國小教師國旗下講話（通用20篇）
國小教師國旗下講話 篇1
尊敬的各位老師：
大家好!
我今天國旗下講話是《讀書，打造靚麗的人生底色》!
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。萬分欣喜地攜上一本置身學生面前：“同 學們，從今天開始，讓我們與書相約，與書爲伴吧!”明亮的眼睛，高高的歡呼、 燦燦的笑臉足以表達千言萬語，學生們和我心有靈犀!
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。 閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱讀對一個人的影 響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成爲生活中重要的一 部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”教師，作爲 文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎?而教育，天然 需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的 情懷、一種追求完美人生的信念。 那麼，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀 書。只有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現教師專業化發展，進而促進教師人 生的發展和生命的成長。
人們常說：“校園是知識的搖籃”“校園是培養人才的基地”，而人才基 地除了要有好學的學生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識傳播者和人才培養 師。在當前激烈的競爭中， “適者生存”已成爲現代人的座右銘。教師更應該 以讀書爲支撐，立足課堂，從從容容播種傳道;以讀書爲信仰，積極坦然、寧靜 明朗地面對人生;以讀書爲生活，涵養自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判 斷以及不竭的創造力，更好地服務於學生的發展;以讀書爲己任，讓自己的生命 之樹常青，無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己。 讀書，能改變教師的精神氣質和品性。“腹有詩書氣自華”，讀書，能夠 使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀着睿智的光彩;讀書，能使教師充滿 生命的激情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變 教師的人生，使教師思考人生，把教學變成一種過程、一種動態、一種求索;讀 書，是教師可貴的生活品質，一種詩意美好的人生境界。 博覽羣書，才能信手拈來、應用自如;引經據典，才能妙趣橫生、興味盎 然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作爲知識的傳 播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導師和道德的引路人，我們是不是 該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇 軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因爲我們要站得高，才能 把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。
教師的讀書習慣，會直接影響學生。“把每一個學生都領進書籍的世界， 培養對書的酷愛，使書籍成爲學生智力生活的指路明燈，這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人的精神生活佔何種地位”。教師首先是讀書人，爲了學生， 爲了自己，我們必須堅持讀書。那麼教師應如何做到堅持讀書呢?我認爲： 首先讓讀書成爲一種習慣。教師應在自己的書案前或牀頭邊放着書，以便 能抓緊分分秒秒來讀書。同時要經常走進圖書館閱覽書籍，開闊自己的視野、增 加自己的文化底蘊。 其次讀書要誦讀有方，中國的經典名著要以誦讀爲主，讀書百遍，其義自現; 外國的經典要以閱讀爲主，達到不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國 古代的經典應當背誦，尤其是儒學書籍。 再次，把讀書與實際工作相聯繫，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、 “所有的課堂最終都要回到細節”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課,做到 讀教相長。 另外，教師讀書要讀寫結合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷 氣的有 效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現一個人的綜合素質。” 教師讀書靠的是長期的積澱，堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的 學養，何來傳道授業解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散佈陽光到別人心裏，先得 自己心裏有陽光”。
尊敬的老師們：讓我們用讀書來慰藉自己的心靈吧!一本書、一支粉筆，遠 離喧囂和浮躁，靜靜地迴歸自我，去體驗煩躁背後的冷靜，繁華落盡後的從容， 不也是一種享受嗎? 教師不是演員，卻要用自己的道德力量和人格魅力吸引學生的眼光;教師不是 歌唱家，卻要用叮咚作響的知識生命之泉，唱出希望的歌曲;教師不是雕塑家， 卻要用道德和社會準則的刻刀，塑造着青年人的靈魂。
我的講話完畢，謝謝大家!
國小教師國旗下講話 篇2
絲輕拂是對春天的承諾;烈日當空是對夏日的承諾;落葉飄飛是對金秋的承諾;銀裝素裹是對嚴冬的承諾。
孔子有云;“人而無信，不知其可。”面對匆匆易逝的生命，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!
誠信做人是對朋友的承諾。據《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，爲世人稱道，至今仍傳爲美談;陳健爲英勇獻身的戰友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。爲此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只爲了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選爲感動中國十大人物;恩格斯承諾要在經濟上支持馬克思，於是他選擇從事了自己並不喜歡的商業。一句承諾，使他爲馬克思主義的創立建立了的卓著功勳。
奮鬥不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十餘載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格;李時珍嗜醫爲命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學鉅著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執著兌現了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對祖國的承諾。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾後，便一直信守承諾。無論前方的路多麼艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱託寒星傳達，呼喚着中華民族的靈魂!
國小教師國旗下講話 篇3
老師們、同學們
大家早上好!
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風乾物燥，火災多發。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。爲增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定爲全國的。
作爲國小生，我們怎樣防止消防事故的發生呢?在此，我向大家提出幾點建議
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室裏，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之後，要記得關掉電器，並切斷電源。
當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好
1、要了解和熟悉環境。當你走進商嘗賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置， 以便在發生意外時及時疏散和滅火。
20__年119消防安全演講稿600字3篇20__年119消防安全演講稿600字3篇2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
“遠離火災，創造和-諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，願我們每個人的心中都充滿着愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
謝謝大家!
國小教師國旗下講話 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因爲抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裏時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時間吧！
國小教師國旗下講話 篇5
各位老師，同學們：
大家早上好！
我今天演講的主題是——歡迎六月。
六月是勞動、出汗、收穫、耕耘的季節。是畢業的季節，也是考試的季節；這是感恩的季節；也是炎熱的季節！
六月是三月的夏天，農民們在龍口拿着食物，穀物返回倉庫。他們揮汗如雨只是爲了看着金色的麥粒返回倉庫，露出一個開心快樂的笑容！這是一年的勞動和辛苦換來的大豐收！之後，播種新的物種，播種希望，繼續爲明天的收穫而努力、
六月是感恩的季節。這個月有一個感恩節，父親節，也是感謝父愛的季節！六月的第三個星期天是父親節。祝我們平凡而偉大的父親節日快樂，父親節快樂，平安健康！父愛如山。父親總是一言不發，默默的關心愛着我們這個孩子，不斷的付出和付出，默默的關心着我們的進步和成功，關心着我們，爲我們的成功流淚和開心，爲我們的調皮行爲生氣。父愛是一種無聲的感覺！父親和母親一起努力支撐着我們的家，支撐着我們充滿希望的一天！謝謝爸爸！父母：你們辛苦了，感謝父親的愛！感恩母愛！學會感恩回饋，學會感恩社會，學會感恩生活！
六月是考試季節。有一萬人擠在獨木橋大學聯考，還有升級會考等一系列考試。簡而言之，期末考試接踵而至。各位同學，珍惜這有限的時間，好好學習，好好複習。讓我們充滿信心，努力探索和欣賞這個收穫的季節。讓我們以優異的成績回報老師的辛勤栽培。
六月是另一個離別的季節。再過幾天，九年級的學生就要畢業了，離開這個美麗的校園。值此分離之際，我們真誠地希望您將您優秀的學風、優異的學習成績、良好的學習方法和自我管理能力留給我校的每一位學生。願你帶走一個微笑，留下一個美麗的微笑。願你今天爲母校增光，明天爲你驕傲！
我的演講結束了，謝謝。
國小教師國旗下講話 篇6
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話題目是《做一個誠信的孩子》。
誠信就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是做人的根本，是中華的傳統美德。元末明初文學家宋濂（sòng lián），他要去遠方向一位著名的老師請教，並約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那裏早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵禦不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘niáng，現在不出發就會耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”當宋濂到達老師家裏時，老師感動地稱讚說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
同學們，宋濂尊師守信是我們學習的典範，在我們的學習生活中，也不缺乏值得我們學習的榜樣：例如，有的同學拾金不昧，不把別人的東西佔zhàn爲已有；班級制定的公約有的同學能認真履行；有的同學在野炊前承諾要拿炊具，他（她）牢記在心裏，及時帶回來，使活動順利進行；有的同學答應老師把“家長的一封們信”讓家長簽名，他（她）能及時地完成老師的任務；借了學校圖書館或班圖書角的書按時歸還，等等這些都是誠實守信的好例子。
同學們，人的交往在於真誠，世界的安寧要靠守信。我們從小就要做一個講文明守誠信的人。要實事求是，答應別人的事情努力做到，這樣你將得到同學們的信任和尊重，你將擁有更多的好習慣、更多的好朋友；如果每一個同學都能做到誠實守信，同學之間就變得更加親密，我們的校園更加和諧溫馨。我的講話完了，謝謝大家！
國小教師國旗下講話 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
今天我的題目是——迎接六月
六月，是勞動的季節，也是流汗的季節，是收穫的季節，也是耕耘的季節;是畢業的季節，也是考試的季節;是感恩的季節;也是炙熱的季節!
六月是三夏大忙的時刻，農家人龍口奪食，莊稼穀物顆粒歸倉的忙碌收穫季節!他們揮汗如雨就爲看着金燦燦的麥子顆粒歸倉才露出了欣慰和喜悅的笑顏!這是一年的勞動成果和辛勞的付出換來豐收的回報!完了又播撒新種，播種希望，繼續耕耘，爲了明日的收穫......
六月是感恩的'季節，這個月中有一個感恩的節日，父親節，感恩父愛的季節!六月的第三個星期日是父親節，祝我們平凡而偉大的父親節日快樂，父親節快樂，平安健康!父愛如山，父愛深沉，父親總是什麼也不說，只是默默的關心和愛着我們這些做兒女的，不斷的付出和給予，默默的關心着我們進步和成功，牽掛着我們，爲我們的成功流淚和高興，爲我們的淘氣發脾氣惱火等!父愛就是一種默默的情懷!父親含辛茹苦，和母親一道撐起我們的家，爲我們撐起一片希望的天!感謝父親!父母親：你們辛苦了感恩父愛!感恩母愛!學會感恩和回報，感恩社會，感恩生活!
六月是考試的季節，有萬人共擠獨木橋的大學聯考，有升級的會考等一系列的考試!總之大考小考紛至沓來，如影隨形!親愛的同學們，珍惜這有限的時間吧，努力學習，好好複習，讓我們滿懷信心，竭盡全力的去開拓，去領略這個收穫的季節，讓我們以優異的成績，去回報老師辛勤的培育。
六月又是一個離別的季節，再過幾天，x年級的同學們就要畢業了，即將離開這美麗的校園。在這分別之際，我們真心的希望你們把優良的學習作風，優秀的學習成績，良好的學習方法，以及自我管理的能力，留給我們在校的每一位同學，願你們帶走的是微笑，留下的是美好，願你們今天爲母校添光彩，明天母校以你們而驕傲!
我的演講完畢，謝謝大家。
國小教師國旗下講話 篇8
各位老師，同學們：
大家早上好！
20xx年的5月12日下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷爲了平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中國小校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。20xx年3月2日，國家減災委、部發布消息，經國務院批准，每年5月12日爲全國“防災減災日”。5月6日至13日爲“防災減災日”宣傳週。今天利用國旗下時間，再次作一些警醒和提示：
1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
2、第一次震感過後，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，衝出教學樓，衝向操場。
3、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護着頭部，注意避開高大建築物。
4、應該強調的是千萬不要跳樓！不要在窗臺邊上去！也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。剛纔學老師在說到地震來了怎麼辦的時候，同學們注意到了沒有，有兩個關鍵詞：一個是“在老師的指揮下”；一個是第一波地震來時“桌子”非常重要。下面老師就來說一說發生在四川大地震時有一位機智勇敢的老師，他叫劉寧。
劉寧是北川縣第一中學的教師，在地震發生的時刻，劉寧老師正帶領自己班59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會，“禮堂突然在晃動，而且越晃越厲害。”經驗豐富的劉老師馬上意識到發生了地震。他很快招呼同學們不要亂跑，立即迅速就地蹲下，鑽進結實的鐵椅子下面。正是劉老師在關鍵時刻的冷靜和他豐富的預防地震知識，全班59名同學無一死亡，只有兩名學生受了輕傷。
由此，我們可以看到，雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可能通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。老師們，同學們，讓我們加強防災減災知識學習，共建我們和諧校園！
國小教師國旗下講話 篇9
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家好!
當夏日的烈焰還未褪去，當瑟瑟的剛剛來臨，我們國小部全體師生在這裏歡聚一堂。看着我們每一位意氣風發的學子和孩子們身旁英姿颯爽的老師們，我心中感慨萬千：
我們過去的一年是成功的一年，在校的關懷下，在同學們的辛勤努力下，我們取得了一個又一 個驕人的成績，藝術節目在榆次暫露頭角;書畫大賽喜獲全國多項金獎;米奇英語比賽勇奪桂冠;畢業考試成績名列前茅。一樁一件無不飽含着每位教師的心血。他們安於清貧，樂於奉獻，勤於默默無聞，甘於兢兢業業，把自己做爲一快托起時代大廈的基石。
我不禁想問他們，樂於辛苦的原因是什麼?是那一 成不變的粉筆、黑板讓你傾心?還是那莘莘學子讓你悅目?是良知，是師德，還是.....或許都有把，如果不是熱愛自己的教育事業，又怎能年復一 年的耕耘在教育戰線上;如果不是熱愛自己的學生，又怎能夠遠離故土親人，重新揚起生命的風帆，去艱難的跋涉呢?而今，我們又開始了新的征程。
新的腳步，新的學年，在和煦的和風中，我們迎來一 個欣欣向榮的開端。
火紅的九月，收穫的九月，伴隨着金色的陽光，我們又看到了輝煌燦爛的明天。
老師們，讓我們爲這輝煌燦爛的明天莊嚴宣誓把!
讓我們做學生知識上的導師、生活上的慈母、行爲上的表率。
讓我們言傳身教 勤學自勉
克盡職守 誨人不倦
甘爲人梯 勇往直前！
國小教師國旗下講話 篇10
尊敬的給位領導、老師們：
上午好!
今天是二十四節氣的立冬，但此刻，我能感受到的卻是春天般的溫暖，除了“十月有個小陽春”的氣候之外，更重要的是身處教育這個溫馨的大家庭而倍感溫暖，爲教體局成立協作區，給我們兄弟學校提供了一個彼此交流、共同提高的平臺而倍感溫暖。
說到師傅，我不由得想到了我的幾位師傅，雖然我從未叫過她們師傅，也沒有任何形式的拜師儀式，但她們的的確確是我教育生涯中至關重要的領路人。
20xx年前，我有幸得遇原三小副校長張衛琦老師，一位特級教師，在生活上給予了我無私的幫助和關愛，在教學上，更是一絲不苟的指導我教學，記得，爲了指導我上好校達標課，張老師不僅逐字逐句地修改我的教案，而且利用雙休日幫我過教案，張老師一個眼神、一個動作地一一幫我糾正，有一次，她帶病指導我上課，趁我轉身板書時，偷偷地把一片藥送到嘴裏，當我的達標課在學校順利通過時，她卻在醫院打起了吊瓶。張老師對我言傳身教的故事，被我形成文字，發表在20xx年12期的《河南教育》上。
6年前，周雁翎校長力薦我參加區優質課，雖然有周校長、程老師一次次幫我修改教案，一次次指導我試講，但我仍深感忐忑，時不時地打退堂鼓。對此，周校長一錘定音，說“你是學校選拔出來的，無論賽課結果如何，你都是最優秀的。”因爲有了周校長的這顆定心丸，我才得以在大賽中超常發揮，取得了第一名的成績。周校長這種大膽啓用、培養青年教師的膽識和魄力被我形成文字，發表在去年《教育時報》的“教師節專刊”上。
後來，我又有幸得到過教研室呂主任的指導，他對我的課堂評價一語中的——“優點突出，缺點明顯”，然後，羅列出我的諸多課堂亮點，指出我的課堂缺陷，最後，語重心長地說“樂兵，你最有可能成爲大師。”帶着呂主任的鼓勵和鞭策，我努力地模仿着於永亞、王崧舟、孫建鋒等大師，更是用心揣摩身邊大師周校長、程老師的課堂。我清楚的知道，我這一輩子也不可能成爲大師，但呂主任給我教育生涯樹立的方向和目標將會永遠的激勵着我前進。
後來，我認識了賀秀麗老師，她曾誠懇地指出我“好爲人師”，我明白，這是賀老師委婉地指出我課堂上愛打斷孩子的發言，喜歡把自己的觀點強加給學生。爲了改掉這個缺點，我從強迫自己傾聽孩子發言，用心發現孩子點滴閃光點開始。現在，我的課堂非常開放，孩子們都敢暢所欲言。快樂教學，愉快學習，成了我的課堂的主旋律。這些，都得益於賀老師對我課堂教學的準確定位。
我的師傅還有很多，如今天主持儀式的林雁主任，也是我的師傅。
之所以在今天這個隆重的場合講述我的幾位師傅，除了感激之外，我還想鄭重承諾：一定要把師傅們無私幫助青年教師的優良傳統和作風傳承下去，同時，我還想告訴今天拜師的徒弟們，師傅只是你成功的外因，真正的內因取決於你自己，這也是俗語所說“師傅領進門，修行靠個人”的道理。再者，我還要提醒今天拜師的徒弟們，今天你們拜了一位師傅，但你絕不僅僅只有一位師傅，名師是你的師傅，書本是你的師傅，同事是你的師傅，甚至你的學生都應該成爲你的師傅。孔子曰“三人行，必有我師焉”，孔子是至聖先師，我們老師的祖師爺，而相對於我們這些普通老師而言，應該爲“三人行，都是我師焉。”
最後，我衷心祝願我們教育事業在大美溮河建設中勇當排頭兵，祝願我們教育在協作區的帶動下更加輝煌。
謝謝大家!
國小教師國旗下講話 篇11
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《寫好中國字，做好中國人》。
大家都知道，漢字我們中國自己的文字，是中國的象徵，她積澱了中華民族五千年的文化歷史，經歷了中國古今五千年的歲月滄桑，是中華文明最直接的傳承者。打開漢字這扇大門，就能進入中華文化的殿堂，解讀中華民族的存亡榮辱，欣賞無數哲人聖賢的睿言慧語。漢字是人類文學藝術中的一朵奇葩，是天下最美麗的文字，每一個漢字都是一個獨特的藝術品。黨的__屆六中全會召開後，我國現在正處於社會主義文化大繁榮、大發展的重要時期，許多外國人都在積極努力地學說漢語，學寫漢字，我們作爲中國人，理所當然更要繼承和發揚好這門古老的藝術。有人說，字是人的第二張臉；有人說，字是知識的外衣；有人說，字如其人。可見，寫一手漂亮的漢字，對我們每個人來講多麼重要。
我校於x9年就被確定爲國家級“規範漢字書寫教育特色學校”，這是對我們曾經工作的肯定，也是對我們需要保持和提升的一個要求。本學期，我校將繼續以“人人能寫一手好字”爲目標，進一步加強對全體師生的寫字指導和管理，要求教師牢固樹立“提筆即是示範時”的意識，人人要練出一手漂亮的粉筆字和鋼筆字。上週二，x老師爲全體教師進行了書法指導，學校還將繼續請張校長等校內外專業人員爲老師們進行指導，希望老師們要持之以恆，自覺練習，自我要求，不斷提高書寫水平，學校將適時舉辦教師粉筆字、鋼筆字比賽活動。每個同學也要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。寫字姿勢做到：眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。書寫時做到：按正確的筆畫順序書寫，不寫錯別字；一筆一劃，認真書寫，字跡不潦草；字體端正、漂亮，作業本乾淨整潔。老師們要加強對學生書寫的指導，要培養學生“提筆即是練字時”的好習慣，確保作業、試卷、班級板報書寫規範美觀；同時希望大家都要虛心向寫字寫得好的人學習，向優秀的書法作品學習，勤學苦練寫好字。教導處本學期也將舉辦學生作業等各種形式的展評活動。
老師們、同學們，行動起來吧！讓書寫成爲一種享受，讓練字成爲一種習慣，讓寫一手漂亮字成爲我們永遠的追求！
國小教師國旗下講話 篇12
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的暑假，我們迎來了新的學年，美麗的校園因爲你們的到來而更加充滿生機。回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足呢？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的一個問題。同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的，都需要那種頑強拼搏的勇氣。
同學們!你們是祖國的未來，民族的希望，"你們是早上八九點鐘的太陽"、朝氣蓬勃，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗的人生，就一定能成爲學校明天的驕傲！大浪淘沙，方顯真金本色。
今天，你們以學校爲榮，將來學校將以你們爲榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，爲實現心中的理想而團結奮鬥!
而作爲教師的我們也早已做好準備，我們願傾我們所能，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是優秀的。爲了檳榔國小的明天更加燦爛輝煌，讓我們攜起手來，一起努力吧！
最後，深深的祝福各位老師身體健康，工作順利，生活愉快！祝同學們學習更上一層樓，祝我們的檳榔國小蒸蒸日上，燦爛輝煌!謝謝大家!
國小教師國旗下講話 篇13
老師們，同學們：
大家好!
秋濃了，月圓了，本週四，農曆的八月十五，是我國的傳統節日，你們知道是什麼節嗎?——中秋節。一年一度的中秋佳節又要到了!中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱爲“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱爲“團圓節”。 金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裏，我們賞月、吃月餅、走親訪友等、無論什麼形式，都寄託着人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
中秋節有着深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，在中秋節我們感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓，這些，都已成爲人們生活的主旋律。
同學們，大家一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因爲我們人類有着的共同信念嗎。
在這佳節到來之際，我倡議同學們做三件事：
第一， 孝敬父母長輩，在節日中爲家裏做力所能及的事，因爲小家安定，纔是祖國繁榮的前提。
第二， 爲辛苦耕耘在三尺講臺的老師發個短信，道一聲：中秋快樂! 第三， 爲祖國的繁榮，國力強盛和自己的理想立下壯志：請記住，少年強剛中國強，你們是祖國的希望!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福! 最後祝老師們、同學們中秋快樂、一切圓滿!
謝謝大家!
國小教師國旗下講話 篇14
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天能站在這裏作爲代表發言，我非常激動，更感到很榮幸，在這裏我要感謝XX國小給我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。這裏有關懷備至、平易近人的校和嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成爲其中的一員，我感到無比的高興和自豪。來到學校的這幾天裏，我深刻的感受到，XX國小是一所煥發着勃勃生機的學校。以人爲本，學風嚴謹，使XX國小生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進取的校風，優異的教學質量，以及把所有學生培養成爲全面發展的高素質人才的宗旨，使XX國小在社會上贏得了廣泛讚譽。
我認爲，作爲新教師，這本人生新章的扉頁上應當寫上這麼四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，爲人師表是教師的本份。
言傳不如身教，教師應當成爲學生的道德榜樣，以自己的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行爲。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，爲有源頭活水來”。當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。 因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作爲新教師不但要向書本學，更要向經驗豐富的教師請教，同時也要不恥下問，虛心向在座的同學們學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
教師與學生本質上是一種共生關係。在日常生活中表現爲“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在層面則表現爲“價值理念的共享生成，行爲風範的相互習染，風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本着服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。
成爲一名新教師既是我的機遇，也是對我的挑戰。在以後的工作中，我們要以成爲一名優秀老師爲奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高，將一腔熱誠投入到工作中，把一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。
最後，衷心祝願同學們在新學期學習進步，茁壯成長！祝願老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
國小教師國旗下講話 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我的題目是《養成良好的飲食衛生習慣》
同學們，隨着人們生活水平的提高,健康成爲現代人追求的目標。每年的5月20日是“全國學生營養日”。合理的飲食對於我們國小生的身心健康和成長髮育是十分重要的，是我們學習生活的基本保證。可是，我們經常看到一些同學根據自己的口味和喜好進餐，喜歡吃的菜就吃，不喜歡的吃的菜不動筷子。有些同學偏愛吃肉，有些同學對香辣刺激的食物愛不釋口，還有些同學把方便麪、羊肉串等燒烤或油炸食品、膨化食品等被世界衛生組織公佈的“垃圾食品”當成自己的最愛。
挑食、偏食的飲食習慣會導致我們身體發育所需要的各種營養物質得不到有效補充，長期下去就造成了膳食結構單一，嚴重影響了體能與智能發育，甚至引發許多健康問題。
怎樣做到健康飲食呢？首先我們要高度重視一日三餐，做到定時、定量、科學合理搭配。人們在長期的生活實踐中爲“早吃好,午吃飽,晚吃少”的進餐經驗。除保證好一日三餐外，我們還應注意以下幾方面：
1.注意飲食衛生。不去路邊攤買油炸食品或小吃。街頭食品衛生根本無法得到保證，空氣中的細菌隨時在污染食物。
2.少吃油炸食品,遠離肯德雞、麥當勞等洋快餐。
3.多吃增強記憶力食品。如香蕉富含礦物質鉀，可預防疲勞；捲心菜、葡萄、蛋黃對增強記憶力都有一定的幫助。
4.應補充鈣，鐵，碘，鋅等元素。這幾種元素是青春發育期需要較多也最易缺乏的。國小生在快速長高的過程中，需要大量的鈣、磷來補充，應多選含鈣、磷的蔬菜、豆類、海產品和乳類，每天喝一杯牛奶或豆漿可獲得較多的鈣和蛋白質。
5.注意補充各種維生素。國小生用眼多，維生素a供應充足有助於保護視力，又可預防呼吸道感染；維生素b與機體能量消耗有關；維生素c可促進鐵的吸收。
6.不要挑食。合理營養對青少年健康成長及學習有着很重要的意義。我們的活動量大，學習又緊張，在這一時期裏，需要多種食物的有機營養結合。
7.在科學、認真地吃好每一頓飯的同時多參加體育運動來鍛鍊身體。因爲飲食平衡還包含了飲食和消耗的平衡。如果每天吃得多，動得少，那麼，吃下去的各種食物，就會轉化成脂肪，貯存在體內。這樣，人會越來越胖。人胖了，體重超標了，就容易導致各種疾病的發生。當然，體重過輕對身體健康同樣不利，嚴重的還會影響青少年的生長、發育。維持身體健康和正常體重的最佳方法，就是從小養成良好的飲食習慣，每天進行適當的體育鍛煉，做到體內熱能大致平衡。
同學們，希注重生活中健康的每個細節，合理飲食，用最健康的體魄、最飽滿的狀態去迎接每一天的學習，去創造美好的未來。
國小教師國旗下講話 篇16
各位老師，同學們：
大家早上好！
前天晚上觀看了中央電視臺直播的“最美孝心少年”評選頒獎儀式，也被深深地感動着。
孝，從漢字的結構來說是上面一個“老”，下面一個“子”組成，意思是對父母盡心奉養並順從。
孝敬父母長輩是中華民族傳統美德，也是儒家思想的精華。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁。”有句俗語叫“百善孝爲先”把孝敬父母放在各種善行的首位。我國漢代選拔官吏有一科目“舉孝廉”，“孝”指孝子，孝順的人是可以選舉做官的。20xx年開始北大還給中學校長們列出了不喜歡的學生原因：在北大“有下列情形者，不得被推薦”的要求項目中，“不孝敬父母”排第一位。現在，我們自下而上的“道德模範”評選，也是對孝文化的繼承與弘揚。
20xx部最新修訂版《中學生守則》第5條更明確規定：中國小生要孝親尊師善待人。
從目前的現狀來看，絕大多數同學能夠謹記《守則》，並且在生活中積極實踐着，努力向做一個孝敬父母的好孩子方向努力。但是，也有部分學生表現得不盡如人意，離要求相距甚遠。
那麼怎樣做纔算是一個孝敬父母的好孩子呢？其實，在《中學生日常行爲規範》中已有明確的要求，我們每一個人應當要時常重溫《中學生日常行爲規範》，以對照自己，反省自己，糾正自己。
例如，《規範》規定“生活要節儉，不互相攀比，不亂花錢。”你是否做到了？做到了就是一個孝順的孩子。如果不珍惜父母的勞動，花錢大手大腳，手機非蘋果不用，衣服非名牌不穿，一門心思用在吃喝玩樂上，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“要學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。”你是否做到了？做到了就是一個孝順的孩子。如果自己生活一團糟，不體諒父母的辛苦，凡事依靠父母，衣來伸手，飯來張口，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。”你是否做到了？做到了就是一個孝順的孩子。如果空裏只是自己玩手機、上網、看電視，與同學朋友聊得不亦樂乎，而對父母的問話帶搭不理，冷落父母，不交流、不溝通，甚至對父母的合理地意見、教育充耳不聞，甚至鄙視、挖苦，我行我素，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。”你是否做到了？做到了就是一個孝順的孩子。如果既不告知父母去處，也不經家長同意，隨意夜不歸宿和容留他人住宿，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。”你是否做到了？做到了就是一個孝順的孩子。如果只知道自己過生日、給同學朋友過生日卻不知父母的生日是那天，不關心父母的疾苦冷暖，不盡力替他們幹一點的家務、分擔點憂愁，甚至自我中心、不懂得禮讓弟弟妹妹，你就不算是一個孝順的孩子。 《規範》規定“對家長有意見要有禮貌的提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。”你是否做到了？做到了就是一個孝順的孩子。年齡不同、認識有差別，可能父母的言行也有不妥，如果不懂規矩，不是心平氣和的講道理，而是發火任性，大吼大叫，甚至要挾、威脅，你就不算是一個孝順的孩子。
總之，一個不孝的孩子不會成爲一個品學兼優的好學生，一個不孝的人終究也不會在社會上立身處世。希望每一個人既要做好自己，更要監督別人，要擇善而從，不與不孝順的孩子爲友。在家做個好孩子，在學校做個好學生，將來在社會上做個好公民，事業成功，人生幸福！
謝謝大家！
國小教師國旗下講話 篇17
各位老師，同學們：
大家早上好！
星期一早晨好！我今天國旗下講話的主題是“手拉手，齊進步”。今年我和教導處的王老師去了XX市，在那兒度過了40多天的支教生涯。今天我想把所見所聞、所思所想簡單地向大家，和老師同學們分享。我們支教所在的學校是XX市XX區雙莊實驗學校，校舍條件比我們學校艱苦多了，有兩幢二層樓房，兩幢平房，但是白牆紅瓦、窗明几淨。教學樓前有幾個小花壇，綠樹成蔭。籃球球場是泥地的，跑道鋪着煤渣，但是顯得寬敞整潔。這裏的每一堵牆上都有裝點着很多中國古典詩詞，共有一百來首呢，美觀典雅，營造出濃濃的文化氛圍。
雙莊實驗學校國小部一共有500多個學生，那兒的孩子們和你們一樣的活潑可愛、有禮貌。他們熱愛自己的學校，每天早晨一到學校第一件事就是把校園的每個角落都打掃得乾乾淨淨。小花壇的雜草都是高年級學生親自剷除的，他們還爲花兒、樹木鬆土、澆水，那架勢特別專業。他們平整了兩片籃球場的土地，剷除了籃球場所有的雜草，聽了我的介紹你們是不是和孫老師一樣非常佩服他們？
別以爲他們勞動勤快、能幹，學習更認真。每天早晨不用老師提醒就認真早讀、秩序井然。上課的時候可積極了，六年級的大哥哥大姐姐要到每天都要上課到傍晚5點20分才放學，參加各類興趣小組活動的小朋友也是興致盎然，舞蹈隊的孩子就在教學樓中間的空地上練基本功。特別是電腦興趣小組的小朋友還沒有到活動時間，都擠到電腦房門口，把門撞得咚咚響，因爲那兒只有一個電腦教室，絕大多數孩子家中沒有電腦，整個鎮上也看不到一個網吧。
同學們，你們還不知道吧，這兒的孩子還有一個過人之處，就是他們不僅每週要背一兩首古詩，還會學着寫詩呢，他們教室走廊的`牆上還展覽着孩子們自己寫的詩呢。
每天中午休息時間，高年級的部分同學就會在老師的安排下，來到中低年級學生的課堂，維持中、低年級的課堂秩序，關心學弟、學妹的學習。
老師還想說說這裏孩子的生活情況，你們知道他們吃些什麼呢？每天早晨孫老師上班的時候，會看見很多孩子就在路邊買一塊硬邦邦的麪餅，沒有油也沒有餡。有不少孩子和我們一樣中午在學校就餐，每天的伙食費才1、5元。中午吃米飯，菜只有一個，有時菜裏就是一種菜，每星期一、三、五吃素菜，二、四吃葷菜，說是葷菜，偶有幾片肉片，但是他們吃得有滋有味，很少剩菜、剩飯。在校期間他們不吃零食。
親愛的同學們，聽了我的交流你們一定被宿遷孩子所感動了吧，一定得到了很大的啓迪吧。你們和宿遷的孩子生活在同一片藍天下，你們的生活學習條件比宿遷的孩子幸福、優越得多。他們在艱苦的條件下都能熱愛學校，努力學習，關心同學，相信我們每一位同學一定也在暗下決心，當看到校園裏飄着地果皮紙屑，你一定會馬上去撿掉，當同學需要你幫助的時候，你一定會伸出援助之手，當學習上遇到困難時一定勇敢地去戰勝它……在食堂就餐時你一定捨不得浪費一粒糧食，在課堂學習時你一定會專心致志、如飢似渴。願我們每一位同學在我們美麗如畫的校園裏，認真學習，快樂成長，爭做一個德、智、體全面發展的好學生。
讓我們和宿遷的孩子手拉手，齊進步吧。
國小教師國旗下講話 篇18
老師們、同學們:
大家早上好!
今天，我國旗下的主題是《撿起紙片，淨化心靈》。
同學們，不知道你們是否注意到，上星期發現地面上有許多同學們玩剩下的、丟棄的紙飛機，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節下課的時候，卻有一些同學在撿那些丟棄的紙製品，想想，丟紙飛機與撿紙飛機的動作差距有多大!
同學們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯特錯了。因爲這本就是一件我們應該做的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發現原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到:我應該向他學習，也爲校園的環境貢獻一份力量。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。因爲有這麼多的夥伴在和我一起爲潔淨校園的環境而努力。
同學們，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作，可它體現出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛，淨化的卻是你的心靈。只有當我們都願意彎下腰去，撿起散落的一個紙片時，我們所擁有的校園纔會體現出一份真正的美，一份不止是環境上的，還是大家心靈的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創造美好校園!
國小教師國旗下講話 篇19
各位，親愛的老師同學們：
大家早上好！
我今天國旗下的主題是《向不良習慣說“不”》。 小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成爲世界有史以來十大文豪之一。可見，行爲習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤爲重要。
英國哲學家培根說過：“習慣是人生的主宰，我們應該努力的追求好習慣。”行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着我們每一個人的行動，良好的習慣對於一個人的素質起了決定性的作用，正如一滴水能射出陽光的五彩斑斕，那麼一個人的行爲習慣也可以顯示出他的品格素養的高下低劣。
所以我們在校的每一個孩子都應該好好反省自己平時的點滴行爲，想想“今天我說錯話了嗎”“今天我做錯事兒了嗎”？
同學們，你想想，如果每天早晨起牀，你都面帶微笑，向爸爸媽媽問好。 如果你在公交車站等車，你和同學說話輕聲細語。如果你每天走進校園，你都穿得乾淨整潔，和老師同學禮貌問候。如果你每次上下樓梯，你都提醒自己要靠右行。 這些有很多很多， 如果你這樣做了，你就是一個養成了好習慣的好孩子，你的身上就會有一種神奇的魔力，大家都會很喜歡你，那就是你的魅力。相反，如果你上課不認真聽講，作業馬馬虎虎，課間大喊大叫，瘋瘋打打，走起路來東倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不會打招呼，缺乏必要的禮貌，甚至有的同學張口閉口就是髒話，爲了一點小事和同學動手動腳，這些都是習慣問題，也許不認識你的人不會說你什麼，但是在別人眼裏，你就成了一個不乖不優秀的孩子。
因此，同學們，我們不能也不允許這些壞習慣成爲我們的標籤，我們要對不良習慣說“不”。不管你以前說錯了什麼，做錯了什麼，只要你從今天起、從現在起開始改正，慢慢培養良好的行爲習慣，爭做一名優秀的小少年。只要我們
每個孩子身上都散發出文明有禮的氣息，那我們的校園就會變得更美，更和諧! 謝謝大家！
國小教師國旗下講話 篇20
各位、老師、親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、幸福的寒假，帶着新的心情、新的希望、新的目標，我們步入了求知生涯中的又一個里程碑。今天我校隆重舉行新學期開學典禮，在這裏我代表全體老師向同學們表達我最美好的祝願：祝大家身體健康、學業有成!
新學期，新開始，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，一直以來，校和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲我們營造優美的校園環境，創造良好的學習氛圍。學校一天天在發展，環境一天天在改善，但是，光靠老師的努力是遠遠不夠的，它需要我們大家的共同努力。
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認爲無論你樹立的是什麼目標，做一名優秀的國小生都是最基本的，怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這裏，我向同學們提幾點建議：
要想成爲優秀國小生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張紙片時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，或者當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就能得到一顆道德星;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，或者當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就能得到一顆文明星;同學們，高尚的品德和良好的習慣就是這樣點滴小事培養起來的。
要成爲一名優秀的國小生，還需要成績不斷進步。做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一節課你只要認真聽講，認真做作業，每次上課前你能預習功課，下課後你能鞏固複習，你就能得到一顆學習星;每一次體育課外活動，你能積極參加，音樂、美術興趣活動，你都盡力展現自己的風采，你就能得到一顆藝體星。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績就是辛勤的勞動和端正的態度換來的。
做一名國小生還需要自信，自信是成功的祕訣，有了信心，你就會不斷的激勵自己去奮鬥，去拼搏;做一名國小生，還需要勇敢，老師會爲你你的這份自信與勇敢而感到驕傲和欣慰。
同學們，20xx年，我們要站得更高、看得更遠、做得更好，最後，衷心的祝同學們，快樂學習、幸福成長!祝老師們在新的學期裏工作愉快、幸福生活!
謝謝大家!