中學世界衛生日國旗下講話稿（通用8篇）

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇1

20~~年的4月7日是第60個世界衛生日。今年世界衛生日的主題是《拯救生命，加強醫院抵禦緊急情況的能力》，20~~年世界衛生日着重於衛生設施的安全性，以及爲受緊急情況影響者進行治療的衛生工作人員的應變能力。世界各地的活動將突出成功的事例，倡導設計和建造安全的設施，並推動廣泛的應急防備。

那麼我們全體同學們應該爲世界衛生日做點什麼呢?我想是：營造校園氛圍，廣泛宣傳發動，達到人人皆知。我們要怎麼宣傳呢?比如，參加校紅十字會舉辦的活動、懸掛宣傳標語、設立電子宣傳、張貼宣傳畫報等形式營造校園氛圍。充分利用集會、廣播站、宣傳櫥窗等手段，讓全體師生都知道4月是愛國衛生月。

但我們更要注重的是把行動落在實處，我認爲同學們應該從我做起，從現在開始注重衛生健康習慣的養成。近來，我們發現校園地面上的口香糖瓜子皮在增多，在前幾次的衛生大掃除中，同學們清除了大量的口香糖，可也應該注重保潔工作。不能注重了口腔衛生而影響了校園的環境衛生。另外，我們也發現了個別同學在宿舍樓將垃圾往樓下扔，甚至仍在中學校內，昨天傍晚，男生206室，吃的雞蛋殼扔在樓下，還有一部分掛在牆頭上，這些都是不文明、不健康的養成習慣。

現在是春天了，春天也是一些傳染病的高發季節，同學們更要注意衛生，避免疾病的發生：

1.首先同學們要注意不能吃不乾淨的食品，同時還要注意個人衛生，勤洗澡，勤剪指甲，住宿生要自覺配齊生活用品，不隨便使用別人的毛巾、衣服、拖鞋等。

2.遵守作息時間，做到起居有規律。均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學就往往因爲睡懶覺而未吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的。同學們早晨起牀應按時參加學校組織的早鍛鍊。

3.另外隨着天氣變化而適當增減衣服，不要着涼了。

4.保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨着天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流，避免造成室內有異味存在。我們平時發現絕大部分的教室都是門窗緊閉，這對同學們在教室裏學習是不利的，應該把門窗打開，至少也要開一扇窗戶，讓空氣對流。宿舍裏最後走的同學講窗戶打開，通風。

5.班級裏的礦泉水桶要消毒。

同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。讓我們行動起來，借世界衛生日的契機，人人動手，爲創建一個乾淨，清潔的校園一起努力!

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇2

老師們，同學們：

早上好。今天我和大家一起來關注世界森林日。

每年的3月21日爲“世界森林日”。x年，在農業聯盟的特內裏弗島大會上，由西班牙提出倡議並得到一致通過的。同年11月，聯合國糧農組織(fao)正式予以確認。 x72年3月21日爲首次“世界森林日”。而今，除了植樹節，“世界森林日”成爲廣泛關注森林與民生的更深層次本質問題的重要紀念日。

每年，全球森林以千萬公頃的速度在消失。我們國家的森林面積居世界第五位。土地面積佔世界7.2%，森林面積佔世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第1位。森林總蓄積量97.89億立方米，佔世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積量是世界最低的國家之一。世界人均擁有森林蓄積量爲71.8立方米，人均森林蓄積量僅爲8.6立方米。近年來，森林面積還有不斷減少的趨勢。

森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當地環境因素、政府發展農業開發土地的政策等，此外，森林火災損失亦不可低估。但導致森林面積減少最主要的因素則是過度開發森林生產木材及林產品。

面臨這樣的嚴峻形勢，國際社會採取若干措施：締結國際森林公約。喚醒各國人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源，加倍愛護森林愛護樹木;強化各國對林業工作的重視，加大對林業的投資，促進發達國家向發展中國家提供先進的林業技術等;同時還可利用國際立法的方式來規範林業活動特別是伐木行爲，以拯救日益減少的森林資源。

改變生產和消費方式。森林雖具可再生特點，但也經不起人類的大肆掠奪。20xx年來，森林資源銳減的一個重要原因即是發達國家與可持續發展相悖的生產和消費方式。從數字即可看出，發達國家是國際木材市場的最大買家，亦即最大的消費源;如果按人均計算，發達國家更高出發展中國家的若干倍。當然，發展中國家也有必要逐漸改變非持續的生產與消費方式。

多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。一是立法執法，大力植樹造林和保護森林資源：嚴梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行爲。二是規範國際木材交易行爲，在國際和國家兩個層次上建立木材認讓和標識制度，從而達到國際市場交易的任何木材均是出自可持續經營的森林的目標。三是開發研究木材產品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達到有效保護森林資源的目的。

同學們，作爲一名中學生，積極植樹造林是我們應盡的義務。而，平時學習生活中，我們能爲森林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽到了樹木的嘆息?看看垃圾桶中躺着的白紙，你們是否看到了樹木的眼淚?每次關門時的震耳欲聾，你們是否意識到又有多少樹木爲你這肆意的一下而倒下。

我相信，沒有人願意看到“森→林→木→十”的結局。所以請從愛護和節約我們身邊的每一件木質品做起，愛護森林，就是愛護我們自己。

每年3月21日，請你關注森林。

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇3

各位老師同學們：大家好!

後天5月8日，是第66個世界紅十字日。爲隆重紀念和弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，根據區紅十字會的通知要求，以“人道力量·生命至上”的活動爲主題，在全區範圍內開展第八屆紅十字博愛周系列活動。倡導志願服務理念，培養有愛心、講奉獻的社會主義小公民，在今天的升旗儀式上，我將紅十字日來源、我校活動方案向各位老師和同學做一介紹和傳達。

一、世界紅十字日來源。

紅十字運動起源於戰場救護，瑞士人亨利·杜南先生(1828-1910)是紅十字運動的創始人。1859年6月24日，瑞士人讓亨利·杜南從阿爾及利亞經商前往法國求見皇帝拿破崙三世時，正巧碰上法國與奧地利爲爭奪倫巴弟地區而展開的血戰(索爾弗裏諾戰役)。大批傷員被遺棄在戰場上無人救護，杜南見此慘景，出於人道主義的同情心，當即自發組織一些本地居民一道搶救和看護被遺棄的傷兵。1863年2月9日，杜南和其他4人在日內瓦公共福利會管轄下，組成了傷兵救護國際委員會。在該會的倡議和敦促下，16個國家參加的第一次國際會議要求在每個國家都成立救護委員會，採用統一的標誌，即白底紅十字。1864年8月22日簽訂的第一個日內瓦公約概括地將國際會議通過的決議用國際公約的形式從法律上肯定下來，國際紅十字運動從此正式得到國際公約的承認。爲了紀念杜南對國際紅十字運動的不可磨滅的開創性貢獻，所以國際紅十字會決定以他的生日作爲“世界紅十字日”。

二、積極參與“人道力量·生命至上”主題活動。

根據區紅會要求，結合我校實際情況，我校紅十會準備組織開展以下活動：

1、以“5.8”世界紅十字日爲契機，板報，宣傳欄等形式廣泛宣傳，開展一次主題班隊會，對同學們開展紅十字知識普及和初級應急救護知識和技能知識培訓，提高學生自救互救能力，開展一次主題爲“識別災害風險，掌握減災技能”的防災避險演練(加強地震避險知識傳播，開展地震避險演練)，舉辦一期紅十字應急救護知識講座(或開展水上安全知識普及活動)。

2、動員和組織五年級志願者，在三月份學雷鋒活動月的基礎上走進社區、街頭一線，倡導志願服務理念，繼續傳承雷鋒精神，開展助老、助殘、助孤、助困等體現人道主義宗旨和其他服務弱勢羣體、服務他人、服務社會的公益理念的志願服務活動。

3、根據同學們的年齡層次和具體情況，聯合團委、少學生會等，組織紅十字青少年，以雷鋒爲榜樣，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，開展關愛留守學生以及保護環境、文明交通勸導、清潔家園等志願服務活動。

4、按照市紅十字會與市教育局聯合下發的開展“萬人獻愛心，慈善一日捐”活動，在5月中旬開展籌資募捐活動，募集捐款按照要求比例，通過當地紅十字會，用於助殘和救助本校特困學生。

老師同學們，我們今天紀念這個節日，就是要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂於奉獻的人，讓我們積極行動起來，爲幫助社會弱勢羣體和我校中需要幫助的同學們無憂無慮地、健康地生活，表一份愛心，獻一份真情。 謝謝!

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇4

1979年，糧食組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日，也就是糧農組織創建紀念日這一天定位“世界糧食日”，以引起人們對全球糧食短缺問題的重視，教促各國採取行動，增加糧食生產，加強全世界的團結，共同與飢餓、營養不良、貧窮作鬥爭。

也許有人會說：我們早已遠離食不裹腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成爲司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食?然而，現實情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題都尚未解決;到目前爲止，世界上仍然有八億多人口處於飢餓當中，這是一個比整個歐洲人口還要多的羣體。全世界每年有約九百萬人死於飢餓和飢餓引起的疾病，也就是說每天有兩萬四千人，每四秒鐘約有一人因爲飢餓離開人世，而在這當中，有一多半是兒童，換句話說，由於直接或間接的飢餓原因，每八秒鐘就有一個孩子被活活餓死。每位同學包括我在內，捫心自問，這種亂浪費糧食的做法是否是在謀殺生命。

另一方面，浪費糧食的行爲屢見不鮮，就以我們身邊爲例，食堂和飯店裏的剩飯、剩菜隨處可見，甚至有的同學隨意將饅頭掰成碎塊後棄之不食.很多同學挑食，將滿盤的的蔬菜倒掉.....如此珍貴的糧食就這樣被我們有意無意的浪費着，我們應該爲此感到慚愧!

民以食爲天。糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類得以發展的先決條件。古往今來，每一個國家都很重視糧食生產，把解決百姓的吃飯問題當作第一要務。如今人民生活條件好了，卻不應該丟棄勤儉節約的傳統美德，因爲，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少需要20道工序，這中間包含了多少辛勤的勞動啊!這每一粒粒糧食都浸透着勞動者的心血和汗水!我們可以做的就是從自己做起，珍惜每一粒糧食。有人推測，如果每人每天節約一粒大米，全國每天可節約32500公斤大米。 在這裏，我想給大家一些建議：

1.吃飯時吃多少盛多少， 不偏食，不挑食，不倒剩飯剩菜。

2.看到別人浪費的現象，主動地制止，減少浪費。你身邊的夥伴能做到嗎?互相監督，比一比，誰是節約糧食的好孩子。

3.做個小小宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的後果。讓所有人都加入到節約糧食的行列中來。4.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要帶回家。

同學們，節約是一種美德，不僅僅是對糧食，要讓節約變爲一種自覺，成爲一種習慣。

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇5

老師們，同學們，早上好!

今天我在國旗下講話的主題是“成由勤儉敗由奢”。再過兩天的10月31日是“世界勤儉日”，勤儉是什麼?傳統文化推崇它，那是一種行爲，更是一種品德;賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易;現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉。一個家庭不知“勤儉持家”，就經不起風浪的洗禮，稍遇不測就難免舉步維艱、甚至流離失所;一個國家不知“戒奢以儉”，就經不起歷史的檢驗，一旦沉溺於奢靡享樂中，就會失卻民心，甚至一敗塗地、土崩瓦解。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句至今仍被孩童們所吟唱，無論歲月如何變遷，中華民族從未喪失“勤儉”的千古美德，然而，隨着社會物質文明的不斷髮展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。許多青年人因爲個人享樂的需要、互相之間的攀比，開始熱衷於各種場合的過度消費，

今天又到了一年一度的“世界勤儉日”，作爲一代有責任感、榮譽感和使命感的青少年，在個人消費方面應該有這樣的意識：量入爲出、適度消費，避免盲從、理性消費、保護環境、綠色消費。在具體行爲上要做到：擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水;擡起手按一下開關，節約每度電;參與光盤行動，減少剩菜剩飯的傾倒;減少生活、學習中各種紙張的浪費;減少各種零食飲料、手機、上網等各種不必要的消費;減少同學交往中各種不必要的花費;日常生活中衣着打扮簡單樸素;等等。希望我們每個同學都能以勤儉爲榮，鋪張浪費爲恥，崇尚儉樸，發揚勤儉節約的傳統美德。

請記住不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”當勤儉成爲一種風尚，成爲我們血液中的一種自覺，我們才無負於社會給予我們的一切，我們才真正能夠成爲國家的棟樑之才。 謝謝大家!

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇6

家住湖北省洪湖市峯口鎮定洲四組的黃雨婷和小夥伴們，以前只能搭乘拖拉機、三輪車上下學，從家到學校7公里，家長們每天都擔心不已。但從去年8月起，峯口鎮成立了校車股份公司，嶄新的橘黃色校車每天行駛在鄉村公路上，讓孩子們的求學路變得安全而充滿歡樂。

給孩子們創造安全的學習和生活環境，不僅是家長的心願，也是政府、學校和社會各界的共同心聲。

3月26日是第17個全國中國小生安全教育日。教育部爲此下發通知，要求各地教育部門和各中國小開展應急疏散演練、安全知識講座等多種形式的教育活動，進一步提高中國小生的安全意識和避險能力。近日，各地學校安全教育活動掀起熱潮。然而，對學生安全工作來說，一時之熱遠遠不夠，還需要社會各界持續的共同行動、制度性保障和紮實有效的常規教育活動。

共同行動，全社會都來關注學生安全

您好!這裏是學校交通安全舉報熱線，請問您要反映什麼問題?山東省平度市政法委辦公室，一位工作人員正在接聽電話。爲了抓好中國小及幼兒園的交通安全，平度市確定由市綜治委牽頭，組織教體、公安、交通、農機、交通、廣電等部門開展聯合執法，一旦發現接送學生車輛出現超員、超速及存在安全隱患，立即進行處罰整治，限期整改，確保學生交通安全。

平度的做法並非個案。在學校安全引發普遍關注的情況下，從中央到地方，多部門協調行動、共同維護學校安全已成爲常態。

20--年，教育部聯合中央綜治辦、公安部組成8個檢查組，分赴天津、河北、山西、寧夏等20個省份，開展校園安全專項督導檢查，並在相關地區進行了暗訪，及時通報發現的各種安全問題。

在校車安全管理方面，教育部聯合公安部從建立工作機制、創造優惠條件、明確各自職責、加強安全監管四方面對地方校車安全管理提出意見。同時，教育部積極配合公安部門，落實校車安全隱患定期排查和校車駕駛人資格審查制度，督促各地落實安全責任，加強對校車及駕駛人的源頭管理，嚴查接送學生車輛超速、超載等交通違法違規行爲，改善校園周邊交通設施，整頓交通秩序，消除安全隱患。

吉林省教育廳、公安廳聯合對全省中國小生及學前兒童交通安全問題進行了專項調研。根據各地生源情況、經濟情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學生車輛購置及管理模式，即由政府出資統一購買車輛接送中國小生;由政府和個人共同出資購買車輛接送中國小生;由政府委託專業經營運輸公司接送中國小生;出臺優惠政策扶持社會運力承擔中國小生上下學接送任務。

20--年春季，浙江省寧波市推出基於家校社區聯動的組隊開道設點安全保障機制，解決學校周邊最後500米安全問題。一是組建護苗隊，由學生家長、教師和學校保安組成志願者隊伍，每天在學生上學、放學高峯時段輪流接送學生出入校園。二是開闢護苗綠色通道，寧波市政府有關部門與交警合作，通過實地測量、評估論證等程序，在街道靠近校門口的一側，用隔離欄隔出一條長約百米、寬約兩米的中國小生及幼兒接送高峯時段護苗綠色通道，確保出入學校的學生及護苗隊在通道中的行走優先權。三是設點，即設立學生愛心避護點，有關部門合作，在中國小周邊500米範圍，各選擇5至7家店鋪作爲學生愛心避護點，讓孩子們在遇到危機時能找到可靠的避險處。

針對留守兒童安全問題，湖北省鍾祥市教育局、共青團鍾祥市委、市婦聯聯合開展了暑期關愛留守生，教師訪萬家活動。全市中國小對留守學生情況進行全面摸底調查，登記造冊;製作家校聯繫卡，加強家長與學校、家長與代理監護人的聯繫。活動中，全市8000餘名教師深入全市10萬多名中國小生家庭開展家訪活動，向學生和家長宣講安全教育知識，重點增強留守學生對溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防範意識，確保學生假期安全。

制度建設，爲學校安全提供強力保障

20--年11月的一天，河南省新鄉市第十一中學校長孫毅泉接待了幾位佩戴着新鄉市教育系統校園安全督查證的不速之客。經過一番查看，督查員們直言不諱地對學校的安全工作提出了意見和建議。

對新鄉的中國小來說，接受安全督查並不是新鮮事。新鄉市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強人防、物防、技防建設爲綱，以排查化解學校周邊地區的矛盾糾紛和安全隱患爲主線，同時，每年召開安全培訓會和案例分析經驗交流會，並形成制度。

在推動學校安全工作過程中，各地都把制度建設作爲重要抓手，確保學校安全工作既有實效，更有長效。

20--年春季學期伊始，上海市楊浦區保障校園安全工作推出新舉措，以政府購買服務的方式，爲全區188所中國小和幼兒園的202個園區統一配備保安，由專業保安服務公司承接教育系統安保服務項目。

此前，上海市教委和質監局聯合發佈了上海市《中國小、幼兒園安全防範管理基本要求》，並於20--年1月1日起正式實施。這是全國首個關於中國小、幼兒園安全管理的強制性地方標準，連同該市近年來先後發佈和實施的《重點單位重要部位安全技術防範系統要求》、《重點單位消防安全管理要求》等一系列地方標準，構建了上海市較爲完整的以人防爲核心、物防爲基礎、技防爲輔助的學校安全管理標準體系。

20--年至20--年，吉林省安排專項資金，實施省級財政以獎代補辦法，建立中國小生交通安全工作激勵機制。對各地爲解決中國小上下學交通安全問題的努力程度和工作實效進行綜合考評，分級次進行獎補，以此激發各地維護學生安全的積極性和主動性。

在湖南漵浦，農村道路交通規範整治工作推動了學生接送車輛管理機制的創新。漵浦將原符合營運標準的學生接送車輛納入農村客運公司統一管理，一同辦理客運和校車營運手續，享受農村客運線路班車同等優惠政策。公司對學生接送車輛實行三統一，即統一標誌、統一安全檢測、統一安全裝備。各校統計本校學生實際用車需求，分別上報縣教育局和交通運輸局，並與農村客運公司簽訂接送車輛使用協議，確定線路、車輛、人數、座位、時間，並告知學生家長。漵浦還制定了《學生用車安全管理辦法》，明確了學生接送車輛准入條件、辦理程序、管理制度以及相關部門責任。

常規教育，把每天都變成安全教育日

生命不保，談何教育，這句樸實的話是陝西省榆林市榆陽區麻黃梁中學秉持的安全理念。對農村寄宿制中學來說，全天候的管理對學校安全工作要求很高，但多年來，麻黃梁中學無一例安全意外事故發生，成爲師生的學園、樂園、家園，贏得家長和社會的一致好評。

如果說其中有什麼祕訣，那就是精細的日常安全工作。在麻黃梁中學，校長與副校長、學校與班主任、班主任與家長之間都簽有安全責任書，層層落實責任。平時，學校重視培養師生掌握安全知識與技能，精心打造了飲食衛生篇、交通安全篇、運動與健康篇、意外傷害預防篇等安全文化專欄，在師生中開展每天長廊一分鐘，平安幸福一輩子長廊遊活動。此外，學校每週向家長髮送一次家庭安全教育的'指導信息，幫助家長提高安全意識。

防患於未然是學校安全的前提。各地中國小都在常規安全工作上下工夫，把泰山之責細化到每個人、每個崗位、每個環節，把每天都變爲安全教育日。

雲南省所有城鎮中國小、90%以上的農村中國小派駐了法制副校長和法制輔導員。法制副校長和法制輔導員在每學年開展不少於4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中國小還對違紀學生開展一對一幫教工作，基本實現了安全教育日常化、系統化。

以大理州爲例，各級各類學校都將安全知識宣傳教育納入教育教學計劃。各校利用國旗下講話、班會、校會、專題講座等形式，將綜合教育和專項教育結合起來，將長期教育和定期教育結合起來，確保每學年各項安全知識宣傳教育不少於6個課時。同時，將每學期放假前的最後一週和開學後第一週定爲安全教育周，廣泛進行法律法規、道路交通、消防安全、食品衛生安全、防災減災、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時的自護自救等知識的教育培訓，不斷豐富學生的安全知識，提高自我防範意識和能力。

濟南市教育局在全市中國小和幼兒園推行1530安全教育法，即每天放學前1分鐘、週末放學前5分鐘、節假日放假前30分鐘，對學生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓列入全年幹訓、師訓和校本培訓計劃。各學校幼兒園結合自身特點、季節特點和安全事故發生規律，制定安全教育流程，把預防安全事故放在首位，隨時提醒學生安全注意事項，並把講授內容記錄在班級的1530安全教育記錄簿中。

天津市河東區按照面向全體，以發展性心理輔導爲主，個別輔導爲輔的原則，將心理健康教育滲透於學校教育的全過程。各校充分發揮學校心理諮詢室和輔導中心的作用，對個別學生進行諮詢和疏導，幫助他們緩解心理壓力，做到對學生羣體的心理健康問題早教育、早預防，對已有的心理問題早疏導，早緩解。

真正的安全，既來自於外部環境和保障，也來自於個體意識和能力。只有把安全意識滲透到每個學生的內心世界，讓他們具備一定的避險能力，才能讓學校安全工作獲得源動力。

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

119是火災報警電話，每年的11月9日是中國的全國消防日。

進入秋冬季節，風乾物燥、火災多發。1994年12月，新疆克拉瑪依市組織中國小生舉辦“專場文藝演出”中突然出現火災，323人死亡，132人燒傷致殘!其實，大部分的火災事故，都是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果。希望大家提高防火意識和技能，形成“四個能力”：檢查、消除火災隱患的能力;撲救初起火災的能力;疏散逃生的能力;宣傳教育培訓能力。

平常的學習生活中如何注意消防安全，防止消防事故發生呢?我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、 自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的應急燈、滅火器等。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。比如有人常常將滅火器當做階梯教室的門閂，如果發現損壞消防設備的行爲，應立即上前制止或報告老師。

3、離開教室，隨手關掉電源。無人燈、無人電扇、無人充電都存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。

4、七年級以上的同學要學會使用滅火器，學會撲救剛剛發生的小火，同時也要教育好小同學，不要隨便玩火。

5、如果從室外進室內時，聞到煤氣味，千萬不要開燈、打電話。在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然後打開窗戶通風。

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方。我們搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，爲保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

中學世界衛生日國旗下講話稿 篇8

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家現在好!

今天我在國旗下講話的題目是《熱愛科學、敢於創新》。 什麼是科學呢?古人道：“科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。”鄧爺爺說：“科學技術是第一生產力。”說到科學，同學們一定會想，我們只是一個國小生，科學離我們也太遠了吧。其實，科學就在我們的身邊。比如可愛的動畫片，迷人的電腦遊戲，快速的列車，還有不管多遠都能接通的長途電話等等，這些，都是科學家們潛心研究後應用於生活的成果。

科學給我們帶來的變化是巨大的，做爲一名國小生，在努力學好各種文化課的同時，更應該積極地學習各種科學知識。平時多看一些科普書籍、報刊，如：《十萬個爲什麼》《百科知識》《我們愛科學》等等。同時還要積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等等。

一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象引起了牛頓的思考。爲什麼蘋果會往地上落而不是往天上去呢?最終，牛頓發現了萬有引力定律，成爲舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啓示：科學無處不在，缺乏的只是善於發現的眼睛和勇於創新的精神。

科學的進步離不開創新。創新是一個民族進步和發展的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們對待科學一定要有敢於創新、勇於創新和樂於創新的精神。要做到這些並不難，勤觀察、勤動手、勤思考，當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家、發明家呢!

親愛的同學們，讓我們增強自己的創新意識，提高自己的創新本領，真正成爲勤于思考、熱愛科學的好少年!讓我們做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

我的講話完畢，謝謝大家!