表小一輩給老兵敬了一個標準的軍禮。“遇到再大的困難我們都要鄭重地對自己說，不能給外公丟臉，不能給軍人丟臉!”少校飛行員陳思說。
現如今的沈正清生活安逸，四世同堂的大家庭很是和睦，沈老還經常給兒孫和附近中國小校的孩子們講述自己當年的抗戰故事，“抗戰已融入我的骨血，我希望我的子孫和我一樣，能用一生守護自己的國家。”沈老激動地說。沈老用抗戰精神凝聚起來的家風感召着更多的家庭、更多的人!
九月國旗下勵志講話稿 篇7
老師們、同學們：早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，逝往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。從孔子提倡的“禮之用，和爲貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有爲描繪的“人人相親，人人平等，天下爲公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我貌同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
九月國旗下勵志講話稿 篇8
老師們、同學們：
我是高三(11)班的毛俊浩，今天我國旗下講話的主題是《我爲學校90華誕做什麼》
十月的深秋雖然帶來了一絲絲涼意，但是即將喜迎啓中90校慶的啓中人的歡喜和熱情不減反增，我們正在爲慶祝學校的90華誕做出認真細緻的最後準備。
從1920xx年到20xx年，九十年的風雨滄桑，九十載的砥礪奮進。今日的啓中無處不散發着蓬勃的生機。
在這學校90校慶來臨之際，我們每個人都應爲我們親愛的學校做些什麼。
首先要做的當然就是認真學習，作爲一名高中生，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力。語文使人靈秀，數學使人周密，英語使人眼界開闊，可見學習尤爲重要。有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
我無法否認學習之苦，學習之累，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園裏，我們快樂地成長，爲理想而奮鬥!遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水複，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷淨化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。我們每一張滿意的成績單都是獻給學校90歲生日的最好的禮物。
我們也應愛護我們的校園。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物。在這樣的環境中我們如何能度過一個隆重的校慶。如果說，校園的整體美要歸功於那些辛勤的身影，那麼上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環境，是一件稀鬆平常的事情。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那麼我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。
愛護我們的校園，讓我們從小事做起，做好校內衛生工作，遵守學校的規定和秩序，不隨意破壞學校的公共設施，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含着我們對學校的愛。
回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們嚮往;恩承蔭庇，我們感激;承前啓後，我們任重道遠。願啓中能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。成就是昨日的句號，開拓是永恆的主題。啓中的明天定會在我們的共同努力下更加輝煌。
九月國旗下勵志講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什麼樣的教育?
根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結果嗎?我們不能只爲父母的理想而努力，應該有自己的理想。的是什麼樣的教育?根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結果嗎?我們不能只爲父母的理想而努力，應該有自己的理想。這種變味的教育，學了能有什麼用呢?就是考上大學能如何?找到工作又如何?我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭取什麼呢?都變成了什麼人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不願跟他們爲伍，由嫉妒產生自卑;我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不願跟愛玩的同學爲伍，回頭發現我們何其孤獨!同學們，你們有木有感覺到?我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視裏演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀代溝問題最大，電視裏出現少年打老人的事件，
這種變味的教育，學了能有什麼用呢?就是考上大學能如何?找到工作又如何?我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具。
在這樣的教育下，我們都在爭取什麼呢?都變成了什麼人呢?
我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不願跟他們爲伍，由嫉妒產生自卑;我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不願跟愛玩的同學爲伍，回頭發現我們何其孤獨!同學們，你們有木有感覺到?
我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視裏演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀代溝問題最大，電視裏出現少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎?
我們感覺不到老師的偉大，他們爲了升學率，不斷逼我們，要麼是補課，要麼是佈置做不完的作業，他們所做的一切都說是爲了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業，原來他祕注我們只是爲了升學率，這不守心。難怪有調查顯示，90%的學生畢業後不回母校看老師，一點感情都沒有!尊敬的老師們，這是你們想要的嗎?
如何樹立遠大理想?請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光!
謝謝大家!
九月國旗下勵志講話稿 篇10
越是沒本事的人，越覺得讀書無用。
劉媛媛是農村出來的孩子，她覺得自己非常幸運，是因爲她父母雖然沒怎麼讀過書，卻堅定的認爲，讀書很重要。所以吃再多的苦，也要供所有的孩子讀書，讓他們上大學。
讀書與不讀書，過的是不一樣的人生。
鍛鍊與不鍛鍊的人，隔一天看，沒有任何區別;隔一個月看，差異甚微;但是隔五年十年看，身體和精神狀態上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。
今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。
有人問，女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?
我想，我們的堅持是爲了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。
龍應臺曾經給兒子安德烈的信中寫道：“我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成就，而是因爲，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。”
李嘉誠說：“讀書雖然不能給我帶來更多財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
有一段父子之間的經典對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人爲什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒;20xx年的樹可以做檁條;20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱。一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果國小畢業，在農村，他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了;如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
“知道了嗎?”兒子說：“知道了。”
爸爸又問：“放羊、種地、當保安，丟不丟人?”兒子說：“丟人。”
爸爸說：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。”
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但時獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?
恰如同學少年，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。”
不抱怨家境，寒門也能出貴子。
我們必須承認，世界是有一些不公平的，他們家庭富裕，擁有很多資源，有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑，我們也沒有，但是我們不能抱怨。
每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含着金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有。人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎麼樣，完全決定於我們自己的感受。
你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。
英國有一部紀錄片，叫做《人生7年》。
片中訪問了12個來自不同階層的7歲的小孩，每7年過去，在回去重新訪問這些小孩，到了最後就發現，富人的孩子，還是富人，窮人的孩子還是窮人。
但是裏面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最後通過自己的奮鬥，變成了一名大學教授。
可見命運的手掌裏面是有漏網之魚的。
任正非，一個44歲的男人，在經營中被騙了200萬，被國企南油集團除名，曾求留任遭拒絕，還揹負200萬債務。老婆又離婚，他一個人帶着老爹老孃弟弟妹妹在深圳住棚屋，創立華爲公司。
馬雲去肯德基應聘，他落選了。馬雲跟大老闆們講了講什麼叫電子商務，大老闆們得出一個結論，這是個騙子。
有人對年輕的李宗盛說，你這麼醜，也沒什麼天賦，怎麼能唱歌呢?
42歲的宗慶後發現做兒童營養液有巨大的市場，但親戚朋友都勸他不能幹，賣那東西能發財就是癡人說夢，過了沒多久，他給自己的營養液取名爲娃哈哈。
所以當我們遭遇失敗的時候，我們不能把所有失敗的原因都歸結在出生上去。更不能去抱怨自己的父母爲什麼不如別人的父母。因爲家境不好，並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。
我們大部分人都不是出生豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事。
這個故事關於獨立，關於夢想，關於勇氣，關於堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;這個故事是苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
九月國旗下勵志講話稿 篇11
親愛的同學：
早上好!
在和煦的春風裏，萬里煥發了生命力。我們美麗的校園裏也在悄悄地發生着變化。同學們在春天裏變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在於運動。瞧，我們的老師已在操場南面的牆上爲你們繪製了體育健兒運動的畫面;不知道你蜜察過沒有，在植樹節裏，有許多棵樹悄悄地在我們的校園裏安了家，正迎着陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇裏，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那麼美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?
同學們，當你踢着紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂着塵土去食堂時，你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎?你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行爲是滋長細菌的溫牀。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。
同學們，讓我們養成良好的行爲習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
九月國旗下勵志講話稿 篇12
我是一名校園裏的普法者。20xx年秋季，《道德與法治》教材第一次來到孩子們身邊，給孩子們講憲法成爲我最重要的工作。在校園裏，孩子們問我最多的問題是：憲法是什麼?爲什麼要我們學憲法?跟我有什麼關係?
我是這樣給孩子們講憲法的。
九月的一天，是我在學校門口爲孩子們安全護航導護值班的日子，我隨手拍了這樣一張照片，拿給孩子們看：每個同學都自覺排隊進入校園，安全、有序。這背後意味着什麼呢?孩子們說意味着秩序、規則。正是這樣的秩序、規則讓我們能夠避免擁堵、踩踏，保障安全。規則和程序是保證校園正常運轉的基石，而一個國家也有一個國家的規則和秩序，而這些規則和秩序的表現形式就被稱爲這個國家的法律。正如大家所熟知的《未成年人保護法》《義務教育法》。
就像剛剛在我校閉幕的運動會，每個運動員只需明確會議的秩序和章程，每個運動員只需明確自己所參加項目的規則。但是，國家的法律卻浩如煙海，涉及方方面面，包羅萬象。那麼許許多多的法律如何能協調一致，法律和法律之間的規則和程序該如何建構呢?這就需要憲法的最高權威，其他一切法律必須依據憲法所確立的根本制度而產生。如果說，國家的法治建設是一艘巨輪，那憲法就是指揮他乘風破浪的艦長。
孩子們若有所思，像是明白了憲法是一種怎樣的規則和程序，可又會有孩子接着問道：“老師您給我們講這些，遙在雲端，跟我有什麼關係!”
我明白孩子們的意思，接一句，其實憲法就近在眼前呢!看看我們身邊的每位同學，學習在教室，運動在操場，誰也沒有權利停止大家做這些事情;我們每個同學都有自己心愛的東西，但誰也沒有權利不經別人的允許把它拿走;藝術節上同學們創作的每一件作品，也沒有誰能隨隨便便署上自己的名字去發表。這些每時每刻都發生在我們身上的或身邊的情境，背後的守護神，就是憲法呀!
憲法第13條、37條、38條規定中華人民共和國公民的合法私有財產、人格尊嚴、人身自由不受侵犯。不止如此，還有我們的言論自由、受教育權，生命健康權，所有一切猶如水和空氣般習以爲常的權利，如果沒有憲法，都將化爲泡影!
班裏一位聽課從沒像此時這樣認真的調皮男孩子自言自語道：“等這次考試後，我要先買本憲法書，在‘男女雙打’的暴風雨來臨之前，我要把憲法讀給爸媽聽……”
孩子們聽的着迷了，我也給孩子們拉拉家常，講講我的八十四歲高齡的“新聞迷姥姥”。我的姥姥是農家人，沒受過幾天教育，身體健碩，唯獨雙手關節疼痛多年，四處尋醫無方。可姥姥自己說自己的病也有一味藥可醫治，就是在看新聞時，會忘了手疼。常逗姥姥開心的我也決定考考姥姥對憲法知多少。我問姥姥：“姥姥您除了每天關注‘中美貿易戰’，知不知道憲法呀?”姥姥一臉不屑，“憲法?誰不知道呀!不就是對着憲法宣誓的嘛!以前我不瞭解憲法，可現在新聞都播出多少貪官被抓進監獄了;就連村東頭的小煉油廠都被人舉報被查封了，沒聞到今天沒有燻人的味了嘛!還說呢，春節我給你家寶寶的壓歲錢就豎家發給我的養老錢呢!新聞裏講了，這些事現在能辦的到，靠的就是法律，就是憲法!”孩子們說：“這個姥姥不簡單，我也回家學憲法……”
法律的生命在於實施，姥姥的話不就是最好的解釋嗎?
講到這裏，我問孩子們：“你們不覺得憲法就像如自己一般的孩子麼?需要我們大家共同呵護、遵守、實施，從而慢慢成爲那個守護在我們身邊最忠誠勇敢的衛士，成長爲那個劃定國家航線、雄姿英發的艦長。反過來，我們輕蔑她、忽視她、拋棄她，她就會黯然無光。
聽到這裏，我的孩子們，你們想不想爲憲法做些什麼呢?別覺得很遙遠。孩子們爭先恐後的說：“放學時學校門口的交通有點堵，我要給政府打電話來幫忙;我們同學身高不一可座位卻都一樣高，不利於我們身體成長，我要給人大代表提建議;我再也不隨意轉發沒經證實的信息了……”
生活點滴中能有太多的事情我們能夠做到，每個人都能把這些能做到的真正去做到，每個人的能擁有也會變成真擁有。
聽到這裏，你有沒有覺得自己很重要?聽到這裏，一個個閃爍着智慧光芒的孩子，正在擁抱憲法，走向未來!
九月國旗下勵志講話稿 篇13
同學們，作爲新世紀的小主人，我們是祖國的未來和希望。我們應該像先輩那樣，從小就立下爲國爲民服務的壯志，好好學習，掌握各種本領，爲新世紀的祖國帶上耀眼的光環。
1990年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會，要開好這樣大規模的運動會，光靠國家撥款還不夠，要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上，第一個捐款人竟是個小姑娘。她叫顏海霞，是江蘇省建湖鎮湖中國小的學生。她家裏並不富裕，可她爲了支持亞運會，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運組委會。錢雖少，可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛。
有很多少先隊員懂得學習的重要，科學的重要，愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動手動腦，有了30幾項小發明。在國際奧林匹克各學科競賽中，我國選手多次獲得了團體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學習，不僅是爲了給祖國爭光，更重要的是他們知道，現在成績的好壞，關係到將來國家的發展和命運。
如果同學們個個品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那麼幾十年後，對會將會更加文明，科技將會飛速發展，祖國就會進步更快，更富強。所以我們要從現在做起，當一名合格的學生。在新千年爲祖國獻上一份厚禮，真正做一個新世紀的小主人。
傳統的清明節快要到了，每到這個時候，同學們都要去烈士陵園，爲革命烈士掃墓，緬懷他們的豐功偉績。今天老師給你們講一個先烈小時候的故事。
有一個孩子正在讀書，碰到了一個不認識的字，正巧他的表姑在身旁，他就去問表姑：“你認識這個字嗎?”表姑說：“我不認字啊。”“你爲啥不認字呢?”“我沒上過學。”“你爲啥不上學呢?”“我是女人，又不考秀才。”“女的爲啥就不念書呢?”……雖然問題沒有得到最後的解答，但卻使這個孩子接觸到一個社會的大問題：二十世紀的舊中國，男女不平等!從此，他心中就立下一個目標，要建立一個人人平等的社會。這個孩子就是中國共產主義運動的先驅，中國共產黨的創始人之———李大利。
李大釗的幼年非常不幸，在他出生前，父親就患肺病死了。他剛滿十六個月時，母親又去世了。他沒有哥哥、姐姐，僅靠七十多歲的祖父撫養他，爲了籌措他上學的資費，全部家產變賣了。但他並沒有被個人不幸壓倒，而是更加發憤學習，更深入地關懷、理解廣大人民的不幸和整個民族的痛苦，時刻把人民的利益、民族的利益、國家的利益牢記心中!在他著名的文章《青春》裏，他號召青少年“以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”，以“乘風破浪的氣魄，爲世界造文明，爲人類造幸福”。同學們，向革命先輩學習，向英雄學習，就是要學習他們胸懷祖國的愛國熱情，就是要學習他們人民利益、祖國利益高於一切的無私精神。我們成長在一個嶄新的世紀，我們承擔着爲祖國服務的義務和責任，讓我們用自己的青春和熱血，爲振興祖國出力吧!