愛讀書國旗下講話稿(精選21篇)

來源:瑞文範文網 2.79W

愛讀書國旗下講話稿 篇1

同學們、老師們:大家早上好!從這個學期開始,每週星期三下午第二節我校的讀書活動開始了。我今天講話的題目是:讓讀書成爲習慣。

愛讀書國旗下講話稿(精選21篇)

早在1995年,聯合國教科文組織就已經宣佈:每年的4月23日爲“世界讀書日”。但有調查表明:到20xx年,13億中國人口中,有半數是不讀書的,每年人均讀書量僅爲4-5本。國民有閱讀習慣的只有5%,遠低於韓國的11本,法國的20本,日本的40本,以色列的64本,大家想想,還不到猶太人年閱讀量的十分之一。這僅僅是數量上的差距嗎?

我們之所以要讀書,並不僅僅是要考試,而是因爲我們要生活。

即使在西方發達國家,科技高度發展,現代媒體無孔不入,人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發展,因爲文字閱讀所獲得的獨特感受和體驗是其它媒體所不可替代的。國小國旗下講話養成愛讀書的好習慣。

莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有了陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”

東西方哲人告訴我們同一條真理,書籍是開啓智慧之門的鑰匙。世界各國的歷史表明,在文明發展歷程中,無論災禍橫行的亂世,還是風調雨順的盛世,書籍永遠是人類最好的朋友!

俗話說:水往低處流,人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道,人走高處靠的是讀書。讀書,在於修身養性,在於學以致用,在於靈魂的充實,在於精神的提升。

讀書有這麼多好處,我們應該怎樣讀書呢?我覺得讀書要做到以下幾點:

1、要有讀書計劃。根據自己的年齡和認識水平,這一年完成10本書的讀書計劃,能夠多讀幾本更好。

2、讀書要動筆。我希望同學們完成好學校發給的《閱讀記錄》,把書中優美的詞句,精湛的思想摘錄下來,把閱讀中遇到的問題記下來,向老師或同學請教。

3、讀書要思考。在閱讀過程中要聯繫自己的思想實際、生活實際和社會實際思考,並把思考得到的心得體會記下來,這就是收穫,就是創造。還可以把自己的體會與同學、老師和家長進行交流。

4、讀書要學會運用。要把從書上學習到的精美的詞句、巧妙的構思運用到作文中去,提高寫作水平。要把從書上學習到的各類知識運用到學習、生活中去,增強自己的能力,體驗閱讀的快樂。

同學們,知識改變命運,能力成就未來。讀書會給我們帶來快樂,會引導我們走向成功。爲進一步提高我們的文化素質,營造書香校園。我們真誠地向大家倡議:讓我們讀書吧!“腹有詩書氣自華”,讓“以讀書爲榮”成爲我們的價值觀念,讓“以讀書爲習慣”成爲我們的生活方式。閱讀吧!無論貧窮與富有,讀書會讓倍感充實;讀書會讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書相伴,以讀書爲樂,去擁有一個書香人生、快樂人生!

愛讀書國旗下講話稿 篇2

今天我在國旗下演講的題目是:《我愛讀書》

在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!

我愛讀書,因爲書能豐富我的知識,我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書,因爲書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度,錢學森,李四光的愛國精神;

我愛讀書,因爲書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣,爲中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的屍體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!

同學們,讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。

擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

愛讀書國旗下講話稿 篇3

我是喜歡讀書,書給我帶來了歡樂。可我小時候可沒有你想象的那麼乖巧的,我小時候只明白玩。書的一頁紙也懶得看,於是,爸爸媽媽想盡法子讓我愛上讀書,最終結果,自然我喜歡上了讀書。關於讀書我還有一個小小的故事哩!

有一天,爸爸媽媽帶我上步行街玩,我就拒絕了他們,說:"不,爸爸媽媽,我一個人在家裏頭看書,你們自我去吧。”爸爸媽媽聽了很吃驚:“好吧,可是你要注意壞人,這幾天買小孩子的比較多……”“好了,你們比唐僧還要唐僧。”“那麼你可要當心點。”“哦哦哦——”我一邊推他們出門,一邊回答。“唉!最終走了。”我一個人住在家裏邊,安安靜靜的看書,多麼自由。一晃一小時過去了,“咚咚”門響了,我沒有聽見,因爲我完全沉浸在書中。

門又連續響了幾次,把我從書中拉了出來,我打開門,一看,原先是爸爸媽媽呀!“你怎樣此刻纔開門———”我聽了,故意找藉口說自我在睡覺的。結果又被他們臭罵了一頓,爲了看書,一點小小的錯誤又算人十麼

愛讀書國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位老師、各位領導,親愛的同學們,

今天我講話的題目是,“走,我們讀書去”。

12月1日,也就是上上週一的升旗儀式上,也是在這裏,我校第十八屆讀書節順利開幕。本屆讀書節的主題是“點燃讀書激情 共建書香校園”校黨委、教務處、學生處、教科處、東校區綜合辦、工會、團委、圖書館等部門會同各教研室已開展或將開展豐富多彩的讀書活動:有“讀書漂流”活動、讀書方法指導的講座、班級文化牆設計與展示、文學常識知識競賽、“家”有好書——學習型寢室評選、中華傳統文化知識競賽、辯論賽、成語大賽、講故事表演賽以及主持人特長班開展的“夢想”主題演講比賽等。說到這裏,可能有同學已經煩了,甚至惱了,說,又搞讀書節,搞什麼讀書節,不知道我最怕讀書嗎?你怕讀書嗎,那應該天天都搞閱讀節。做學生而怕讀書,就像做泥鰍怕泥糊了眼睛,你怕也怕不掉的,怕讀書的學生不是合格的學生。

有同學說,老師,我讀書啊,教科書我都會背的,尤其是考試前。這種讀書,面太窄,爲考試臨時抱佛腳,考過就忘記了,算不上真讀書,不能算好學生。

有同學說,老師,我讀書啊,每天必讀穿越、玄幻、驚悚、高富帥和白富美的故事,花了很多時間,得了很多快樂。這種讀書,是消遣,沒什麼營養,可以無聊時打發下時間,天天讀就營養不良甚至中毒了,成了一個專做白日夢的青年。

那我們應該怎麼讀書呢,我的回答是,讀書讀的不僅僅是書,我們應該通過讀書而達成對社會人生的瞭解和思考,對知識和真理的追求,應該廣發涉獵,多讀一些好書,讀一些磨腦子的書,把讀不懂的讀懂了,讀別人的讀成了自己的,這纔是進步。

讀書絕不是一件只有快樂的事情,從頭笑到尾,那肯定是在開玩笑、講笑話,而且是膚淺的笑話,沒給人留下思考的機會。讀書恰如成長,一定是痛並快樂着的,在讀書中,你能耐得住多少寂寞,你就能得到多少快樂,你能付出多少思考,你就能有多少收穫,讀書的快樂是一種寂寞卻充實、內斂卻豐富、安靜卻深刻的快樂。對普通人來說只是平常的月亮,熟悉文學的人看見卻會感嘆:“啊,這是李白的月亮、蘇軾的月亮”;對普通人來說只是破落的老街,熟悉歷史的人走過卻會感嘆:“啊,這是白居易開河築堤爲官一任造福一方的見證”如果你厭倦了呆板乏味、平淡膚淺的生活,那麼,讀書去吧。

本次讀書節,校團委和校圖書館發起了“你讀書,我送書”活動,全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認爲最值得推薦的書給同學們選閱,希望各位同學積極參與,及時選書,讀書,並與該書的推薦老師進行交流,我希望看到的場景是,在一個天氣晴好的日子,選同一本的書的同學共同邀請該書的推薦老師,喊一聲,走,讀書去,大家一起找一個風景宜人的地方,一起讀書,讀累了,聊聊人生和理想,這是多麼美好的場面啊。

最後我想借用一下楊瀾的話,回答一下,人,女孩子爲什麼要讀書:有人會問,女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書,最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?我想,我們的堅持是爲了,就算最終跌入繁瑣,同樣的工作,卻有不一樣的心境,同樣的家庭,卻有不一樣的情調,同樣的後代,卻有不一樣的素養。

我的國旗下完畢,謝謝大家!

愛讀書國旗下講話稿 篇5

高爾基曾說過:“書籍是人類提高的階梯。”而我覺得,書是人一生的朋友,陪我成長,伴我度過很多幸福的時光。所以,我愛讀書。我從小就十分愛書,小時候哭鬧,好吃的、好喝的都不管用,可是書管用,一見到書,我就什麼都不管了,抓起書就看。

因爲我愛讀書,所以積累了很多好詞好句,所以,我的作文也越來越好了;因爲我愛讀書,所以瞭解很多知識,別人問我時,我總是能自豪的回答出來;因爲我愛讀書,所以明白哪些植物有毒,哪些植物沒有毒,這樣,春遊和野餐時就方便了許多。

你不信那你到我房間來翻翻,枕頭底下、牀底、牀頭、衣服堆都有書,甚至廁所裏也有書。有時我會夾一本書,邊看邊上廁所,可一本書快看完了,馬桶卻潔淨如新。

呵,每當我在看書時,就好像置身在內,我讀《小老虎歷險記》時,會覺得自我就是那隻小老虎,度過重重難關,最終找到了媽媽;我讀《笨狼的故事》時,會覺得自我就是那隻笨狼,笨笨的,卻很可愛。

我愛讀書,因爲書是我的朋友,伴隨着我成長,給我帶來了無窮的知識,帶來了無限的樂趣。

愛讀書國旗下講話稿 篇6

原本,我可不喜歡看書,覺得書一點都沒有意思。可媽媽總是“嘮叨”說:“你要多看書,多讀書,書能讓你提高,書能讓你越來也聰明……”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用,我老是不聽。

讀一年級了,我們班的語文教師劉教師怎樣也跟媽媽一樣“嘮叨”整天說着讀書的好處,還規定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時。天哪,這不是折磨人嘛!可是教師佈置的作業,我硬着頭皮也得做完。看什麼書好呢有好多好多插圖的繪本書不錯,不讀字,翻翻精美的插圖感覺真不錯。可是不讀字,畫面上的意思跟我想的一樣嗎還是讀讀吧。這一讀,不得了了!我被深深吸引了,真夠美的,繪本太有意思了。慢慢的,我還迷上了漫畫書,甚至自我還創作了漫畫作品呢!《西遊記》、《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手,細細讀來。

我對媽媽說:“我長大了要當一位優秀的語文教師。”媽媽把我的這個夢想告訴了劉教師,劉教師笑着對我說:“要想語文好,要想成爲優秀的語文教師,必須要多看書,因爲書中自有“黃金屋”。”我牢牢地記住了這句話,決心要和書交一輩子的朋友。

愛讀書國旗下講話稿 篇7

人們都很喜歡讀書,因爲書是照耀知識路的燈,也是打開智慧大門的鑰匙。讀書,你不但要讀熟、讀明白,還要積累好詞好句好段,這樣也能讓我們的作文水平提高一些。

書,他就是拯救你的一位“天使”,當你在人世間什麼都不懂的時候,一本書,將會改變你的一生,它會給你知識、給你好奇心去觀察。

書,就是一份“聖旨”,當它其中的好詞好句吸引着你,你便拿起筆摘抄,其實,你就是在服從命令,學它那普普通通而高貴的知識。

記得有一次,我讀描述景的《散文集》時,我看到有好多好詞好句,我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果,在一次寫作文的時候,我想起了自我摘抄的好詞好句,便合理的運用了起來。最終,教師給我了最好的分數。

讀書,它能夠給你知識、給你歡樂,所以,我們以後要多讀書!

愛讀書國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們:

早上好!今天我講話的題目是《來,我們一起讀書》。

有一種期待在五月裏綻放,有一個主題在五月裏鮮活,有一份快樂在五月裏蔓延。我們全校師生共同迎來了學校第一屆讀書節。本屆讀書節的活動主題是:“好書伴我行,智慧滿人生”

書籍是人類進步的階梯。無論是嚴謹雄辯的哲學思想,還是奧妙無窮的科學知識,無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神奇有趣的神話傳說,無不以書的形式傳承至今。“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從書中,我們知道什麼是高尚,什麼是卑賤;什麼是關愛,什麼是冷漠;什麼是聰明,什麼是愚笨;什麼是堅強,什麼是軟弱;什麼是文雅,什麼是粗魯;什麼事我們可以做並且應該做,什麼事我們不應該做而且堅決不能做;什麼人值得我們敬重、崇尚和學習,什麼事我們應該憎恨、鄙視與批評在書中,你可以和歷史上最偉大的人物交談,你可以和人類最優秀的思想對話。讀書,還能讓我們學到最優秀、最規範的語言。那些優秀作品,字字句句都散發着珍珠般的光澤。讀多了,你的語言也會變得和它們一樣精彩動人。

“美好的一天,從閱讀開始。”同學們,今天是讀書節的第一天。來,我們一起讀書!讓這句話成爲我們校園最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子裏,親近書本,閱讀經典,與大師對話,爲成長奠基!

同學們,讀書節是一支火炬,雖然它只有短短一個月的時間,卻可以點燃我們閱讀的火種。“星星之火,可以燎原。”我堅信:只要我們去做了,就一定會有收穫。當閱讀成爲一種習慣,成爲一種自覺的行動,你收穫的將是成功與快樂。

最後,我衷心祝願學校第一屆讀書節取得圓滿成功,祝同學們在讀書節中閱讀更豐富,生命更精彩——讓我們過一個“豐收”的讀書節!

我的國旗下完畢,謝謝大家!

愛讀書國旗下講話稿 篇9

書是人類禮貌的“長生果”,我們誰都離不開它。書像一艘遠航的艦艇,帶我遨遊了知識的王國;書是一位教師,讓我增長了知識。

《十萬個爲什麼》帶我走進了科普知識的王國,爲我添加了新的知識,讓我有許多遐想。《語文書》是一位優秀的嚮導,帶我遊覽了祖國的大好河山。《雅魯藏布大峽谷》讓我明白了它既是“動物王國”又是“植物王國”。《桂林山水》讓我明白“桂林山水甲天下”,儘管我沒有去過那裏,可是,書讓我感受到了她美麗的氣息。《老夫子》《Q夫子》《阿衰》《爆笑學校》,一看到這些漫畫書,我就情不自禁地哈哈大笑起來,在這些書中我找到了那非凡無比的歡樂。《落花生》《中彩那天》《釣魚的啓示》給我的心靈上了一次嚴肅的課,讓我懂得了許多做人的道理。講誠信,不說謊,不自私……令我受益終生。

書,是我們生活永遠不能缺少的一個物品;書,相當於我們的心臟。假如沒有書,我們人類就無法存活下去。所以,書是我們的教師,是給我們增長知識、帶來歡樂和陶冶我們心靈的一位神聖的人!

愛讀書國旗下講話稿 篇10

相信大家都看過許多書,可你們在享受故事書中的旅程時,碰到過趣味的事嗎下頭我就來講講我的讀書趣事。

在我剛會說話的時候,爸爸媽媽就開始教我識字看書。我深深地記得,小時候最喜歡讀的一本書是《小美人魚》,爸爸每一天下了班都會抽空念給我聽。雖然那時候我還僅有四歲,但漸漸地,小美人魚的故事資料在我心裏已經能夠倒背如流了。一次,媽媽又給我念《小美人魚》,她讀錯了一句話。她想:反正這小丫頭片子也沒認識多少字,應當不會發現。於是媽媽就又自顧自之後往下讀。這可瞞不了我,我認真地對媽媽說:“媽媽,剛纔愛麗兒上岸救王子那句話你讀錯了,應當是……”媽媽有點不好意思地笑了笑:“嘿嘿,我那是故意的,想看看你聰不聰明。”然後她才重新開始認認真真地念給我聽。

在每一天與故事交流的點點滴滴中,讓我認識了許多字,明白許多童話故事人物,除了我最熟悉的小美人魚愛麗兒,還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感激我親愛的爸爸媽媽,是他們帶領我進入書的海洋,讓我歡樂地遨遊書的世界。

愛讀書國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好,我是三年級的謝倩妮

今天我在國旗下演講的題目是:《我愛讀書》

在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!

我愛讀書,因爲書能豐富我的知識,我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書,因爲書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度,錢學森,李四光的愛國精神;

我愛讀書,因爲書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣,爲中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的屍體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!

同學們,讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。

擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

我的國旗下完畢,謝謝大家!

愛讀書國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學:

大家好!

同學們,你們愛讀書嗎?可能大多數同學會說,愛。但很多同學認爲讀書就是讀讀課文,看看課本。其實,閱讀是一個很廣的概念,一切知識,信息的獲取都是閱讀,他不僅指讀讀課文,看看課本,更指大量的課外閱讀,現在還包括網絡閱讀。

書籍是人類進步的階梯,很多偉大人物一生都酷愛讀書。偉大領袖毛主席就非常愛讀書。戰爭年代,儘管炮火紛飛,他還要爲指揮中國革命嘔心瀝血,但他還是不忘讀書,每天睡覺前總要看幾頁書;新中國成立後,儘管他領導全國人民進行着社會主義建設,日理萬機,但他的牀頭還是擺滿了書。正是他的這樣愛讀書,會讀書,勤思考,敢實踐,才成爲了一個時代的偉人,才改寫了中國的命運,我們纔有了今天的幸福的生活。魯迅,茅盾,巴金等偉大作家也都是愛讀書,會讀書的人,所以纔有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊的鉅著。 讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子,爲此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。於是,他決心改掉貪睡的壞毛病。爲了早早起牀,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了牀。於是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在牀板上,便會被驚醒。從此以後,他天天早早地起牀讀書,堅持不懈,終於成爲了一個學識淵博的大文豪,爲我們留下了《資治通鑑》等寶貴財富。我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無法站穩。這時,戴着眼鏡的王亞南,手上拿着一本書,走進餐廳,懇求服務員說:請你把我綁在這根柱子上吧!服務員以爲他是怕自己被浪頭甩到海里去,於是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲讚歎說:啊,中國人,真了不起!人生應該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。

同學們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成爲我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!

愛讀書國旗下講話稿 篇13

我愛讀書,書像一艘船,帶領我駛向無限寬廣的知識“海洋”,每讀一次書,就會有新的收穫和心得體驗,它不僅僅能夠把一個個天真無邪的孩子,培養成一個個知識淵博的人,還能教會我做人的道理。

所以看書就成爲我生活中的一種習慣,每次和家裏人逛街的時候,我總是想到湖南路新華書店轉轉,當我在書架上看到中意的書時就會習慣的蹲在一邊的角落,捧着書如飢似渴的靜靜讀着,看着看着就入了迷,書中精彩的語言,跌宕起伏的情節,讓我身陷其中。

記得我最喜歡的四大名著之一《西遊記》,它讓我懂得每個人都要樹立起自我奮鬥的目標和夢想,在通往實現的路途中,有坎坷、有崎嶇、但要勇於克服困難,克服一切,最終實現自我的目標而功德圓滿;我也喜愛另一套大型科普動畫系列叢書《藍貓淘氣3000問》,它就是以一個個生動趣味的故事讓我明白瞭解人文地理、科技海洋一系列知識和生活中的常識。

與書結緣,書是知識的寶庫,在讀書的過程中不斷地充實自我;書宛如是我身邊無聲的教師,陪伴着我的成長,領我至前方。

愛讀書國旗下講話稿 篇14

大家必須有一本自我最愛看的書吧!我也有一本讓我百看不厭的書——《笑貓日記》。

小說也是我的最愛。是生動、趣味的動物小說。我想:動物小說大王大家因該並不陌生吧!他的小說裏把動物描繪得栩栩如生,如臨其境,讓我沉醉在其中。我也時常幻想如果真的有一個書的世界該有多好,我真想進去看一看,去見見,書的世界是多麼豐富多彩!書裏的資料不一樣。有時我彷彿是一個精靈,飽覽書籍,在書的海洋中遨遊。我發現《水滸傳》是一本很精彩的書。在宋江統領了梁山之後,各處的英雄好漢一齊相聚在了一齊。他們打倒了朝廷裏的奸臣,又爲民除害,雖然名聲不好被稱爲土匪,但他們一心爲民,有着遠大的夢想,志向……難道這些人不值得我們敬佩學習嗎書是人們的好朋友,它表達各種各樣的知識,供給讓我們學習,做人的道理。

書是人類提高的階梯、成長的加油站,爲夢想而奮鬥的力量……書,是我們永遠的朋友。

愛讀書國旗下講話稿 篇15

有人會說:“讀書真苦啊!”。讀書需要動腦筋、做題目。

而我覺得讀書卻是一件很歡樂的事。

我十分喜歡書籍,在不知不覺中和書結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢我都不捨得花,都攢下來去圖書館買書。每當,我生日爸媽問我:“生日你需要什麼禮物”我會毫不猶豫地回答:“書,書我要書。”當我沒有朋友一齊玩時,我會拿起書,在自我的房間裏靜靜地看書,在書中的海洋中慢慢的遨遊,看到趣味的地方時我會情不自禁地手舞足蹈。

在我的房間裏放着一個大書櫃,裏面有各種各樣的書,我讀到悲傷的地方時,我便會難過得熱淚眼眶。讀到幽默風趣的地方我便會開懷大笑。讀到深奧的地方我便會皺起眉頭,靜靜的思索。

書是百花園,而我就是這百花園中的小蜜蜂,我每一天不知辛苦在那百花叢中採蜜,一天天,一年年我採的蜜越來越多。

書中的知識是無限。《愛的教育》告訴我們要與朋友和諧,對朋友要關心和愛護;《驕傲的小麥粒》告訴我們做人不能驕傲,否則必會失敗;《雷鋒日記》告訴我們人與人之間要相互幫忙……

書是我們的伴侶,書中的世界五彩繽紛,它讓我懂得怎樣做人,怎樣在逆境中成長,我愛看書,看書使我歡樂,使我成長。

愛讀書國旗下講話稿 篇16

我酷愛讀書,有句名言說得好“一日無書,百事荒蕪”我的生活的確是這樣,我寧可一日無肉,不可一日無書。

我的第一本書是《小公主》,裏面的字不會讀,便纏着大人給我講。

直到此刻,我已經讀了不少書:《十萬個爲什麼》、《格林童話》。但我最愛讀的還是《擁抱幸福的小熊》,故事的主人公是一位名叫許小念的小女孩。故事從得到泰迪熊到遇見林醫生再到媽媽殘疾然後到“小熊繪畫班”開張最終到得到幸福。

記得有一次,我回到家已經八點多了,睡覺時,我看見了《夢幻小公主》這本書,便拿起來看。我越看越入迷,已經到了如醉如癡的地步。我看得忘記了睡覺,忘記了時間,忘記了世界。忽然,我聽到了一陣熟悉的腳步聲,原先是媽媽起來看我有沒有蓋被子,門聲響起,我彷彿有一場巨大的災難要從天而降,媽媽開門見我沒睡,說:“你還沒睡呀,都已經十點多了!”我還要說什麼,可媽媽已經把書拿走了。

書像陽光雨露,哺育着我這顆小苗茁壯成長。書,已經成了我生活中的一部分,它帶給我無盡的歡樂。讓我們多讀書,讀好書。

愛讀書國旗下講話稿 篇17

老師們、同學們:

早上好!

流水潺潺,滋潤萬物生靈;書香幽幽,培育芸芸衆生。新橋中心國小第八屆校園讀書節又將拉開帷幕。本屆讀書節的主題是攜手經典,讓讀書成爲一種習慣!

讀書是個永恆的話題,讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。讀書可以改變人生,人可以改變世界。讀書關係到一個人的思想境界和修養,關係到一個民族的素質,關係到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。著名學者朱永新說:一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。

讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行爲舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書,在樓頂讀書,在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終於把他造就爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:書籍使我變成了一個幸福的人。

讀一本好書,能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裏,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生&&與書爲友的過程,優雅而美麗。靜靜的,一個人坐在小書房裏,捧一本散發墨香的好書,細細地品讀。窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚,沉浸於書中,是一件多麼愜意的事啊!

因爲有了書,風景變得更爲美麗;因爲有了書,人生變得更爲厚重。親愛的老師、同學們!讓我們一起走進書海,欣賞森林絢麗的色彩,傾聽大海疊疊的濤聲,奏響人生美妙的音符,譜寫生命精彩的篇章。讓班級響起琅琅書聲,讓校園飄散濃濃書香,讓我們一起做快樂讀書人!真誠地希望歷時一個月的 讀書節,能掀起一股校園讀書熱潮,營造一種讀書環境,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈,伴隨着同學們健康成長。

在此,特向全校同學發出以下三點倡議:

一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在牀頭上、書包裏、爸爸的車上放23本你喜愛的課外書籍,隨時拿來閱讀。讓每一天都成爲讀書日。

二、會讀書。掌握正確的讀書方法,以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章後靜靜地思考十分鐘以上,提出三個以上的問題。

三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經典名著來閱讀。建議同學們在接下來的日子裏與你的父母家長一起開始閱讀。

老師們,同學們,讀書就是和高尚的人對話,讀書是一種心靈的旅行。本次讀書節是我校校園文化讀書活動師生同讀一本書活動的開始,前一段日子,我們每個班、每個年級都已訂下本學期的必讀內容與書目。接下來,我們將開展一次作家進校園活動、一場攝影展、一次徵文比賽、詩詞美文大家誦比賽,好書推薦海報賽,書香班級的評選等系列活動。希望大家積極參與,展現風采!

愛讀書國旗下講話稿 篇18

同學們、老師們:大家早上好!從這個學期開始,每週星期三下午第二節我校的讀書活動開始了。我今天講話的題目是:讓讀書成爲習慣。

早在1995年,聯合國教科文組織就已經宣佈:每年的4月23日爲“世界讀書日”。但有調查表明:到20~~年,13億中國人口中,有半數是不讀書的,每年人均讀書量僅爲4-5本。國民有閱讀習慣的只有5%,遠低於韓國的11本,法國的20本,日本的40本,以色列的64本,大家想想,還不到猶太人年閱讀量的十分之一。這僅僅是數量上的差距嗎?

我們之所以要讀書,並不僅僅是要考試,而是因爲我們要生活。

即使在西方發達國家,科技高度發展,現代媒體無孔不入,人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發展,因爲文字閱讀所獲得的獨特感受和體驗是其它媒體所不可替代的。國小國旗下講話養成愛讀書的好習慣。

莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有了陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”

東西方哲人告訴我們同一條真理,書籍是開啓智慧之門的鑰匙。世界各國的歷史表明,在文明發展歷程中,無論災禍橫行的亂世,還是風調雨順的盛世,書籍永遠是人類最好的朋友!

俗話說:水往低處流,人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道,人走高處靠的是讀書。讀書,在於修身養性,在於學以致用,在於靈魂的充實,在於精神的提升。

讀書有這麼多好處,我們應該怎樣讀書呢?我覺得讀書要做到以下幾點:

1、要有讀書計劃。根據自己的年齡和認識水平,這一年完成10本書的讀書計劃,能夠多讀幾本更好。

2、讀書要動筆。我希望同學們完成好學校發給的《閱讀記錄》,把書中優美的詞句,精湛的思想摘錄下來,把閱讀中遇到的問題記下來,向老師或同學請教。

3、讀書要思考。在閱讀過程中要聯繫自己的思想實際、生活實際和社會實際思考,並把思考得到的心得體會記下來,這就是收穫,就是創造。還可以把自己的體會與同學、老師和家長進行交流。

4、讀書要學會運用。要把從書上學習到的精美的詞句、巧妙的構思運用到作文中去,提高寫作水平。要把從書上學習到的各類知識運用到學習、生活中去,增強自己的能力,體驗閱讀的快樂。

同學們,知識改變命運,能力成就未來。讀書會給我們帶來快樂,會引導我們走向成功。爲進一步提高我們的文化素質,營造書香校園。我們真誠地向大家倡議:讓我們讀書吧!“腹有詩書氣自華”,讓“以讀書爲榮”成爲我們的價值觀念,讓“以讀書爲習慣”成爲我們的生活方式。閱讀吧!無論貧窮與富有,讀書會讓倍感充實;讀書會讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書相伴,以讀書爲樂,去擁有一個書香人生、快樂人生!

愛讀書國旗下講話稿 篇19

各位老師,親愛的同學們:

早上好! 我今天講話的題目是《以讀書爲榮、以讀書爲樂》。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書的意義,培養對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪裏呢?苦在不投入,苦在被動讀書。有的同學,讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情願;有的同學全把讀書當成負擔,讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書,認爲讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書並非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書的意義,培養對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事,不爲別人,爲自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書,讀書是爲了讓自己修身養性,是爲增長知識,是爲了實現夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿着書籍構成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峯。爭取不斷超越,走向卓越。

“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峯上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”可見,只要對讀書感興趣,把它當成一件樂事,讀書何苦之有?

愛讀書國旗下講話稿 篇20

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,爲有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高爲最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在於不斷的追求,獨立於天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學們,讓我們與書爲伴吧,在知識的海洋中暢遊,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人! 謝謝大家!

快樂讀書國旗下講話篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好!

新的一週又開始了,呼吸着新鮮的空氣,沐浴着明媚的陽光,我們的心情如此愉悅。今天,我和二一班的唐熠同學在國旗下講話的主題是《我讀書,我快樂》。

師:孩子,你知道世界上最香的東西是什麼嗎?

生:是香氣撲鼻的玫瑰„„是香潤可口的佳餚„„是昂貴珍稀的香水„„

師:都不是。

生:老師,那是什麼?

師:老師覺得世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。

書香與綠樹、花草、夜風一樣,帶給人難以言語的享受!讀一本好書,能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裏,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生„„與書爲友的過程,優雅而美麗。

在世界衆多的民族中,有這樣一個民族,他們最喜歡聞“書的墨香”,它就是猶太民族。爲了培養孩子從小熱愛書籍的習慣,當孩子一生下來,母親會翻開一本《聖經》書,滴一滴蜂蜜在上面,然後讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書是甜的,讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中,父母還經常問孩子一個問題:“假如有一天,你的房子被燒燬,你的財產被搶光,你將帶着什麼東西逃命?”如果孩子回答不上來,母親會一再地啓發他:“這是一種沒有固定形狀、沒有固定顏色、沒有氣味的寶貝。”直到孩子完全說出“這個寶貝是書籍”爲止。的確,金錢裝在口袋裏,智慧裝在腦袋裏,只要你活着,智慧就永遠跟着你,它是任何人都搶不走的。而唯有讀書纔可以給人帶來知識和智慧,可以改變一個人的命運。

生:老師,聽您說起猶太人讀書的故事,我也想起小時候爸爸給我講過的關於魯迅的故事。

魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章,作爲炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一隻辣椒,分成幾片,放在嘴裏咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼裏流淚,嘴裏“唏唏”,頓時,全身發暖,睏意消除,於是又捧起書攻讀。 師:是啊,魯迅先生不僅愛書,他還很愛讀書。孩子,你喜歡讀書嗎?

生:我喜歡讀書,踏入校門一年多的時間裏,我收穫了許多,愛上讀書是我的一大豐收,讀書讓我成長,讀書讓我快樂。記得一年級時,一學完拼音,老師就帶領着我們自主地閱讀各類書籍,有童話、有繪本、有小說、有漫畫讀物。我被書本里精彩的內容、色彩鮮豔的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話》、《笨豬的故事》、《猜猜我有多愛你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲記》„„我每天都堅持着看書半個小時以上的好習慣。書成了我一個形影不離的好朋友了。這一次,我還把我最喜歡的幾本書捐送給我們班最優秀的小夥伴了,我非常開心。

師:孩子,你一直就這麼愛讀書,把讀書當成生活的樂趣嗎?

生:不是的,老師。以前的我,每次端起書,看着那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。

讀書是我最頭疼的事了。爸爸媽媽爲我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書來激起我的興趣。直到有一天,那天晚上,我們家裏開展成語比賽,該我說成語了,媽媽說意思,我翻開成語字典,說道:“金蟬脫殼。”剛一說完,爸爸媽媽鬨堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麼,媽媽看我一臉驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什麼。”“奧,是‘金蟬脫殼’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:“以後要注意讀書,那才能積累知識呀!”於是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,讀好書,懂得好多好多的知識。從那以後,我真的喜歡上了讀書,因爲書給我帶來了無窮的樂趣。

師:是啊,當你還未進入書的世界中時,你是感覺不到這種忘我的快樂的。但是,一旦你被

書吸引,你將一天一天地成長起來„„ 世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書,在樓頂讀書,在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終於把他造就成爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福快樂的人。”

同學們,你可曾想到,當你每天捧起書籍閱讀時,你已經撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼,但是,它是支撐你未來人生的基石,你撿拾的石子越多,你的基礎就越鞏固,你的明天就越輝煌!“讓讀書成爲習慣”,愛讀書,多讀書,讀好書,讀成本的書。這樣,當你長大成人後,你就可以自豪地告訴大家,我不後悔,我撿起了很多很多的寶石,我是知識的富翁!

生:老師,讀書可以給我們帶來這麼多的財富,可是,爲什麼還有很多同學說,我的功課太

忙,時間緊,只能讀好課內的書,沒有時間進行課外閱讀。

師: 借用魯迅先生的一番話來說:“時間就像海綿裏的水,只要用力擠,就一定能擠出來。”

爲此,老師建議同學們“每天閱讀半小時,每週去書店一兩次,同伴交換閱讀成習慣。”因爲,“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我倆交換,每人還是一個蘋果。但是,你有一本書,我有一本書,我倆交換閱讀,每個人就讀了兩本書。”假如有更多的人互換閱讀,你們就可以看更多的書。我發現:會讀書愛讀書的孩子,總能想到各種各樣的方式來讀書。

低年級的同學。他們閱讀的形式豐富多樣!他們會同自己的爸爸媽媽共讀一本書,會將故事中的人物分角色來朗讀,還會根據書中的情節續編故事。閱讀讓他們體驗到了快樂! 我們中、高年級的同學也不錯,他們會在老師和家長的推薦下讀上幾本好書,讀完後,會和同伴交流自己的感受,有的甚至還會寫上幾篇讀書心得。

這些良好的閱讀習慣正是同學們一朝一夕養成的。有句俗話叫“習慣成自然”。我們一旦養成了良好的閱讀習慣,對學習也會帶來很大的幫助。因此,我們要抓緊一切可利用的時間多讀書,讀好書。 “最是書香能致遠”,“腹有詩書氣自華”,相信書會讓我們的世界變的充滿趣味,會讓我們的心靈更加充實。

孩子們,你走來,他走來,讓我們走到一起來,讀書吧!讓書香溢滿校園!

謝謝大家!

愛讀書國旗下講話稿 篇21

老師們、同學們:

早上好!

同學們還記得去年十二月,同樣是國旗下講話,俞老師和大家圍繞“讀書,讓我們更美麗”這一話題進行了交流。可能有些同學已經想起,有些同學已牢記心頭,一直在堅持閱讀書籍。

同學們,你們知道猶太人嗎?今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛讀書看報的情況,相信對你讀書、學習又有一定的啓發。

據統計,以色列人均擁有圖書館和出版社的數量居全球之冠。這個僅有500萬人口的國家,持有借書證的就有100多萬人。在以猶太人爲主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。以色列各村鎮大多建有環境高雅、佈置到位、藏書豐富的圖書館或閱覽室。在這個僅有500多萬人口的國家,有各類雜誌900多種。熱愛學習、崇尚讀書的氣氛,在猶太民族中蔚然成風。以色列的書刊價格非常昂貴,每份報紙售價6美元,訂一份報紙每月需要100多美元,而普通以色列人對訂閱報刊十分慷慨大方,每家每年都要訂閱好幾份報刊。在猶太人眼裏,讀書看報不僅是一種習慣,更是人所具有的一種美德。

猶太人熱愛讀書喜歡學習可謂歷史悠久。在古代,不少猶太人的墓園裏常常擺放着各種書籍,因爲猶太人相信,在夜深人靜時,死去的人們會出來讀書。爲了培養孩子讀書的習慣,在每一個猶太人的家庭中,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開《聖經》,滴一點蜂蜜在上面,然後小孩則去吻《聖經》上的蜂蜜,這儀式的用意不言而喻———讓孩子從小就知道書本是甜的,讀書會對人生大有裨益。猶太人愛書且從不焚書,即便是一本攻擊猶太人的書,也不會遭到被焚燬的厄運。

猶太文化傳統歷來重視教育,愛護書籍,看重學識,推崇智慧。在《猶太教法典》的時代,學問被視爲非常重要的東西。學者們紛紛出人頭地,成爲猶太社會的精英。在社會組織系統和公共活動中,學者和教師往往比王子和武士更有權威。上層家庭的年輕女子,大多願意嫁給學者,而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄,孩子就會決定首先救出教師。因爲在猶太社會中,傳授知識的學士或教師地位非常之高。

在重視學習知識的同時,猶太人也十分注重實際才能的培養。他們把僅有知識而缺乏才幹的人比喻爲“揹着很多書本的驢子”。在他們看來,一般的學習只是一種模仿,要創新就必須以思考爲基礎,而創新則由提出懷疑和尋求答案來完成。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個問題:“假如有一天家裏着火了,你將帶什麼東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來,家長就會告訴他:“你要帶走的不是金錢,也不是財物,而是智慧!因爲智慧是任何人也搶不走的,你只要活着,智慧就永遠跟着你。”而智慧的培養又豈能離開教育和讀書?

由於猶太人有一以貫之的重視教育之傳統,使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾鬆等就是其中傑出的代表。諾貝爾獎得主中的猶太人,歷年來比例驚人。而且擁有億萬家財的.富賈鉅商也居於世界各民族之前。在美國,屈指可數的億萬富翁中,猶太人就佔了一半之多。

智慧裝在腦袋裏,金錢裝在口袋裏。讀書可以改變人的命運。同學們,做一個愛讀書的小公民吧。

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