3月國旗下講話稿國小（精選20篇）
3月國旗下講話稿國小 篇1
同學們：
邁着輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節裏，我們又迎來了播種希望的新學年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成爲了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收穫的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛着半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方豔陽天。
業精於勤荒於嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最爲重要的。魯迅先生曾說過：“哪裏有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮爲基礎。琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
新學年的大門已經開啓，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去，用優異的成績爲新中國60歲生日和少先隊60歲生日獻禮。
3月國旗下講話稿國小 篇2
珍愛生命之水
同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因爲最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因爲我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一箇中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!
3月國旗下講話稿國小 篇3
各位老師、同學們：
上午好!今天老師跟大家聊一聊關於自然科學這個話題。
聊之前，先問大家一個問題：現在我們班班都有飲水機，每天早上，第一個同學在取水時，有沒有看看這個飲水機的開關是什麼時候開的。如果是昨天傍晚忘記關的，那問題可就大了。一方面飲水機整夜在反覆燒水，浪費了電且有安全隱患，另一方面，這裏面的水經過一整夜甚至幾天幾夜(週六、日)的反覆燒煮，這個水裏會產生很多有害物質，這樣的水是不可以喝的。
說了這個現象之後，我想大家對“科學就在我們身邊”、“科學就在我們生活中”是否有了更多的興趣了呢?
從上週開始，我們學校的第四屆校園科技節拉開了大幕。各個年級結合實際，在老師們的組織下，開始進行各種活動或活動的準備。有“展科普風采，進行科普知識競賽的”、“讀科普書刊，寫科普讀後感”、“讀科普故事，科普故事演講”、“看科普電影，寫科普影評”等豐富多彩的活動。
此次科技節，學校還將舉行各種特色的現場表演活動：低年級“變廢爲寶”環保秀、中年級“電子拼裝”才能秀、高年級“玩轉魔方”達人秀，請大家要認真準備、積極參與，爭取以最好的方式“秀”出自己的科技風采。
昨天，新東方的創始人俞敏洪先生來蘇州獨墅湖高教區演講，其中他說自己在剛剛過去的黃金週裏，安安靜靜地看了六本書。這真值得我們學習!老師知道，同學們也喜歡看書。可是你知道嗎?作爲國小生，看科普之類的書應該要比看文學(作文)之類的書的比例更大。看科技書，不僅可以提高我們的閱讀能力，還能豐富我們的知識，更能提高我們的創新意識。
主要理由可以概括如下：
首先，閱讀科普圖書是永不衰退的潮流。20世紀我們發展科學，到了21世紀，全球進入了信息化和科技化時代，這個時代，不講科學，無以立足。要保證同學們跟上時代潮流，與時代同步，我們就必須從小養成講科學、愛科學的習慣。
其次，科普圖書有利於幫助同學們養成科學思維、科學態度。你們在學校學習，如果沒有科學思維、科學態度，就很難理解和掌握收到的大量知識，發展良好的學習能力。
再次，科普圖書已經被證明是少兒教育中不可缺少的讀物，它對同學們有深遠的影響，這也是爲什麼國外的科普著作數量品種多的直接原因。很多知名的科學家最早的科學啓蒙就來自他們所閱讀的少兒科普著作。
所以，同學們快行動起來吧，你首先要走近科學，與科學進行零距離接觸(甚至對話)，慢慢走進科學的大海中去，盡情遊弋……
謝謝大家!
3月國旗下講話稿國小 篇4
早上好!
時間過得真快，轉眼間，本學期我們又進入了期末複習迎考階段。期末考試不僅是對本學期學習成果的大檢閱，更是對每個學生綜合素質的挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個學生都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。爲了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天利用這個機會和大家談幾點建議和要求：
首先希望同學們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，當然考前的滿不在乎的狀態也是不正確的。考試是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。如果同學們能以平常心來對待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能正常發揮出自己的應有水平。
其次，科學合理的安排好複習計劃，俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。期末考試科目多，內容龐雜，很多同學複習起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的複習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要“見時間之縫，插學習之針”。充分利用點點滴滴的時間，鍥而不捨，專之不懈，纔可能聚沙成塔。
第三、完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。一學期下來，很多同學感到頭腦裏裝了很多東西，很繁很亂。所以我們在考前應以教材爲提綱，將平時所學知識進行整理、歸納。從而形成一個完整的知識體系。
第四、明確重點、攻克難點、側重疑點。在對知識進行梳理的時候，我們應抓住重點、難點、疑點，對於重點應吃透，並能在實際中進行運用，對於難點則要努力攻破，一方面結合教材加以理解，另一方面可以和同學或老師加強交流，在交流中解決這些難點，而複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不輕易放過。任何問題在我們腦海裏決不能是模棱兩可的。
第五、講究方法，適當做題，在複習中不能一味的蠻幹，這樣往往會事倍功半，複習時要講究技巧和效率。不同的方法也許會適用於不同的人，我們應在實際中找到適合自己的方法，同時注意不斷的變換自己的複習方法，有時我們會感到一種本來很靈驗的方法過來一些時候就不靈驗了，這就要求我們及時的改變方法，以不斷提高複習效率。當然複習時適當的做題是必不可少的，可選做不同類型的題目，在練習中使知識得到鞏固，運用能力也會得到提高。
最後我還要提醒同學們，期末考試也是對我們誠實守信品格的一次考試，誠信是做人之本，擁有誠信的人才能擁有一切，在這次期末考試中，大家時刻要記住自己是誠信的人，要自尊自愛，不弄虛作假。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是隻有經歷過地獄般的磨礪，才能煉製出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，纔能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。
最後衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績!
3月國旗下講話稿國小 篇5
同學們：
時間過得飛快，轉眼間本學期已經接近尾聲，再過兩個星期，我們就將迎來本學期的期末考試。通過考試，我們來檢驗自己在這個學期的所學所得，同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下來就關於如何有效地做好複習工作，我提出幾點要求：
一、複習要做好計劃、要有目的性和針對性
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”意思就是說做事情要有計劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，複習也是如此。我們班還存在這樣一些同學，他們整日無所事事，什麼都不願意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什麼有效複習!
就拿英語來說，有計劃地複習就是要你每天給自己“定任務”，比如說你今天打算會默寫幾個單詞和短語，能排列出幾個連詞成句，識記多少道選擇題的答案。打算在什麼時候來完成，早讀課?中午?其他時間?在考試之前要複習幾遍?這些事情都得計劃好，定好目標，然後朝着目標前進。比如單詞你都會默寫了，那還有哪個方面的知識是你還不熟練的，是不是得多花一些時間?自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進步!
二、複習要注意歸納、分類和總結
將所要複習的知識總結歸納好，是有效複習的一個途徑。大家也許已經發現了，我給你們分發的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中複習知識點，能取得事半功倍的效果。請大家把我發的講義保存好，那可是我們複習的重要材料。還有我讓大家準備的錯題集，同一類型經常錯的題目要歸集到本子上面，經常翻開看一看，你會有新的收穫。
我們反反覆覆練習過多次的題目不能再錯了，把我印發給你們的題目全部搞會弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。
三、複習要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦
同學們，夢想再美好，躺着不動永遠也不會實現。我們只看見過蝴蝶扇動着色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優雅姿態，卻很少有人看見它們經歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸掉了上百場比賽才成爲“空中飛人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次纔出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫學獎，同時也是我國第一個諾貝爾醫學獎，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學們，學習的過程是孤獨的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實一定不甜美。越是努力，你就會越幸運;越努力，你就會越優秀;越努力，你就會越完美;越努力，你離成功就會越近。
四、複習時要發揮同桌和小組的作用
沒有一個人能強大到不需要他人幫助的地步，所以我們要藉助他人的力量來幫助自己。複習時要發揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進步。比如說，你發現你的同桌或者周圍的某個同學在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學習，你也可以隨時要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查。可以幾個人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰纔是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時還可以激勵他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學校裏不比吃的穿的玩的，就比誰學習用功，比誰成績優異，這樣堅持一段時間，你就會發現自己進步了很多。
同學們，我今天的講話主要是對那些我不放心的同學說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學可能會想：我現在還小，前途無量呢!我想告訴這些同學，因爲你還年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個優異的成績來。
3月國旗下講話稿國小 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!每一個人都有一個屬於自己的夢想，有些人的夢想是當一名警察，有些人的夢想卻是想當一名醫生，還有些人的夢想是想當一名消防員……而我的夢想是當一名慈善家。
在我小時候曾經是想當一名和電視上一樣的，威風的警察的。可是當看見馬路上的那些可憐的要飯的人時，我卻改變了我的夢想，因爲我想要幫助他們，所以我決定要做一名慈善家，爲那些可憐的人們送去溫暖!
不過，光說說是不行的。還要有實際行動來支持，所以我長大了以後要先開一家公司，而且我還要把這一家公司給開好，多多掙錢，接着我就可以再開一家慈善公司，爲全國個地的災區捐錢，捐物，給他們送去幸福和溫暖;我還要在我建的慈善公司附近建一所孤兒院，爲那些無家可歸的可憐的孤兒們一個溫暖，幸福的家，讓他們擁有第二個家!不僅如此，我還要在網上幫助他們找到自己的爸爸媽媽，幫他們找回他們屬於自己的家，還有那一些已經沒有了爸爸媽媽的孩子們我還要爲他們找一個新的爸爸媽媽!讓他們真正擁有一個屬於自己的家。
不過光光憑藉着我個人的力量是不夠，所以我希望有更多的有能力的人和我一起爲慈善貢獻出一份力量;爲這個社會困難的人們多一份溫暖，少一份淒涼!
不過，那些都是長大後的事了，現在我要做的就是要好好的學習知識，爲實現自己的夢想打好堅實的基礎，爭取以後造福更多的人，把溫暖送到地球的每一個角落，讓愛佈滿地球!
3月國旗下講話稿國小 篇7
每個人都有夢想，它是上天賜給我們的權利。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢想隨心所欲。
我也有一個夢想，五六歲的時候，夢想是擁有很多很多巧克力;七八歲的時候，夢想有一輛超級遙控賽車;十二三歲時做夢都想要一臺屬於自我的筆記本電腦;今年我十四歲了，我的夢想不在飄泊不定，因爲我長大了。我的夢想是有一天能考上北大。或許，看到這兒，你必須會問，爲什麼要去考北大呢因爲在我很小的時候，媽媽就經常在我耳邊嘮叨，說：“你要從小好好學習，將來考上北大。那是一所很有名的學校，那裏學習的環境，學習的氛圍都是一流的。在那裏學習，能夠學到很多知識，提高素質。在這所學校裏，學生們個個都是精英，都是國家的棟樑之才”那時候，我還小，也就似懂非懂地點點頭。
此刻，隨着年級的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了。回首一至五年級，我浪費了很多時間。我沒有很好的聽教師的話，作業拖拖拉拉，從來不主動複習或預習課文，學習得過且過，沒有上進心。流失的時間不可挽回，我對自我的所作所爲很後悔。爲了實現這個夢想，我決定從此刻開始，打好堅固的基本功。在學校，上課認真聽講，作業及時完成。不懂的地方，多思考，多問同學。在家裏，多看課外書，多積累好詞好句。做好課前預習，課後鞏固知識。
認真學習各種知識，不偏科，異常是平時比較弱的科目要多做練習，腳踏實地，一步一個腳印。雖然，在實現夢想的道路上，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自我爬起來，爲自我的夢想而前進!朋友們，請相信我吧!我會超越自我，戰勝自我，朝着這個夢想，加油吧!
3月國旗下講話稿國小 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!夢想，是一雙隱形的翅膀，它充滿着神祕的力量，使人振奮。
我們都有一個共同的夢，那就我們的中國夢。它是我們五十六個民族的夢，是十三億中國人共同的夢。實現中國夢必須走中國特色主義道路，我們中華兒女要沿着這條正確、偉大的中國特色主義道路奮勇前進;實現中國夢必須弘揚中國凝心聚力的興國之魂、強國之魂，朝氣蓬勃的邁向未來;實現中國夢必須凝聚各族人民大團結的力量，緊密團結，萬衆一心，爲實現共同夢想而奮鬥!。
在我的心中，也有一個美好的夢想——長大後，當一名合格的人民教師。教師，這是一個多麼神聖的稱呼!我們每個人的成長和成才，都離不開老師辛勤的培養;我們社會的每一點進步，都飽含着老師無私的奉獻。在我國五千年的文明長河裏，教師就像是智慧的星辰，照亮一種精神，引領着我們走在科教興國的征程上;教師就像是知識的雨露，潤物細無聲，培養了無數人才，行進在爲國爭光的事業上。我們的教師工作在今朝，卻建設着祖國的明天;我們的教師教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
長大後，我要做名優秀的教師，傳道，授業，解惑，爲了學生，辛勤操勞，要將生命的真諦延長。我要在教育的這片沃土播種知識，播種希望，播種理想，播種快樂，讓自己桃李滿天下!
我要讓心中那隱形的翅膀，張開雙臂，在遼闊的天空，朝自己心中的夢想騰飛，用自己的夢想點亮成功，用成功開啓美好的人生。
3月國旗下講話稿國小 篇9
本週全校要進行期會考試，今天我在此利用班會課做期會考試動員，爲的是給同學們充分的準備時間。不管什麼考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是前不久進行了第一次月考和抽考，希望同學們認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在期會考試會考出自己理想的成績。
首先，送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。
有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的'蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。
一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的國小期會考試演講稿國小期會考試演講稿。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行爲的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。
書山有路勤爲徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學們做學習的有心人，有計劃安排好各科複習。要統籌兼顧，全面複習，切不可“單科突進”。我們看到了有部分同學，嚴重偏科，同學們，要想考上好的高中，必須要平衡發展。絕不能憑着自己的喜好來，這樣只有害你自己。另外，要保證複習時間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學會統籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，都要倍加珍惜。零散時間，都是寶貴的光陰，一樣是“時不再來”。
第二，希望同學們系統複習，夯實基礎，消滅“知識死角” 在這十多天裏，我們老師會對前面學過的知識進行疏理，我們一定要跟着老師來，複習課非常重要，我們前面學過的知識可能是零散的，複習課就是把這些零散的知識進行整理，進行優化，使知識系統化、規範化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點，能迅速產生聯想，真正變成自己的財富，形成自己的“血肉”。所以同學們千萬別小看了複習課。要在老師的指導下，積累優秀試題和優秀解法，領會各學科的一些解題技巧，進行錯題總結，從而使自己少走彎路。總之，就是要把平時學習的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。
再次，我想對同學說：對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。
3月國旗下講話稿國小 篇10
“中國好聲音”是近期十分火熱的節目。當我看到人們一個個登上舞臺，唱出響徹行雲，蕩氣迴腸的歌曲與人生經歷時，就彷彿音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動萬分，因爲我也有一個唱歌的夢想!
宛如時光流轉，我又回到了童年。“我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時的我，便如同這小小的石頭，初識音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張。
“叮。”輕輕的掩門聲在身後響起。
我擡頭望了望，前方坐着幾個與我差不多年級的小孩。他們也是比賽的。我暗想。
緊張的心境令我滿頭大汗，也不知是怎樣熬過去的，彷彿時間匆匆，眨眼間就輪到我了。
走上臺，只記得當時眼鏡直直望着地面，然後就聽伴奏響起，再之後似乎就結結巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風一般的逃走了。
結果很明顯，我什麼獎也沒拿到，這令視唱歌爲夢的我實在無法理解。
又是一年來了，我又參加了這個比賽。
這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因爲我不想再落得上次的結果，不期望再次被內心的膽怯而壓倒音樂的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術小人才比賽中拿到了一等獎!欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱!
往後，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學校演出中演唱，儘管我有過失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個天亮。我期望，能將歌唱給更多的人聽。
我曾讀過一個故事，一個小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當刻到木頭凸出來的疤上時，就會因木疤的堅硬刻不了了。小和尚便問他師父爲什麼會這樣，師父便告訴他，因爲木頭原先受過傷，而等傷好了也就結出了一塊比原先更堅硬的疤。
夢想難道不就是這樣嗎?當我們受傷時，傷痛的刺激使人清醒，當我們遇困時，苦難的磨練使人堅強。
將歌唱作爲夢想，將堅強作爲理念，將挫折作爲契機，將自信作爲起點。爲夢想而出發吧!
3月國旗下講話稿國小 篇11
在我還很小的時候，父母和教師經常問我：“你的夢想是什麼?”我那時不理解夢想是什麼，於是回答不上來。
稍稍長大一些便開始明白了，於是一向在尋找我的夢想。之後，我發現我找到了。
我的夢想萌芽得有些寒酸，只是源於一本書——《老人與海》。那時我在臺燈下感嘆着，我竟不明白，原先每一天與我接觸的文字，能夠創造出一片不一樣的天地。
就在那時我確立了我的夢想——當一名作家。聽起來這似乎有些搞笑，可就是有了這個夢想，我找到了努力的方向。那些古往今來的作家，一個個都不簡單，都曾在歷史上塗上了濃墨重彩的一筆。
我並不奢求成爲那樣的作家。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個聰明的人在對話”。可我只期望有人聽我說，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對生活的感悟，對人生的理解，對生命的詮釋……
從那之後，我便開始閱讀不一樣類型，不一樣風格的小說。每種不一樣的風格，我都試着去接納，看見好的句子，我會多讀幾遍，將它記着，看到好的書，也會多讀幾遍，記住它的特點。我開始花上一個暑假或一個寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個作家的人生傳紀借回家。我開始堅持三天寫一篇文章，無論長短，無論資料，有時不惜爲此熬夜。但我並不怕辛苦，因爲我明白，我此刻所做的一切並非白白浪費時間，而是在一步步地靠近我的夢想。
如果說追求夢想的路是一帆風順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅信，我這樣的舉動，除了會使個門功課的成績毫無起色之外毫無作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習本一次一次從窗戶飛下，但我並不放棄。有時，看着同學們因取得好的成績而高興時我着實羨慕，但權衡之後，我仍我行我素。他們總有一天會懂的，我想。我的付出並非沒有回報，也以往獲得一些大大小小的獎項，每次看到它們，我的自信與動力又回到了身上。
我爲我的夢想而努力，我堅信，我的夢想會在我用汗水鋪成的路上實現。
3月國旗下講話稿國小 篇12
敬愛的老師們、親愛的同學們
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!
有這樣一首歌大家聽過嗎：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨後》。生活就是如此，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹?那麼我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們的成績是什麼?
期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這裏，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。
第一，與時間賽跑。
時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績纔會有的進步，期末考試纔會變得輕鬆自在。
第二，與汗水相伴
鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。
機不可失、時不待我，有的同學以爲自己的成績差，到期末考試了，再怎麼努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末溫習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到溫習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最後一名，但是隻要盡力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚
臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想着要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的'做好準備，迎接期末考試的到來。
第四，不投機取巧
考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥倖----他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。
各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬裏，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此
時此刻，我們都應當以學習知識爲首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。
3月國旗下講話稿國小 篇13
培養終身受用的習慣
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是高二(4)班的曹爽爽，今天，國旗下講話的題目是《培養終身受用的習慣》。
同學們，著名的心理學家李德說過：“播下你的良好行爲，你就能擁有良好的習慣，播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格，播種你良好的性格，你就能擁有良好的命運。“
1978年，75位諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎，有人問其中一位獲獎者，“你認爲你在哪所大學或者實驗室裏學到了生活中最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園裏學到了什麼呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯後要洗手;午飯後要休息;做了錯事表示歉意;學習要多思考，要多觀察生活。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”學者的回答，代表了所有在會的科學家的看法，他們一致認爲，終身所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好的習慣。
的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，時刻指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡有所成就的人，都是一些一直以來都在堅持某種良好習慣的人。
同學們，昨日的習慣已經成就了今日的我們;今日的習慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認真做好每一堂課的課堂筆記，仔細擦乾淨一塊瓷磚做直吧!我相信，養成良好的行爲習慣，你定會受益終身!
3月國旗下講話稿國小 篇14
校園因寬容而和諧
尊敬的領導、老師、同學們：
大家早上好!
我來自於13建築五年3班，我叫孫光旭，今天演講的題目是《校園因寬容而和諧》。
一個和諧的校園，將有利於培養我們正確的人生觀、道德觀、價值觀;可以使我們養成樂觀開朗的個性，積極向上的態度;還可以使我們懂得團結友愛，樂善向羣。不過，我要告訴大家的是，和諧校園不是我們空喊幾句口號就可以擁有的，沒有全體師生共同的努力，沒有一種主人翁的責任感，“和諧”便永遠只能停留在理想層面，沒有實現之可能。那麼，我們該怎樣着手建設一個和諧的校園呢?
我認爲，我們該從寬容開始做起。
寬容，可以讓校園和生活變的更加和諧。校園中的不和諧，往往都是因爲有的人不遵守學校的各項規則，做出了有損於別人的事，從大到小都是這樣。人與人交往，若能夠在事情發生時，對別人寬容一些，別大事小事都得理不讓人，學會得饒人處且饒人，那麼，就不會有不應有的後果發生，也不會有不和諧的事情發生了。
寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土地上生根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。因此，但你的朋友、你的同學，因某種原因傷害了你，不妨以一顆寬容之心去對待，那麼，回報你的不僅是感激，更是人間最動人的真情。
有一首小詩，這樣寫道：“土地寬容了種子，擁有了收穫：大海寬容了江河，擁有了浩翰：天空寬容了雲霞，擁有了神彩。”是啊，沒有寬容，便沒有收穫;沒有寬容，便沒有浩翰;沒有寬容，便沒有神彩。同樣，沒有寬容，我們便沒有和諧的校園。那麼，就讓我們用寬容來營造一個和諧的氛圍吧。怎麼做?很簡單，嚴以律己，寬以待人。而尤其嚴以律己爲重要，這一點是寬容的關鍵。
當然，同學們，寬容並不是無原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在社會主義道德規範的基礎上達成更多的相互理解和關愛，而對於有違基本道德規範的不良思想與行爲，我們不但不能寬容，而且要作堅決的鬥爭。同學們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因爲我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心!
同學們，雨果的話再次響徹在我的耳畔，“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。同學們，讓我們擁有一顆寬容博愛的心，爲建設我們和諧校園努力奮鬥吧!
我的演講完畢謝謝大家!
3月國旗下講話稿國小 篇15
各位老師、各位同學：
早上好!
很榮幸站在這裏作爲學生代表發言。
首先，我想和大家分享一個故事。一個下雨天，一對父子走在路上。兒子撐着傘，他比父親高，步子也比父親大。他搭着父親的肩，放慢步調，配合父親的節奏。傘往父親那邊傾斜。小時候他曾問父親，爲什麼有傘你卻淋溼了。現在他明白了，因爲他正做着父親曾做過的事。這就是孝敬，也許，正發生在我們每一個人的身上。
今天我們有幸站在這裏,只不過是因爲我們發現了身上的閃光點,被更多的人所瞭解。作爲校園之星,我們很普通，是你們其中的一員。對我們來說,校園之星不僅是一種榮譽，更是一份責任。我們雖然沒有驚天動地的非凡之舉,但我們希望用平凡的事蹟和堅實的腳步，展現當代中學生的青春風采，給大家積極向上的能量。作爲校園之星, 我們不能因此滿足，要戒驕戒躁，再接再厲，在學業上，在做人上，對社會的自覺擔當方面作出更大的努力。
或許你也擁有一個金嗓子，或許你是一個寫段子的好手，或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開發的巨大潛能。其實，人人都可能是校園之星。因此，這次“校園之星”不僅是給我們一個展現自我的平臺，更是給每一位同學一個發現真我的機會：無論是剛踏上高中這段征程不久的高一學生，還是已經在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學子，抑或是正奮力衝刺奔向終點的高三學長，也許不是人人都能全面發展，但在屬於自己的地方發光發熱，超越自我，這纔是我們新時代瑞中學子應該追求的方向。
同學們，我們都是獨一無二的個體，追求個性的你，就應該爲了夢想而衝刺。夢想註定是孤獨的旅程,路上少不了質疑和嘲笑,但,不要放棄，努力前行，也許下一位校園之星就是你!謝謝大家!
3月國旗下講話稿國小 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是二(2)班的畢海心，今天我講話的題目是：用文明點亮校園
水龍頭未關，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?
地上紙屑被風颳得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?
是的，我們都聽到了，可是聽到的時間我們關掉或撿起了嗎?
一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明，在美麗的校園裏我們該怎樣讓文明之花綻放呢?
文明的學生，一定是愛學習的人，作爲學生，勤學好問，大膽創新，認真讀書，完成作業，都是我們愛學習的表現，每個人都知道學習是爲了什麼，那是爲了能更好的生活在這個世界上，爲了充實自己，爲了塑造一個完美的自己，在校園的每個角落，你都能發現愛學習的人，在學習中，你我能在進步的感受到快樂。 文明的學生，一定是一個遵守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框，規矩是無形的老師，只要我們心裏有它，它就能時刻站在我們身邊，規範我們的品行和道德。
文明的學生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切，一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個詞，便能反應人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，講禮貌的人有着良好的自我形象。
文明的學生，一定是有愛心有責任感的人，一個班級，一個團體，我們有責任維護它的榮譽，同學相聚是一種緣分，我們應把愛相互傳遞，對別人表示關心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機盎然，童年的時光快樂無限，讓我們帶着愛和責任攜手向前。
文明之風正在盛行!
文明之花正在綻放!
讓我們與文明攜手，一起去創造更加文明的校園!
3月國旗下講話稿國小 篇17
各位老師、各位同學：大家上午好! 我是七一班
今天我國旗下講話的題目是：“樹立法制觀念 增強自我保護意識”。
上週星期五是12月4日，是我國的法制宣傳日，今年法制宣傳日的主題是：“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展”。我國是一個法制國家，依法治國是我國的基本方略。法制宣傳教育的重點就包括我們未成年人，因爲我們未成年人由於年齡和經歷的限制，辨別是非的能力不強，容易做出一些違反紀律和法律的事情，同時，我們自身的合法權益也容易受到侵害。
《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規定 對於在學校接受教育的有嚴重不良行爲的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教;對極少數犯有嚴重錯誤或多次犯錯又屢教不改的學生，要給予批評教育或紀律處分，包括：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學和開除學籍。無力管教、管教無效的嚴重違法行爲，可以追究刑事責任。
同學們，國有國法，校有校規，我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是守法的基礎。違紀和違法之間沒有不可逾越的鴻溝。在此，我特別向同學們提出幾點要求：
1、認真學習《中學生日常行爲規範》和《大馮中學學生違紀處理辦法》，用校紀校規約束自己的行爲。愛護校園內的一切公用設施，如：安全出口指示牌，若因爲被故意破壞而發生意外，破壞人要承擔道德的和法律的責任，後果嚴重的要移交司法部門處理。
2、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規範和約束我們的行爲，同時也是我們的保護傘，當我們在校內外合法權益受到侵害：如被敲詐勒索時，應及時告訴父母或老師，甚至可以打電話報警，用法律武器來維護我們的合法權益。
3、明確自己的權利和義務。懂得什麼可以做，什麼不可以做，在做任何事情的時候，頭腦一定要清醒，千萬不能“一失足成千古恨”，要學會對自己的行爲負責。
同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我們應真正做到“以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥”。當文明學生，做守法公民，時刻以道德和法律爲準繩，規範自己的言行。讓我們攜起手來，一起學法、知法、懂法、守法、用法維權，共創和諧、美好的校園。
謝謝大家!
3月國旗下講話稿國小 篇18
老師們，同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《超越自我，誠信考試》。
時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。週三就要進行期末考試了。如何有效利用時間?如何提高複習效率?如何正確對待期末考試，在這裏提出我個人的觀點，供同學們參考。
一、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，因此，我們每一個同學都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。
二、認真複習，珍惜時間。
孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。考試期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
三、調整心態，誠信考試。
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。同學們，考試還是一次人的品行的檢測。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭的人生是不完整的人生!希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於我們自己的輝煌吧!爲自己、爲所有關注我們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最後，祝同學們學業進步，考試成功!
3月國旗下講話稿國小 篇19
各位老師，親愛的同學們：大家早上好!
站在這初升的朝陽下，站在這習習的涼風中，站在這鮮紅的國旗下和大家一起迎接着第三週的到來，看到你們神采奕奕的臉龐，特別是我們能微笑地帶着真誠互相問好時，我的心情跟今天的天氣一樣頓時燦爛起來。謝謝你們!
今天我國旗下講話的題目是《做文明守禮的張小人》。大家都知道我們中國素有禮儀之邦的美稱，從古至今廣爲流傳。文明禮儀它們無時無刻不在陪伴着我們，滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來探討我們應該做到文明和守禮?首先我還是想先給大家講幾則小故事：
第一個故事獻給低年級的小朋友——《小猴買“禮貌”》
小猴，沒有禮貌。老師來了，他不問好;撞到了小兔，他不道歉;碰見老人，他不讓路;猴媽媽很生氣，她對小猴子說：你怎麼不學着講禮貌呢?小猴對媽媽說：學禮貌多麻煩，給我一些錢，我去買禮貌。聽到這話後，猴媽媽哭笑不得。仔細一想，就給了小猴一些錢。小猴拿着錢，高高興興的朝街上跑去，來到第一家商店，小猴大喊：喂，這兒賣禮貌嗎?沒人回答。來到第二家商店，小猴大叫：喂，這兒賣禮貌嗎?沒人回答。一家、兩小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。只剩最後一家商店了，是山羊伯伯開的。山羊伯伯平時對小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會兒。山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎?小猴輕輕地問。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌是買不到的，只能學到。小猴沒有買到禮貌，低着頭走回來，他不好意思地對猴媽媽說：對不起，我沒有買到禮貌。聽後媽媽樂呵呵地端出飯菜：肚子餓了吧?快吃。小猴早已餓極了，他大口大口地吃着香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴裏飛出來。聽後媽媽笑着說孩子，你沒有買到禮貌，但是你做到了，所以你學到了禮貌。這個小故事告訴我們學禮守禮應該從尊重他人開始，隨口而出的應該是文明用語，隨時隨地做的都是禮儀規範!
第二第三則故事都跟面試找工作有關：
先聽聽國內的故事：
北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理說：很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?這僅剩的幾位大學生們都說：沒問題，您去吧，我們等您!經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字檯看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘後，總經理回來了，他說：面試已經結束，你們全都沒有被錄用。大學生們個個瞪大了眼睛，這是怎麼回事，面試還沒開始呢?總經理說：我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。 在《面試》中能夠最後參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎?這家公司爲什麼不錄用他們呢?是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣，講禮貌、重禮儀的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣，這個例子可以說明一個人的習慣可以顯示出他的修養，而一個人的修養好壞往往就決定了這個人的將來。
最後聽一個發生在美國的面試實例：
福特從大學畢業後，去一家汽車公司應聘。同時應聘的三、四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試後，福特覺得自己沒什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手扔進了廢紙簍裏。然後才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前面幾人都比我好，你怎麼把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認爲能看見小事的人，將來自然能看到大事。一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事，他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”後來，果不出所料，福特成爲“美國福特公司”的創始人。
故事中的福特最後勝出是因爲什麼?對就是一個小小的細節，一個不經意的動作習慣，習慣的背後就是一個禮字。
今天老師講的這些小故事都與文明禮儀有關。故事雖小，發人深省。你知道嗎?在英國的公交車上，每一位下車的乘客都會對司機說一聲謝謝;在學校裏，第一個打開門的同學把好門讓後面的隊伍順利通過，而每一位通過的同學都會對他說謝謝，這可能就是我們常說的紳士風範，小小的習慣來自於他們從小的嚴格規範和要求。在美國9歲的兒童必須要掌握26項基本禮儀，我們不妨用其中的一些來做個測試。1、向別人詢問事情，要加上一個字——(請)，2、不小心碰撞到他人立即說：——對不起;3、接受東西，要說：收到任何禮物都要感恩，並說：4、需要與人談話或引起注意，最禮貌的用語是：對不起 打擾了;5、當別人向你問好，你也應該：回答他們，並回問對方;6、打電話時，先要——(介紹自己)，然後詢問可否與你要通話的人交談;7、咳嗽或打噴嚏要——(捂住口鼻)。很好，世界各地的文明其實是相通的，做一個文明人、受歡迎的人其實文明很簡單。文明就是垃圾不落地，髒不出口，資源不浪費。“禮儀”就是尊敬他人的一種行爲規範,我們常說尊重他人也是尊重自己。我們每天早晨能幹乾淨淨上學，這就是儀表之禮;見到同學和老師能熱情地打個招呼就是最簡單的待人之禮;課間不喧譁是言談之禮，用餐不大聲講話天天光盤就是餐飲之禮;上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊、在課間休息時不和同學追逐打鬧是行走之禮，等等。這些都是我們國小生的基本禮儀常識，學校還編印了《張國小生禮儀手冊》，裏面涉及各項禮儀規範，希望我們各個班級、各位同學去好好學一學。
正所謂有禮走遍天下無禮寸步難行，文明禮儀很重要，它們是我們學習、生活的根基，是我們健康成長與發展的基礎。在校園裏，在我們的身邊，我們欣喜地看到有很多的同學們，他們遵德守禮，是我們張小校園的文明小天使，我們要向他們學習;但是我們也不難發現在我們周圍，時常會發現與文明守禮格格不入的陋習、言行，我們要義正辭嚴地對這樣的行爲說“NO”!比如，鈴聲響教室裏不安靜、午睡課上總有同學做影響不顧他人的休息的事，排隊時隊伍懶散沒有精神、校園裏時不時會發現掉落在地的餐巾紙，有的同學走出校門就忘了“垃圾不落地”的承諾等等。從今天起我們每一個人都是文明守禮的見證者和監督者了，做文明守禮的張小人，就從小事做起、從今天做起!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
3月國旗下講話稿國小 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
人生如花，奼紫嫣紅;人生如歌，美妙動聽;人生如酒，芳香清醇;人生如詩，意境深遠，絢麗多彩。
人生面臨着無數的挑戰，只有經過堅持不懈的努力，百折不撓的鬥爭，才能戰勝艱難險阻，譜寫出精彩華章。
自強不息那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。
自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向着自己的目標，駛向勝利的彼岸。 不知道大家是否認識開平金雞鎮的倫敦殘奧冠軍劉輔樑。11歲那年，劉輔樑因爲爆竹造成左手手臂殘疾。一家人從此陷入了比貧窮更加可怕的深淵——看不到未來。“好好一個小夥子，11歲，就這麼成了殘廢，不知道他以後的路該怎麼走。”悲劇已經發生，生活還得繼續。在一個偶然的機會，劉輔樑有幸被江門體校錄取。起初，身邊很多人都對他說“殘疾人能自理就不錯了，還練個鬼體育，越練越殘”。但是他並沒有因此放棄反而身殘志堅，劉輔樑對待訓練很認真，每天都要堅持練6、7個小時。在平時的訓練中總是不畏艱難，從不言敗。後來，劉輔樑在江門體校中專畢業後，進入了省殘疾人田徑隊，先後訓練過射擊、自行車、羽毛球等項目，運動成績上不去。但他仍沒放棄，繼續改練跳遠。這個項目對他來說如有神助，訓練成績提高得很快。去年參加第八屆全國殘疾人田徑運動會，劉輔樑一鳴驚人，奪得三枚金牌，還破了一項世界紀錄。在今年9月1日，在倫敦殘奧會田徑男子三級跳遠決賽中，以15米20的成績奪得金牌。
劉輔樑曾鼓勵自己說：“要做一個堅強的人，不要在意別人對你殘疾的評價。你可以證明，你能實現自己想實現的目標。”劉輔樑的事例告訴我們，自強不息，樂觀向上的人，他們能在絕望中找到希望之路。甘於墮落，悲觀自棄的人，他們的天空永遠籠罩在陰雲中。第一次月考已經過去了，有的同學在這次月考中取得了成功，而有的同學卻遭遇了失敗。可是同學們千萬不要被小小的勝利衝昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。當我們面對困難時，成功與失敗都取決於我們自己的態度，所以，無論怎樣，都不要把自己當成一個失敗者，不要固執地把自己推入考試失敗的陰影中。
我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調整心態，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學習，面對失敗。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個世界上，天資聰穎的人畢竟不多，大多數人靠的都是後天的努力。成績不好並不可怕，反應不夠敏捷也不算什麼，只要樹立決心，鍥而不捨地努力和奮鬥，同樣可以站到聚光燈下，做個自強不息的人!
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。人生的路漫長而多彩：在陽光中學會歡笑，在陰雲中學會堅強;在狂風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想;自強不息，樂觀向上，走出一條屬於我們自己的人生之路。