關於愛心的國旗下講話（通用26篇）
關於愛心的國旗下講話 篇1
一天，我走在大街上，看見一位老人拄着拐仗走路十分不穩。這時來了一個在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子並未向老人說對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說有些老人故意跌倒，等有人來扶的時候就說是他乾的!”所以我只是站在一邊裝作看風箏。這時有一位剛剛買好菜的高個子大叔走過，他見那位老人跌倒在地上，就三步並作兩步的跑去把老人扶起，又見老人那麼瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時經過旁邊的兩個姑娘見老人受了傷停住了腳步，用一張乾淨的紙巾擦去腿上的污泥，然後攔住一輛出租車，把老人送去了醫院。
不久，那三個大好人的事蹟被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱讚。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個敢於擔當的人。
關於愛心的國旗下講話 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的主題是：《愛心傳遞，真情永駐》。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。擁有愛心的人，就是一個至高無上的人!
同學們，還記得20xx年 5 月 12 日 14 時 28 分這一歷史性的時刻嗎?那一刻，大地的身軀在顫抖——四川里氏8.0級地震;那一刻，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……但是，天災無情人有情!一方有難，八方支援!當天，全國人民立即展開了救援行動，各地都在捐款，捐贈生活用品。資金、水、帳篷、方便麪……這些東西化成一條充滿希望，充滿祝福，充滿愛心和真情的美丼彩虹，向災區飄去。這一切的一切，都是中國人民自願、主動地去做的，這就是愛心!這便是真情!
愛心的定義不是你要付出多少，它其實不分大小。很多人認爲獻愛心都是有錢有名望的人做的，等我足夠成功纔有資格開始，就像很多人認爲要有所成就後纔去孝敬父母一樣。其實，獻愛心行爲不是有錢人的特權，而是有心人的一種生活態度和長期習慣，只要你願意，我們每個人都可以做得很好!不管你是捐款亦或是一個小小的麗動，一個鼓勵的、溫暖的眼神，一句溫馨的話語都可以讓人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。只要是你真心付出，這就是愛心!其實，做個有愛心的人非常簡單，伸手扶起被風颳彎了腰的小樹苗;給一棵奄奄一息的小花澆澆水;把一位摔倒的同學輕輕扶起;看見地上的紙屑彎彎腰;對有困難的同學噓寒問暖、伸出援助之手等等，這些不起眼的小事，其實就是你的一份份的愛心!
同學們，贈人玫瑰，手有餘香!人間處處有真情，真情時時暖人心!讓我們手捧一份愛心與真情，去真誠地幫助他人，讓獨特的、迷人的、芳香的、含露的愛心之花在世界上的每個角落綻放得美丼多嬌!讓溫暖你、我、他的真情在大地上永駐吧!
我的演講結束，謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇3
老師、同學們：
今天國旗下講話的主題是：用勤奮架起成功的橋樑。
曾有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每週3次去當地的體育館，每天晚上還要在家裏訓練幾小時，直到精疲力盡爲止。後來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德.施瓦辛格。是什麼因素使他有如此的成就?施瓦辛格在最近一次接受電視採訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮!”外加不斷自我要求和積極的行動。
無數事實證明：事業上取得輝煌成就的人，並不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?古希臘有個叫德斯梯尼的演說家，因爲兒時患有口吃病，結果常常被雄辯的對手駁倒，但他並沒有屈服於這個先天的弱點，而是堅持每天跑到海邊或爬上高山，口含小石子，高聲演講，經過刻苦勤奮練習，終於成爲世界著名演說家。我國著名的生物學家童第周，小時候家裏很窮，17歲才進入中學。因學習基礎差，跟不上班裏其他同學，校長勸其退學，這給了他很大的觸動，從此以後，每天天不亮，他就悄悄起牀讀書，夜裏同學們都睡着了，他還在學習。經過半年的努力，他的功課終於趕上來了，數學還考了滿分。童第周從臨近退學的邊緣一躍成爲滿分得主，靠的不就是勤奮嗎?體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終於，姚明靠着勤奮和刻苦，成爲世界體壇上冉冉升起的巨星。科學家愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”唐代文學家韓愈也說“業精於勤而荒於嬉.”。北京大學校長季羨林教授曾爲成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能爲力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。總而言之，勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋樑，是人生航道上的燈塔。
也許有的同學會想，老師，您所說的都是名人、偉人，我們身邊的凡人的例子不是更能打動人心嗎?請大家靜靜地回憶，在學校的國旗下講話中，我們不是介紹過許多優秀的往屆畢業生嗎?不是在學校的宣傳欄內展出過他們的事蹟嗎?張明翔、張華煒、盧金良、夏劍峯、徐靜輝、沈凌燕、李新和……一個個憑勤奮成才、爲家鄉爭光的例子應該不會忘記吧。就是在我們現在的校園內，也有不少勤奮學習者。在本學期11月份舉行的期中素質檢測中及7——9年級三次月考中，不少同學都取得了優異的成績(教導處已貼光榮榜)，他們成功的祕訣就是勤奮。
同學們，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，08年元旦又近在眼前，離本學期期末考試時間已不到一個月。對於期末複習工作，我想提以下兩條建議：
第一、思想上高度重視。因爲期末考試是對學生一學期來學習態度、學習能力、學習方法的一次大檢閱，對7——9年級學生來說，還涉及到能否成爲重點高中保送生問題。
第二、珍惜時間複習。優異成績的取得固然主要靠平時的努力，但考前的系統複習也是十分重要的，因此考試前除了上課專心聽講、積極動腦外，要認真、獨立、按時完成老師佈置的書面作業與口頭作業，充分利用好晚上、雙休日等課餘時間有計劃、有重點地複習，要有決心與毅力拒絕精彩的電視節目的誘惑，拒絕網吧、檯球室等中國小生不該去的場所的誘惑，拒絕與同學上街閒逛的誘惑，要想在學習上有出息，就得拒絕各種誘惑，自甘寂寞，惜時勤學。這裏特別強調低段學生上課專心聽講和中高段學生抄襲作業的問題。上課是學習最最重要的環節，上課時分了心，再聰明的學生也不會取得好成績。作業是學習的重要環節之一，是老師的“教”與學生的“學”之間的信息通道，學生通過作業可以鞏固所學知識，提高運用知識的能力，任課老師通過作業批改能有針對性地爲學生查漏補缺。如果你經常抄襲作業，就堵塞了師生之間的這條信息通道，使老師不能及時地瞭解到你真實的學習情況，最終吃虧的還是你自己，更何況抄襲
作業是一種弄虛作假的行爲，是偷竊別人勞動果實的可恥行爲，是有百害而無一益的愚蠢行爲。實在不會做的作業，你應當在自己反覆思考的基礎上向同學與老師請教，直至真正弄懂。
同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。一個不知勤奮學習的人，無論多麼聰明，他今後的人生道路也會像長滿荒草的良田，生滿鏽的寶劍，不會成功。你們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情，向着自己的目標飛奔!身披一襲燦爛，心繫一份執着，帶着勤奮上路，定會踏出一路風光。
關於愛心的國旗下講話 篇4
大鵬展翅，是因爲它有“扶搖直上九萬里”的宏圖大志。
鴻鵠高飛，它的志向是無法爲燕雀所能理解的。
而人中豪傑，亦定然有高飛制之志。
俗話說：“人無志不立”。要想成爲人中龍鳳，心中必須存有高遠之志。有了大志纔有前進的動力和方向，才能一步步的向成功靠近。“有志者，事竟成”說的就是這個理。而胸無大志的人，就會像一隻無頭蒼蠅，四處亂竄，最終一事無成。
想當年，司馬遷就是因心存爲後世留下一部史料鉅作的大志，才忍受住了腐刑而進行創作，終成《史記》。倘其無此大志，受刑後他必將失去精神支柱和前進動力。那麼世間就將少一位偉大的文人，少一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
陶淵明立志“不爲五斗米折腰”。因而他掛印還家，寄情山水。從此世間少了一位昏官，多了一位偉大的田園詩人，一位後世敬仰的楷模。假如他無此大志，繼續與他人同流合污，我想他的高潔品行和文采就只能埋沒於銅臭中，埋沒於歷史的塵土中，而魏晉文學也必將失色不少。
現代人中也有許多有志的人。在剛剛結束的奧運會中，一位俄羅斯撐杆跳高老將在第四次試跳時就已經鎖定金牌，她完全可以放棄後面的兩次試跳，但是她沒有，她選擇了升高杆子的高度，第24次挑戰由自己創下的記錄。她的行爲深深的打動了裁判、播音員和全場觀衆。大家一起爲她喝彩加油。雖然後來她失敗了，但她的拼搏精神卻給世界人民留下了深刻的印象。她已不僅僅是爲摘金奪銀，而是爲了實現“更高、更快、更強”的奧運目標。
所以說：遠大的志向是人的動力之源。人當“志存高遠”。
周恩來少有“爲中華之崛起而讀書”的大志。作爲新時代的接班人的我們也應該有如此大志。我們要立志將自己鍛鍊成爲對祖國對人民對社會有用的人才，並像司馬遷、陶淵明和那位俄羅斯運動員一樣，努力向着自己的志向、目標進發。最終，我們都必將走向成功的。
梅花傲雪，凌寒獨放，是爲了用自己的芳馨喚醒春天;荷花當陽，不畏炎灼，是爲了用自己的芬芳來填補夏的空白;百花凋謝，繽紛飄零，是爲孕育來年的奼紫嫣紅。願大家如花般志存高遠!
關於愛心的國旗下講話 篇5
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是《學法、守法、共建和諧社會》。
法治作爲人類創造的政治文明成果，在社會發展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優於一人之治”的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想，戰國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發展了“法治”思想。歷經千年，法制思想越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越完善。
依法治國，就是依照憲法和法律規定管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，也不因領導人看法和注意力的改變而改變。在我國，依法治國首先必須依照憲法治國。《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了全國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本大法，具有最高的法律效力。全國各族人民、國家機關和武裝力量等一切組織和團體，都必須以憲法爲根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法及其他普通法律的實施都是爲了維護國家、社會的穩定，保障人民的正常生活。而知法、學法、守法是依法治國重要環節，是我們每一個公民應該履行的基本義務。
xx屆六中全會,黨中央提出了構建社會主義和諧社會的六個要求，即“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，其中依法治國在構建和諧社會中發揮着重要作用，和諧社會的形成離不開健全的法制。
青少年是國家的希望和民族的未來，和諧社會的構建同樣離不開我們的參與與付出，作爲一名學生，我們要深深地意識到學法、守法的重要性。健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。在我們的日常生活中到處都有法的影子，到處都需要遵守法的制約。早晨到校時同學們有沒有遵守交通法規?受到利益誘惑時能不能做到依法作爲?等等，這些都能體現我們是否具備高度的法制意識。聯繫我們在學校的生活，其實學校的校紀校規雖說不上法，但同學們是否能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法律意識，做一個守法公民。
同學們，如今我們生活在一個法治的社會，我們不僅要學法、懂法，更要守法、護法，不斷增強法制觀念，提高對憲法的認識，做一個具有高尚道德和高度法治觀念的合格公民。讓我們一起行動起來，弘揚法治精神，共建和諧社會。
關於愛心的國旗下講話 篇6
父親是在一個秋雨霏霏的傍晚走了。那天，綿綿不絕的秋雨淅淅瀝瀝，雨水在院子裏光溜溜的青石板上無聲地流淌……久久地凝視着父親瘦削、安詳的遺容，我肝腸寸斷，禁不住用雙手捂住面龐，哽咽抽泣，任憑滾燙的淚水順着指縫緩緩流動……
父親在教育園地默默地耕耘了40多個春秋。父親備課很認真，從板書課文的題目到全文段落的劃分，從中心思想的確定到全文的寫作技巧，從生字生詞的講解到需要掌握的重點……全面詳細，無一遺漏，書寫認真。教學上，父親始終探索不止。他說：“給同學們一滴水，自己必須是滿桶，否則愧對職業。”
我上過父親的課，對他講課時的生動表情記憶猶新。父親教學時，極少用“填鴨式”的方法，而是把每個學生對課文的興趣充分調動起來，用他的話講，就是想方設法讓同學們記得深、消化快。記得有次背課文，父親讓同學們齊聲朗讀，然後看誰能先扔掉課本，說完之後，他第一個就將課本丟在了講臺上。
父親教書幾十年，先後調動工作七次。1967年，父親被調到全縣最偏僻的距家30多華里的一所山村國小任教。記得那年冬天，我隨母親去探望，找到那所破舊簡陋的學校時，根本無法相信世上還有那樣的學校。母親一進校門，看到等在那兒的微笑的父親時，淚水盈眶。可父親卻樂觀地說：“再差的學校總得有人來教學。”正是在那幾間破敗不堪的茅草屋裏，父親無怨無悔、勤勤懇懇地工作了6個春秋。1975年我剛下鄉時，由於承受不了農村苦累的勞作，沒幹幾天就委屈地跑回家哭訴。父親撫摸我的頭，說：“我如果不到山區去教書，就體味不到那裏孩子讀書艱難和生活的困苦。你這麼年輕，吃點苦對你今後成長大有好處。”第二天父親就堅持讓我回到鄉下。
父親教書更育人，他始終認爲每個孩子都應當“先做人後做學問”。1974年我所在的國中畢業班有40多名學生，可上面規定只允許推薦15人繼續升學讀高中。當時，擔任班主任、校教導主任的父親竟將自己的兒子排除在外。記得那是一個白雪皚皚的嚴寒冬天，父親對痛哭不止的我說：“我是畢業班班主任，如果我推薦了你，就無法跟其他落榜生父母交代。”40多年過去了，父親當時說話的神態，依然清晰地浮現在我的眼前。
父親“桃李遍天下”，他的學生幾乎遍及祖國各地，但無論他們的職位高低，皆對父親極爲尊敬。父親的學生中也不乏“大官”，可父親從沒有找他們辦過任何私事，包括我的弟弟妹妹在家待業時的最困難日子。
父親的優良品質深深影響着我，我會按父親的教導走好路、做好事、做好人!
關於愛心的國旗下講話 篇7
親愛的同學們：
大家早上好!我是三二班的朱老師。今天，我給大家分享一下《我愛我班》。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望你們健康成長。花開的日子我們走進三二班這個溫暖、文明、團結的班級，一起遨遊在知識的海洋。這是一個由43名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的三二班。我們的班訓是"我相信,只要行動,就一定會有收穫!”
作爲三二班的班主任,我是幸福的。半年來收穫多多，下面就來說說我的寶貝們吧。
貼心班幹部陳__、陳__不僅嚴於律己，對各項工作能盡職盡責做好, 是老師的左膀右臂。好組長王__、袁__、姜__、楊__、張__、虎__在踏實勤奮的同時還很負責的督促小組成員一同前進，這種團隊協作精神值得大家學習。優秀科代表趙瑞琳、賈梓軒，你倆品學兼優，對待工作認真細緻，每次總能按時收發作業，真是老師的得力助手。思維活躍的陰紀宙、張__、霍__、安__、蔣__、李__、韓__、楊__、伊__、馬__、李__，課堂上積極參與互動、勇於質疑的好習慣十分惹人喜愛。小作家馬__之所以文采飛揚，完全得益於大量的課外閱讀，名副其實的書迷稱呼由此而來。張__、吳__、王__、高__你們的書寫很漂亮，每次批閱到你們的作業總是一種享受。耿__、劉__、史__、高__、趙__、李__、李__、範__、張__、張__、王__你們的勤奮好學，樂思上進受到各科老師的極力稱讚，希望再接再厲。尤其是張琰淞同學,上週高燒還堅持上課,而且作業一次比一次認真，高度集中的複習精神值得大家學習。高爍同學剛過完生日,學習就不用老師再催促，作業積極上進，成績也明顯提高。懿__，課堂上你的大膽發言和質疑就是成長的最好先例，老師希望你繼續保持。機靈的楚夢想，老師特喜歡你，每次班務上有什麼事，只要交給你處理，總能有一個滿意的結果。卓__，你長大了，課堂上聽到你的精彩發言，大家爲你鼓掌。週末在班級微信裏看到你的家庭作業，老師倍感欣慰。
再來誇誇俺秀外慧中的女孩吧。能歌善舞的李__是我們班的才女，每次同學過生日，都少不了她的歌舞展示，給大家帶來不少快樂。別看孫__、李__兩位女生不善言談，但是內心深處的那份熱愛班集體總讓大家佩服：班級衛生的督查工作極爲細緻，黑板槽擦得是否乾淨，細心檢查，毛巾再次擦拭整潔爲止，這就是李__同學的認真;地面有否垃圾，彎腰查看角角落落，鈺__同學天天如此，我班被評爲衛生最優班有她倆多半功勞。杜__不但心靈手巧，對待同學的熱心腸在班級圈裏也是數得着的。只要她聽說誰沒什麼了，“我有，給你!”爽朗的回答總是第一個。
親愛的孩子們，新年就要來到了，我們雖然來自不同的家庭,又在不同的班級學習,但是我們有一個共同的溫暖家園,那就是新世紀。在這裏我們相互學習，共同成長;在這裏我們情同兄弟姐妹，快樂生活。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新的一年裏，你們又長一歲，希望在期末衝刺關頭，堅守勤奮和認真，每個人都取得驕人的成績。老師會爲你們喝彩!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇8
老師們、同學們：
我今天講話的題目是：心理健康纔是真正的健康。
人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重，在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿於懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網吧，常常遲到曠課，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。 我們怎樣才能擁有健康的心理?尤其是對於青少年來說，擁有健康的心理應該具備以下素質：
首先，對自己有一個正確的認識，並自尊自愛。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能瞭解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，並據此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，
其次，能正視現實，勇於解決問題。
心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇於面對現實，找出問題的病結和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任;，
第三，樂於交往，能保持和諧的人際關係。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關係。
第四，情緒穩定，性格開朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯繫，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善於排除心理障礙，能夠控制、穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇9
老師們、同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。
但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”道德是約束人們行爲的最基本規範，它存在於生活的點點滴滴之中，我們的一舉一動，一言一行，甚至筆下的每一個字，無不透射出我們的道德修養。有道德的人，即使沒有美貌與智慧的點綴，也會因爲其心靈美而受到稱讚。
有些青少年有強烈的愛國情感，卻缺乏從我做起的責任意識，有真善美的道德認知，卻沒有良好的行爲習慣;有期待建立和諧規範社會道德秩序的願望，自己卻不願接受各種規章制度的約束;認同誠信價值理念，卻考試作弊、弄虛作假;認同愛護公物、勤儉節約的社會公德，但校園裏長明燈、長流水以及亂扔、亂倒、亂張貼、亂塗抹等破壞社會公德現象卻屢見不鮮。這些都造成了人格分裂和道德缺陷。
一個有道德的人，在夜半歸來的時候，會放低聲音，因爲考慮他人已經睡覺;一個有道德的人，在狹路騎車的時候，要靠在一邊，因爲考慮他人可能超車;一個有道德的人，在公車擁擠的時候，會自覺讓座，因爲考慮他人需要幫助。
道德並非天生具備，而是在對自身修養的不斷提升中，逐漸積累而成。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的'道德水平就會得到一次昇華。
同學們，人字有兩筆，一筆寫品德，一筆寫才華。我們在努力學習科學知識的同時，更應注重培養品德，唯有這樣，才能成爲一個有道德的人，一個有益於社會的人，一個增加生命寬度的人，讓我們爲創建省級文明校園、創建省級行爲規範示範校一起努力。
謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇10
誠信立德，自強不息
尊敬的老師親愛的同學評委：
大家下午好。今天我演講的題目是《誠信立德，自強不息》。自強是直面艱難困苦的強者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆;自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全;自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風使舵。自強是一山怪石履歷風霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者儘管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執著，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落後的恢宏氣魄!
自強者的精神之所以可貴，在於其不怨天尤人，在於其永不言敗的堅韌不屈，在於自己的拼搏、奮鬥。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”不管身處何種環境，只要你心中永遠銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長;用勵志的青春，點燃我們的激情，去成人成才;讓我們堅守誠信，以心的誓言去起航遠行。只要我們用知識和能力武裝自己，學會勵志自強，感恩誠信，我們就
能創造美好、和諧的社會，實現我們中華民族偉大復興的中國之夢!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇11
各位老師、各位同學：
大家好!
今天國旗下講話的主題是三月，讓我們和雷鋒同行。
每年三月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒。這個名字，把我們的團旗和隊旗映得鮮紅鮮紅;這個名字，使三月成爲了一個溫馨的月份。這個名字的後面行進着的是我們所有整齊的步伐。
一個年輕的生命，卻影響了世界_多年。這份生命的答卷爲何如此厚重?爲何歲月流逝卻英名長存?爲何斗轉星移卻精彩久揚?我們可以從雷鋒的日記裏尋求感悟：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”“我們是國家的主人，應該處處爲國家着想。”“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”日記，如同一面鏡子，映照着人們真誠的情感，載入了人們發自肺腑的心聲。雷鋒日記裏這些樸實的語言，反映的就是他對人生觀、幸福觀的真實感悟。在他的生命歷程中，感人至深的是爲人民服務貫穿終生，印記鮮明的是留下了一串串爲人民做好事的足跡。答案也已無須贅言，雷鋒的英名世人傳頌，就在於他把自己的一切匯入了爲人民服務的事業之中，雷鋒的精神世代弘揚，就在於他爲人民服務的思想和實踐光照後人。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?我想問大家你是否做過那些微小而有意義的事情?如果沒有，請放下你心中的疑惑，看見路旁有易拉罐，請隨手撿起丟入垃圾桶;遇到行動不便的老人，請上前攙扶一把;公共汽車上看到老弱病殘，請及時讓個座;當班級需要你時，請你主動配合;當朋友需要你時，你要熱心去幫助。在平時的生活和學習中，我們都應該把雷鋒精神作爲指導思想，每天做好事，天天學雷鋒!因爲，雷鋒像一座豐碑，已經鐫刻在我們的心底，因爲，學雷鋒的火炬在我們手中傳承，因爲，祖國在盼着我們奮起、盼着我們飛騰因此，在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”! 謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇12
環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應當珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環境被破壞，和人類脫不了干係。
世界上有許許多多的自然災害，這些災害都是誰引起的?也許有人會說：都是自然災害，是地球自我引起的。可是主要原因卻是人類很多地破壞纔會導致這些事的發生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對於這些我們卻毫不理會，仍然在很多地破壞着我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看着美麗的地球毀於一旦嗎?不!我們不能!
保護環境要從我做起，從身邊的點點滴滴做起。節儉用水是在保護我們的環境，是在節儉資源，不浪費我們的水資源。刷牙時關上水龍頭，把洗米的水用來洗碗，洗手的水能夠用來拖地。不能認爲水龍頭滴幾滴水就不會浪費水，積少成多，就會浪費很多水。
水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費。電，此刻已成爲人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源，節儉資源，要從自我做起，上完廁所隨手關燈，不看電視關掉等。這些都是節儉電資源的行動。
我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護環境，節儉資源，讓我們的地球母親更加美麗!
關於愛心的國旗下講話 篇13
雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。
初時淅淅瀝瀝，若有若無，當風夾雜着泥土的清香涌進窗時，才嗅到雨的存在。漸漸地濃了，密了，落在樹葉上，沙沙作響，打在窗戶上，鏘鏘有力。它毫無顧忌地下着，有如人之少年，涉世未深，有着初生牛犢不怕虎的精神。
雨聲漸漸又變大了些，有如人初入社會，爲了名譽，爲了財富，四處奔波，少了當年的青澀，也收斂了當年的年少輕狂，雖無“斷雁叫西風”之漂泊感，卻還是別有一番滋味在心頭。
雨越下越急，彷彿要洗刷每個角落的齷齪，蕩盡一切污泥濁水，那是得意者在人生的舞臺上肆意揮灑着自我的得意，在觥籌交錯中又變得意氣風發。一道閃電趁着風捲簾之際射進來，在黑夜中雖閉着眼也能感到它將房子照得亮如白晝，它叫囂着，如天崩地裂一般，要震醒那些沉溺物慾的心靈，那是失意者找不到知音而發出悲憤的吼聲，那是愛國者爲世間的冷漠而感到的悲涼。
漸漸地，雨聲小了，不再那麼堅持不懈，勇往直前，卻帶了一些思索的味道。有如人到老年，所有的功名利祿都已雲淡風輕，只看得花開花落，雲舒雲卷。一任“階前點滴到天明”。
夏夜聽雨，天人合一，物我兩忘，雨聲漸止，也許此刻窗外已星光燦爛了吧。
聆聽雨聲，在雨聲中尋找到了生命的足跡。一草一世界，一沙一天堂。在聆聽中，找到感動自我的聲音。
關於愛心的國旗下講話 篇14
大家早上好!今天國旗下講話的主題是——遠離火災，防患未“燃”。
這個週日，也就是11月9日是世界消防日。而在1982年，我國公安部將每年的11月9日定爲全國“消防日”。 11月9日的數字恰好與火警電話號碼119相同，這一天前後，正值風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。所以今天，我利用國旗下講話的機會，向大家進行一次消防和安全知識的宣傳。
火，是一柄雙刃劍。若失去對它的控制，就會給人類造成難以估量的災難。俗話說：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤勞動創造的物質財富化爲灰燼，可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈塗炭。
火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關鍵在於人們如何駕馭它。秋冬季節，風乾物燥，正是火災多發的季節，防火形勢異常嚴峻。無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識。
老師們、同學們，預防火災應該從日常生活中的小事做起：
l、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。不要隨意挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行爲，應立即上前制止或報告老師。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，不要在無人的時候讓教室裏的電燈、空調、電腦、投影儀等處於工作狀態以防電器過熱而發生危險。
4、在教室裏，不要私拉電線，不得擅自使用電器設備，更不要使用教室內的插座給電子產品進行充電。
發現火災我們該如何應對?如何自救呢?
1、及時報警，撥打119火警電話。
2、要牢記先救人，後救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、遇到火災要冷靜，如爭先恐後，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當身上的衣服被燒着時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、樓房起火被困時，可以把牀單、窗簾或繩子接起來，繫牢後，抓住繩子往下滑，到達安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要儘量找到溼毛巾或溼衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
還有很多逃生辦法，希望同學們利用課餘時間，蒐集資料，提高消防意識。 我們一定要時刻敲響預防火災的警鐘，讓火災遠離我們， 安全記心間，幸福長相伴。
老師們、同學們，生命寶貴，平安是福，讓我們時時牢記消防安全，健康成長，幸福生活。
我的講話完畢，謝謝!
關於愛心的國旗下講話 篇15
美是什麼?是人在剎那間的錯覺?還是那五顏六色的漂亮衣服……還是說，這世間根本就沒有美，只是人們空空地想象罷了?我所感受的美是一瞬間，這個瞬間是我瞭解美的開始。
有一次天氣實在太熱了，所以意外地放學很早，我獨自走在回家的路上，偶然瞥見路上的一個小賣部旁站着一個女孩。我忽眼前一亮，這女孩不是······我聽說過她——她家不算貧窮，但也不富裕。她和她爺爺奶奶住在一齊，爸爸媽媽出去打工了，但她生活地很幸福。想到這，我眯起眼笑了。這時候，她爺爺拿出了一塊錢。我心想：“這一塊錢能買到什麼好東西呢?”只見她買了一個冰激凌，高興地吃着，並坐在自行車後面向爺爺擺擺手，她爺爺點了點頭。我的腳步隨着自行車緩緩前進。忽然，我看到她爺爺臉上浮起一絲微笑，那是滿足，幸福的微笑。我的心在剎那一顫，停了下來。
自行車的背影越來越遠，我卻一動不動地站在原地。我爲那時的想法而後悔，不是因爲她用一元錢買到了冰激凌，而是因爲那個冰激凌給他們帶來了幸福，而那個微笑就是最好的證明。
美就在於那一個眇小的動作，微笑。美就在那一瞬間，就在你底頭失落或轉身離去的瞬間，在你看得見和看不見的地方。
美的瞬間，用心感受，就能發現。
關於愛心的國旗下講話 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
由於秋季是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節，爲了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造使師生滿意的安全環境。我借今天國旗下講話時間對全校學生進行秋季安全教育，和同學們談談冬季如何開展 “防火” 、“自我保護”、 “常規安全教育”幾個方面問題。希望同學們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。
一、火災的預防
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。
二、着火了，怎麼辦?
發生火情，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火災現場，馬上打 119 火警電話，通知消防隊救火。發現火災應及時報警，這是每個公民應盡的責任。
三、火災逃生自救九大要訣
第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因爲害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
第二訣：簡易防護，不可缺少。最簡易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。 這要視具體環境和具體條件而定。
第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂衝亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。
第五訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可採取關緊門窗，用溼毛巾、溼布塞堵門縫，或用水浸溼棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。 第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上着火後千萬不能跑，因爲越跑火就越旺。這是因爲人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。
第八訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。
第九訣：熟悉環境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、 務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密佈時，便可以摸清道路，儘快逃離現場。
老師們、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的，爲了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育爲每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防範和自我保護能力，安全連着你我他!讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，爲構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天，我國旗下講話的題目是《愛護環境，美化校園》。
作家說環境是心靈的港灣;畫家說環境是靈感的源泉;軍事家說環境是制勝的法寶;教育家說環境是塑造人的搖籃。可見環境會對每個人產生深遠的影響。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢;但優美的環境是要靠大家共同來營造的。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
學校是我們的第二個家，更值得我們愛護、美化、呵護。爲了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成爲我們的樂園。所以我向全校同學發出倡議，呼籲大家愛護環境，美化校園。爲創建文明校園，和諧校園，請同學們做到以下幾點：
1養成良好衛生的好習慣。
2愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。
3提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。
4以愛護教室環境爲己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。學校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
關於愛心的國旗下講話 篇18
我的外婆生於，享年96歲。
外婆是一個非常能幹又節儉的女人，她常教導我們，做人貴在自立。以外婆爲例，她從不願意接受子女的回報。她一個人養大了三個兒子和兩個女兒，老年還去做保姆賺錢。
外婆身上有許多美麗的品質，常常教育我們要做一個善良、正直、孝順的好人。外婆還是一個講故事的高手，她教育我們的方式也很特別，她腦子裏總有許多故事。雖然，外婆沒有讀什麼書，但卻幫你悟出人生中的各種道理。
那些簡單玄幻的故事，在千百次的重複之後，也融入了我的血液。融入的不僅是故事，還有故事中傳遞出的正能量。長大的孩子，會懷念小時候父母親人的督導。好在我喜歡讀書，已經養成廣博的閱讀興趣。外婆對子女的教育是開放式、啓發性的，希望我們自立，靠自己的努力擁有自己的人生。
外婆說的每一句話我都記得，我相信外婆並沒有離開我，一直在我身邊的某一個角落看着我，保護着我。
每次看到書架上的書和照片，我都會感念外婆給我的一切。這些美好的回憶，還有外婆的教誨，會隨着我的足跡而延續、存在，這是我對外婆的懷念。
因爲懷念，所以幸福;因爲感恩，所以值得。外婆的教誨，一直存在我的心中。
關於愛心的國旗下講話 篇19
各位老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有修養的人》。
也許有人會問，什麼是修養?我想：修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在力量，講究情操修養是我們中華民族的優良傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成爲有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識，思考的習慣，和高尚的情操。因爲知識不多就是愚昧，不習慣思想就是粗魯蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。同學們，當早晨第一抹陽光照到我們身上的時候，你也許會感嘆生活實在太美好了;當你和一個有修養的文明的人談話，你會覺得人性是那樣的淳樸;當你在一個優美潔淨的環境中學習、生活，你會說這是學校給你的最好饋贈;當你潛到知識的海洋裏暢遊時，你會感覺生活是那樣的充實快樂。
同學們，做一個有修養的人不能只是我們掛在嘴邊上的空話，其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那麼爲什麼不付諸行動呢?“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活的點滴小事做起。上課的時候專心聽講並尊重老師;與同學們交往真誠，禮貌、文明待人，受到委屈也不失君子風度，被人誤解也能寬容他人;遇到師長、來賓能主動問好;課間不在校園走廊、教室內外大聲喧鬧，講究衛生嚴格遵守學校規章制度，互相監督、共同促進。
同學們，修養不僅給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得更美麗，變得更高尚的。多一份修養，就學一份人生崇高的完美;多一份修養，就多份生活純真的愉快。讓我們從每天清晨開始，努力讓自己做一個有修養的人。
關於愛心的國旗下講話 篇20
有人說：“眼淚是甜的，那是幸福時的眼淚。”也有人說：“眼淚是鹹的，那是悲傷時的眼淚。”正是那一次，使我品嚐到了甜滋滋的眼淚。
記得那是前年的事，我正在做作業，突然從隔壁房間傳來媽媽的尖叫聲：“哎呀!也太多要洗的衣服了吧，看來今日晚上要洗不完嘍!”我一聽這話，心中想出了一條妙計，準備明天實行……
到了第二天，這天正好是星期天，我最終能夠幫忙媽媽了!媽媽早早地就去超市購物了，我連忙做完作業一溜煙地跑到隔壁房間裏去。我拿起一件髒衣服，看了看，心想：這件衣服上沾滿了油漬，髒得不能再髒了，這可是我偉大的傑作呀!這麼洗了也怪可惜的，可是，爲了幫忙媽媽，我豁出去了。於是，我拿來盆、洗衣粉、洗衣液後，就開始動工了。
我首先拿起盆，倒上水後又拿起髒衣服放在裏面浸泡了十分鐘，
然後再拿起洗衣粉和洗衣液往髒衣服上抹，最終用刷子來刷，我一邊刷一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢……”沒等我洗完一件衣服，媽媽就購物回來了。我一看此刻這架勢也不能躲了，只好任天由命。可沒想到媽媽卻一把抱住我，對我說：“子涵，我……真的很多謝你。”說完，眼睛裏流出了欣慰的眼淚。就在那一刻，我品嚐到了最美味的眼淚……
那一次的經歷，使我品嚐到了甜滋滋的眼淚，也讓我明白了人世間偉大的愛。
關於愛心的國旗下講話 篇21
當鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久迴盪，我們又迎來了新的一週，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養的人。
講究修養，這是我們中華民族的優良傳統，是一種令別人尊敬並被大家推崇的行爲。
那如何做一個有修養的孩子呢?老師希望你做到如下幾點：
1.見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現得大方、主動、彬彬有禮。
2.上課前要做好一切準備工作，將課本、 練習本等學習用品放在座位的左上角。預備鈴響後，迅速有序進教室，
3課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室裏做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4.保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學們，只要你做到以上幾點，你就是一個有修養的孩子。讓我們共同努力吧。
關於愛心的國旗下講話 篇22
人的生命只有一次，哪個人不願笑口常開?哪個人不願幸福、平安?哪個國家不願繁榮昌盛?安全就像一根七彩繩，將我們一個個美好願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。可惜，一些事故隱患時常縈繞在我們身邊。
你或許還清晰記得：媽媽在我們蹣跚學步時的指點;爸爸在我們上學時身後的叮嚀;老師耐心教育我們放學按時回家。“珍愛生命，注意安全”是我們每天都要恪守的警言，安全對於我們每個人都是重要的，它是生命的希望;它是千家萬戶的幸福與溫馨。然而，在現實生活中，由於安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，我們經常看到一幕幕血的教訓。一樁樁令人觸目驚心的事件就發生在我們附近，我們身邊。試想一下：如果在路上，能遵守交通規則，放慢速度行駛;如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學習中，能遵守校規校紀，嚴格要求自己，或許這一切的一切就可能不會發生。
危險像一隻蒼蠅在我們上空盤旋，伺機傷害我們的健康，釀成的悲劇不堪設想：火災吞噬財產、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病纏身、游泳溺水、玩耍墜樓…… 這些，造成了多少家庭的支離破碎。一篇篇報道，令人膽戰心驚，一幕幕悲劇，慘不忍睹。一個個生命，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人沉重的打擊。我們失去的已經太多太多。難道只有失去生命之後，我們才知該反思嗎?對生命的關愛，不能只是美麗的詞藻，要有實際行動!
悲劇不能重演，生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓，做到防患於未然，在人生的道路上，走好每一步，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字。
同學們，“前車之轍後車之鑑”。他們用鮮血和生命換來的教訓難道還不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們將“珍愛生命，注意安全”銘記在心嗎?愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免鮮血。同學們，讓我們以愚者爲借鑑，拒事故於千里之外吧!
在這個世界上有好多東西可以輪迴，唯獨生命只有一次，所以，爲了我們的健康，爲了家庭的幸福與安寧，讓我們每個人都時刻敲響思想上的警鐘：“珍愛生命，注意安全!”
關於愛心的國旗下講話 篇23
同學們、老師們：
大家早上好!剛纔同學講的非常好，合理的飲食，才能促進我們健康的成長。什麼是飲食呢?飲食是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命。
不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學爲求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅„„。有的同學們只爲了一時的享受，卻殊不知這些陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
還有飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，會影響我們智力生長髮育，人體抗病能力及勞動、工作和學習的能力下降。飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。總之，飲食的合理與否，會對自身的健康和壽命影響很大。只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。
最後，我對全體同學提幾點希望：
1、 熱愛生活、關愛生命，保護好自己
2、 注意飲食衛生，養成良好習慣。 管好嘴巴，防止“病從口入”。 合理膳食，保持營養平衡，杜絕挑食。 勤撿節約，吃飽不浪費。
關於愛心的國旗下講話 篇24
老師、同學們：大家好!
今天國旗下講話的題目是：《節約用水，從我做起》。
春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農田;金色秋天，泉水吸引了遊人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演着重要的角色!水是一切生命的源泉，它養育着飛禽走獸，哺育着花草樹木;水是人類文明的搖籃，源遠流長的中華文明，也正是依靠長江、黃河等母親河的孕育，而發展下來的。 從前，人們頭腦中總有一個定式思維----水是取之不盡、用之不竭的。隨着人口的增長、社會的進步和經濟的發展，用水量還將大幅度增長，水資源供需矛盾將更趨尖銳。就在去年，我國很多城市都出現缺水，即使是“江南水鄉”也面臨着水資源危機，目前，我國水資源人均佔有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。
1993年1月18日，第47界聯合國大會做出決議，確定每年3月22日爲“世界水日”。爲配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日爲“中國水周”。
只有大家都注意節約用水，水荒纔會遠離我們，我們的生活纔會安定、和諧;環境纔會優美、舒適。什麼叫愛國、愛校、愛家，不能光喊在嘴上，而要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現. 作爲當代的中學生，我們應該弘揚中華民族的傳統美德，節約身邊的每一滴水。
節水應該成爲我們的一門“必修課”：洗完手，擰好水龍頭;刷牙洗臉時，隨用隨開水龍頭;洗澡時，可以改用感應水龍頭;用淘米水洗碗筷，既能去油，又循環使用了水資源。晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信在節水大軍中，會有一個你!
關於愛心的國旗下講話 篇25
今日我們假日小隊舉行了一次有意義的環保活動——參觀低碳科技館和撿垃圾。
在低碳科技館的兒童天地裏，一個水池吸引了我，我拿起那裏的水槍，向目標射去，轉盤神奇地轉了起來，好玩兒極了。我想：水的力量好大啊。在生活中，水能夠用來發電，那叫“水利發電”，還有太陽能也能夠發電，都屬於清潔能源，如果我們能多用些清潔能源，就能夠減少些環境污染，就能看見更多的藍天白雲，綠樹好空氣，那該有多好啊!
參觀完低碳科技館，我們開始了另一項環保小衛士都喜歡的活動——撿垃圾。我拿着塑料袋東跑西跑，一會兒從大廈跑到了水邊，一會兒又從水邊跑到了綠化帶旁，可是，我可不是在玩，我是在找垃圾呢，就像是個小雷達，哪裏有垃圾，我就跑到哪。短短十多分鐘，我一共撿了2片泡沫板、一個易拉罐、10個食品包裝袋、一個尼龍袋，怎樣樣，戰果累累吧!可是這樣的結果是你想要的嗎?
今日，我們七個環保小衛士既學習了低碳知識，又以行動美化了環境，我們都覺得很開心，期望有更多的小朋友、大朋友一齊加入到我們環保小衛士的隊伍裏，向污染宣戰!
關於愛心的國旗下講話 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《珍惜生命之水，保護地球家園》
同學們，昨天，也就是3月22日是世界水日。3月22-28日是第二xx屆“中國水周”。今年我們國家的宣傳主題是“節約水資源，保障水安全”。落花有意，流水無情，怎奈流水清清、冰雪溶成;流水忙忙、飄向何方。春暖花開,雨水喚醒了萬物;炎炎夏日,河水灌溉了農田;金色秋天,泉水吸引了遊人;冰天雪地,熱茶讓人倍感溫暖.四季輪迴,都在我們的生活中扮演着重要的角色!
然而,隨着經濟的發展,工業,農業用水急劇增加,誰的處境陷入尷尬.我國有16個省(區,市)人均水資源擁有量低於聯合國確定的1700立方米用水"緊張線".就在去年,我國很多城市都出現缺水狀況,即使是"江南水鄉"也面臨着水資源危機.這也印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”
同學們，你們知道生活在黃土高原上的人們用水是多麼困難嗎?在那裏,一滴水值千金.他們平時的生活用水都是儲存在經歷的雨水.而飲用水,則要從很遠的地方一桶桶挑來.即便只是一盆泥漿水,也要經歷洗臉,洗衣服之後再喂牲畜的過程。今日的浪費，必將造成明日的後悔。水嘩嘩地流,那是地球母親哭泣的聲音,是使我們心底流血的聲音!
水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因爲生命起源於海洋，之後才逐漸擴展到陸地上的。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水：我們人類離不開水、糧食的生長離不開水，工業生產更離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地„„這些都是水的作用。可見水資源對於我們來說是有多麼的重要!
那麼，作爲高中生的我們怎樣節水呢?在學校，每當我們洗手後，都要關緊水龍頭，不讓一滴水成爲浪費之源。在家裏，我們更要做到一水多用，用淘米水澆花，用煮麪水洗碗筷，這樣不僅可以節省生活用水還可以減少洗潔精帶來的污染;我們何樂而不爲呢?
流水無疆，幾千年，水漸漸融成了一段歷史。幾處文化，融入了人間冷暖，靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過的地方，於是便引來了無數人類的追尋，他們尋找着被遺落、埋藏的文化，尋找着這千年緘默不言的流水。
“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，萬物入水，必能盪滌污垢。水用自己的行動表現自己獨特的品質!也正應如此，我們更應珍惜水資源。也讓我們像芸芸衆生道一聲：“珍惜水資源，切莫晚矣悔過。”同學們，面對水資源浪費，我們作爲高中生別再等待，也別再推諉，我們要站出來對這一問題做一點什麼，我們要珍惜水資源，節約水資源，這是我們要做的事情!就在此時，就在此刻，就在此地，就是此身!
我的國旗下完畢，謝謝大家!