10月19國旗下講話稿（精選11篇）
10月19國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學們：大家早上好!
今天我演講的題目是《每天問一問自己》。
每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成爲對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
我國旗下的講話到此結束，謝謝!
10月19國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我要把自己真誠的祝福送給我們即將畢業的五年級的同學們：五年的時光轉瞬即逝，如今你們馬上就要離開校園，告別這裏的一切，包括所有的眷戀與不捨、希望與憧憬。請記住：不論你身在何處，人在何方，在這個校園裏，一定會有你們的老師，在爲你們默默地祝福、靜靜地祈禱&&
老師期待着，期待着你們將來學有所成，創造偉業，爲母校爭光&&同學們，當你們即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶着熱情與寬容上路，帶着嚴謹與勤奮求學，帶着正直與善良做人，帶着溫暖與愛心生活!
同學們步入中學時代。要學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放鬆身心。要經得住生活中的種種誘惑。你們如果成了住宿生，在生活自理上，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方爲人上人。孟子曰：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。你們要儘快實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學生的體系。
老師認爲知識並不是最重要的，好習慣纔是主體。所以孩子們，你們必須要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人並以此贏得他人的尊重。總的來說，國中入學後，你們要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。
祝你們：健康幸福，快樂成長!
10月19國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我要說的是《不一樣的三月》。
三月，是植樹月。整個三月，都是人們栽花植樹的大好時節。我們每一個同學，都可以利用空餘的時間，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國，美化家園和校園。讓小樹與我們一起成長，並在種下小樹的同時，也在我們的心中，種下熱愛家鄉、熱愛校園、保護環境的崇高意識。
三月，也是文明禮貌月。我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色，
三月，更是助人爲樂月。雷鋒，一個平凡而又崇高的名字，伴隨着一代又一代人成長。助人爲樂的精神，感召着一代又一代人的心靈。50年過去了，社會發生了翻天覆地的變化，市場經濟、商品大潮在催化社會經濟迅猛發展的同時，也無情地吞噬着人們原本美好的心靈。但雷鋒精神不能消失。社會不論發展到任何時候，都需要愛心、需要善良、需要真誠。幫助別人，就是幫助自己，奉獻社會的人，也一定能夠得到社會的回報。我們作爲新世紀的少年兒童，一定要把助人爲樂的雷鋒精神發揚下去。只要我們人人學雷鋒，就處處有雷鋒。
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：爲學校、爲社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裏、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧，及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關、水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，爲學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家裏，爲辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗爲需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。
雷鋒是怎樣的一個人呢?雷鋒1940年12月18月出生在一個貧苦農民家庭。六歲時，與他相依爲命的媽媽在中秋節的晚上樑自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔媽媽收養在家。雷鋒從小就很懂事，爲了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到山上柴，被地主婆看見了，這個地主婆指着雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順着手指滴落在山路上。1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉時，雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿羣衆的一針一線，就從心底萌生了要參軍的願望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世後告訴他還小，等長大了才能當兵。並把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和建設中國。16歲時雷鋒以優異的成績畢業，一九五七年，他加入共青團。在參加根治潙水河的工程中，被評爲工地模範。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評爲先進生產者、紅旗手和標兵。20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評爲節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。
大家都知道，雷鋒叔叔做好事並不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝着祖國，裝着他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
我的講話完畢，謝謝大家!
10月19國旗下講話稿 篇4
老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們爲會考衝刺》。
同學們，萬米賽跑已經到了百米衝刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收穫。最後十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收穫都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰會考的方向和動力，充滿信心是決戰會考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態度。積極端正的態度是決戰會考的保障。現在的學習和生活要從會考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是會考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最後幾天專心致於學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最後的衝刺，使學習效率達到最大化。
同學們，會考的鐘聲已經敲響，會考衝刺的號角催我們奮進，讓我們帶着破釜沉舟、臥薪嚐膽的氣勢，帶着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀心態，帶着老師、父母的期望、帶着青春的夢想開啓一個屬於我們自己輝煌的未來.
10月19國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《時代需要雷鋒精神》。回覓20世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事蹟在大江南北撥動着炎黃子孫的心絃，每一個公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。
四十四年過去了，有不少人認爲雷鋒精神已經過時了，有人甚至說，學雷鋒簡直就是傻冒，那麼，讓我們一起再次走進雷鋒精神的本質世界吧。
提起雷鋒，助人爲樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他爲丟失票的大嬸買票，在部隊，他爲困難戰士家裏捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時候?誰又可以撇開別人的幫助獨自生存?沒有!那麼，渴望幫助，得到幫助，便是這個世界上每個人都向往的。幫助別人，也是每個人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好"。那便是對雷鋒助人爲樂精神的最好延伸，"一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。是啊，助人，堅持不懈地助人，並以助人爲快樂，雷鋒以他的一生實踐着，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人爲樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那麼，又怎麼可以說雷鋒精神已經過時了呢?
雷鋒有崇高的集體觀念。他說："一個人的作用，對於革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪裏，我就在哪裏閃閃發光。螺絲釘的精神，並非壓抑人的本性，其精神的閃光點在於準確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會職責，科學地確定了自己的價值。那麼，今天當我們面對日益紛繁的社會，當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神確實是值得我們倡導和弘揚的傳統美德。
雷鋒稱謙虛爲美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海蔘，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐着永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。 雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時代所不需要的!愛心，構成雷鋒爲人處事的行爲準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。 其實，細心地觀察我們身邊，爲山區捐一點錢，爲同學講一道題，爲小朋友撐一把傘，爲集體獻一計，然後說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋着雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行爲規範的座標，已成爲國民精神的一個強音，有人說，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。榮譽不是雷鋒的高度卻是他的起點,謙虛使雷鋒這位偉大的戰士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰士千古流芳，永遠地珍藏在億萬羣衆心底。
今天，讓我再一次詠頌這麼一首詩，作爲我今天演講的結束語：雷鋒叔叔，小時候起，我們就着樣呼喚你，後來我投入你獻身的那支隊伍，如果說有什麼動機的話，一半爲了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續……
我的講話完畢，謝謝大家!
10月19國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：把微笑獻給自己。
我先講一個故事：曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活着可真沒意思!”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺着那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來後，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿着石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。後來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由於男孩怎麼也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳爲”稀世珍寶”。爲什麼會這樣呢?老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由於你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現在我要說：把微笑作爲禮物送給自己!
同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你纔會發現，大家是那麼的愛你，自己是那麼的可愛，生活的每一天是那麼的美好!願歌聲與微笑永遠伴隨着我們!
我的演講完畢，謝謝大家!
10月19國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，人們熱愛生命，因爲生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化爲一種行動，因此，我在這裏向全體同學倡議：
1、 遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事;
2、 注意衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生;
3、 放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;
4、 不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;
5、 加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花!
10月19國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
又一次旭日東昇，又一個期待的九月祝福飛揚。迎着初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進第29個教師節。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我，代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節日快樂!
敬愛的老師，我們永遠也忘不了——
是您，開學第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟着您從“0”開始成長; 是您，在快樂的課堂上，帶領我們走進知識的海洋;
是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嚐到了助人的快樂，領悟了做人的真諦; 是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關愛和幫助。在這屬於您的節日裏，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嚐到學習的快樂和成功的喜悅;
感謝您——老師，讓我們成爲自信、不斷超越自己的強者;
感謝您——老師，給了我們一個美好的學習時光和幸福的回憶;
感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮豔的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝願所有關心、愛護、教育我們的老師：節日快樂、幸福安康!
10月19國旗下講話稿 篇9
國旗下講話——天天都是環境日
同學們，六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子，那就是6月5日的世界環境日。
優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾發佈環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數字仍在不斷增長着。這爲我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩!
保護環境是一項長期而又艱鉅的任務，需要我們用耐心和恆心去完成。對於我們國小生來說，保護環境應當從我做起。讓我們從一點一滴的環保行爲做起，珍愛環境，善待地球，爲維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天裏，做到天天都是環境日!
10月19國旗下講話稿 篇10
同學們：大家上午好!
又是一個陽光燦爛的早晨，我們相聚在國旗下。下面我要給同學們講的內容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細節構成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發言;在校園裏不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;平時生活中不踐踏綠草，不採摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動讓座，接物待人禮貌周到。一個簡單的問候，一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，都是文明的表現。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恆，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學身上，或多或少的存在着一些不文明的行爲。校園裏我們總能看到紙屑、食品袋等。在牆壁上也留下了個別同學的不文明文字。還有的同學因一點小事就與人翻臉，用髒話傷人，甚至動拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動是極不相符的。
在此，我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行爲，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的好學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛生，保護環境。第三：保護公物，節約資源。
播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫品德。現在有好的行爲習慣，將來肯定有優秀的品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的行爲習慣，爭做文明學生。讓我們校園裏的文明禮儀之花襯托着五星紅旗，使她的色彩更加鮮豔!
我的講話完了，謝謝大家!請大家有序退場。
10月19國旗下講話稿 篇11
挫折，是人生的必然。如人生忠的影子，伴隨着每一個人的腳步。雖然，人們祈求一帆風順，萬事如意。但是，每個人的一生卻總是少不了挫折，也離不開挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女，認定了你是美味滋補的唐僧，任憑金箍碎身，也要千方百計地變換各種形態來糾纏。又如算命八封裏所謂“十神”中的“偏宮和七殺”，是人的生命裏或隱或現具有翩翩君子風度的小人。只要有合適的機會，必然要顯示出它的存在，它的威力，它的風采。駕馭得當，它可使你受益匪淺，前程風光無限，臨陣畏縮，它可以使你落魄沉了碌終生。
正如古詩所說：“人生譬朝露，居世多屯蹇。”從學步開始就已嘗試了挫折的摔倒，學童是單純的，學童卻要攀爬日益加深的知識臺階，在學業成績的競爭挫折中，學會了歡笑、嘆息、悲痛。在愛情、學業、前途等旅途上，凡是人們足跡所到之處，挫折也在彈奏它的樂曲。
因此，挫折是人生旅途上的一道風景。譬如小溪流水，從岸石中擠狹縫，撞石隘涌出現世後，聚成潭，匯成溪，一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒有沿途溪岸的阻撓，小溪就會散漫無形，沒有溪中的苔石，小溪唱不出動人的清曲，沒有躍落的溝壑，小溪也就失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人也如此，沒有挫折的人生，是一幅平淡無彩的圖畫。只有經過了挫折，纔會使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦盡甘來”的歡欣，抒發出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的豪情，或者說“人生在世不稱意，明朝散發弄府舟”的嘆息。
由此可見，挫折也是人生路上的一塊試金石。一個人的品質修養和形象如何，在經歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之後，都是毫不例外的顯出原孔。有人經不起挫折，過早地在人生路上枯萎，沉淪了，他們哀嘆着“白髮三千丈，緣愁似個長”，“天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難”;有的人自認爲看穿了世情，淡泊了志氣，吟詠着“對酒當歌，人生幾何”“問餘何意棲碧山，笑而不答心自閒”，隨波逐流，或者是青燈古佛伴我眠，更有甚者“一去紫石連朔漠，獨留青冢向黃昏。”當然，人世間的絕大多數是能經受住挫折的。古往今來，有多少人面對挫折，仰天長嘯“天生我材必用用，千金散盡還復來。”或是埋首勵志，做出千古流芳的事業，如破落才子曹雪芹，在窮困潦倒中寫出鴻篇鉅製《紅樓夢》，今天也有許多百折不撓，勇往直前，最終成就一番事業的人，堪稱爲我們學習的典範。
每個人心裏都會有一座嚮往的大廈。挫折是一級級通往在廈的臺階。征服了一個困難挫折，就如同邁過了一級臺階。挫折，又如理想中建築大廈的磚瓦，越是精心設計，精心施工，建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲“不覺碧山暮，秋雲暗幾重”，跟着杜甫老先生唱一首“茅屋爲秋風所破歌”了。